小学语文古诗复习课设计.docx

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小学语文古诗复习课设计

小学语文古诗复习课设计

教学目标：

1.复习古诗，体会古诗表达的思想感情。

2.灵活积累、运用古诗，感受古诗的意韵美、节奏美，养成自觉阅读与积累古诗的良好习惯。

3.培养学生的观察、分析、想象、记忆等能力，培养竞争意识和合作精神。

4.激发学生对祖国灿烂的古诗文化的热爱之情。

教学重、难点：

引导学生通过读古诗文，并学会灵活地运用，做到课内与课外有机地结合起来。

教学准备：

将小学阶段重点古诗词整合归类。

教学课时：

一课时

教学过程：

   同学们，俗话说：

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

”古诗词是我国古代文化瑰宝中的一颗璀璨的明珠。

今天，我们就以“快乐大闯关”的形式走进古诗大观园。

板书：

走进古诗大观园

   我们要一起闯四关，在闯关过程中，同一组的每一个同学都要积极参与，为本组争荣誉，其中一个同学没答出，另一个同学可以接着帮他答出。

记住我们的口号是“我行，我们一定能行！

”

师：

古来诗画是一家，诗中有画，画中有诗，可谓是一种至高无上的境界。

下面我们进入第一关“好画配好诗”。

要求：

请仔细看老师手中的画，并说出画面上描绘的是哪首诗的内容把它背出来。

（第一关：

好画配好诗）

《绝句》　　　唐　杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

《山行》　唐　杜牧

远上寒山石径斜，白云深处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

《望庐山瀑布》　唐　李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

《墨梅》

吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满人间。

《石灰吟》

千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。

粉骨碎身全不怕，要流清白在人间。

 师：

五个同学都能准确地背诵画中的诗句，但我们在诵读古诗时，还要结合诗句的意思，注意节奏和音韵。

例如：

五言诗的诵读：

随风∕潜∕入夜，润物∕细∕无声。

七言诗的诵读：

千锤∕万击∕出深山，烈火∕焚烧∕若等闲。

我们知道了诵读古诗的方法，就请同学们踏着诗句的节奏，进入第二关：

诗句对对碰。

（请一个同学拿着题目，向你的好朋友提问）

第一组：

剑外忽传收蓟北————。

千山鸟飞绝，————。

不要人夸好颜色，————。

只在此山中，————。

第二组：

古人学问无遗力，————。

大漠沙如雪，———。

意欲捕鸣蝉，————。

问渠哪得清如许————。

第三组：

死去元知万事空，————。

莫愁前路无知己，————。

白日放歌须纵酒，————。

孤帆远影碧空尽，————。

第四组：

吾家洗砚池头树，————。

春色满园关不住——     。

西塞山前白鹭飞————。

独在异乡为异客，————。

第五组：

纸上得来终觉浅，————。

粉骨碎身全不怕，————。

儿童急走追黄蝶————。

半亩方塘一鉴开，————。

老师小结：

同学们，掌握一定量的古诗词，可以陶冶我们的情操，提高文学修养，丰富语言表达。

让我们一起走进第三关：

古诗大荟萃！

（第三关：

古诗大荟萃。

请4名代表抽签选题，再依次上黑板作答，其他同学用纸写本组的闯关题。

）

第一组：

分别写出描写“春”、“夏”、“秋”、“冬”的一句诗。

春：

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

夏：

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

秋：

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

冬：

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

日暮苍山远，天寒白屋贫。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

老师：

让我们在古诗大观园里，利用我们的火眼金睛，做一个小法官。

请各组代表互相评议。

并补充说明其它的答案。

第二组：

请写出带有“日、月、雨、鸟、草”的一句诗。

日：

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

月：

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

举头望明月，低头思故乡。

大漠沙如雪，燕山月似钩。

雨：

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

好雨知时节，当春乃发生。

夜来风雨声，花落知多少。

鸟：

千山鸟飞绝 ，万径人踪灭。

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

草：

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

离离原上草，一岁一枯荣。

谁言寸草心，报得三春晖。

林暗草惊风，将军夜引弓。

老师：

小法官们，让我们用自己的一双慧眼，请各组派代表互相评议。

并补充说明其它的答案。

老师：

学而不思则罔，思而不学则殆。

好的诗句千古传唱，如果我们在说话、写作时引用得恰到好处，更可以起到画龙点睛的作用。

下面，让我们走进第四关：

妙用古诗词。

今天老师也希望你能把你所知道的诗句巧妙地引用出来，给大家一起分享！

1.梅，独自傲立于风雪中的顽强精神，自古以来就倍受人们的称赞。

请你说出一句古人赞颂梅的诗：

不要人夸好颜色，只流清气满乾坤。

 2.当我们回忆母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的一句诗：

（谁言寸草心，报得三春晖。

）

3.当你在公园里散步，看到满池荷花，你会吟诵什么？

（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

）

4.当我们浪费粮食时，爷爷常用唐代诗人李绅的（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）诗句来教导我们。

5.“读万卷书，行万里路”说明了实践出真知的道理，正如宋代诗人陆游在《冬夜读书示子聿》中所说“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。

”

6.人们赞美小草，赞美它具有顽强的生命力，常常引用白居易的哪一句诗呢？

（野火烧不尽，春风吹又生。

）

7.小明是个顽皮的孩子，六年级的学生还不知道学习的重要性，成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：

（少壮不努力，老大徒伤悲）。

8.宋代诗人陆游临终前叮嘱儿子（王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

）表现了一个爱国诗人的伟大情怀。

9.当我们取得成绩时，不能骄傲，因为（欲穷千里目，更上一层楼。

）这句诗告诉我们要百尺竿头，更进一步。

10.六年的同学即将分别，你想送哪句诗来表达对远别好友的深情厚谊。

（海内存知己，天涯若比邻）。

11.中秋佳节，皓月当空，清风拂面，不由撩起我思乡的情怀：

（举头望明月，低头思故乡）。

12.仰望瀑布倾泻而下，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。

我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”的诗句。

13.春雨是历代诗人吟诵的对象，如牛毛，像花针，打在人的身上温柔而充满情调，令人乐而忘归。

正如唐代诗人张志和在《渔歌子》中所说：

“（青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

）”

14.逢年过节，人们常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这两句诗来表达对亲人的思念。

老师总结。

古人说得好：

“读书破万卷，下笔如有神。

”学好古诗，关键是多读，还在于积累和运用。

“书山有路勤为径，书海无涯乐作舟”，让我们一起吟诵宋朝诗人陆游的《冬夜读书示子聿》“古人学问无遗力，少壮工夫老始成，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”

静夜思

李白

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

古郎月行

李白

小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在碧云端。

望庐山瀑布

李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

赠汪伦

李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

李白

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

早发白帝城

李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

望天门山

李白

天门中断楚江开，碧水东流至北回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

别董大

高适

千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。

莫愁前路无知己，天下谁人不识君？

绝句

杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

绝句

杜甫

迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

江畔独步寻花

杜甫

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。

桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。

枫桥夜泊

张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

游子吟

孟郊

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

江雪

柳宗元

千山鸟飞绝，万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

渔歌子

张志和

西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。

青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

塞下曲

卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。

欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

望洞庭

刘禹锡

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

浪淘沙

刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

赋得古原草送别

白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

远芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孙去，萋萋满别情。

池上

白居易

小娃撑小艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

忆江南

白居易

江南好，风景旧曾谙。

日出江花红似火，春来江水绿如蓝。

能不忆江南？

小儿垂钓

胡令能

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓台草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

悯农

李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

寻隐者不遇

贾岛

松下问童子，言师采药去。

只在此山中，云深不知处。

山行

杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花