幼儿园中秋节的亲子活动策划方案4篇.docx
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幼儿园中秋节的亲子活动策划方案4篇
中秋节是我国的保守节日，在中秋节开展一些亲子趣味拓展庆祝活动，能够让幼儿领会中秋节的来历和各时各地不合的庆祝习俗的同时，能深刻的感应传染当代中秋节所特有的艺术性。
并且，像这类亲子活动对父母和孩子之间豪情提高也有很大赞助哟。
下面是拾掇好的四篇幼儿园中秋节的亲子活动策划方案，供你参考!
主题方针：
1、晓得阴历八月十五是中秋节。
简单领会中秋节的来历，晓得中秋节又叫团聚节。
2、领会中秋节人们的活动，让幼儿经由品尝月饼、观弄月亮、进修和赏识歌曲、制造生果拼盘等活动来体验节日的欢愉，感应传染中国人的文化习俗。
环境创设：
和幼儿一路安插中秋的大型壁画，此中有月亮的变化、宫灯。
吊挂灯笼，生果图案修建热闹的节日氛围。
展现幼儿在节前察看月亮、绘制出的"月亮变化册"。
（事先发放记实单）。
区域活动：
开高兴心来过节
（1）绘画：
供给生果图片，供幼儿绘画之做好吃的生果。
（2）泥工：
橡皮泥，供幼儿制造月饼。
（3）美工：
供给各色彩纸、胶水、绘画笔供装潢节日的灯笼。
（4）制造灯笼：
使用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。
家园共育：
有前提的家庭，晚上带着孩子一路抚玩中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首相关月亮、中秋的古诗。
与幼儿一路预备一个灯笼，最好是共同制造的。
督促幼儿节前节后持续察看月亮，并记实月亮的变化。
活动一：
欢愉的中秋
活动方针：
1.认识保守节日中秋节，晓得其来历及相关习俗。
2.体验分享、互助的欢愉。
3.能自傲地在火伴面前斗胆讲述、暗示。
活动预备：
1.相关月亮的图片、动画、故事传说。
2.活动前与幼儿一路安插活动室，吊挂月亮变化图。
3.每个家庭预备一个月饼带来。
活动过程：
1.猜谜：
"有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。
"请你猜猜是什么?
出示图：
月球连系孩子们的察看记实讲讲月亮的变化。
2.引见中秋节的来历：
古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月两头的一天，所以叫中秋节。
此日晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实弄月，也但愿糊口生计像月亮一样圆完美满。
师：
中秋节又一次有良多斑斓的传说和故事，请小伴侣讲一讲。
教师完整讲述中秋节的斑斓传说。
3.人们如何过中秋。
1）请小伴侣说说你们预备如何和爸爸妈妈一路过中秋节?
（请幼儿和家长会商，由幼儿回覆）
2）那你们又一次晓得其他处所的人是如何过中秋节的?
4.吃月饼，共同分享欢愉。
1）师：
你们晓得人们用什么编制庆祝中秋节?
我又一次晓得，小伴侣最爱吃月饼，本日大师带来了各类各样的月饼，那就请你来向大师引见一下你的月饼吧。
2）教师简单小结，月饼的分类（点击课件）
3）幼儿赏识歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》，边听音乐边分享月饼，体验与父母、火伴、教员一路过节的欢愉。
活动二，生果拼盘比赛
活动方针：
经由活动，让幼儿领会中秋节也是生果丰收的节日。
经由家庭小组式竞赛活动，推动亲子交换，推动幼儿与父母之间的豪情，体验节日的欢愉。
活动预备：
小组号牌自带生果一次性塑料刀具盘子等。
活动过程：
一、教师引见活动的意义
秋天是生果丰收的季节，在这一天，家家户户城市坐在月下不但弄月又一次要品尝月饼和各式丰收的生果，感应传染糊口生计的充沛。
二、引见游戏法例
本日咱们的家长也带来了丰盛的生果，咱们先来引见一下（个体家庭引见本人带来的生果名称，根底特征）此刻咱们将举行一个制造生果拼盘的大赛，活动法例如下：
1、以三个家庭为一小组，发放号牌。
2、在规按时间内，不单要比造型又一次要比桌面拾掇。
3、幼儿参与性将作为优先评奖尺度。
4、奖项有：
共同默契大奖和最佳造型奖
三、生果拼盘比赛
教师留意进行部门协作，其他班教师记实并进行评奖
四、评选与品尝活动
颁布奖状，互相互换品尝生果拼盘。
五、教师进行本日活动的小结
你们本日这个中秋节过的怎样样?
（请幼儿说一说本人的感受）
"你又一次晓得哪些咱们中国的保守节日呢?
你爱好过这些节么?
一、活动方针：
1、经由活动，让幼儿初步领会中秋节的来历，晓得中秋节是我国保守的团聚节。
2、体验与火伴教员一路过节的欢愉。
二、活动预备：
场地安插制造材料的预备表演节方针预备
三、活动形式：
全园集体活动
四、活动流程：
引见节日-园长致辞-赏识故事-制造月饼-师生节目表演（分享石榴）-亲子分享月饼。
五、活动过程：
（一）引见节日
向幼儿引见相关中秋节的来历，让幼儿晓得农历8月15日是中秋节。
（二）园长致辞
（三）赏识故事
听故事"月亮姑娘做衣裳"，领会月亮是不竭变化的。
会商：
为什么月亮姑娘的衣服老是穿不下。
（四）制造月饼
1、中秋节吃什么?
2、教员示范做月饼。
3、幼儿出手做月饼。
六、师生表演
学前班-大班-中班-蒙式班
七、亲子分享又一次想领会更多亲子活动方案，可看看《"爱在深秋"大型亲子活动策划方案「三篇」》
人员放置：
按照环境自行拟定
活动时间：
20年月日 活动班级：
中班
活动听员分派：
楠楠总批示担任班级全盘工作批示放置。
拓展韩教员担任放音乐及住址机关幼儿如厕和拿去食物。
拓展露教员担任赞助楠机关游戏，月饼制造教育。
拓展王教员担任班级物品领取，及简练卫生打扫。
过程：
1、教师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿欢聚一堂来共同庆祝来制造月饼
2、引见制造的对象材料
3、家长和幼儿共同制造月饼（放轻音乐）
15：
50月饼制做结束，由王教员将月饼火速送至厨房烤制
15：
50--16：
10幼儿及家长安眠、如厕、喝水
16：
10--16：
40第二项活动（亲子游戏）
方针：
为了更好的衬托氛围，让节日不在古板，使用了3个音乐游戏进交活动 过程：
教师与幼儿先玩一次。
第二次要求家长参与此中
1.音乐游戏：
卷白菜
2、音乐游戏：
七个半跳
过程：
以诙谐风趣的形式讲述秋天的蚊子出格厉害，当你看到蚊子时你的第一反映是什么：
拍蚊子，教师扮演蚊子，按照音的时值请大师拍手，第一遍音乐，教师扮演蚊子，家长与幼儿跟班音乐进行游戏（本班领两名教师率领）。
第二遍音乐，请一名幼儿和他的家长进行表演。
第三遍音乐能够做早操形式的动物仿照，提高氛围。
3、预备游戏《田纳西》
小孩于家长手拉手跑园玩音乐游戏
4、动画片赏识（幼儿与家长能够边傍观边安眠）
动画内容《动画片大耳朵图图第四时22中秋节的月亮动画梦工场》
16：
40--17：
00
1、幼儿及家长安眠、如厕、喝水;
2、王教员、韩教员一路领取月饼、幼儿晚餐
17：
00--17：
30
1、幼儿进餐时请王教员到物管处领取幼儿礼品;（其他教师按一般吃饭礼节进餐）
2、家长可于幼儿共同分享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿糊口生计环境。
餐后发放中秋节礼品。
17：
40活动结束，欢送家长幼儿离园。
一、主题地址
中秋节是我国的保守节日，选择这一主题活动正合适幼儿的糊口生计经验，是幼儿所熟悉、感乐趣的，又是具有教育价值的。
大班幼儿曾经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的保守习俗有必然的领会。
此次开展中秋节庆祝活动，更看重的是让幼儿领会中秋节的来历和各时各地不合的庆祝习俗，以及感应传染当代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、出色的月饼盒等。
二、活动主题
保守习俗尝月饼
三、主题方针
1、领会中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风尚习惯，感应传染我国民族文化的丰盛。
2、经由和弟弟妹妹一路过中秋，进修关怀弟弟妹妹，共同分享节日的欢愉，加深对我国保守节日的体验。
3、领会和感应传染当代中秋节所特有的艺术性，并测验考试用绘画的形式暗示出来。
四、活动内容
1、社会：
参观节日的街道
2、社会：
《中秋节的来历和传说》
3、言语：
儿歌《味道好极了》（见大班上册主题活动设想）
4、社会：
邀请小班弟弟妹妹一路吃月饼
5、美术：
想象画《月亮的遥想》
6、美术：
赏识各类各样的月饼盒包装
7、音乐：
歌曲《爷爷为我打月饼》
8、美术：
赏识中秋节的贺卡和动画
9、美术：
制造中秋节贺卡
五、主题开展时间
9月19日至9月29日
六、幼儿活动片段记实与阐发
片段之一节日的街道
师：
明天便是中秋节，咱们一路看看节日的街道有什么变化吧。
幼：
太好了!
（教员带着幼儿走出幼儿园，一路去参观节日的街道，孩子们路上边看边说，愉快极了。
教师也踊跃参与此中，并进行察看指导。
）
幼：
那幢大楼上飘着两个大气球，又一次挂着彩带，彩带飘来飘去，很都雅。
幼：
快看!
阿谁黑板（某单元宣传栏）又一次写着"中秋欢愉"。
幼：
那是在恭喜大师节日欢愉的。
幼：
快看，那儿的红布条上也写着"祝大师节日欢愉"，是丹凤居委写的。
师：
你察看的很细心，并且认得很多汉字。
（街上的红布跳在风中轻轻地晃悠，映着金色的阳光，显出一派喜气洋洋的气味。
）
幼：
路上又一次挂着良多红布条，又一次有的写着"欢喜"。
幼：
那些的是和家欢喜。
师：
那是每个单元为庆祝中秋节写的标语。
（一路上，孩子们说个不断，沉浸在节日的喜庆氛围中。
回来当前，他妹浇橼路上看到的彩灯、标语、气球等用画、剪、贴、折等多种编制暗示出来，并展现在班级里。
下学的时候，孩子们又一次邀请大人来看他们的参观记实，并活跃地向大人讲述本人看到的全盘。
）
片段之二会商中秋节的庆祝编制
每年都有中秋节，在孩子印象中可能最多的便是吃月饼的活动，为了让幼儿能多方面地体验中秋节的欢愉，对中秋节有愈加深刻的印象，为此我机关幼儿对中秋节的过法进行会商。
师：
中秋节就要到了，每年都有中秋节，又一次记得旧年的中秋节咱们是怎样庆祝的吗?
幼：
面粉做月饼、吃月饼、橡皮泥捏月饼。
师：
那本年你们筹算怎样庆祝呢?
有什么好主见?
幼：
我又一次想本人做月饼。
幼：
做得不好吃，仍是买来的好吃。
幼：
请大人到幼儿园和咱们一路吃月饼吧!
幼：
我爸爸妈妈要上班的，没空来的。
幼：
那请爷爷奶奶来把.
师：
不如咱们去邀请小班的弟弟妹妹到咱们班级来和咱们一路过中秋吧!
幼：
好!
好!
（孩子们感情高涨，纷纷嚷着要去邀请）
师：
哇!
这么多小伴侣都想去邀请呀，你们真热情。
不畴昔这么多人，会把小班的教员和弟弟妹妹吓一跳的。
幼：
我去，教员让我去吧。
（好多小伴侣都把手举得高高的，又一次站起来，很是踊跃。
）
幼：
教员说人太多了，请几个小伴侣去好了。
师：
那怎样去邀请呢?
邀请时该和小班的教员说些什么话呢?
幼：
就说请弟弟妹妹到咱们班级去。
幼：
要说是过中秋节的，不然教员怎样晓得干什么。
师：
咱们小伴侣去邀请弟弟妹妹，可能他们教员会不安心，咱们该怎样做呢?
幼：
跟他们教员说咱们会小心的，走路拉着弟弟妹妹的手。
幼：
上下楼梯会慢慢的。
师：
那谁能把咱们刚才说的一些话连起来完整地说，让小班的教员听了就大白咱们要干什么，并且安心咱们呢?
片段之三去小甲班邀请弟弟妹妹
我共请了8位幼儿做为代表邀请，上来的时候，他们牵着弟弟妹妹的手慢慢地走进来，有的孩子不断拉着弟弟妹妹的手，帮他们找到空座位，有的又一次把本人的座位让给弟弟妹妹坐，很是的悉心热情。
（孩子们很是的礼貌，对弟弟妹妹的平安呼应得很仔藐小心，完全一副大哥哥大姐姐的样子。
活动后与小甲班的教员交换，对孩子们的暗示也评价很不错，几个斗胆的幼儿邀请时言语表达很流利清晰。
）
片段之四中秋节的来历和传说
师：
今天，教员请小伴侣回家和爸爸妈妈一路到电脑上找中秋节的学问，此刻你们引见一下，好吗?
幼：
我妈妈说中秋节是咱们中国的节日，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月当前，大师都很驰念她，于是就选择在月亮最圆的那天拜月亮。
幼：
书上写农历8月15日是秋天的正中，所以被称为中秋。
8月15日的月亮比其他几个月的月亮又一次要元，又一次要敞亮呢。
幼：
中秋那天，人们都尽可能和家人团聚。
幼：
中国人过中秋都有吃月饼的习俗，（念儿歌）：
八月十蒲月正元，中秋月饼香又甜。
幼：
（念儿歌）八月十蒲月儿高，月亮婆婆华诞到。
甜月饼红柿子，朴忠淮嘻石榴紫葡萄，送给婆婆过华诞，婆婆对着咱们笑。
幼：
我妈妈说又一次有吃生果。
（事先我策动家长和孩子一路上查找材料，有的家长很有心地把一些相关的学问和赏识的东西都打印出来，有的又一次特地教会孩子中秋节的儿歌或歌曲，因而良多孩子都对中秋节有了必然的领会，所以谈话时孩子们的交换很踊跃投入，成果好。
孩子们自由讲话后，我给他们讲了相关中秋节的传说和来历，又一次使用当代科技手段，从电脑上找寻了良多相关中秋节的歌曲、贺卡、动画等艺术方面的东西给孩子们看，孩子们很是爱好。
七、活动特点
本次主题活动在实施的过程中，次要暗示了以下几个特点：
1、安身糊口生计，选材切近幼儿的糊口生计。
教师以此活动为切入口，让幼儿全面、深刻地领会关于中秋节的故事、儿歌、风俗活动。
孩子们对此类活动喜闻乐见，真正起到推动幼儿成长的价值。
2、安身自由性，矫捷选择活动编制。
当今的课程强调分析性、实践性、开放性。
在这系列活动中，从机关参观活动、查找材料、邀请小班弟弟妹妹共尝月饼、绘画暗示内容，能够看出孩子作为进修主体的身份贯穿活动的整个过程。
3、活动外延较深广，不只仅逗留在对中秋节的庆祝过程中，更看重挖掘节日的其他价值，看重幼儿多方面才能的激发和培育。
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