五一劳动节策划方案.docx

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五一劳动节策划方案

五一劳动节策划方案

　　五一劳动节策划1

　　活动目的：

　　认知目标：

使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。

　　技能目标：

培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

　　情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

　　活动准备：

　　小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

　　活动过程

　　出旗仪式

　　一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始

　　二、出旗、敬队礼

　　三、齐唱队歌

　　活动内容

　　在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。

　　主持人：

《劳动最光荣》主题队会现在开始!

请听歌曲《好妈妈》。

　　全班同学听录音。

　　主持人：

我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。

作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢?

　　同学甲：

我们应帮妈妈整理房间。

　　同学乙：

我们应帮助妈妈抹桌，扫地。

　　同学丙：

我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。

　　主持人：

大家说得都很好。

假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗?

　　全班同学（齐）：

是!

　　主持人：

那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。

　　全班同学（齐）：

对，说到做到。

　　主持人：

下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。

　　表演小品《帮妈妈做饭》。

　　全班同学热烈鼓掌。

　　主持人：

大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。

我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。

下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。

　　学生表演舞蹈。

　　主持人：

谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?

　　学生上台讲故事。

　　主持人：

劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。

我们来看看伟人是怎么说的。

　　（投影仪出示名人名言）

　　（齐读）劳动是幸福之文。

——富兰克林

　　我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。

——高尔基

　　劳动创造世界。

——马克思

　　主持人：

接下来我们进行劳动技能进赛。

现在请组织委员宣布竞赛规则。

　　组织委员：

（1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。

以计时的秒数为序排出前三名。

（2）遵守比赛时间。

（3）遵守赛场纪律。

　　文体委员：

（举起第一个竞赛项目牌）

　　快速穿衣

　　文体委员：

各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。

准备。

完成时间;2分钟

　　计时员：

（吹哨）“嘟——（时间到）”

　　（参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……）

　　计时员：

（吹哨）“嘟——（时间到）”

　　裁判评定，宣布第一名名单。

　　（接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛）

　　主持人：

现在给获奖者发奖。

（奏颁奖曲）

　　主持人：

通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。

他们既帮助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。

动作不熟练的同学，还需加倍努力。

同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。

　　今天的活动到此结束。

　　退旗仪式

　　一、呼号。

（辅导员：

准备着，为共产主义事业而奋斗!

队员：

时刻准备着!

　　二、退旗。

　　三、宣布活动结束。

　　五一劳动节策划2

　　五一劳动节就快到了，正值阳光明媚、春风送暖，让孩子们选择自己喜欢的花或植物去种植，体验一把当小花农的快乐，也许是一项不错的游戏活动。

　　游戏准备

　　配套材料：

打孔挖苗器2套、种植工具1套、喷嘴1套、种植手套2双、种植标签10个、卷尺2个、种子收纳瓶个、种植工具袋1个、操作记录表32张、探索图册《我是小花农》。

　　园所自备：

花盆、可乐瓶、当地当季适宜种植的种子、富贵竹、土豆、绿豆、喷水壶、培养皿、遮光板、泥土、镊子等。

　　游戏价值

　　1。

在对植物生长过程的探索中，培养耐心和坚持力。

　　2。

在反复的种植操作过程中，学会使用各种.种植工具，获取种植的科学经验。

　　3。

激发对植物生长的兴趣，培养热爱大自然的情感。

　　4。

在对植物生长过程的探索中，学习运用语言向同伴描述自己的发现。

　　游戏方法

　　游戏一：

种植蔬菜和谷物类植物

　　1。

选种

　　教师将种子分类后放入种子收纳瓶，让幼儿观察各种.种子的特点，认识这些不同植物的种子。

请幼儿自己选择喜欢的种子去种植，激发幼儿的种植热情。

　　注：

建议教师春天投放小麦和辣椒种子，秋天投放草籽。

教师也可以选择当地当季最适宜种植的种子，供幼儿自主种植。

　　2。

播种

　　幼儿自己利用翻土工具在花盆中挖坑、播种、埋土、浇水。

然后请教师帮忙在种植标签上标上所种的植物的名称，并把种植标签插到花盆里。

　　3。

管理

　　照料植物，每天给植物浇水、除草、施肥、除虫。

建议实施如下种植管理约定：

（1）种子发芽后，要把它放到阳台或窗台上，让它充分接触阳光。

（2）浇水应适时、适宜，避免植物根部土壤过干或过湿。

　　（3）手动除草，不要使用除草剂。

　　（4）用镊子捉虫，不要使用化学杀虫剂。

　　4。

观察记录

　　教师可以与幼儿一起设计观察记录表（用于记录植物发芽、长叶、长高、开花、结果的过程）。

可以让幼儿展开竞赛，比一比谁最先发现植物的变化，并把变化后的形状画下来，看谁发现的变化最多，观察得最仔细。

　　5。

收获

　　幼儿自己摘取果实，体会丰收的喜悦、劳动的愉快，并感受到劳动成果来之不易。

　　游戏二：

种植花卉

　　教师选择当地常见易活的花卉种子投放到科学区。

　　种植花卉的步骤与种植蔬菜和谷物类植物相同。

但花卉种植的要求更高，建议在种植蔬菜和谷物类植物之后进行。

　　在种植过程中，幼儿需要着重去观察各种花的形态，认识花的各个部分的名称。

　　游戏三：

植物的生长与阳光的关系

　　教师准备2个大饮料瓶，将大饮料瓶从中间剪开，做成大玻璃瓶状。

幼儿在2个饮料瓶中装入适量泥土后种上黄豆的种子。

教师把其中一个大饮料瓶从侧面剪出一个圆口，将大饮料瓶的上半部分从圆口插入，形成一个相通的出口，并把大饮料瓶的瓶身土壤以上部分用黑布遮住。

幼儿观察种子发芽后，两个瓶子中植物的生长方向有什么不同，关注并记录植物的生长情况。

幼儿通过此活动可以初步了解阳光与植物生长之间的关系以及植物具有向光性的特点。

　　游戏四：

延伸游戏

　　玩法1：

喜欢清水的根

　　教师准备富贵竹2枝、塑料瓶2个、清水、盐水等材料。

　　幼儿将一枝富贵竹种在清水里，另一枝富贵竹种在盐水里。

过几天之后观察两枝富贵竹的生根情况（如图1）。

一周后，幼儿对比观察种在清水里的富贵竹根长得比较长，而种在浓盐水的富贵竹没有长根。

　　玩法2：

我会种豆芽

　　教师准备绿豆若干、培养皿1个、喷水壶1个、水若干、遮光板1块（可以用黑色塑料袋代替）。

　　1。

幼儿将选好的绿豆放入培养皿中。

　　2。

用喷水壶给绿豆浇适量的水，注意遮光并每日换清水。

　　3。

观察绿豆发芽的情况（如图2）。

　　玩法3：

土豆种.种乐

　　教师准备土豆、铲子、花盆、喷水壶等材料。

　　1。

把土豆切块，注意每块上留有芽眼（如图3）。

　　2。

用铲子在花盆里挖坑后放入土豆（如图4）。

　　3。

埋土后浇水，耐心观察土豆的生长情况（如图5）。

　　指导建议

　　1。

在种植活动过程中，教师可以通过图示说明、比较实验、试误揭秘等方式，让幼儿了解种子发芽的三要素：

阳光、空气、水。

　　2。

教师要选择生长周期短、发芽率高的植物种子来投放。

　　3。

种植活动应在春秋季节进行，以春季为主。

春季于清明前后播种，秋季一般在9—10月进行。

　　4。

教师可以让幼儿以“我是小花农”为主题开展角色游戏。

　　5。

本套材料包含细小部件，请教师引导幼儿正确使用材料，注意安全。

　　知识链接

　　1。

盆栽植物浇水的原则是“不干不浇，干透浇透”，具体地讲，盆土呈黑色时，表明土壤潮湿，有足够的水分，这时不需要浇水。

盆土呈浅灰色或盆土与盆壁出现间隙时，说明盆土已干，必须浇水，浇至盆底出水口出水为止。

夏季植物需水量大，除浇水外，还可在叶面上喷水，保持叶面湿润。

　　2。

“万物生长靠太阳”，说明了阳光对植物生长的重要性。

居室观叶植物不能长时间放在室内，要适当晒晒太阳，一周至少1—2天放到阳台上去沐浴阳光，中午光线强烈时应放进室内。

　　3。

各种植物的生长发育都要求有一定的温度条件，植物生长的最适宜温度是25℃，所以室内的温度只要在10℃—30℃之间，植物就能正常生长。

　　4。

土壤是植物生长发育的基地，植物从土壤中摄取水分和矿物质营养。

营养物质丰富、物理性能良好的土壤才能满足植物正常生长的需要。

室内摆放的观叶植物所用盆土容量有限，因此，要用经过特制的培养土来栽培。

市场上购得的盆栽观叶植物，其土壤大多是培养土，经2—3年后，换盆时再用新的培养土种植即可。

　　5。

施肥的原则是“不施浓肥，薄肥勤施”。

秋冬季植物生长缓慢或休眠，少施或不施肥为好;春夏季一般一月左右施一次薄肥，浓度不宜高，否则对植物造成危害，引起死亡。

肥料一般以尿素为主。

　　五一劳动节策划3

　　为认真贯彻落实党的十九大精神，充分展示我市广大职工主人翁精神和主力军作用，市总工会决定开展形式多样丰富多彩的系列活动，迎接“五一”国际劳动节到来。

具体活动方案如下：

　　一、活动主题

　　市总开展庆“五一”系列活动，要以党的十九大和市第五次党代会精神为指导，以“颂先进、献爱心、促发展、建和谐”为主题，努力营造喜迎五一、共建和谐、欢乐祥和的节日氛围，唱响“劳动光荣、创造伟大”的主旋律，按照“职工欢迎、广泛参与、立足实效”的要求，通过新颖的载体、丰富的活动、扎实的工作，让先进模范人物感到自豪，让困难职工感到温暖，让广大会员感到实惠，振奋精神，展示风采，凝聚力量。

　　二、活动内容

（一）组织开展“弘扬劳模精神，展现劳模风采”活动

　　组织广大职工向身边的劳动模范学习，大力宣传弘扬劳模精神。

通过松原电视台《劳动者之歌》和松原日报《劳模风采》专栏，集中宣传15名模范人物的先进事迹，激励广大职工在本职岗位上充分发挥主人翁作用。

（二）奉献爱心，做好扶贫帮困、创业促就业等活动

　　在“五一”前后大力开展以“服务”为主题送温暖春风行动，走访慰问困难职工、一线工人、劳动模范，切实为他们办实事、解难事、做好事。

（1）在困难职工帮扶中心举办全民创业促就业现场招聘会暨帮扶救助现场会。

活动现场为困难职工、农民工代表（20年两节期间送温暖活动救助的市属企业下岗职工、非公企业农民工、环卫工人约2000人）发放帮扶救助卡，同时为到招聘活动现场的求职者发放“就业指南”、“农民工维权手册”等。

（2）市总领导分别到“吉林油田石油装备处”、“松原石油化工股份有限公司”、“松哈醋业有限公司”等企业生产一线慰问劳动工人。

同时走访慰问劳动模范（全国劳模、李、全国五一劳动奖章获得者杨、省模于永革）。

市总领导分别到滨江、铁西、建设、繁荣、团结等五个街道走访慰问。

　　（3）到市总工会包保村（三项工程）前郭县那木斯村了解备产备耕情况，并送去春耕物资。

　　（4）在松原职业技术学院举行“松原市总工会职工业余学校职业技能培训基地揭牌暨第一期职业技能培训班开班仪式。

具体活动时间、内容根据实际情况确定。

　　（三）全市模范职工之家、模范职工小家、优秀工会干部、优秀工会积极分子表彰大会

　　会议宣布表彰决定，为获奖者颁发奖牌、证书，拟设立表彰市级五一劳动奖章10名（今年每年如此），先进典型做事迹报告，市委领导讲话。

　　（四）职业化工会主席事迹报告会

　　首场报告会，由李、韩、阎、李4名职业化工会主席做先进事迹报告。

“五一”后，分别到、、举办报告会。

　　五一劳动节策划4

　　[活动思想]

　　以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。

　　[活动时间]年4月28日——5月3日

　　[活动内容]

　　一、快乐实践负责：

各班主任

　　全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。

根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

　　二、精彩展示

　　1.“创意我们的美食”负责：

各班主任、大队部

　　三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。

假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。

班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。

　　2.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：

各班主任、大队部

　　五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。

拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

　　摄影作品要求冲洗7寸以上照片。

假期后交班主任老师。

　　三、能手比拼负责：

各班主任、年级组长

　　各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

　　比赛内容：

　　一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。

　　奖项设置：

各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。

　　[活动要求]

　　1.各中队要高度重视，注重活动过程。

　　2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

　　五一劳动节策划5

　　20年，社区以五一社区联谊活动为纽带，以融洽邻里情为目的，大力开展群众性社区联谊文化活动。

为确保做好此项工作，社区特制订如下活动计划：

　　一、构筑载体创亮点

　　社区将邀请驻区的单位代表、临街商户来参加社区邻里联谊活动，使社区内的单位和居民实现资料共享、共驻共建、互相支持、和谐相处。

　　二、工作方法

　　按照街道办事处的工作，紧密联系社区初建，因地制宜，认真做好组织实施工作，以丰富多彩的社区联谊活动为依托，从不同角度合力推进社区邻里之间的和谐、融洽。

　　三、开展活动、搭建平台促交流

　　充分发挥社区联谊活动工作小组、文化宣传队、驻街单位文艺团体的作用，并结合当前的形势和国家重大节日，适时地组织开展社区联谊文化活动。

　　1、举办家庭文化展演、风采展示

　　为丰富社区居民群众精神文化生活，增进社区邻里感情关系，展现社区居民精神面貌。

营造创建文明城市和谐、向上的氛围，举办社区文化联谊活动。

由社区组织居民参与的社区邻里文化联谊活动，带动社区创建文明城市活动的高潮。

　　通过开展现场形式多样的文艺表演，居民娱乐活动，带动社区精神文明创建工作，和社区文化展示，形成社区的和谐、积极、向上的文化氛围。

　　2、开展喜迎五一联谊活动

　　社区计划在今年的五一国际劳动节，组织社区干部和辖区邻里互助积极分子进行五一联谊活动。

通过此次促进居民健身运动，活跃居民业余生活，健身强体，增进居民间的相互了解，提高社区的凝聚力和渗透力，进一步宣传党和政府建设社会主义和谐社会的方针政策，进一步激励广大居民参加联谊活动的积极性和主动性，真正发挥社区联谊活动应有的作用。

　　3、开展邻里联谊运动会

　　组织举办邻里趣味运动会、新春联谊会等多种形式来宣传家庭文化，弘扬文明新风和精神风貌，活动旨在重建邻里和睦相处、邻里关系等，增加沟通交流机会，构建和睦邻里关系。

　　4、开展社区邻里退休老年才艺秀

　　社区计划在九九重阳节组织辖区内退休老年人开展一次才艺展示，把社区有才艺、有兴趣爱好的老年人组织起来，为他们提供一次才艺展示的平台，做到社区老年人老有所养、老有所乐、老有所为，真正发挥好社区老年人这一不可忽视的社区联谊建设的重要力量。

　　四、加强引导生活质量

　　引导居民围绕创建文明城市，争做文明市民，大力实施社区邻里联谊行动，为和谐家庭建设奠定思想文化教育基础。

陶冶情操，愉悦身心，提高家庭生活质量。

创建社区精神文明建设新氛围。