小学英语语法点汇总.docx

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小学英语语法点汇总

语法及练习1动词

动词的用法：

（1）口诀：

我用,你用,用在他她它，复数全用。

（2）肯定和否认句I（）.（）a.（）.（）.（）.

（3）一般疑问句Ia?

.,’t.?

.,’t.?

.,’t.

用恰当的动词填空。

1.Ia.a?

I.

2.'s.

3..

4.a.

5.?

6.?

.

7.?

8..

9.?

10.?

11..

12.I?

13.

14.a.

15..

16..

17..

18..

19..

20.'s.

21.'s.

22.'s.

23.England?

24.a.

25..

26.?

27.?

28..

29.a,,.

30.,IChina.

语法及练习2人称代词和物主代词

人称代词和物主代词

1．人称代词主格和宾格的区别：

主格通常位于句中第一个动词之前〔有时候位于之后〕，宾格一般位于动词或介词之后。

2．物主代词形容词性与名词性的区别：

形容词性用时后面一般要带上名词，名词性那么单独使用，后面不带名词。

。

I

。

1..,.（I）

2...（）

3.?

（）,’s.（I）

4...!

.（）

5..（）?

（）

6.,?

（）

7.I,’s?

（）

8.,?

（）

9.Ia...（）

10.?

.’t.（）11.a?

.（）

12..?

a.（）

13...（）

14.?

I’t.’s.（）

15.’t.a,a!

16...（）

17.’t..（）

18..’s.（）

19.Ia.3.I.（）

20.I?

（）

21...（〕

22.（）

语法及练习3名词复数和动词三单

一、名词复数规那么

1．一般情况下，直接加，如：

,,

2．以s.x..结尾，加，如：

,,

3．以“辅音字母〞结尾，变y为i,再加，如：

4．以“f或〞结尾，变f或为v,再加，如：

5．不规那么名词复数：

,,,,,,

练习：

写出以下各词的复数。

I

二．动词三单的变化规那么

1．一般情况下，直接加，如：

2．以s.x...o结尾，加，如：

,,

3．以“辅音字母〞结尾，变y为i,再加，如：

练习:

写出以下动词的第三人称单数。

语法及练习4一般现在时

一般现在时一般现在时根本用法介绍　　

一般现在时的功能　　

1.表示事物或人物的特征、状态。

如：

.天空是蓝色的。

2.表示经常性或习惯性的动作。

如：

I.我每天六点起床。

3.表示客观现实。

如：

.地球绕着太阳转。

一般现在时的构成　　

1.动词：

主语（）+其它。

如：

Ia.我是一个男孩。

2.行为动词：

主语+行为动词（+其它）。

如：

.我们学习英语。

当主语为第三人称单数（,）时，要在动词后加""或""。

如：

.玛丽喜欢汉语。

一般现在时的变化

1.动词的变化。

否认句：

主语+++其它。

如：

a.他不是工人。

一般疑问句：

+主语+其它。

如：

a?

　.I./,I'm.　

特殊疑问句：

疑问词+一般疑问句。

如：

?

2.行为动词的变化。

否认句：

主语+'t（'t）+动词原形（+其它）。

如：

I't.　　当主语为第三人称单数时，要用't构成否认句。

如：

't.　

一般疑问句：

（）+主语+动词原形+其它。

如：

-?

-,I./,I't.　　

当主语为第三人称单数时，要用构成一般疑问句。

如：

-?

-,./,'t.　　

特殊疑问句：

疑问词+一般疑问句。

如：

?

一般现在时用法专练:

一、用括号内动词的适当形式填空。

1.（）.

2.（）.

3.（）.

4.（）.

5.（）?

6.（）?

7.（）?

8.（）.

9.I（）a.

10.（）.

11.（）.

12.（）.

13.（）.

14.（）.

15.I（）.I’m.

16.（）.

17.（）.

18.（）.

19.（）.

20.－（）?

－’s.

二、按照要求改写句子。

1..（改为否认句）

2.I.（改为一般疑问句，作否认答复）

3..（改为一般疑问句，作肯定答复）

4..（改为一般疑问句，作否认答复）

5..（改为否认句）

6..（改为否认句）

7.I.（对划线局部提问）

8..（对划线局部提问）

9.a.（改为一般疑问句，作否认答复）

10..（改为否认句）

三、改错（划出错误的地方，将正确的写在横线上）

1.?

2.?

3..

4...

5.’t.

语法及练习5现在进展时

现在进展时

1．现在进展时表示现在正在进展或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进展的动作。

2．现在进展时的肯定句根本构造为动词.

3．现在进展时的否认句在后加。

4．现在进展时的一般疑问句把动词调到句首。

5．现在进展时的特殊疑问的根本构造为：

疑问词不达意++主语+动词?

但疑问词当主语时其构造为：

疑问词不达意++动词?

动词加的变化规那么

1．一般情况下，直接加，如：

2．以不发音的e结尾，去e加，如：

3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加，如：

现在进展时专项练习：

一、写出以下动词的现在分词：

二、用所给的动词的正确形式填空：

1（）a.

2.（）.

3.（）.

4.（）?

5..（）.

6（）.

7!

（）.

8?

（）.

9.’s5o’.（）10（）?

.

三、句型转换：

1..（分别改成一般疑问句和否认句）

2．.（改一般疑问句并作肯定和否认答复）

3．I’m.（对划线局部进展提问）

4．.（对划线局部进展提问）

语法及练习6将来时

将来时

一、概念：

表示将要发生的动作或存在的状态及打算、方案或准备做某事。

句中一般有以下时间状语：

（,,…）,〔后天〕等。

二、根本构造：

①+；②.

三、否认句：

在动词〔,,〕l后加或情态动词后加成’t。

例如：

I’ma.→I’ma.四、一般疑问句：

或提到句首，改为,改为，第一二人称互换。

例如：

.→?

五、对划线局部提问：

一般情况，一般将来时的对划线局部有三种情况。

1.问人。

例如：

I’m.→’s.

2.问干什么。

….例如：

a.→.

3.问什么时候。

.例如：

’s.→?

六、同义句：

=

I〔明天〕.=I.

练习：

填空。

1.我打算明天和朋友去野炊。

a.

Ia.

2.下个星期一你打算去干嘛?

我想去打篮球。

?

I.?

I.

3.你妈妈这个周末去购物吗？

是，她要去买一些水果。

?

..

4.你们打算什么时候见面。

?

改句子。

5.Nancy.〔改否认〕

Nancy.

6.I’.〔改否认〕

I.

7.I’m6:

30.〔改一般疑问句〕

6:

30?

8.10:

30.〔改一般疑问句〕

10:

30.

9..〔对划线局部提问〕

?

10.a.（同上）a.

用所给词的适当形式填空。

11.a.（）a.

12.（）Shanghai.

13.（）..（）.

14.?

I（）（）?

15.’s.（）?

（）（）.

16.（d0）?

I（）a.

（）?

I（）.

17.（）.

18.（）.

19.（）a.

20.I（）.

语法及练习7一般过去时

一般过去时

1．一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。

一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。

2．动词在一般过去时中的变化：

⑴和在一般过去时中变为。

〔’t〕

⑵在一般过去时中变为。

〔’t〕

⑶带有或的句子，其否认、疑问的变化和,,一样，即否认句在或后加，一般疑问句把或调到句首。

3．句中没有动词的一般过去时的句子

否认句：

’t+动词原形，如：

’t.

一般疑问句：

在句首加，句子中的动词过去式变回原形。

如：

?

特殊疑问句：

⑴疑问词主语+动词原形？

如：

?

⑵疑问词当主语时：

疑问词+动词过去式？

如：

?

动词过去式变化规那么：

1．一般在动词末尾加，如：

2．结尾是e加d，如：

3．末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加，如：

4．以“辅音字母〞结尾的，变y为i，再加，如：

5．不规那么动词过去式：

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

过去时练习：

写出以下动词的过去式

\

动词的过去时练习

一、用动词的适当形式填空。

1.I.

2..

3..

4..

5..

6.,.

7.a.

8...’s..

二、句型转换。

1.a.

否认句：

一般疑问句：

肯、否认答复：

三、中译英。

1．我的故事书刚刚还在手表旁边。

2．他们的外套上个礼拜放在卧室里了。

3．一会以前花园里有两只小鸟。

行为动词的过去时练习

一、用动词的适当形式填空。

1.I（）a.

2.（）a.

3.,.（）

4.（）?

5.（）a?

.

6.（）.

7.I（）,.

8.（）?

（）a.

二、句型转换。

1..

否认句：

一般疑问句：

肯、否认答复：

三、中译英。

1.格林先生去年住在中国。

2.昨天我们参观了农场。

3.他刚刚在找他的手机。

过去时综合练习〔1〕

一、用动词的适当形式填空。

1.（）’s.

2.（）a.

3.（）.

4.（）a.

5.,a.（）

6.,.（）

7.’s（）.

8.（）?

.

9.I（）a.

10.（）.

二、中译英。

1.我们上周五看了一部电影。

2.他上个中秋节走亲访友了吗？

是的。

3.你们上个儿童节做了什么？

我们参观了动物园。

4.你上周在哪儿?

在野营基地。

过去时综合练习

一、用动词的适当形式填空。

1.（）2.（）.

2.（）a.

3.’t..（）

4.?

I.（）

5.（）aa.

6.I..（）

7.?

.（）

8.（）a.,（）.

9.（）.

10?

.（）

二、中译英。

1.他的朋友在照看他的弟弟。

2.去年端午节我们没去看了龙舟比赛。

3.他在音乐课上拉小提琴了吗？

不，没有。

语法及练习8句型与,

句型与,的区别

1、句型表示：

在某地有某物〔或人〕

2、在句型中，主语是单数，动词用;主语是复数，动词用;如有几件物品，动词根据最*近动词的那个名词决定。

3、句型的否认句在动词后加,一般疑问句把动词调到句首。

4、句型与（）的区别：

表示在某地有某物〔或人〕；（）表示某人拥有某物。

5、和在句型中的运用：

用于肯定句，用于否认句或疑问句。

6、和在句型中的运用：

用于肯定句，用于否认句或疑问句。

7、针对数量提问的特殊疑问句的根本构造是：

+名词复数++介词短语？

+不可数名词++介词短语？

8、针对主语提问的特殊疑问句的根本构造是：

’s+介词短语？

“〞“,〞

1.a.

2..

3..

4..

5..

6..

7.?

8.?

9.?

10.?

11..

12..

13.?

14.?

15..

16..

17..

18..

19.’s.

20..

“,〞

1.a.

2..

3..

4..

5.a.

6.a.

7..

8..

9..

10.

11..

12..

13..

14.?

15.?

16.?

17.?

18..

19..

20..