坑头幼儿园学年第一学期中二班备课第五周.docx
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坑头幼儿园学年第一学期中二班备课第五周
单位名称：
坑头幼儿园
班级：
中二班
主班教师：
刘伟珍
副班教师：
黎静雯
二0一0年10月9日
坑头幼儿园教学活动备课猫、
2010年10月4日第五周星期一中二班
活动内容
数学《数一数》
活动内容
健康《小嘴巴》
执教者
刘伟珍
执教者
陈楚红.
活动
目标
加深理解数字1和2的实际意义，及数量对应的关系。
活动
目标
能制作不同的看口型表示不同的心情
教学具准备
“1”和“2’数字卡片，五官小卡片
教学具准备
不同的声音的录音带；小镜子。
活动过程：
1、出示一个洋娃娃，请幼儿指出洋娃娃脸上什么东西的数量是1，什么东西的数量是2.
2、照镜子，找一找。
请幼儿对着镜子照一照自己脸上什么器官是1个，什么器官是两个。
3、小朋友两人一对，相互找一找，脸上什么器官是1个，什么器官是2个。
4、老师在白板上贴上“1”和“2”数字卡片，把五官小图卡放入盒子里，请幼儿抽出一张小图卡，先说出小图卡的内容。
5、请幼儿将数字卡片1或2贴在娃娃脸上的五官上，练习1和2的数量对应。
6、请幼儿完成幼儿用书第9页的连线活动。
活动过程：
1、播放笑声、婴儿哭声、猫叫声、狗叫声等，请幼儿模仿这些声音。
2、向幼儿提问：
3、美妙的声音从哪里来的？
4、欢乐的笑声从哪里来的？
5、吃东西的声音从哪里来的？
6、每个幼儿发一个小镜子，引导幼儿认真观察自己的口型，并发现不同的口型表达喜怒哀乐不同的表情。
7、请幼儿说说自己今天用嘴巴做过什么。
8、引导幼儿运用橡皮泥、毛线、绘画等各种方式制作不同的口型，以表达喜怒哀乐不同的心情。
户外活动内容
弹弹床
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及则
1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上
2、小朋友不要把跳弹床的门随打开。
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月4日第五周星期一中二班
活动内容
体育《好玩的影子游戏》
生活活动指导及离园情况：
鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境
执教者
刘伟珍
活动
目标
探索发现影子的大小与物体离光源远近的关系。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴
教学具准备
手电筒，小动物模型。
活动过程：
1、组织幼儿在户外玩影子的游戏。
2、与幼儿讨论：
如何在活动室里造出影子。
3、幼儿运用自己的方法在活动室里制造影子。
4、拉上窗帘，用手电筒和动物模型做出影子。
在游戏人间中引导幼儿了解有物体挡住光，便形成了影子。
5、启发幼儿思考并尝试，一个物体形成的影子为什么有时大有时小？
与什么有关/
6、引导幼儿进行对比实验。
幼儿分享自己的记录结果，通过集体对比统计，得出物体离学光源远近与影子大小的关系。
个别教育情况
增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友
一日活动反思及小结：
活动一：
学习对比观察的方法。
2、用一一对应的方法比较多少。
活动二：
认真地观察图片内容,能完整地描述图片主要情节.
活动三、能与同伴友好合作，共同游戏。
户外活
动内容
弹弹床
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及则
1、到跳弹床里不能踩小朋友的脚，不能睡在跳弹床上。
2、小朋友不要把跳弹床的门随便打开。
园长
审批
张中梅
9月28日
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月5日第五周星期二中二班
活动内容
语言《不一样的脸》
活动内容
科学《你看到了什么》
执教者
黎静雯
执教者
陈楚红
活动
目标
运用较恰当的词汇和描述自己或他人的相貌。
活动
目标
在活动中体验眼睛在生活中的作用。
教学具准备
镜子；视频短片：
《认识身体》
教学具准备
万花筒|、望远镜、放大镜、图画纸
活动过程
1、每个小朋友拿一面镜子，通过镜子认真观察并描述自己的相貌。
2、出示集体合影，幼儿轮流在照片中找到自己及一位好朋友。
《不一样的脸》
3、幼儿和好朋友站出来，其他小朋友观察二人的相貌，说说哪里相同或哪里不相同。
4、两个小朋友结合成小组，共同到穿衣镜子面前，认真观察并运用较恰当的词汇和语言描述两人的相同与不相同处。
5、观察了几组幼儿后，让幼儿知道每个人的相貌是不相同的。
6、播放视频短片《认识身体》让幼儿观看。
7、活动结束。
活动过程
1.在益智区投放万花筒、望远镜、放大镜、让幼儿自由白操作。
2.向幼儿提问:
通过万花筒、望远镜和放大镜看到什么?
3.请幼儿把看到的东西画下来,并将作品贴在壁上,向同伴介绍。
引导幼儿从中体验用眼睛发现周围世界的快乐。
户外活动内容
玩大球
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及则
1、教育幼儿要听从老师的要求去做。
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月5日第五周星期二中二班
活动内容
社会《我的脸谱》
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿放学后，尽快离园。
不要在幼儿园逗留。
执教者
黎静雯
活动
目标
发展手眼协调的能力
良好行为习惯及安全教育：
适应幼儿园的生活，在园开开心心地上学
教学具准备
图形、长方形、正方形和三角形的泡沫塑料盒盖、不同的人物照片
活动过程：
1、引导幼儿讨论制作脸谱的材料及方法。
2、老师示范创作脸谱模型。
3、请幼儿照镜子观察自己的脸型，说说脸型像什么形状，然后请幼儿找一个和自己脸型相似的盒盖。
4、引导幼儿用盒盖或搜集的材料制作脸谱。
5、引导幼儿把纸条贴在脸谱上，当作头发。
6、请幼儿向小朋友介绍自己的作品，说说作品哪里最像自己。
个别教育情况
教育幼儿积极参加各项游戏活到，遵守游戏规则，有条理地收拾玩具
一日活动反思及小结：
活动一运用较恰当的词汇和描述自己或他人的相貌。
活动二：
认真地观察图片内容,能完整地描述图片主要情节.
活动三能与同伴友好合作，共同游戏。
户外活
动内容
玩球
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及则
1、教育幼儿要听从老师的要求去做。
园长
审批
张中梅
9月28日
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月6日第五周星期三中二班
活动内容
数学：
《数一数》
活动内容
音乐《听一听》
执教者
刘伟珍
执教者
黎静雯
活动
目标
加深理解数字1和2的实际意义，及数量对应的关系。
活动
目标
能辨别不同乐器的声音；享受唱歌的快乐。
教学具准备
“1”和“2’数字卡片，五官小卡片
教学具准备
不同的音乐；歌曲《奇妙的身体》。
活动过程：
7、出示一个洋娃娃，请幼儿指出洋娃娃脸上什么东西的数量是1，什么东西的数量是2.
8、照镜子，找一找。
请幼儿对着镜子照一照自己脸上什么器官是1个，什么器官是两个。
9、小朋友两人一对，相互找一找，脸上什么器官是1个，什么器官是2个。
10、老师在白板上贴上“1”和“2”数字卡片，把五官小图卡放入盒子里，请幼儿抽出一张小图卡，先说出小图卡的内容。
11、请幼儿将数字卡片1或2贴在娃娃脸上的五官上，练习1和2的数量对应。
12、请幼儿完成幼儿用书第9页的连线活动。
活动过程：
１、请幼儿蒙住眼睛，老师敲打乐器，请幼儿猜猜那是什么声音。
２、请幼儿用手捂住耳朵，老师再次敲打乐器，让幼儿说说能否听得清楚，并解释原因，引导幼儿体验耳朵对人在生活中的重要性。
３、播放歌曲《我的耳朵》，请幼儿细心倾听歌曲的内容。
４、老师朗读歌词，读到“耳朵”一词时，请幼儿用手指向耳朵。
５、请幼儿一起唱歌曲，并用自己喜欢的乐器伴奏。
６、活动结束。
户外活动内容
保龄球
负责
教师
不同的音乐；歌曲《奇妙的身体》。
活动目的、过程及规则
1、老师示范动作
2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月6日第五周星期三中二班
活动内容
美工《小猴吃桃》
生活活动指导及离园情况：
让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感
执教者
陈楚红
活动
目标
让小朋友知道小猴是长什么样子和怎样制作它。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园
教学具准备
幼儿趣味手工书。
活动过程
1、展示图片给小朋友看看，把你所发现的都告诉老师。
2、告诉小朋友制作的过程：
3、把小猴的身子剪下来，如图卷成筒的形状，再虚线处粘贴，折叠尾巴。
4、把小猴的头部剪下来，粘贴在身体上。
5、把桃子剪下来，粘贴在消化的手上。
个别教育情况
教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打
一日活动反思及小结：
活动一运用较恰当的词汇和描述自己或他人的相貌。
活动二：
认真地观察图片内容,能完整地描述图片主要情节.
活动三能与同伴友好合作，共同游戏。
户外活
动内容
保龄球
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及则
1.老师示范动作。
2.2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.
园长
审批
张中梅
9月28日
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月7日第五周星期四中二班
活动内容
语言《不一样的脸》
活动内容
美术《眼睛真美丽》
执教者
黎静雯
执教者
黎静雯
活动
目标
运用较恰当的词汇和描述自己或他人的相貌。
活动
目标
发展手眼协调的能力。
教学具准备
镜子；视频短片：
《认识身体》
教学具准备
请幼儿收集可以用来制作脸谱的各种材料。
活动过程：
8、每个小朋友拿一面镜子，通过镜子认真观察并描述自己的相貌。
9、出示集体合影，幼儿轮流在照片中找到自己及一位好朋友。
《不一样的脸》
10、幼儿和好朋友站出来，其他小朋友观察二人的相貌，说说哪里相同或哪里不相同。
11、两个小朋友结合成小组，共同到穿衣镜子面前，认真观察并运用较恰当的词汇和语言描述两人的相同与不相同处。
12、观察了几组幼儿后，让幼儿知道每个人的相貌是不相同的。
13、播放视频短片《认识身体》让幼儿观看。
14、活动结束。
活动过程：
1、引导幼儿讨论制作脸谱的材料及方法。
2、老师示范制作脸谱的模型。
3、请幼儿照照镜子观察自己的脸型，说说脸像什么形状，然后请幼儿找一个和自己的脸相似的盒子。
4、引导幼儿把纸条贴在脸谱上，当头发。
请幼儿向小朋友介绍自己的作品，说说作品哪里最像自己。
户外活动内容
拍球
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及规则
1、老师示范动作.
2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月7日第五周星期四中二班
活动内容
音乐《听一听》
生活活动指导及离园情况：
让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感
执教者
黎静雯
活动
目标
能辨别不同乐器的声音；享受唱歌的快乐。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园
教学具准备
不同的音乐；歌曲《奇妙的身体》。
活动过程：
1、请幼儿蒙住眼睛，老师敲打乐器，请幼儿猜猜那是什么声音。
2、请幼儿用手捂住耳朵，老师再次敲打乐器，让幼儿说说能否听得清楚，并解释原因，引导幼儿体验耳朵对人在生活中的重要性。
3、播放歌曲《我的耳朵》，请幼儿细心倾听歌曲的内容。
4、老师朗读歌词，读到“耳朵”一词时，请幼儿用手指向耳朵。
5、请幼儿一起唱歌曲，并用自己喜欢的乐器伴奏。
活动结束。
个别教育情况
教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹
一日活动反思及小结：
活动一运用较恰当的词汇和描述自己或他人的相貌。
活动二：
认真地观察图片内容,能完整地描述图片主要情节.
活动三能与同伴友好合作，共同游戏。
户外活
动内容
玩球
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及则
1、老师示范动作.
2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.
园长
审批
张中梅
9月26日
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月8日第五周星期五中二班
活动内容
科学《你看到了什么》
活动内容
体游《好玩的影子游戏》
执教者
陈楚红
执教者
刘伟珍
活动
目标
在活动中体验眼睛在生活中的作用。
活动
目标
喜欢玩影子游戏，初步了解影子形成的基本条件。
教学具准备
万花筒|、望远镜、放大镜、图画纸
教学具准备
操场
活动过程
1.在益智区投放万花筒、望远镜、放大镜、让幼儿自由白操作。
2.向幼儿提问:
通过万花筒、望远镜和放大镜看到什么?
3.请幼儿把看到的东西画下来,并将作品贴在壁上,向同伴介绍。
引导幼儿从中体验用眼睛发现周围世界的快乐。
活动过程
7、组织幼儿在户外玩影子的游戏。
8、与幼儿讨论：
如何在活动室里造出影子。
9、幼儿运用自己的方法在活动室里制造影子。
10、拉上窗帘，用手电筒和动物模型做出影子。
在游戏人间中引导幼儿了解有物体挡住光，便形成了影子。
11、启发幼儿思考并尝试，一个物体形成的影子为什么有时大有时小？
与什么有关/
12、引导幼儿进行对比实验。
幼儿分享自己的记录结果，通过集体对比统计，得出物体离学光源远近与影子大小的关系。
操场
户外活动内容
火车钻山洞
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及规则
1、训练幼儿跑和钻技能，培养幼儿团结协助的思想。
2、教师活动小结。
坑头幼儿园教学活动备课
2010年10月8日第五周星期五中二班
活动内容
健康《尝味道小实验》
生活活动指导及离园情况：
让幼儿知道自己是在成人的关心、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感
执教者
陈楚红
活动
目标
通过品尝辩别不同食品的味道，体会味觉的作用
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园
教学具准备
事先已切成小块的奶酪、香蕉、蛋糕。
幼儿自备眼罩。
活动过程：
1.先向幼儿介绍做实验的食物。
2.幼儿轮流载上眼罩，尝一尝老师准备的食物。
3.向幼儿提问：
——你品尝的是什么食物？
——味道是怎样的？
——你喜欢吃吗？
——打开眼罩验证一下你猜对了吗？
个别教育情况
教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹
一日活动反思及小结：
活动一运用较恰当的词汇和描述自己或他人的相貌。
活动二：
认真地观察图片内容,能完整地描述图片主要情节.
活动三能与同伴友好合作，共同游戏。
户外活
动内容
滑滑梯
负责
教师
刘伟珍
活动目的、过程及则
1、老师示范动作.
2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.
园长
审批
张中梅
9月26日
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