最全面自考预防医学真题及答案.docx
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最全面自考预防医学真题及答案
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1合理膳食的基本要求
:
（1）满足机体的需要
.
（2）摄入的营养素保持平
衡.（3）食物对人体无害
.（4）食物加工与烹调合理
.（5）建立合理的用膳制
度和良好的饮食习惯
.
2营养调查的内容
:
（1）膳食营养调查.
（2）人体营养水平的生化检验
.（3）
营养不足或缺乏的临床检查
.（4）人体测量的资料分析
.
3职业环境监测的内容
:
（1）监测劳动者的工作组织
劳动情况以及可能
影响健康的人体功效学因素
.
（2）评估可能对劳动者健康产生危害的职
业卫生条件和职业卫生有害因素水平
.（3）评估劳动者接触的不利心理
因素和不合理工作安排
.（4）评估职业事故和重大灾害的风险
.（5）监测
安全措施和个人防护措施的使用情况
.（6）监测职业有害因素控制系统
的运行情况.（7）评估一般卫生及卫生设备
.
4职业卫生服务的内容
:
（1）职业安全卫生状况的定位和规划
.
（2）职业环
境卫生的监测.（3）劳动者健康监护.（4）健康危险度评价.（5）危险告知,健
康教育和健康促进
.（6）实施劳动者与健康有关的其他初级卫生保健服
务.
5职业卫生服务模式
:
（1）国家卫生服务体系
.
（2）社区卫生保健中心
.（3）
社会健康保健机构
.（4）私人卫生保健机构.
6护理人员在职业卫生服务中的作用
:
（1）协助公共卫生医师发现
了解,
评估,职业人员的共同职业健康问题
以确定职业卫生护理需求
.
（2）以
预防保健为主,医疗为辅,协助劳动者预防职业病
早发现,早治疗,及时
有效的控制职业病
给予相应的保健指导
.（3）通过职业卫生宣传
健康
教育,卫生干预等健康促进方式
普及职业卫生与保健知识
促进职业
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人群健康.（4）参与职业病及一般职业病损的紧急处理与追踪随访
.（5）
负责职业人群的预防接种及卫生保健有关工作
.（6）参与劳动者健康检
查以体格检查相关项目
.（7）协助职业健康教育及卫生指导的策划与实
施.（8）提供职业咨询.（9）参与系统长期的相关职业卫生资料
收集,整理,
研究作为进行职业工作的凭据
.
7情绪的特征:
（1）情绪是由客观现实的刺激引起的
不是固有的.
（2）情
绪是主管体验.（3）情绪的个人基础需要包括生理
心理,社会的需要.
8促进健康的行为
:
（1）积极的休息与睡眠
.
（2）合理营养和平衡膳食
.（3）
积极的体育锻炼.
9初级卫生保健的基本原则:
（1）合理布局.
（2）社会参与.（3）预防为主.（4）
适宜技术.（5）通力合作.
10初级卫生保健的核心任务
:
（1）增进健康.
（2）预防疾病.（3）及时治疗.（4）
康复放残.
11疾病监测的步骤:
（1）收集资料.
（2）整理分析资料（3）信息上报与反馈.
12突发公卫生事件特征
:
（1）事件突发性
（2）影响群体性（3）危害社会性
（4）处理复杂性
13地方病流行特点:
（1）发病特点区域性.
（2）致病病因明确性（3）控制效
果显著性
14地方病防治工作的基本原则
:
（1）政府领导,齐抓共管
（2）预防为主,科
学防治（3）突出重点,因地制宜.（4）统筹规划,分步实施.
15职业病特点:
（1）病因特异性
（2）病因可监测性（3）发病聚集性（4）疾病
可预防性.
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16职业病的诊断依据
:
（1）患病主体是企业
失业单位或个体经营组织
的劳动者.
（2）必须是在从事职业活动过程中产生的
.（3）必须是因接触
粉尘,放射性物质和其他有毒
有害物质等职业病有害因素所引起的
.（4）
必须是国家公布的职业病分类和目录中所列的职业病
.
17生产性物理因素损害的特点
:
（1）对劳动者机体健康造成损害的强度
超过生物机体所承受的程度
.
（2）都具有接触性影响
生物体脱离接触时
其物理因素中断
一般无残留作用
.（3）来源了明确判断
其接触强度可
用仪器测量.（4）强度多不均匀
一般以物理因素发生源为核心发散
即
存在接触方向性
.（5）在某一强度范围内
对人体无害,只有高于或低于
这一范围时才产生不良影响
.
18潜伏期的流行病学意义即用途
:
（1）据潜伏期的长短判断病人感染的
时间,以此追踪传染源,确定传播途径
（2）根据潜伏期的长短确定接触者
的留验,检疫或医学观察期限（3）根据潜伏期的长短
（3）根据潜伏期的长
短确定接触的免疫接种的时间
（4）根据潜伏期的长短评价预防措施效
果.（5）根据潜伏期的长短可影响疾病的流行特征
19慢性非传染性疾病的特点
:
（1）是常见病,多发病
（2）发病隐匿,潜伏期
长（3）多种因素共同致病
一果多因,生活方式是主要原因
.（4）多种因素
相互关联,一因多果（5）增长速度快,发病呈年轻化趋势
.
20社会病的流行特征
:
（1）社会阶层性
（2）职业相关性（3）经济依赖性（4）
社会习俗性（5）生活行为性（6）区域分布性
21假设检验应注意的问题
:
（1）资料要来源于严密的丑样研究设计
.
（2）
选用假设检验的方法赢符合其应用条件
.（3）正确理解差别有无统计学
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意义的统计含义
.（4）推断结论不能决定化
.（5）要根据资料的性质事先
确定采用双侧或单侧检验
.（6）假设检验与可信区间的区别和联系.
22行X列表资料
X2检验的注意事项:
各格的理论频数不应小于
1，
并且1<=T<=5的格子数不宜超过格子总数的
1/5。
23直线回归方程的应用
:
（1）描述变量间数量的关系
.
（2）统计预测（3）统
计控制
24直线相关与回归的区别和联系
:
区别:
（1）反映两个变量间数量关系
的目的不同.
（2）对变量的分布要求不同
.联系:
（1）同一资料同时作相
关与回归分析时,其相关系数
r与回归系数
b的符号相同.
（2）同一资料
r和b的假设检验等价.
25流行病学的研究目的
:
（1）描述疾病与健康的分布
.
（2）研究疾病的病
因.（3）研究疾病的自然史
.（4）研究疾病预防控制的策略和措施
.（5）疾病
监测.（6）疾病治疗效果的评价
.
26普查的优缺点:
优点
（1）调查对象为某特定人群中的全体成员
没有
抽样误差.
（2）可全面描述疾病的分布特征
为疾病研究提供线索
.（3）可
以发现目标人群中的全部病例病给予及时的治疗
.（4）可以普及卫生知
识
缺点
（1）工作量大,涉及的人员多,组织工作难度大
容易出错或遗
漏,调查质量不易控制
.
（2）耗费较大的人力,财力,物力,成本高.
（2）不适
用于患病率较低,且诊断方法复杂的疾病
.
27抽样调查的基本原则
:
（1）随机抽样原则.
（2）样本量适用原则.（3）调查
对象变异性小原则
.
28抽样调查的优缺点
:
优点:
与普查相比,抽样调查节省人力物力和时
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间.由于调查范围小
工作易于细致,因此保证调查质量
.缺点:
该设计与
实施比普查复杂
技术要求高,重复或遗漏不易发现
.不适用于变异过
大的研究对象和患病率很低的疾病
.
29健康的
10项标志:
1）充沛的精力,能从容不迫的担负日常生活和繁
重的工作,而不感到过分紧张和疲劳.2）处事乐观,态度积极,乐于承担
责任,不挑剔事物的巨细
.3）善于休息,睡眠良好.4）应变能力强,适应环
境的变化.5）能够抵御一般感冒和传染病
.6）体重适当,身材均匀,站立时
头,肩,臂位置协调.7）眼睛明亮,反应敏捷,眼睑不发炎.8）牙齿清洁,屋龋
齿,不疼痛,牙龈颜色正常,无出血现象.9）头发有光泽,无头屑.10）肌肉丰
满,皮肤有弹性.
30．列队研究的特点:
1）属于观察法.2）设立对照.3）研究方向由因推果.4）
可确定暴露因素一疾病的因果关系
.5）可研究一种因素和多种疾病之
间的关系.
《预防医学》试题库及答案（包括全书六个章节）
第一部分
基本理论
一、
填空题（每空一分，共20分）
1．整体健康具有
多维性、
连续性
、健康描述的功能性的特征。
2．影响健康的四大因素是
环境因素
生物因素
行为和生活
方式
卫生服务。
3．生物医学模式的三要素是
病因
宿主
环境。
4．健康教育传播的基本要素有传播者
信息
传播途径
受
传播者
传播效果。
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5．预防工作可分为个人
家庭
社区
国家
国际五个层
次。
二、名词解释
（每个2分，共10分）
1．医学模式是指在一定的社会历史阶段，人们对于生命过程、健康
和疾病的特点和本质的认识及概括，
使人们观察、分析和处理医学问
题的基本思想和主要方法。
2．预防医学是研究环境因素对健康的影响、疾病的分布规律，以及
制定防治疾病、提高生命质量、延长寿命的对策和措施的一门学科。
3．secondaryprevention二级预防，是临床前期预防，即在疾病的临
床前期及时采取早期发现、早期诊断、早期治疗的〝三早〞预防措施。
4．整体健康健康不仅是没有疾病和虚弱现象，而且是一种躯体上、
心理上和社会适应的完好状态。
5．健康促进是指通过各种社会保健措施，增强人们控制影响健康的
因素，改善自身健康的能力的过程。
三、判断题（每题
1分，共13分）
（√
）1．新时期的卫生方针特别提出“动员全社会参与”
。
（×
）2．健康教育包含健康促进。
（×
）3．疾病是一种生物学尺度，病患是一种行动尺度。
（√
）4．健康效应谱第二个谱级属于生理效应。
（
√）5．医学模式是医学观的一种高度的哲学概括。
（×
）6．一级预防亦称临床前期预防。
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（√
）7．预防医学是一门应用性学科。
（√
）8．生物医学模式过分强调了人类的自然属性和生物学属性。
（×
）9．无病就是健康。
（×
）10．社区预防及第四层次预防。
（×
）11．健康教育的传播过程中有四个基本要素。
（√
）12．对病程不可逆转的一些疾病要加强一级预防。
（
）13．整体健康观强调人的多维属性
。
四、选择题（1-10每题1分，11-16每题2分，共22分）
1．预防医学的对象（
D）
A．个体
B．病人
C．健康人
D．确定的群体
E．个体和确定的群体
2．预防医学是（C）
A．独立于医学以外的学科
B．
医学的基础学科
C．医学的一门应用学科
D．又综合又独立的学科
E．预防系列为主的学科
3．生态健康模式是
）
E
A．环境－健康
B．环境－人群
C．环境－生物
D．环境－人群－健康
E．环境－生物－健康
4．预防医学经历了（
C）
A．个体医学—群体—预防医学的阶段
B．个体—群体—生态大众健康的阶段
C．个体—群体—社区医学阶段
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D．群体—大卫生—社会医学阶段
E．个体—群体—社会医学阶段
5．在疾病三级预防中，健康促进的重点在（
A）
A．第一级预防甚至更早阶段
B．第二级预防
C．第三级预防
D．第二和第三级预防
E．第一和第二级预防
6．以下哪一项不是预防医学有别于临床医学的特点（
）
A
A．具有临床医学更大的人群健康效益
B．预防医学更具有积极的人群健康效益
C．预防医学研究重点为环境的特点
D．工作对象包括个体和群体
E．研究方法上注重微观和宏观结合
7．第一次卫生革命的主要任务是预防（
）
A
A．传染病
B．急性病
C．常见病
D．慢性病
E．血
吸虫病
8．个体的免疫接种（
A）
A．仅起到保护个体的作用
B．仅起到保护家庭的作用
C．仅起到保护群体的作用
D．既能保护个体也能保护群体
E．以上均不是
9．以下各项中不适合采取第一级预防的是（
C）
A．职业病
B．心血管疾病
C．病因不明，难以觉察预料的疾
病
D．脑卒中
E．糖尿病
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10．健康促进的核心策略是（
C）
A．制定健康的公共政策
B．创造支持性环境
C．强化社区行动
D．发展个人技能
E．调整社会消费
11．以下哪些属于公共卫生措施（
）
ABCD
A．预防性卫生服务
B．疾病的预防和控制
C．健康教育及健康促进
D．社区建设
E．妇幼保健和老年保
健
12．生物医学模式的特点（
）
A．承认人的生物属性
B．承认其社会属性
C．重视机体的生
理活动
D．忽视心理活动在疾病中的作用
E．致力于寻找疾病的生理病
理变化
13．现代医学模式的特点是（
）
ACE
A．强调了人类疾病与生物因素的关系
B．从医学整体出发
C．提示医生诊疗模式的需调整
D．提示医疗保健模式的需改革
E．预防为主方针能得到更好的贯彻
14．影响健康的主要因素为（
）
BCDE
A．物质环境因素
B．社会经济、教育、文化等
C．各种有害健康的行为
D．卫生服务
E．生物遗传
15．我国新时期工作方针是（
ABCDE）
A．预防为主
B．中西医并重
C．依靠科技与教育、动员全社
会参与
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D．大力发展城市医院
E．加强农村工作
16．公共卫生的使命包括（
ABCE）
A．预防疾病的发生和传播
B．正确处理疑难病症
C．促进和鼓励健康行为
D．保证卫生服务的有效性和可及性
E．对灾难做出应急反应，并帮助社会从灾难中恢复
五、简答题（共
35分）
1．试述三级预防的应用原则。
（9分）
1．一般对疾病采用一级预防有效果的就用一级预防；一级预防效果
不明显的，可采用二级预防或三级预防。
如对预防某些传染病，预防
接种是一级预防的主要策略和措施。
对确定其他疾病在三级预防中应
以哪一级为重点，一般可依据两点：
病因：
病因明确且是人为所致的，只要主动地采取一级或二级预
防措施，就可以较容易地控制这一类疾病的发生和发展。
对某些病因
不清楚的恶性肿瘤防治，
则采用二级和三级预防，
特别是以二级预防
为重点；也有一些疾病无发病预兆，则只有采用三级预防方法。
疾病的可逆性：
对病程可逆的疾病，如大多数常见疾病，以一级和二
级预防为主；对病程不可逆转的一些疾病，如矽肺，更要加强一级预
防。
2．健康教育的基本要素。
（8分）
．传播者：
传播者的声誉在传播过程中构成特殊的心理定势。
传播者
要对所传播的信息进行选择、取舍、加工制作，将科学知识转化为易
于理解的信息，以提高传播效果。
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信息：
健康教育在传播疾病预防信息时，从传播心理分析，受传播者
一般对危害性信息比对保健知识更感兴趣。
但是，一般在宣传中对正
反论证要合理安排。
传播途径：
传播的途径可分为个体传播、团体传播和大众传播三大类。
受传播者：
择或接受某一信息是受心理因素支配的，针对受传播者
中共同的心理因素，选择传播内容更易为受传播者接受。
传播效果：
传播效果可分为以下四个层次：
健康信息知晓；健康信念
认同；健康态度转变；健康行为采纳。
3．我国新时期的卫生方针。
（8分）
以农村重点；预防为主；中西并重；依靠科技与进步；动员全社会参
与；为人民服务；为社会主义现代化服务。
4．试述预防医学的特点及与临床医学的区别。
（10分）
（1）工作贯穿于疾病发生发展的全过程，但侧重于疾病的预防和健
康促进。
（2）工作对象包括个体和群体病人和健康人，但侧重于健康
人群。
（3）研究重点为人群健康与环境的关系，注意宏观与微观相结合的
研究方法。
（4）卫生部门起骨干作用，更需要全社会参与和多个部门
协调工作。
第二部分
环境与健康
一、
填空题（每空一分，共
23分）
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1．大气的自净作用有--扩散作用
沉降作用
氧化作用
中和
作用
植物的吸收作用
2．天然水资源可以分为
---降水
地面水
地下水三大类。
3．影响氯化消毒效果的因素有加氯量和接触时间
水的
ph值
水温
水的混浊度
水中微生物的种类和数量
4．土壤污染的主要来源有
--生活污染
工业和交通污染
农业污
染
5．目前人们十分关心注的的全球性环境问题有
-----全球气候变暖
臭氧层破坏
酸雨
1．
6．环境污染对人体健康影响的基本特征有
--广泛性
多样
性
复杂性
长期性
二、
名词解释（每个
3分，共15分）
1．环境污染是由于各种人为的或自然的原因，使环境的构成发生重
大变化，并造成环境质量恶化，对人类健康造成有害影响，这种现象
称之为环境污染
2．公害病是因严重的环境污染而引起的区域性疾病叫公害病。
3．温室效应是大气中的
CO2和水蒸汽能吸收和反射由地球表面散发
出来的热辐射，是地表温度能够维持在一定范围内，
这等同于人工温
室的作用，故称为温室效应
4．有效氯是用氯或氯制剂进行饮水消毒时，凡含氯化合物中氯的化
合价大于-1者，陈为有效率，具有杀菌作用。
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5．碘缺乏病是由于摄碘量不足而引起的一种地方病，最明显的表现
是甲状腺肿大和克订病
三、
选择题（每题
1分，共21分）
1．除（C
）外，是人类生活环境中的四大要素
A.空气
B.水
C.森林
D.土壤
E.食物
2．化学污染物在人体内的蓄积是产生那种类型毒作用的前提
（
A）
A.慢性中毒
B.急性中毒
C.亚急性中毒
D.迟发性反应
E.致敏作用
3．环境因素的联合作用最常见的是（
A）
A.相加作用
B.相乘作用
C.独立作用
D.协同作用
E.拮抗作用
4．光化学烟雾事件的主要污染物是（
D）
A.氮氧化物和碳氢化合物
B.烟尘和二氧化碳
C.苯丙蓖和二
氧化碳
D.臭氧和氧酰基硝酸酯
E.砷化物和硫化氢
5．飘尘的直径在（
C）
A.100微米以下
B.10微米以下
C.5微米以下
D.1微米以下
E.0.4微米以下
6．大气污染物的自净作用的方式不包括（
）
C
A.扩散
B.沉降
C.转移
D.氧化
E.植物吸收
7．SO2的主要作用部位（
B）
A.肺泡
B.上呼吸道
C.细支气管
D.毛细支气管
E.食道
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8．一般水质最软的水源是（
）
B
A.江河
B.泉水
C.雨雪水
D.井水
E.湖水
9．室内的氡主要来自（
A）
A.房屋地基
B吸烟
C.人的呼出气
D.燃料燃烧
E家用
电器
10．水俣病的发病原因是（
B）
A.慢性砷中毒
B.慢性汞中毒
C.慢性铅中毒
D.慢性硒中毒
E.慢性镉中毒
11．混凝沉淀的主要目的是（
）
C
A.改善水质
B.除去有害物质
C.改善水质混浊度
D.杀灭病原菌
E.调节水的PH值
12．含氯化合的物有效氯是指吕德华和家数（
A）
A.﹥-1者
B.﹥0者
C.≥-1者
D.＝-1者
E.＝0者
13．除那项外，均为碘缺乏病（
C）
A.地甲病
B.克订病
C.痛痛病
D.亚克订病
E.新生儿先天甲低
14．地方性砷中毒主要表现是（
A）
A.黑脚病
B.氟骨症
C.斑釉牙
D.甲状腺功能低下
E.甲状腺肿大
15．土壤污染的主要来源是（
E）
A.生活污染
B.工业污染
C.交通污染
D.农业污染
E.以上
都是
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16．地氟病的发病原因是（
E）
A.氟缺发
B.碘缺乏
C锌缺乏
D.砷缺乏
E.氟摄入过高
17．室内最主要的致癌危害因子是（
E）
A.镉
B.砷
C.颗粒物
D.挥发性亚硝酸胺
E.BaP
18．饮用水的净化和消毒处理步骤通常是（
）
B
A.消毒-沉淀-过滤
B.沉淀-消毒-过滤
C.过滤-沉淀-消毒
D.沉淀-消毒-过滤
E.过滤-消毒-沉淀
19．酸雨的主要形成物是（
B）
E.光化学烟雾
A.CO2
B.SO2
C.CO
D.PAH
20．环境污染的主要防治措施是（
）
E
A.治理工业三废
B.预防农药污染
C.预防生活污染
D.制定完善的环境保护法律和法规
E.以上都是
21．酸雨是指
PH值小于（B
）
A.5.00
B.5.60
C.6.00
D.6.56
E.7.00
22．城市大气污染的主要来源为（
A）
A．工业企业
B．生活炉灶
C．交通运输
D．地面尘土飞扬
E．意外事故排除
四、
简答题（每题
10分，共40分）
1．简述环境污染对健康的危害。
急性作用：
环境污染物在短时间内
大剂量进入机体可引起急性中毒，严重者可导致死亡。
慢性作用：
由于污染物多为低剂量、长时期的排入环境中，因而对人
体的影响主要表现为慢性作用。
当人体吸收环境污染物的量逐渐累积
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到足以造成机体操作的剂量，或有害污染物对机体的微小损害积累
（机能蓄积）至一定程度时，即可出现一系列的临床症状和体征。
远期危害：
（1）致癌作用。
环境的致癌因素可分为物理性因素、化学
性因素和生物性因素。
（2）致突变作用。
突变主要表现在染色体畸变
和基因突变两方面。
（3）致畸作用。
对免疫功能的影响：
致敏作用；免疫抑制作用。
2．简述室内污染的主要来源及污染物。
生活炉灶；人体排放；建筑
材料及家具；烟草烟雾；其他，如家用电器和家庭化学物的使用。
3．简述氯化消毒的原理及常用的消毒物。
氯化消毒的原理：
氯气
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