部编版七上全册古文选择文言现象简答习题及答案版.docx
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部编版七上全册古文选择文言现象简答习题及答案版
七年级上全册古文习题带答案【2020部编版】
班级:
姓名:
题型:
【选择题】【文言现象:
通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【课内简答题】
目录:
(一)第8课《世说新语二则》习题
(二)第12课《论语十二章》习题
(三)第16课《诫子书》习题
(四)第20课《狼》习题
(五)第24课《穿井得一人》《杞人忧天》习题
(一)第8课《世说新语二则》习题
班级:
姓名:
一、选择题:
1、下面各组加点词语解释正确的一项是()
A.陈太丘与友期行(期待)B.去后乃至(才)
C.元方入门不顾(照顾)D.太丘舍去(去……地方)
2、下列句中加点词语解释不正确的一项是()
A.大雪日内集(内在联系)B.俄而雪骤(不久)
C.讲论文义(讲解)D.撒盐空中差可拟(相比)
3、选出与“相委而去”中的“而”字用法相同的一项()
A、出淤泥而不染B、思而不学则殆
C、环而攻之D、中峨冠而多髯者
4、选出下列“之”字的意思和用法不相同的一项()
A.渔人甚异之B.何陋之有
C.下车引之D.属予作文以记之
5、选出与“下车引之”中的“之”字的意思和用法不相同的一项()
A.渔人甚异之B.无案牍之劳形
C.具答之D.吴广佐而杀之
6、下列句中加点字解释正确的一项是()
A、相委而去(去:
去到)B、君与家君期日中(家君:
你的父亲)
C、元方入门不顾(顾:
回头看)D、日中不至(至:
至于)
7、下列句中加点词解释不正确的一项是()
A.去后乃至(乃至:
才到)B.相委而去(委:
委托)
C.与友期行(期:
约定)D.下车引之(引:
拉)
8、选出翻译正确的一项()
A.白雪纷纷何所似(译:
纷纷扬的大雪飘向什么地方?
)
B.俄而雪骤,公欣然曰(译:
不久雪花突然停止了,公因此高兴地说。
)
C.撒盐空中差可拟(译:
这跟把盐撒在空中差不多。
)
D.谢太傅寒雪日内集(译:
谢太傅一家人因为寒冷而靠在一起。
)
9、选出翻译正确的一项()
A.尊君在不(译:
尊敬的君子在不在)
B.待君久不至,已去(译:
等待你很久时间也不到来,约定时间已经过去了)
C.日中不至,则是无信(译:
正午时你还不到,就是不讲信用)
D.元方入门不顾(译:
元方赶着回家而顾不上他)
10、下面对《咏雪》文中句子的理解,其中不正确的一项是()
A.本文题目为“咏雪”,点明全文的主旨是赞叹雪花的高洁和雅观。
B.兄子胡儿的比喻更多的是形似,下雪如“撒盐”。
C.兄女的比喻则是神似,下雪如“柳絮”的轻盈。
D.在最后的“公大笑乐”,表示太傅欣赏道韫的才华。
11、下列是对《咏雪》课文写法上的分析,不恰当的一项是()
A.本文对人物的描写主要采用语言描写。
B.文章用“公大笑乐”侧面反映出道韫的才华。
C.本文的两个比喻句只有喻体,分别是盐和柳絮。
D.本文开始写下雪的环境描写是用来渲染寒冷、孤寂的气氛。
12、对《陈太丘与友期》中句子的理解,不正确的一项是()
A.“陈太丘与友期行”而“太丘舍去”,可见陈太丘是一个不守信用的人。
B.“与友期行,期日中。
过中不至”反映出友人是一个不守时、不守信用的人。
C.友人怒骂陈太丘“非人”,可见友人的无礼和无知,不懂得自我反省。
D.元方针锋相对,义正辞严地批评了友人,言之有理,可见他的机智聪明。
13、《咏雪》中下列说法不正确的一项是()
A.“期日中,过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是:
还不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。
D.“尊君”、“家君”,前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的父亲。
14、对《陈太丘与友期》中句子理解正确的一项是()
A.友人十分惭愧,下车引导陈元方。
陈元方进入家门后不顾友人。
B.友人感到很惭愧,下车引导陈元方。
元方进门后不再看他。
C.友人感到很惭愧,下车去拉陈元方(表示好感)。
陈元方进入家门后没有回头看(他)一眼。
D.友人十分惭愧,下车去拉陈元方。
陈元方不顾友人自己进入家门。
15、下列是对《陈太丘与友期》写作上的分析,不恰当的一项是()
A、本文对人物的描写主要采用语言描写的动作描写。
B、友人从“怒”到“惭”的表情变化,反映出其心理变化过程。
C、文章最后定“元方出门不顾”是全文的败笔所在,让元方变成了一个不尊重长辈的无礼小孩。
D、本文在叙述故事时按照故事的开端、发展、高潮、结局,而“元方针锋相对,义正辞严批评友人的无信、无礼”是高潮部分。
二、文言现象积累:
1、分析下列句中加点字的用法并解释。
①尊君在不:
②与儿女讲论文义:
③未若柳絮因风起:
④与儿女讲论文义:
⑤太丘舍去:
⑥相委而去:
⑦下车引之:
⑧元方入门不顾:
⑨陈太丘与友期行:
⑩陈太丘与友期行:
⑪元芳时年七岁,门外戏:
⑫友人惭:
2、一词多义:
相:
①相委而去:
②相顾惊疑:
日:
①日中不至:
②寒雪日内集:
时:
①元方时年七岁:
②故时有物外之趣:
若:
①未若柳絮因风起:
②星汉灿烂,若出其里:
是:
①日中不至,则是无信:
②知之为知之,不知为不知,是知也:
而:
①俄而雪骤:
②相委而去:
3、判断文言句式:
①谢太傅寒雪日内集:
②撒盐空中差可拟:
③即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也:
④去后乃至:
⑤待君久不至,已去:
⑥白雪纷纷何所似:
⑦撒盐空中差可拟:
⑧即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也:
三、课内简答题:
1、《世说新语》由南朝人组织文人编写而成,是六朝的代表作,主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事,以短篇为主。
2、指出下列称谓各指代的是何人。
①即公大兄:
②尊君在不:
③待君久不至:
④君与家君:
3、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?
4、《咏雪》中用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?
为什么?
你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?
5、《陈太丘与友期》中请分别用一两个词语评价文中的人物:
6、《陈太丘与友期》中元方“入门不顾”是否失礼?
说说你的看法。
7、如何理解“公大笑乐”这句话?
8、《咏雪》文章结尾为什么补充交代道韫的身份?
9、《咏雪》一文哪些地方透露出了古人的家庭生活情趣?
10、《咏雪》中“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句,妙在何处?
11、《陈太丘与友期》中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧,可是陈元方仍然“入门不顾”,假如是你,你会怎么做?
12、学习《陈太丘与友期》,你明白了怎样的道理?
请写出一句与此相关的名言:
参考答案
一、选择题:
1、下面各组加点词语解释正确的一项是(B)
A.陈太丘与友期行(期待)B.去后乃至(才)
C.元方入门不顾(照顾)D.太丘舍去(去……地方)
【解析】A约定。
B才。
C回头看。
D离开。
2、下列句中加点词语解释不正确的一项是(A)
A.大雪日内集(内在联系)B.俄而雪骤(不久)
C.讲论文义(讲解)D.撒盐空中差可拟(相比)
【解析】A把家里人聚集在一起。
3、选出与“相委而去”中的“而”字用法相同的一项(C)
A、出淤泥而不染B、思而不学则殆
C、环而攻之D、中峨冠而多髯者
【解析】例句表示顺承。
A表转折。
B表转折。
C表顺承。
D表并列。
4、选出下列“之”字的意思和用法不相同的一项(B)
A.渔人甚异之B.何陋之有
C.下车引之D.属予作文以记之
【解析】A代词,这件事。
B宾语前置的标志。
C代词,指陈元方。
D代词,这件事。
5、选出与“下车引之”中的“之”字的意思和用法不相同的一项(B)
A.渔人甚异之B.无案牍之劳形
C.具答之D.吴广佐而杀之
【解析】例句是代指陈元方。
A代词,这件事。
B主谓之间。
C代词,桃花源中人的问题。
D代词,指两尉。
6、下列句中加点字解释正确的一项是(C)
A、相委而去(去:
去到)B、君与家君期日中(家君:
你的父亲)
C、元方入门不顾(顾:
回头看)D、日中不至(至:
至于)
【解析】A去:
离开。
B家君:
对自己父亲的谦称。
D到。
7、下列句中加点词解释不正确的一项是(B)
A.去后乃至(乃至:
才到)B.相委而去(委:
委托)
C.与友期行(期:
约定)D.下车引之(引:
拉)
【解析】B委:
舍弃。
8、选出翻译正确的一项(C)
A.白雪纷纷何所似(译:
纷纷扬的大雪飘向什么地方?
)
B.俄而雪骤,公欣然曰(译:
不久雪花突然停止了,公因此高兴地说。
)
C.撒盐空中差可拟(译:
这跟把盐撒在空中差不多。
)
D.谢太傅寒雪日内集(译:
谢太傅一家人因为寒冷而靠在一起。
)
【解析】A何所似:
像什么。
B雪骤:
雪下得急了。
D寒雪日内集:
在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起。
9、选出翻译正确的一项(C)
A.尊君在不(译:
尊敬的君子在不在)
B.待君久不至,已去(译:
等待你很久时间也不到来,约定时间已经过去了)
C.日中不至,则是无信(译:
正午时你还不到,就是不讲信用)
D.元方入门不顾(译:
元方赶着回家而顾不上他)
【解析】A尊君:
您爸爸。
对对方爸爸的尊称。
B已去:
已经离开了。
D顾:
回头看。
10、下面对《咏雪》文中句子的理解,其中不正确的一项是(A)
A.本文题目为“咏雪”,点明全文的主旨是赞叹雪花的高洁和雅观。
B.兄子胡儿的比喻更多的是形似,下雪如“撒盐”。
C.兄女的比喻则是神似,下雪如“柳絮”的轻盈。
D.在最后的“公大笑乐”,表示太傅欣赏道韫的才华。
【解析】A主旨是赞叹谢道韫的才华。
11、下列是对《咏雪》课文写法上的分析,不恰当的一项是(D)
A.本文对人物的描写主要采用语言描写。
B.文章用“公大笑乐”侧面反映出道韫的才华。
C.本文的两个比喻句只有喻体,分别是盐和柳絮。
D.本文开始写下雪的环境描写是用来渲染寒冷、孤寂的气氛。
【解析】D为下文咏雪作铺垫的。
12、对《陈太丘与友期》中句子的理解,不正确的一项是(A)
A.“陈太丘与友期行”而“太丘舍去”,可见陈太丘是一个不守信用的人。
B.“与友期行,期日中。
过中不至”反映出友人是一个不守时、不守信用的人。
C.友人怒骂陈太丘“非人”,可见友人的无礼和无知,不懂得自我反省。
D.元方针锋相对,义正辞严地批评了友人,言之有理,可见他的机智聪明。
【解析】A是友人不守信用。
13、《咏雪》中下列说法不正确的一项是(B)
A.“期日中,过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。
B.“与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿。
C.“未若柳絮因风起”这句话的意思是:
还不如比做风把柳絮吹得满天飞舞。
D.“尊君”、“家君”,前者是敬词,对别人父亲的一种尊称;后者是谦词,是对人称自己的父亲。
【解析】B“儿女”古今异义,子侄辈的人,指家中的年轻一代人。
14、对《陈太丘与友期》中句子理解正确的一项是(C)
A.友人十分惭愧,下车引导陈元方。
陈元方进入家门后不顾友人。
B.友人感到很惭愧,下车引导陈元方。
元方进门后不再看他。
C.友人感到很惭愧,下车去拉陈元方(表示好感)。
陈元方进入家门后没有回头看(他)一眼。
D.友人十分惭愧,下车去拉陈元方。
陈元方不顾友人自己进入家门。
【解析】C引,是拉的意思;顾,是回头看的意思。
15、下列是对《陈太丘与友期》写作上的分析,不恰当的一项是(C)
A、本文对人物的描写主要采用语言描写的动作描写。
B、友人从“怒”到“惭”的表情变化,反映出其心理变化过程。
C、文章最后定“元方出门不顾”是全文的败笔所在,让元方变成了一个不尊重长辈的无礼小孩。
D、本文在叙述故事时按照故事的开端、发展、高潮、结局,而“元方针锋相对,义正辞严批评友人的无信、无礼”是高潮部分。
【解析】C对方无礼在前,不能说是败笔。
二、文言现象积累:
1、分析下列句中加点字的用法并解释。
①尊君在不:
通假字,“不”通“否”,读fǒu,表示否定,相当于“吗”。
②与儿女讲论文义:
古今异义,古义:
子侄辈的人,指家中的年轻一代人。
今义:
指子女。
③未若柳絮因风起:
古今异义,古义:
趁,乘,凭借。
今义:
因为。
④与儿女讲论文义:
古今异义,古义:
诗文.今义:
文章的意思。
⑤太丘舍去:
古今异义,古义:
离开。
今义:
与“来”相对。
⑥相委而去:
古今异义,古义:
丢下,舍弃。
今义:
委托。
⑦下车引之:
古今异义,古义:
拉。
今义:
引导,牵引。
⑧元方入门不顾:
古今异义,古义:
回头看。
今义:
照顾。
⑨陈太丘与友期行:
古今异义,古义:
约定。
今义:
泛指等待或盼望;日期。
⑩陈太丘与友期行:
词类活用,名词用作动词,约定。
⑪元芳时年七岁,门外戏:
词类活用,名词用作状语,在门外。
⑫友人惭:
词类活用,形容词意动用法,感到惭愧。
2、一词多义:
相:
①相委而去:
表示动作偏指一方。
②相顾惊疑:
互相,交互。
日:
①日中不至:
太阳。
②寒雪日内集:
天。
时:
①元方时年七岁:
当时。
②故时有物外之趣:
经常。
若:
①未若柳絮因风起:
如。
②星汉灿烂,若出其里:
好像。
是:
①日中不至,则是无信:
表示肯定的判断。
②知之为知之,不知为不知,是知也:
这。
而:
①俄而雪骤:
与“俄”合用,不久,一会儿。
②相委而去:
连,表顺承。
3、判断文言句式:
①谢太傅(于)寒雪日内集:
省略句,省略介词。
②撒盐(于)空中差可拟:
省略句,省略介词。
③(谢道韫)即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也:
省略句,省略主语。
④(太丘)去后(友人)乃至:
省略句,省略主语。
⑤(家君)待君久不至,(家君)已去:
省略句,省略主语。
⑥白雪纷纷何所似:
倒装句,宾语前置:
白雪纷纷似所何。
⑦撒盐空中差可拟:
倒装句,状语后置,“空中撒盐差可拟。
”
⑧即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也:
判断句,“也”表判断,可译为“……是……。
”
三、课内简答题:
1、《世说新语》由南朝人刘义庆组织文人编写而成,是六朝志人小说的代表作,主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事,以短篇为主。
2、指出下列称谓各指代的是何人。
①即公大兄:
公大兄:
指谢太傅的大哥。
②尊君在不:
尊君:
对别人父亲的一种尊称。
③待君久不至:
君:
您。
④君与家君:
君:
您。
家君:
谦词,对人称自己的父亲。
3、《咏雪》中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?
答:
营造了一种融洽、欢快、轻松的氛围。
4、《咏雪》中用“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷”,你认为哪个更好?
为什么?
你还能说出一两个形容飞雪的好比喻吗?
答:
“柳絮”一喻好,因为它有意像,即既有物像又有意蕴;而“撒盐”一喻仅有物像而无意蕴,所以说不好。
5、《陈太丘与友期》中请分别用一两个词语评价文中的人物:
陈太丘:
教子有方、做事有原则
友人:
暴躁易怒,知错能改。
元方:
聪明伶俐,知书识礼
6、《陈太丘与友期》中元方“入门不顾”是否失礼?
说说你的看法。
答:
客人无礼在先是事实,元方年仅七岁,懂得指出客人的不对,维护父亲的尊严,已属不易,不应对其要求过高。
7、如何理解“公大笑乐”这句话?
答:
表明谢太傅肯定了谢道韫的比喻,虽未作任何评价,但从他的“大笑乐”中可看出他十分赞赏谢道韫的才气。
8、《咏雪》文章结尾为什么补充交代道韫的身份?
答:
烘托道韫的不凡,暗示太傅赞赏她的才气。
9、《咏雪》一文哪些地方透露出了古人的家庭生活情趣?
答:
从“雪日内集,与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的情景,屋外冰寒雪骤,室内谈笑风生。
“公欣然”和“大笑乐”,可看出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。
10、《咏雪》中“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句,妙在何处?
答:
因为柳絮团状,与雪花相似,漫天飞舞給人以想象和美感,比喻十分传神,而且还给人以春天即将到来的温暖感觉,有深刻的意蕴。
11、《陈太丘与友期》中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧,可是陈元方仍然“入门不顾”,假如是你,你会怎么做?
答:
假如是我,我会接受他的歉意,并告诉友人,会将这歉意转达给自己的父亲,并告诉他要做个讲诚信,进礼仪的人。
12、学习《陈太丘与友期》,你明白了怎样的道理?
请写出一句与此相关的名言:
答:
做人要讲诚信,尊重他人。
得黄金百两,不如得季布一诺。
(二)第12课《论语十二章》检测题
班级:
姓名:
一、选择题:
1.下列加点词语解释错误的一项是()
A.不亦说乎(通“悦”,愉快,高兴)B.不耻下问(可耻)
C.为人谋而不忠乎(谋划,商量办法)D.与朋友交而不信乎(诚实)
2.下列句子中加点词语意思、用法相同的一项( )
A.学而时习之 学而不思则罔 B.仁在其中矣 其真无马耶
C.与朋友交而不信乎 未复能有与其奇者D.学而时习之 择期善者而从之
3.下列词语解释正确的一项是( )
A.学而不思则罔(罔:
有害。
)B.人不堪其忧(堪:
能忍受。
)
C.切问而近思(切问:
急切地追问。
)D.三十而立(立:
站立。
)
4.下列句中加点词4意义4都不同的一组是()
A.学而时习之/学如不及B.吾日三省吾身/见不贤而内自省也
C.诲女知之乎/诲人不倦D.是知也/日知其所亡
5.下面加点词意思相同的一项是( )
A.清流见底/见往事耳 B.实是欲界之仙都/每假借于藏书之家
C.于我如浮云/皆以美于徐公 D.自康乐以来/自非亭午夜分不见曦月
6.下列各组中加点字意义和用法相同的一项是(D)
A.色愈恭,礼愈至/每至晴初霜旦B.人不知而不愠/温故而知新
C.何有于我哉/霜叶红于二月花D.择其善者而从之/日出而林霏开
7.下列各组中加点词意义相同的一组是( )
A.人不知而不愠/择其善者而从之 B.可以为师矣/可以一战
C.必有我师焉/不可亵玩焉 D.有朋自远方来/自三峡七百里中
8.下面加点词的古今义相同的一项是()
A.媵人持汤沃灌B.可以一战,战则请从(《曹刿论战》)
C.三人行,必有我师焉D.蒙络摇缀,参差披拂(《小石潭记》)
9.下列句子中加点的词解释不正确的一项是( )
A.温故而知新 新:
新的理解和体会
B.学而不思则罔 罔:
迷惑
C.及鲁肃过寻阳 过:
到
D.但当涉猎 涉猎:
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10.对下列两组句子中加点的词,用法和意义判断正确的一项是( )
①择其善者而从之 ③结友而别
②安陵君其许寡人 ④攻大泽乡,收而攻蕲
A.①②不同,③④也不同 B.①②相同,③④也相同
C.①②不同,③④相同 D.①②相同,③④不同
11.下面句子省略成分与其他三项不同的是( )
A.温故而知新,可以为师矣 B.有时朝发白帝,暮到江陵
C.林尽水源,便得一山 D.悬泉瀑布,飞漱其间
12.下列加点词语意义相同的一项是()
A.学而时习之/吾妻之美我者,私我也
B.人不知而不愠/水落而石出者
C.可以为师矣/可以一战
D.安陵君其许寡人/其不善者而改之
13.下列加点词与“可以为师矣”一句中“以”字用法相同的一项是()
A.先帝不以臣卑鄙B.可以一战C可以调素琴D.皆以美于徐公
14.下面加点词意思相同的一项是( )
A.清流见底/见往事耳 B.实是欲界之仙都/每假借于藏书之家
C.于我如浮云/皆以美于徐公 D.自康乐以来/自非亭午夜分不见曦月
二、文言现象积累:
1、分析加点字的文言现象并解释(通假字、古今异义、词类活用):
①不亦说乎:
②吾十有五而志于学:
③有朋自远方来:
④择其善者而从之:
⑤可以为师矣:
⑥不亦君子乎:
⑦学而不思则罔:
⑧思而不学则殆:
⑨吾日三省吾身:
⑩饭疏食饮水:
⑪饭疏食饮水:
⑫匹夫不可夺志也:
⑬学而时习之:
⑭吾日三省吾身:
⑮传不习乎:
⑯好之者不如乐之者:
好:
;乐:
⑰饭疏食饮水:
⑱择其善者而从之:
⑲温故而知新:
故:
;新:
2、一词多义:
于
①吾十有五而志于学:
②于我如浮云:
③己所不欲,勿施于人:
为
①为人谋而不忠乎:
②可以为师矣:
而
①人不知而不愠:
②为人谋而不忠乎:
③与朋友交而不信乎:
④吾十有五而志于学:
⑤三十而立,四十而不惑,……:
⑥学而不思则罔,思而不学则殆:
⑦曲肱而枕之:
⑧不义而富且贵:
⑨择其善者而从之,其不善者而改之:
⑩博学而笃志,切问而近思:
知
①人不知而不愠:
②知之者不如好之者:
③温故而知新:
乐
①不亦乐乎:
②好知者不如乐知者:
3、判断文言句式:
①温故而知新,可以为师矣。
:
②择其善者而从之,(择)其不善者而改之。
③人不知而不愠,不亦君子乎?
④吾十有五而志于学:
⑤贤哉,回也!
三、课内简答题:
1、文学常识:
孔子(公元前551-公元前479),名,字,春秋时期鲁国人,春秋末期的、、政治家,的创始人。
相传他有弟子三千,贤者七十二人。
孔子被后世统治者尊为“”,战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“”。
《论语》与、、
并称“四书”。
2、出自《论语十二章》的成语:
出自《论语十二章》的成语有:
3.文章关于学习的态度的有哪些?
4.文章关于学习的方法的有哪些?
5.文章关于道德修养的有哪些?
6.请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。
7.请写出对“学而不思则罔,思而不学则殆”的理解。
8.请用自己的语言写出“三人行,必有我师焉”的原因。
9.选文后五则内容都与学习有关,请你选择感悟最深的一则,写出在学习方面所获得的启示。
参考答案
一、选择题:
1.下列加点词语解释错误的一项是(B)
A.不亦说乎(通“悦”,愉快,高兴)B.不耻下问(可耻)
C.为人谋而不忠乎(谋划,商量办法)D.与朋友交而不信乎(诚实)
【解析】B意动用法,以……为耻。
2.下列句子中加点词语意思、用法相同的一项( D )
A.学而时习之 学而不思则罔 B.仁在其中矣 其真无马耶
C.与朋友交而不信乎 未复能有与其奇者D.学而时习之 择期善者而从之
【解析】A前表承接;后表转折。
B前代词;反问语气词。
C前介词,和;后动词,参与。
D都是代词。
3.下列词语解释正确的