四年级信息技术教案第4册全集云南省实验教材.docx

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四年级信息技术教案第4册全集云南省实验教材

新纲要云南省实验教材《信息技术》第4册

教案目录

第一单元“桌面变变变”——操作系统初步

1、为桌面设置美丽的背景

2、给屏幕设置安全“屏障”

3、设置个性“桌面”

4、查阅日期和时间

第二单元“破坏草”之谜——因特网初步

5、探索破坏草的秘密

6、可怕的外来入侵生物

7、外来入侵生物控制

8、外来入侵生物研讨会

第三单元班级课外阅读状况调配——word提高

9、设计制作调查表

10、调整调查表

11、统计调查表结果

12、制作调查表

13、报告交流会

第四单元综合活动——梅花鹿朋朋的体重

14、梅花鹿朋朋的饮食报告

15、梅花鹿的新食谱

16、谁给梅花鹿的午餐买单

第1课为桌面设置美丽的背景

教学目标：

1、学会如何设置桌面背景及一些技巧。

2、和同学交流自己设置的桌面背景并说说设置的理由。

3、将桌面背景恢复原状。

教学准备：

桌面壁纸图片文件

教学课时：

二课时

教学过程：

第一课时

一、激趣导入

同学们这节课我们来学习给计算机设置五彩缤纷的“桌面背景”让显示器的效果更具个性。

出示几张桌面背景图片学生欣赏。

二、设置桌面背景

（1）谁会设置？

谁来试试看？

读读书上有关设置的介绍

方法：

第一步：

启动“显示”属性。

第二步：

选择背景“列表”中的图片设置为桌面背景。

第三步：

选择其他图片作为背景。

第四步：

设置桌面背景的不同效果。

三、桌面背景效果交流

1、谁来把自己设置的桌面背景展示给同学们看看。

2、桌机的设置很多时候反映了主人的性格、喜好和心情。

四、桌面背景改回原状

在公共机房，因为计算机是供大家使用的，所以不能根据自己的喜好随意更改桌面背景，同学们可以在自己的计算面上应用学会的本领。

说一说：

设置计算机“桌面背景”的步骤是什么？

在改变桌面背景时“游览”图片的方法你曾经用过吗？

在什么情况下用过？

你觉得什么样的图片更适合设为桌面背景？

第二课时

一、简单复习上节课的知识

二、技能练习：

1、图1-10是一幅图片被设为桌面背景时选取不同位置的样子，你能判断出它们各是哪种效果吗？

2、在老师发的图片中选择自己喜欢的图片将相关图片作为桌面背景。

3、综合实践：

将自己绘制的图画设为桌面背景。

方法参看教科书第9页。

[课后反思]：

第2课给屏幕设置安全“屏障”

教学目标：

1.学会设置屏幕保护程序的方法，会运用“图片收藏幻灯片”设置个性屏保。

2．通过学习培养学生的审美情趣和爱护电脑设备的意识。

3、为计算机设定适合的电源使用方案。

教学课时：

两课时

教学准备：

用来设置“图片收藏纪灯片”的图片若干张。

教学过程：

一．导入

当我们需要短暂离开计算机一段时间，但不关闭电脑，这时为了安全和保护计算机显示器，我们需要给计算机设置屏幕保护程序。

简称“屏保”今天我们就来学习如何设置屏保。

板书课题：

第2课给屏幕设置安全“屏障”

二、新课

1、设置屏幕保护程序

（1）启动“显示属性

方法一：

和设置桌面一样；

方法二：

用控制面板打开“显示属性”对话框

（2）选择、设置屏保

方法：

和桌面一样计算机提供了一些屏保可直接选择使用。

（3）设置屏保为“图片收藏幻灯片”，制作个性屏保。

师：

在WindowsXP的屏保支持将一个文件夹中的图片像放映幻灯片一样的出现，这样就可以制作一个与众不同的个性屏保了。

教师示范制作好的一个图片收藏幻灯片屏保。

课堂练习：

将老师发给你的图片设置为屏幕保护程序。

2、设置电源管理

计算机有一些节电措施，如：

一段时间不用电脑了，就将显示器的电源关闭，

或是使用系统进入“待机”状态。

这需要设置“电源使用方案”

方法：

打开显示属性对话框，单击“电源”按钮进行设置。

读一读：

什么是待机？

3、将屏保设置改回原状

[课后反思]：

第二课时

一、复习

说一说：

1、设置计算机“屏保”的步骤是什么？

2、在公共机房中如学校的计算机教室，你是否应该对屏保设置密码？

为什么？

3、在在机房上课时，如果需要设置屏保，设置多长的等待时间合适？

为什么？

二、技能练习

1、为计算机设置“字幕”屏保。

并将字幕设为“我爱信息技术课”。

2、为计算机设置“三维文字”屏保。

三、综合实践

将自己的绘画作品进行整理，交将其制成滚动播放的屏保。

要求：

（1）建立“个人文件夹\画图作品”文件夹，找到自己的画图作品，将其统一保存在这个文件夹中。

（2）设置屏保为“图片收藏幻灯片”，将播放的文件夹指向“画图作品”

[课后反思]：

第3课设置个性“桌面”

教学目标：

1.学会在显示属性中设置“外观”、“主题”和“屏幕分辨率”等。

2．学习设置桌面项目，更改桌面图标，设置“任务栏和开始菜单属性”。

3、将所有设置恢复原状。

教学课时：

2课时

教学准备：

本课PPT课件

教学过程：

一．导入

出示几个个性的桌面：

你见过这样的的窗口吗？

我们已经学习了设置桌面、屏保的方法，还有一些方法能够让桌面更加个性化。

让我们一起来试试吧！

二、新课

1、设置显示外观、主题和屏幕分辨率

（1）设置外观色彩方案

“任务栏”、“窗口”“对话框”等颜色都是可以改变的。

方法：

打开显示对话框，选择“外观”一项，进行设置。

（2）设置主题

方法：

打开显示对话框，选择“主题”一项，系统提供了很多主题，

提示：

主题影响桌面的整体外观，如：

桌面背景、窗口、任务栏等

试一试：

选择一个自己喜欢的主题，并查看效果。

（3）设置屏幕分辨率

方法：

打开显示对话框，选择“设置”一项，拖动滑块选择需要的分辨率，然后单击“确定”按钮。

试一试：

将分辨率分别设为“800*600”和“1024*768”像素，对比桌面显示的不同效果。

3、设置桌面项目、任务栏、开始菜单等桌面元素

（1）更改桌面项目

方法：

在显示属性对话框中，打开“桌面”选项卡，单击“自定义桌面”铵钮，在“桌面项目”对话框中操作，如下图所示：

（2）改变任务栏外观：

方法：

在任务栏的空白区域右击鼠标，在快捷菜单中选取“属性”，进入“任务栏和开始菜单属性”对话框进行设置，将任务栏设置为“自动隐藏”、并且“分组相似任务栏按钮”

（3）改变开始菜单

试一试：

在任务栏和开始菜单属性对话框中，打开“开始”菜单选项卡，将菜单的样子设置为“经典开始菜单”进行对比。

技能练习：

完成P22页1、2题

[课后反思]：

第二课时

一、复习旧知

二、综合实践：

查找相关帮助：

在“显示属性”对话框中，出现了许多新名词，如“屏幕分辨率”、“主题”、“休眠”等，这些名词你都能弄明白吗？

如果概念不是很清楚，可以到计算机的“帮助和支持中心”去查看问题的答案。

要求：

（1）单击“开始”——“所有程序”——“帮助和支持中心”

（2）寻找相关知识学习。

[课后反思]：

第4课查阅日期和时间

教学目标：

1.学会查看当前日期和时间。

2．查找指定日期。

3、查看澳大利亚黑尔本所在时区的情况。

4、学会熟练的调整系统的日期和时间。

教学课时：

2课时

教学准备：

多媒本演示设备

教学过程：

教学内容分析:

信息技术《日期及时间》这一课的教学内容较为平淡,单纯的讲如何打开日期时间的设置,学生往往不感兴趣,教学效果不佳.为此对教材进行二次加工,适当的调整了教材内容的先后顺序.整合数学知识,根据学生生理、心理特点,从学生感兴趣的体育着手,从北京奥运会开幕--中国人心中的一件大事入手.设计"心系奥运"综合活动课形式.

教学目标:

1、知识目标:

学会日历时钟窗口的打开,会调整计算机中的日期和时间、查找指定的日期和时间并会将其恢复原状;

2、能力目标:

培养学生自学能力和发现问题、解决问题的能力,养成良好的自学习惯.

3、情感目标:

激发学生的爱国热忱.创设完成任务的最佳情境,鼓励学生大胆动手操作,培养学生对信息技术的兴趣,使学生体验到将所掌握的知识和技能运用到生活中的乐趣.

教学重点:

查找并调整电脑中的日期时间

教学难点:

时间的调整,知识技能在实际生活中的应用.

教法:

任务驱动法学法:

自主探究式

教学过程:

第一课时

一、创设情境,引出任务:

2008年8月8日,北京举办奥运会这一激动人心的日子.有谁还记得这一天是星期几吗?

（有同学会说是星期几,也有同学会说不知道）到底是星期几，老师也不知道,谁有办法来验证到底谁说得对?

（有学生会说可以上网查找、查看日历等等.）

二、任务驱动,自学偿试

任务1、

自读书上的操作指南，说说怎样打开日期和时间对话框，（学生上机偿试）查证2008年8月8日是星期几?

谈话:

你们身边有日历吗?

（学生回答）其实我们每个同学的身边都有日历,在哪里呢?

在电脑里,如何打开.查找申奥成功那一天是星期几?

（星期五）

尝试将电脑的日期调整年份为2008年、月份为8月、日期为8日,查看是星期五）

学生练习:

查找你出生的日期是星期几？

查找2004年的2月份有几天?

查找2010年的儿童节是星期几?

完成26页练习：

查证爷爷奶奶外公外婆的生日分别是周几？

任务2、

学生尝试练习:

设置电脑的日期时间为2008年8月8日8:

00点.。

教师肯定学生的优点,演示操作,提醒注意的问题。

此时,计算机系统的时钟就开始接收新修改的日期和时间运行了,去瞧瞧是这样吗?

三、读一读：

指名学生读一读27页，为避免病毒发作更改系统日期和时间的小资料。

第二课时

技能练习：

1、查查今年自己一家人的生日是星期几？

家人

日期

星期几

家人

日期

星期几

爷爷

爸爸

奶奶

妈妈

自己

外公

外婆

2、将计算机的时间调整准确。

以教师机的时间为准，调整计算机的准确时间。

3、考考你:

根据提供的数据,利用电脑你能够了解到哪些知识.先把了解到的知识在小组内交流,然后小组代表汇报.

1、一面精心制作长2.88米宽1.92米的北京2008年奥运会会徽旗帜,于10月15日9时,搭乘"神舟"五号踏上了遨游太空的旅程,并于16日6时23分安全返回地面.

2、2008年奥运会拟在7月的最后一周至8月的第一周举行. 

3、中国运动员获得奥运会奖牌一栏表:

 金牌银牌铜牌第27届夏季奥运会 28 16 15第26届夏季奥运会 16 22 12第25届夏季奥运会 16 22 16第24届夏季奥运会 5 11 12第23届夏季奥运会 15 8 9    

小结全课：

这节课我们学会了什么呢?

这节课我们学习了日期/时间窗口的打开,日期时间的调整和查找。

[课后反思]

第5课探索破坏草的秘密

教学目标：

1.认识搜索引擎并使用“XX少儿搜索”进行信息搜索。

2．学习使用“关键词搜索”的方法，用搜索引擎寻找所需信息资料。

3、保存找到的相关信息。

4、学会和同学交流自己搜索到的答案。

教学课时：

2课时

教学准备：

本课PPT课件

教学过程：

第一课时

一、导入

因特网上有一些网站专门帮助人们查找信息，这种网站称为搜索引擎。

搜索引擎就像是技艺高超的“侦探”，能够在信息的海洋中帮你搜索到需要的信息。

这节课我们就来认识这些搜索信息的“侦探”。

板书课题

二、新课

1、阅读课本P33页，了解什么是搜索引擎，常用的搜索引擎有哪些：

PPT课件展示各搜索引擎的登录页面及网址。

XX：

XX少儿搜索：

google谷歌:

雅虎中国：

http: