文化生活复习学案教案.docx
《文化生活复习学案教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文化生活复习学案教案.docx（118页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
文化生活复习学案教案
第一单元文化与生活
重点难点（高考考点梳理）：
第一课 文化与社会＋综合探究活动：
聚集文化竞争力
文化的内涵与特点、文化的形式、文化的社会作用、文化与经济、政治的关系、文化与综合国力。
第二课 文化对人的影响
文化对人影响的表现和特点、文化塑造人生（丰富精神世界、促进全面发展）
框题导学（阅读思考，探究交流，学以致用，实践创新）
第一课 文化与社会 第一框题 体味文化
自主学习篇
读书摘要 自我检测 落实“双基” 预习达标
1、文化现象 不在， 不在，不同的区域，有不同的 环境，也有不同的 环境，呈现出各自的色彩。
2、文化的内涵
（1）含义：
从本质上看，文化是相对于政治、经济而言的人类全部 和 ，属于 范畴。
（2）内容：
从范围上看，文化既包括 、 、 等意识形态部分，
又包括 和 等非意识形态的部分。
（3）文化的形式
思想、 、信念、 、 、教育 、文学 等都属于文化（静态）
人们进行文化 、 、 的过程，都是文化活动。
（动态）
（4）文化的特点
第一，文化是人类社会 的现象，是人们 的产物。
（从产生看）
第二，每个所具有的文化素养，是通过对 ，特别是通过参与 ，接受 而逐步培养出来的。
（从人们文化素养的形成看）
第三，人们的精神活动离不开 ，精神产品离不开 。
（从文化的载体看）
4·文化的作用
（1）文化作为一种 ，能够在人们 、 的过程中转化为 ，对社会发展产生深刻的影响。
（2）这种影响不仅表现在 的成长过程中，而且表现在 的历史中。
（从影响的对象来看）而从影响的后果来看，文化的影响作用具有双重性。
教材第10页
合作交流篇
师生互动 释疑解惑 拓展思维 明辨是非
1·怎样理解文化的内涵？
（1）把握文化概念，注意三点：
从本质上看，文化属于精神范畴 ①文化是一种精神活动。
文化活动与经济活动、政治活动最本质的区别在于它是精神活动。
②文化包括人类所创造的全部精神产品。
如文字作品、音乐、舞蹈、美术作品等。
从范围（内容）上看，文化有意识形态与非意识形态之分。
意识形态文化具有鲜明的阶级性，而非意识形态文化则没有阶级性。
从形式上看，文化形式丰富。
既包括静态文化，也包括动态文化。
（2）广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。
（3）狭义的“文化”指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。
（4）“文化生活”中的“文化”是指发展中国特色社会主义文化中的“文化”，其实质是指“社会主义精神文明”。
（教材97页，这一文化主要具有以下基特征：
科学性、时代性、民族性、开放性、群众性、创新性。
）
总之，文化是一种精神现象，纯“自然”的东西不是文化，是人们的一种素养，人的素养不是天生的，文化活动不是纯粹的精神活动，而是一种依托物质载体的活动。
2、文化是一种社会精神力量，可以转化为物质力量。
这种转化，是人们在认识世界、改造世界的过程中通过一定的媒介实现的。
3．全面认识文化的作用（文化的力量具有双重性）。
知识拓展：
（1）什么是意识形态?
意识形态是关于社会制度和生活方式的一种系统化的思想观念体系。
（2）什么是世界观、人生观、价值观?
简单地讲，世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的看法和根本观点，其中包括社会观、自然观以及伦理观、审美观等。
世界观决定人生观和价值观。
人生观主要是指人们对人生问题的总的看法，包括人生的意义、目的、态度和理想等。
价值观主要是指人们对客观事物有无价值以及价值大小的一种认识和评价。
学以致用篇
探究创新 强化认知 提升能力 陶冶情操
一、单项选择题
2009年11月29日至30日，全国未成年人思想道德建设经验交流会在长沙召开。
李长春出席会议并强调，要以建设社会主义核心价值体系为根本，着力建立健全有利于未成年人思想道德建设的长效机制，着力营造全党全社会关心支持未成年人思想道德建设的浓厚氛围，着力净化社会文化环境、着力提高未成年人思想道德素质、培育德智体美全面发展的合格建设者和可靠接班人。
据此回答1～2题。
1.未成年人思想道德建设（ ）①是具有意识形态性质的文化现象 ②是人所创造的、为人所特有的 ③就是文化 ④有利于未成年人文化素养的形成
A.①②③ B.①③④C.①②④D.①②③④
2.之所以加强未成年人思想道德建设，是因为（ ）
A.文化是人类社会所特有的现象B.先进、健康的文化对个人成长和社会发展起促进作用
C.文化现象应丰
富多彩 D.文化环境对少儿的成长起决定作用
3.济南市杂技团、市京剧院、市吕
剧院、市儿童艺术剧院、市曲艺团等单位参加了第
九届山东文化艺术节，举办专场演出14场。
这表明（ ）
A.文化与经济相互交融 B.文化是人类社会实践的产物
C.文化具有非常丰富的形式 D.文化是一种社会精神力量
二、非选择题
甲：
文化是精神力量，但不能转化为物质力量。
乙：
文化既是精神力量，又是物质力量。
请结合所学知识，简要评价下甲，乙的观点
三、社会实践探究
本地文化景观调查，确定政治学科研究性学习课题
第二框题 文化与经济、政治 +综合探究：
聚集文化竞争力
自主学习篇
文化与经济、政治的关系――相互影响，相互交融
1·文化与经济、政治相互影响
经济、政治和文化是社会生活的三个基本领域。
文化与经济、政治____________、____________。
表现在：
（1）经济是_______、政治是______的集中表现，文化是________________的反映。
一定的文化由____________________________________决定。
（2）文化又反作用于___________________，给___________________以重大的影响。
不同性质的文化所起的作用不同，对经济、政治的影响不同，对人类社会的发展产生深刻的影响。
先进的、健康的文化对社会发展_________________________，腐朽的、没落的文化对社会的发展____________________________。
2、文化与经济、政治相互交融
（1）在经济发展中，______________________。
为推动经济建设，发展 、培养各种 、提高 越来越重要。
另一方面，随着文化产业的发展，_____________更加丰富，__________________在现代经济的总体格局中的作用越来越重要。
（2）从国内来说，人们为了更好地参与政治生活，需要___________________。
从国际来说，奉行霸权主义的国家，借助____________________，以推行强权政治。
这使世界范围内 的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。
只有大力培养和弘扬_____________________，才能抵制西方敌对势力西化、分化的图谋，反对文化霸权主义。
二·文化在综合国力的竞争中的地位和作用越来越突出
1、表现：
文化越来越成为 和 重要源泉，越来越成为综合国力竞争的 因素。
2、现状：
世界多极化和经济全球化对发展中国家的严峻挑战。
对于发展中国家来说，文化是 的精神武器。
3、对策：
我国必须把文化建设作为社会主义现代化的_______________，激发全民族文化 提高国家文化 ，为经济建设提供正确的 、不竭的 和强大的 。
合作交流篇
1．政治是骨骼，经济是血肉，文化是灵魂，如何正确理解文化与经济、政治的关系？
区别：
经济、政治、文化是社会生活的三个基本领域，其中，经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
联系：
文化与经济、政治相互影响、相互交融。
（1）文化与经济相互影响
第一，如图
一方面，经济是基础，为政治和文化的发展奠定物质条件，政治文明和文化的发展归根到底要受到物质文明发展水平的制约。
离开了经济这个基础，物质文明上不去，政治文明和文化建设就因失去基础而成为一句空话。
在经济、政治和文化三者中，经济处于基础和中心的地位。
另一方面，一定的社会文化反映着一定社会的经济和政治发展状况，经济和政治决定着文化的性质和发展方向。
第二，不同时期、不同地域的文化对社会发展的影响作用不同。
第三，不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
第四，不同性质的文化对社会发展的影响作用不同。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
中国特色社会主义文化作为一种先进的文化，对我国社会主义事业的发展发挥着巨大促进作用。
第五，文化具有自身的传承性和相对独立性。
辨析：
只要物质条件好了，精神文化自然而然的就会好起来，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好。
解析：
这种观点不符合历史发展的事实，是不正确的。
经济发展是文化发展的基础。
但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。
如同不能简单地把精神文明看做是物质文明的派生物和附属品一样，也不能简单地认为文化是经济、政治的派生物和附属品。
文化有其自身的传承性和相对独立性。
第六，经济的“决定作用”与文化的“反作用”是两种不同性质的作用，不能混淆。
（2）文化与经济、政治相互交融
第一，文化与经济相互交融。
教材10页。
简单地说，文化与经济的相互交融是经济文化化，文化经济化。
第二，文化与政治相互交融。
教材11页。
简单地说，就是政治文化化，文化政治化。
综合探究：
聚焦文化竞争力
基本观点：
1.文化竞争的时代背景：
教材22页1－2段
2.发展中国家在文化竞争中面临的形势：
对于发展中国家来说，文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器。
22页3－4段
我国应对文化竞争的措施：
11页最后1段
【知识拓展】发展文化产业，提高文化竞争力的意义：
（1）从物质生活方面来看，发展文化产业，提高文化竞争力有利于推动国民经济的发展，提高我国的综合国力；有利于增加经济收入，改善人们的消费结构，进一步提高人民生活水平；有利于抵御外来文化侵略，保证文化安全。
（2）从精神生活方面来看，文化产业的发展，生产大量的健康向上、无愧于时代的精神产品和精神财富，既能满足人们的精神文化生活需求，给人们带来身心的愉悦和科学文化素质的提高，又能促使人们形成正确的世界观、人生观、价值观和良好的道德修养，从而实现人的全面发展。
2·硬实力、软实力、巧实力
综合国力是一个主权国家所拥有的全部实力及国际影响力的合力。
经济实力、军事力量等物质力量是基础，但民族精神、民族凝聚力等精神力量也是重要组成部分。
“硬实力”，是指支配性实力，包括基本资源（如土地面积、人口、自然资源）、军事力量、经济力量和科技力量等；“软实力”，是指精神性力量，如国家的凝聚力、文化和意识形态方面的认同程度等。
而知道如何将“软实力”与“硬实力”结合起来，便是“巧实力”
3．文化生产力、文化产业、文化战争与文化霸权主义
文化生产力是指具有一定智能和知识的劳动者，运用和掌握文化资源创造社会财富、生产文化产品、提供文化服务的能力。
构成文化生产力的要素主要包括：
一是作为主体的文化劳动者或生产者；二是文化资源，包括历史资源和现实资源。
文化产业是指从事文化产品生产和提供文化服务的经营性行业，文化产业一般是与公共文化事业相对应的概念。
文化事业单位主要靠政府扶持、社会赞助，为公众提供公共文化服务；文化产业单位则主要面向市场，依法经营，自我积累，自我发展。
文化产业是一个发展中的概念，其范围随着国家管理体制的改革和社会经济的发展而不断变化。
从我国现实情况看，文化产业主要包括文化演出业、影视业、音像业、文化娱乐业、文化旅游业、艺术培训业和艺术品业等。
所谓“文化战争”，不同于一般单纯意义上的文化之间的争斗和碰撞，而是世界范围内进行的文化大战，只不过和血肉横飞的世界大战相比采取的是另一种形式而已。
这场文化战争同样也是美国为首的西方发达国家发动的。
它们凭借其实力向世界各国输出其文化产品，这场文化侵略的后果要比当年军事侵略、经济掠夺的后果严重得多。
文化战争、文化侵略具有武装占领、经济掠夺不具备的优点，即它不是用强力压服，而是用精神手段来“化”掉你，让你在不知不觉中成为它的俘虏。
这就是“文化战争”。
所谓文化霸权主义，就是否认别国民族文化的优越性，认为本国的文化优越于其他文化，妄图借助文化渗透的方式，推销自己的价值观念，削弱和取代别国的民族文化。
学以致用篇
一、单项选择题
2009年10月16日，第十一届全运会在济南举行，全运会的举办带动了济南的城
市建设、旅游和相关产业的发展。
据此回答1～2题。
1.上述材料表明（ ）
A.体育具有商业性B.发展体育事业要把经济效益放在首位
C.文化与经济相互影响、相互交融D.文化是一种社会经济力量
2.全运会期间，济南举行了新中国体育
60年辉煌成就展。
展览通过图片、邮票、文字
等不同形式，全方位展示了新中国成立60年来中国体育的发展历程和各种成就。
展
览具有极强的观赏性，是全运会组委会精心打造的文化大餐。
这说明（ ）
①文化是一种精神力量 ②有利于中华文化得以展示并走向世界 ③世界人民对中
华文化具有认同感和归属感 ④有利于提高我国的民族凝聚力和国际竞争力
A.①②③B.①③④C.①②④
D.①②③④
3.文化作为一种软实力，在国际竞争中日益
受到重视，党的十七大报告中明确提出，
要推动社会主义文化大发展大繁荣。
这样做是由 决定的。
（ ）
A.文化在综合国力竞争中的地位和作用B.社会主义的根本任务和本质
C.文化是一种重要的社会精神力量 D.我国文化十分落后的严峻现实
4.2009年9月27日，我国第一部文化产业专项规划——《文化产业振兴规划》由国务
院常务会议审议通过，并向社会公开发布。
这标志着文化产业已经上升为国家的战
略性产业。
上述材料说明（ ）①文化是一种精神力量，可以转化为物质力量 ②文化与经济相互影响 ③文化产业在经济中的作用越来越重要 ④文化产业是当前我国社会发展的中心任务
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
5·.美国、日本和韩国的历史经验表明，在经济危机或萧条时期，文化通常会逆势发展，成为文化产业迅速崛起，跨越式发展的重要机遇期。
材料体现了（ ）
A.文化具有相对独立性B.先进文化促进社会的发展
C.一定的经济、政治决定一定的文化D.一定的文化对经济、政治具有反作用
2008年，中国电影的年产量达到406部，位于世界第三，仅次于印度和美国。
2008年，我国电影票房（不含农村市场）达到43.41亿元，同比增长10.14亿元，增幅达
30.48%。
全年电影综合效益达到84.33亿元，再次创下历史新高。
据此回答6～7题。
6.2008年，我国有249部次影片参加102个国际电影节，其中有39部影片分别在24
个国际电影节上获得72个奖项。
中国电影正在成为世界电影发展的重要力量。
这说
明（ ）①我国电影文化竞争力不断提升 ②我国电影成为世界电影市场的主体 ③电影文化传播推动了中华文化走向世界④中国电影在国际竞争中处于优势地位
A.①②B.②③C.②④D.①③
7.目前，中国真正进入国际市场的影视作品数量还很有限，出口规模偏小，所占国际
市场份额较低，与中国贸易大国和文化大国的地位很不相称。
要做大做强中国影视
产业，可以通过经典作品，向不熟悉我国民族文化的西方国家宣传和介
绍中国文
化。
从文化与政治的关系看，这是
（ ）
①削弱和取代别国电影影响力的需要 ②世界范围内反对文化霸权主义的需要 ③
文化决定政治的特殊表现 ④当代国际政治斗争的重要内容
A.②③B.②④C.①④D.③④
二、非选择题
8.2009年8月21日，国务院总理温家宝签署第559号国务院令，公布《规划环境影响评价条例》。
旨在加强对规划的环境影响评价工作，提高规划的科学性，从源头预防环境污染和生态破坏，促进经济、社会和环境的全面协调可持续发展。
要通过教育宣传，提高公众的资源环境意识和绿色消费意识，为可持续发展打下良好的社会基础。
请运用文化生活的有关知识，分析《规划环境影响评价条例》的意义。
9.《文化产业振兴规划》是贯彻落实党中央、国务院战略决策，适应文化建设面临的新形势和人民群众的新期待，加快文化产业发展的重大举措。
对于繁荣文化市场，满足人民群众多层次、多方面、多样化的文化需求，提高文化产业占国民经济的比重，增强国际竞争力具有十分重要的意义。
请说明振兴文化产业的意义。
10.材料1：
2008年，美国次贷危机将整个世界推入“寒冬”
，安徽和全国一样，经济发展遇挫而缓，但安徽文化产业却在危机中一路攀升，全省文化产业增加值达260亿元，首次超过汽车工业，远远高于同期全省GDP增长速度。
材料2：
进入2009年，安徽继续深化文化体制改革，文化产业和文化市场进一步呈现“繁花似锦”的繁荣景象，产业规模不断壮大，文化市场不断拓展，优秀文化产品有力地拉动了文化消费，满足了人民群众的文化需求。
1～9月，仅省属文化企业，就实现营业收入99.96亿元，同比增长16.9%。
结合材料，运用所学知识，回答问题：
（1）一个既无区位优势、又无资源优势的安徽省文化产业异军突起，其奥秘在于充分发挥市场竞争的作用。
为什么充分的市场竞争能够极大地促进文化产业的发展？
（2）运用文化生活的有关知识，请你谈谈安徽文化产业对经济发展所起的作用。
11·山东在半岛蓝色经济区建设中，注重突出海洋文化特色，发展蓝色文化产业，下大力气打造海洋文化品牌，推动文化与科技、旅游的融合，积极培植具有竞争力的国际、国内著名旅游胜地，打造山东“蓝色旅游”品牌。
结合材料，运用文化与社会的知识，说明突出海洋文化特色，发展蓝色文化产业对山东社会全面发展的作用。
三、社会实践探究
“本地文化产业和文化消费状况调查”活动
第二课文化对人的影响（重新整合教材知识）
第一框题 感受文化的影响＋文化塑造人生
自主学习篇
1、文化对人影响的来源：
文化对人的影响来自于特定的 ，来自于各种形式的 。
2、文化对人影响的表现：
①文化影响的的__________、_________。
②文化影响人的_________、____________、__________。
3、文化对人们影响的特点：
⑴文化对人的影响，具有 的特点，一般不是有形的、强制的；文化对人的影响不都是 、 的。
⑵文化对人的影响具有___________的特点。
、 、 是人们文化素养的核心和标志。
4·文化对人的影响作用――文化塑造人生（任何文化对人都具有塑造作用）
（1）优秀文化能够丰富 。
积极参加 ，不断丰富自身的 ，是培养 的重要途径。
（2）优秀文化能够增强___________________
（3）优秀文化能够促进________________________。
人的全面发展的表现在人的 、 和 等方面，优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的 ，对促进人的全面发展起着 的作用。
合作交流篇
一、文化影响人的表现
1．文化影响人们的交往行为和交往方式
交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，也有的源于风俗习惯、文化程度等。
2．文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式 教材14页最后1段
注意：
文化影响人们的交往行为和交往方式，但不能据此认为不同的民族文化、不同的文化环境下的人们的交往行为和交往方式一定不同，因为各民族的社会实践有其共同性，有普遍规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有某些相同或相似之处。
辨析：
不同的民族文化、不同的文化环境下的人们的交往行为和交往方式一定不同。
解析：
见上
二、文化影响人的特点
1．文化对人的影响具有潜移默化的特点
（1）文化对人的影响一般不是有形的、强制的。
（2）参加健康向上的文化活动具有重要意义 教材16页1段
（3）文化的影响不都是消极被动、无目的地接受的，应该主动参加健康向上的文化活动。
2．文化对人的影响具有深远持久的特点 解析见教材16页最后1段 17页第1段
【注意】
第一，在各种各样的文化活动中，人们得到思想启示、精神享受、情感陶冶等，无不是在潜移默化中进行。
第二，文化对人的影响尽管是深远持久的，但并不是一成不变的，随着时间的推移，人们业已形成的观念、思维方式等也会发生相应的改变。
辨析：
文化环境决定一个人的文化素养。
解析：
文化对人的影响具有潜移默化的特点，一般不是有形的、强制的。
人总要在一定的文化氛围中生活，文化氛围看不见、摸不着，却无时无刻不在影响人的思想和行为。
因此，处在一定文化环境中有利于形成一定的文化素养。
文化的影响即使是通过潜移默化的方式发生的，也不都是消极被动、无目的地接受的，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动感悟文化熏陶的过程。
只有主动接受健康向上的文化熏陶，才会形成较高的文化素养。
辨析：
文化对人的影响是深远持久的，是一成不变的。
文化对人的交往方式、思维方式、生活方式等方面的影响都是深远而持久的。
特别是作为人们文化素养的核心和标志的世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。
文化对人的影响尽管是深远持久的，但并不是一成不变的，随着时间的推移，人们业已形成的观念、思维方式等也会发生相应的改变，人们的世界观、人生观、价值观也会得到改造。
三、文化对人的影响作用
1·文化“丰富精神世界”，这里的文化是指优秀文化。
（1）文化对人的精神世界的影响主要体现在对个人人格的塑造上。
不同的文化环境对人格的形成具有不同的影响。
优秀的文化作品，能够使人的心灵得到净化，思想境界得到提升，不良文化对人们的人格形成产生消极的影响。
（2）积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。
（3）中国特色社会主义文化的作用 教材18页最后1段
2．增强精神力量――优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。
3．促进人的全面发展
（1）社会发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。
（2）人的全面发展的内容：
人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。
优秀文化为人的健康成长提供不可缺少的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。
【特别强调】
1．任何文化对人都有塑造作用，文化“丰富精神世界”，这里的“文化”是指优秀文化、先进文化、健康文化。
2．人作为有生命的存在物，既有物质需要，也有精神需要。
3．人的精神世界的丰富和精神力量的增强是统一的。
4．人的全面发展是一个历史范畴，在不同的历史时期，人的全面发展的具体要求和内容也不同。
辨析：
人的发展与社会的发展是同步的。
解析：
社会发展和人的发展的过
升级会员 