传统文化教育作文共16页.docx

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传统文化教育作文共16页

传统文化教育作文

[模版仅供参考，切勿通篇使用]

　　篇一：

“传统文化”话题作文导写

　　河北赵晓艳

　　[话题设计]

　　20xx年春节晚会有一道靓丽的风景，那就是各省献上的对联。

品赏这些对联，我们不但对伟大祖国的名胜古迹、人文历史、矿物宝藏等有一个了解，更能体会到中华传统文化的博大精深。

　　不止是品对联，其实，我们还可以从其它许多艺术形式中看到璀璨的民族传统文化：

诗歌、绘画、书法、文房四宝、茶艺、京剧、刺绣、民俗节日、剪纸、皮影戏……你就会从中发现传统文化的伟大艺术魅力，挖掘出其强大的生命力。

请以“传统文化”为话题写一篇作文，题目自拟，立意自定，文体自定，不要写成诗歌，不少于800字。

　　[写作点拨]

（一）话题理解

　　传统文化是指一个国家或民族在长期世代传承中形成的、体现出本国家或民族独特审美情趣的文明，它是一种民族精神、气质、品质、操守的集中体现，也是百姓衣、食、住、行点点滴滴的生活积累。

　　我国的传统文化源远流长、博大精深。

其实，传统文化的气息我们随时随地都能感受得到。

它跳动在民族乐器二胡哀婉而凄美的弓弦上，闪烁在国粹京剧色彩斑斓的脸谱上，绽放在异彩纷呈的民俗节日中，传扬在脍炙人口的中华诗词里……总之，传统文化渗透于我们生活的方方面面。

（二）写法提示

　　传统文化内容浩如烟海，要想在一篇文章中把所有内容都涵盖是不可能的，所以，写作文时需要注意以下几点：

　　1．化虚为实，以“具体”诠释“抽象”

　　“传统文化”是较抽象的概念，写作时，化概念为万象，用具体的文化形态——诗歌、绘画、书法、文房四宝、茶艺、京剧、刺绣、民俗节日、剪纸、皮影戏等去诠释抽象概念的内涵，化抽象为具体，就拓宽了自己的思维空间，也拓宽了发挥自己优势的天地。

　　2．以小见大，用“细节”点染万种“风情”

　　语言于文章，就如同衣服于人体一样，不但有表情达意、张扬个性的作用，还有点缀、修饰的功能，衣服的一个花边，一粒纽扣，一处镂空设计，一挂饰物点缀，都可以使你风情万钟，独特妩媚。

“小”处的设计显现出了“大”智慧。

文章的细节同样可以显示作者独运的匠心。

　　3．九九归一，点题、扣题彰显敏锐思维

　　此话题，学生的写作范围非常广，写作思路也比较开阔，但是无论是写剪纸的精巧、川剧变脸的神奇、琴棋书画的高雅，还是写民俗节日的深入人心、诗歌艺术的源远流长等等，最后都要归结到话题“传统文化”上，要从中挖掘出传统文化的一些“共性”的东西，体现出传统文化的“魅力”。

　　4．写作体裁多种多样——贵在与话题相联系。

　　可以写散文，重在创设优美的意境：

如写民俗节日，要写出它的欢快喜庆，亦雅亦俗，在热闹、欢乐、锣鼓喧天、举国同庆的美好氛围中，让人体会到民族文化的凝聚力和包容性。

当然，不能用干瘪的语言。

　　可以写议论文，如谈传统文化如何代代传承、永不消逝；谈传统文化与现代文化的交融和碰撞；谈传统文化的世界地位与影响等等。

　　也可以写记叙文或构思小小说，如

　　①故事新编，赋予古老的神话、传说鲜明的现代意义，去表现人们对真、善、美的追求，`体现出老百姓传统的朴素的人生追求。

　　②老外学艺，通过一个外国人历尽“千辛万苦”，闹了无数笑话，也要学习那对他来说魂牵梦绕的东方文化的故事，来表现传统文化的对外影响。

　　③百姓生活：

剪窗花，扭秧歌，划旱船，踩高跷，变戏法，舞狮子，耍龙灯，演社火，游花市，逛庙会等等传统文化、习俗已经深入老百姓的实实在在的生活中。

　　[学生问题]

　　1．只笼统地“介绍”一些传统节令，缺乏自己对这些节令文化意义的“认识”。

选写一个节令，重点记述节日有关“活动”，始终未在节日的“魅力”或“文化意义”上“表态”。

选写“诗词”类，未将古典诗词的“共性”特点归纳出来，只是一种“内容介绍”或“手法说明”，有的连“感受性”的文字也没有——古典诗词的格律美自然是与外国诗歌不同的，唐代“送别诗”、“边塞诗”有何特点？

这特点里又具有怎样的文化意义？

　　2．“传统的”应是有“特点”的：

选材上不典型，不具“特点”，自然难以与传统文化相联系；有的选材较为典型，但没有抓住节令“特点”，挖掘不出某节令与传统文化的联系。

“寒食”、“端午”等节令其实是一种祭奠文化，之所以延续至今，中华民族怀宗追远、崇节尚义的品质因素可窥一斑；“中秋”则突出一个“圆”字，圆圆的月亮、圆圆的月饼里，饱蕴了中华民族安定平静、雍乐和美的审美情趣与追求。

　　3．“传统的”应是与外民族、外国有“不同”之处的。

这其实已告诉我们可以通过“对比”的手法来构思，反映中外有别，以体现民族特色。

作文中运用这种办法的几乎没有。

　　4．音乐、绘画、书法、雕塑、建筑等属于艺术，不具备对相关方面一定的了解尽量不要选写，否则欲求“大气”与“厚重”，结果却难逃“笼统”。

　　[特色文章]

　　飘荡千年的精灵

　　不知于何时，你幽然出现；不知于何处，你开始熠熠发光。

　　从历史的深远处走来，带着先哲们的不朽之作，轻轻地靠近了我，不得不说是精灵。

也许是在远古，或许是在更远的时代，你便流行于民间。

但我真正地认识你，便是在读《诗经》的时候。

305首诗歌的确是一种文化，开创了现实主义诗歌之路。

　　在战国七雄的争战中，你曾一度消沉，而等到战乱平息，始皇一统天下之后，你便悄悄地带上了《离骚》上路。

这对你来说。

不得不说是一笔极为可观的财富，因为《离骚》开创了浪漫主义的先河。

直到今日，她还在闪闪发光，像黄金一样。

不得不佩服你，因为经得住时间沉淀的，往往是永恒的东西。

而你独具慧眼，早在千年前，就收容了《离骚》），带着屈原的怨愤与不平。

　　屈原沉入汨罗江，但我知道，就在他沉入水中的那一刻，分明有一个升腾的灵魂随你飘走。

　　这些可谓民族文化大仓库中的先期珍品。

你独具慧眼，与《诗经》、《离骚》携手，深味了民族的苦难，理解了屈原的怨愤。

经得住时间沉淀的，往往是永恒的。

时至今日，它们还在闪闪发光，如黄金一样。

跳荡在“坎坎伐檀”声里的“苦难”犹在耳边，“怨愤”随汨罗江水流转千万年。

　　中华文化，可谓博大精深。

可在数千年的沉淀中，你——传统诗歌文化的分量最重，包罗最为全面。

不仅表达出人民的疾苦、人民美好的向往，还将文人那种柔弱的文人蕴于其中。

实在不能不说是你是精灵，古怪、亲近却又让人摸不透。

　　但你这个精灵，不知怎的，却总爱与文人做搭档，他写了，你便检查，值得欣赏的，你便悄悄捎上，没有一丝的犹豫，尽管你的囊中已是沉甸甸的了。

还记得你在途径宋代的时候吗？

你一路风尘仆仆，到达宋朝时，包裹早已是满满的。

但你仍旧不满足，腾云驾雾，来俯视苍生。

映入眼帘的是一个朝代，但最显眼的地方便是赤壁。

于是，不辞劳苦，你来到这里。

　　“一道天光射向赤壁，便产生了前后赤壁赋的千古绝唱。

”余秋雨在《文化苦旅》中写道。

也许正是这道天光，使你惊喜万分，像哥伦比亚发现新大陆一般。

　　你在宋代稍做停留，又收集了大包的诗歌，而后又匆匆地踏上了征程。

实在不得不说你是精灵，行得匆匆，却从未遗漏过哪一朝、哪一代。

　　恍若隔世，现在你悄悄地靠近了我们。

等到你又起程之后，我们及现在的一切都将成为历史，但你依旧前行！

　　因为有了你，我国成了一个诗的国度：

诗的历史，源远流长；诗的成就，灿烂辉煌；诗人词者，星光灿烂；诗的风格，艳若群芳！

　　我心中的精灵啊，你如同岁月水流里的白莲，愈加古老，就愈发清香！

我心中的精灵啊，望你能够地久天长！

　　[简评]

　　流淌在我们体内的，是祖先留下的一腔热血，传承于心中的是生生不息的传统文化。

中华诗词就是传承文明的一根磁石，一极连着古代，一极连着现代，子孙心灵的罗盘会受到祖先强烈的感应。

这感应是繁华落尽的真纯，是诗词所包容的人性的纯朴、豁达、正气。

　　篇二：

中国传统文化作文

　　剪纸

　　剪纸是中国最为流行的民间艺术之一，剪纸常用于装饰和造型艺术方面等。

　　剪纸是一种镂空艺术，可以是剪纸，金银箔，树皮，树叶，布等，剪纸在中国农村历史悠久，流传很广的一种民间艺术形式。

　　剪纸，就是用剪刀将剪纸剪成各种个样的图案，如窗花，门帘，墙花，顶棚花，灯花等。

　　逢年过节或新婚喜庆，人们把美丽鲜艳的纸贴在雪白的窗纸上或明亮的玻璃上，墙上，门上，灯笼上，节日的气氛被染得非常浓喜庆。

　　（看着这些漂亮的剪纸，我想要是我会剪该多好）在我闲着没事的时候，我就剪了一些（花样）。

但（虽然）一点也不像，我（却）很开心，于是我只要写完作业，就练习剪剪这个，剪剪那个。

　　（一天、两天……，我每天练习剪纸，剪得越来越好了，现在的）我会剪公主，王子，衣服……（我会把作品送给同学或者小伙伴，看到他们高兴的样子，我更快乐了）剪纸给我带来了最大的收获是学会了分享，并从中得到了快乐

　　补充：

　　（

　　元宵节

　　中国有很多传统节日，我最欢的是元宵节。

一年一度的元宵节是中国人传统的节日，（家里的每个成员到了这个节日）无论在什么地方都要赶回家和家人团聚，吃上一顿团圆饭，汤圆是不可缺少的，它像征着全家人团团圆圆。

（元宵节）有一样（活动）我最喜欢了，那就是看烟花。

　　（今年的元宵节），，我们全家人（吃过晚饭）去星海广场看烟花。

广场上人山人海，等了一会儿，就听见一声声巨响，（抬头望去）一颗颗五彩缤纷的礼花腾空而起，礼花炸（绽）开以后，一朵朵礼花有的像下起了流星雨（洒向大地），有的像莹火虫一样漫天飞舞……真是美极了。

　　时间过得真快，一个小时不知不觉过去了。

天空上的烟花慢慢少了，也该到回家的时候了，在妈妈地催促下，）我只好依依不舍地跟着妈妈坐上了回家的公交车，在车上爸把对我说：

“我们的国家富了，我们才有美好的生活，才能过快乐的节日！

”听了爸爸的话，我心想，（我要）好好学习，把我们的国家建设得更加富强。

　　中秋节

　　中秋节是我国的传统节日，我和爸爸、妈妈今年过（了）一个不一样的中秋节。

　　那天我们带了好多好吃的，中午就来到了付家庄。

远远望去海里还有不少人在游泳呢，原来准备在海边赏月的人还真不少啊！

我也连忙换上了泳衣，飞快（地）跑进海里。

海水果然不凉，我尽情（地）玩着，等着看月亮和月光下的海。

　　天渐渐的暗了下来，好像有点阴天，但月亮还是如约徐徐升起来了。

我们一家人坐在沙滩上，一边看着月亮一边品尝着月饼。

月亮刚升起来的时候是又圆、又大、又亮，但是渐渐的厚厚的云层遮住了月亮的脸。

我有些急了，（但也无可奈何，厚厚的云层就是不肯离开。

）这时爸爸（为了安慰我，）给我买了一盏孔明灯，我点亮了它，我在心里许了一个小小的愿望，爸爸、妈妈和我（一起托着它）（然后）轻轻松开了手，孔明灯缓缓飞上了夜空，这时，爸爸（告诉我）孔明灯是诸葛亮发明的，所以它才叫孔明灯。

我看着远去的忽明忽暗的孔明灯，心想如果我能坐着孔明灯飞向月球那该有多好啊！

　　这个中秋节，这个不一样的中秋节我会永远记在心中！

　　端午节

　　今天我给大家介绍的是中国传统节日——端午节。

（端午节的习俗之一是给小孩子戴）五彩线。

五彩线是端午节的时候才戴的，听说戴五彩线可以（祛病），（在端午节后下第一场雨）的时候必须把五彩绳（扔进雨水中，让五彩线顺水流走），就能把人们的疾病带走。

我们过端午节不但戴五彩线还吃粽子呢。

（说起吃粽子还有一段来历呢）古代的时候有一位爱国诗人叫屈原，听到了自己的国家要灭亡（的消息），他悲愤交加，心如刀割，他抱起一块大石头，从岸上跳进河里，沉到水底，那天是农历五月初五。

人们为了纪念屈原，就往河里撒了一些米，但是这些米被鱼看见了以后，都把这些米给吃了，人们想了一个办法就用叶子把米包起来，它的名字叫粽子。

人们把粽子扔进水中，鱼看见了粽子就不敢吃了。

就这样，每到五月初五，吃粽子的习俗就流传下来……

　　过端午节的时候我们家也吃粽子，我和爸爸妈妈去买粽子，我们买了一大包，各种各样，（粽子里的馅）有肉的，有枣的，有豆沙的，味道有原味的，有甜的，还有咸的……我最爱吃肉的了，肉粽子里的肉大大的，非常的香。

爸爸爱吃无糖的，妈妈爱吃黄米的