已经拥有高三模拟作文导写及佳作3篇.docx

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已经拥有高三模拟作文导写及佳作3篇

“已经拥有”高三模拟作文导写及佳作3篇

“已经拥有”高三模拟作导写及佳作3篇

［题展示］

在生活中，有的人没有觉察到已经拥有；有的人满足于己经拥有；有的人仍不满于已经拥有。

。

。

．。

请以“已经拥有”为题，写一篇不少于800字的。

［写作点拨］

江苏近四年的高考作题目都是短语，其中08、10年是定中短语（“好奇心”、“绿色生活”）09、11年是动宾短语（“品味时尚”、“拒绝平庸”）。

本次模拟考试作题目依然是短语——“己经拥有”。

这在保持命题平稳的前提下，体现出一定的创新性尝试：

短语类型为状中结构。

它没有对立意做出明确的指向性要求，从而提供了足够的写作空间。

“拥有”即持有、占有；“己经拥有”不等于“拥有”，它强调“拥有”的事实存在性。

拥有的对象可以是物质层面的，也可以是精神层面的。

立意时，可以让“已经拥有”在句子中做谓语，比如“已经拥有了爱、财富、身份、地位、幸福、快乐、经历、书籍等”；也可以让它作定语，比如把上面表述中的“了”改作“的”。

不管怎样，都要把这种表述作为写作中心，或是对象。

引语部分呈现了几种生活现象，提供了几种立意的角度、如果选取“有的人没有觉察到己经拥有”立意，可以谈对此的认识，也可以叙写由“没有觉察到己经拥有”到“觉察到已经拥有”，并由表及里，揭示导致这种情况产生的原因；如果选取“有的人满足于己经拥有”立意，要注意“满足”这个词，它的含义可褒可贬，既可以理解为对“己经拥有”的事物很满意，也可以理解为对“己经拥有”的事物不满意。

满意，体现的是知足意识；不满意，体现的是进取意识；如果选取“有的人仍不满于己经拥有”，立意，也要注意“不满足”，既可体现“奢求”，也可体现“追求”。

引语只是给出写作的部分角度，从这样的角度展开，当然是可以的。

但是，也可以选取其他的角度。

不同层面的立意，能够体现出不同的思想境界。

行中，要体现出对“己经拥有”的思考，要把它与人生、自然、社会结合起考虑，揭示“拥有”的具体内涵，构思上，要体现出由表及里、由此及彼、由点到面、由浅入深、由果揭因等特点，这样，才可以达到发展等级。

在立意相同的情况下，如果写作本身与众不同，比如体感强烈，结构完整、圆融，思路清晰，素材新颖、典型，语言有一定的风格，这样的当然也可以获得阅卷老师的青睬。

一、审题

“已经拥有”是一个偏正短语，重心一个落在“拥有”上，“已经”是副词，表示动作、变化完成或达到某种程度，如任务已经完成。

它不同于“曾经”，“曾经”表示从前有过某种行为或情况，现在已经结束。

不能把“已经”写成“曾经”。

“已经拥有”，体现了高考作题目的命题理念：

让考生有话说，有东西写，意在引导学生关注自我，关注生活，走进自我的心灵世界，同时也体现了高考作命题“降低审题难度，不为难考生”的特点，使不同层次的考生都能比较迅速地找到写作的切入点，一般不会因审题失误而影响作的得分。

二、思路

这个题目可以运用添加语素法。

“已经拥有”的前面添加主语，可以是人称，你我他均行，可以是国家，也可以是集体。

“已经拥有”后面添加宾语，可以是实物，如航母、棉袄、字典、电脑等，也可以是虚指，如父爱、母爱、精神、品质等。

总之，这个题目写作题材比较宽泛，一般不容易走题。

另外，作中的导语也为我们作提供了很好的写作方向。

三、体

本次作可写记叙，也可写议论，还可以选择创新的体如穿越剧、演讲稿、书信、相声、小小说等。

但是不论选择哪一种体，一定要有体意识，不能写成“四不像”。

当然，和其他相比，这篇的体指向性较强，写成记叙相对容易，议论比较难写。

这篇很适合编故事。

如深沉的父爱，隐藏在细节的背后，我以前不曾知道，其实已经拥有；伟大的继母，细心关照，我不承认母爱，其实天天伴随左右；航空母舰，几代人的梦想，现在已经实现，可以告慰先辈；等等。

很容易动情，很能够感人。

［佳作展示1］

已经拥有

有这样一句话，不要抱怨生活欠了你什么，其实，你本就一无所有。

而我认为，这句话可以改成：

不要抱怨生活欠了你什么，其实你已经拥有了很多。

我们每个人都不是天生的贫穷者。

已经拥有的东西，我们要善于对待，不能将它们弃之荒野，不闻不问；也不能将它们看轻，为拥有其它东西不停地奔走。

在我看，善待已经拥有的，适当追求没有拥有的，才是最明智的选择。

然而，现实生活中有太多的人不满足于己经拥有的，最终迷失于物欲世界中。

有“北航神童”之誉的张炘炀，有着还算富裕的家庭，良好的学习环境，令人羡慕的学习能力，很多别人没有的荣誉……然而，他对这些并不满足，却要求他的父母给他在北京买房，否则他就不参加硕士论答辩，也不考博士。

萨特说：

“人是一堆无用的欲望。

”此话虽有些绝对，但张炘炀还不算特例。

他已经拥有了许多别人没有的东西，为何还会追求更多？

我不知道，他那弱小的身躯，能否承担得起这么多的外物。

如果哪天这些东西把他压垮了，他是否会后悔没珍惜曾经的拥有？

不满足于已经拥有的人，是无知的；只有善于利用已经拥有的人，才值得尊敬。

钢琴达人刘伟没有双臂，但他仍能弹奏出动人的钢琴曲。

他没有手，但他拥有双脚，拥有一颗不向命运低头，敢于挑战命运的心。

我想，仅这些就足够了，他利用自己拥有的有限的资本，最终登上了维也纳金色大厅的舞台，演奏出生命的最强音。

试想，如果刘伟没有充分了解自己己经拥有的，并利用好它们，今天怎么会有一颗耀眼的新星？

有很多人，察觉不到己经拥有的，等到失去了，才觉得懊悔。

就像一棵树，如果长在空旷的草地上，它就会生出满树的枝柯，长得矮小；如果它长在一片茂密的森林中，就会为了得到珍贵的阳光而拼命向上生长，变得又粗又壮，在草地上的树，认为随时拥有阳光，没有觉察到这是自己拥有的财富，而森林中的树，知道拥有了阳光，才会拥有生命，所以它们有如此差别。

我们愿做一棵旷野中的小树，还是愿做一棵森林中的大树呢？

珍惜己经拥有的，不要等到失去了，再去后悔。

［点评］

本是一篇议论，作者紧紧抓住“善待已经拥有的，适当追求没有拥有的，才是最明智的选择”这一中心论点展开论述，主要采用了举例论

证、对比论证、比喻论证等论证手法，逻辑严密，思路清晰，论据典型，显得有理有据。

［佳作展示2］

已经拥有

今年的春天得尤晚。

（暗示心情）

都已是三月了，可天空总是灰沉沉的，一幅没精打采的模样。

没有烟花三月的灿烂，一场连续几天的雨更是扰得人心烦。

（雨更添烦忧）

放学了，大雨没有要停的意思。

看着那漫天的雨帘，我轻叹了一声，无奈的向在门口等我的爸爸走去。

（无可奈何）

身为走读生，我极其痛恨这样的雨天的，因为家离学校远，所以每天都是爸爸骑着电瓶车接我。

天气晴好时，坐在电瓶车后座上的我很快便可回到家，可遇上这样的雨天，可真是麻烦极了！

尽管穿着雨衣，可下落的雨滴依然会顺着身体流到腿上；风总是很大，会吹落帽子，吹散头发。

总之，每一个雨天，我都会狼狈不堪的。

（点明为什么）

爸爸显然己在门口等了好久，雨衣没能裹住他，衣服已经湿了不少。

看到我出了校门，他立即向我跑，将雨衣套在我身上，车的后座早已被雨淋湿，雨天容不得我去擦拭，索性就坐了上去，裤子湿得真是难受。

校园外的路两旁早已是排起了汽车长龙。

它们都是家长接送孩子的车辆。

我其实是很羡慕那些已经拥有了汽车的家庭的学生的，他们不必像我这般坐在电瓶车上，吹冷风，淋寒雨，他们可以在车内欣赏这所谓的雨景……每每想到这些，我心中亦会有些许的期待——家里的收入也还不错，爸爸什么时候会买车呢？

（对比，内心充满向往）

路还很长，我和爸爸依旧在风雨中前行。

“爸爸，你有没有想过买车呢？

”我又一次的问了这个问题。

“买车啊，不是说过了吗，我们又不常出远门，没有必要买车啊。

再说，现在为你多省些钱，以后……”又是这般令我失望的回答，我没有心情去听爸爸接下的话，陷入了沉思之中。

（两个“又”见感情）

一路风雨飘摇后，终于回到了家。

迫不及待的脱下了雨衣，和往常一样，头发散了，衣服湿了。

刚准备埋怨的我却无意间看到了爸爸套在外面的军绿大衣，颜色已经完全变深了——被雨淋透了，再看爸爸，身上比我湿多了……

原，以前的我总是关注自己，却从未注意过爸爸遭受的远比我多得多，我一直躲在爸爸的背后，却不知爸爸在我背后已给了我太多的爱；我一直期待家中能拥有一辆汽车，却不知爸爸早已使我拥有了一座爱的城堡——原我己经拥有了这么多。

我不再去羡慕那些“有车一族”了，坐在电瓶车后座的我也可欣赏星空或雨景，因为，我己经拥有了足以使我历经风雨的爱的力量。

（顿悟、心生愧疚，感激）

［点评］

本是一篇典型的记叙。

作者选取了生活中的一个场景，演绎对“己经拥有”的感悟。

事叙述详略得当，全表达叙议结合，命意上情理交融，展现了扎实的记叙写作基本功。

［他之石］

己经拥有

“唉呀呀，你的脸真像铁臂阿童木！

”后桌咧着嘴，嘲笑我的大脸！

“去死吧！

”我嬉笑着回了他一句，转过头去，没有人看到我眼睛深处的哀伤。

我，万千丑小鸭一样，渴望蜕变，拥有一张天使般的面孔，即便达不到天使的水平，能像我同桌小雪一样，有一张瓜子脸，或是一对水灵灵的大眼睛，那也好啊。

可是……唉！

摸着自己硕大的脸，我不由得又想起后桌的评价，哀叹苍天负我，使我两手空空，一无所有。

“哎，发什么呆呢？

”同桌敲着我的头问道。

我转过头，无意间瞥见她演草纸上的那片斑斓，不禁好奇地抽出。

红色的小瓦房，开着两扇朝阳的窗。

门前一条蜿蜒小路通向远方。

道旁花草鲜美，一家三口手拉着手，笑容灿烂……

看到这儿，我不禁笑出声。

“好不幼稚啊！

”我调侃一句。

她苦涩地一笑，望向窗外，幽幽地叹了一句：

“可这是我最想拥有的呀。

”

我疑惑地望着她，搞不懂拥有漂亮外表与优秀成绩的她，为什么会突然冒出这么一句。

“我十五岁时便没有了爸爸，是妈妈将我一手拉扯大的。

”

指着那幅画，她又接着说道：

“这是我记忆中的最美好的时光。

可当时年少，太叛逆，总觉得爸爸好烦。

突然失去，才知道珍贵。

”

至此，不由得想起夜中等我回，在厨房中为我忙着夜宵的妈妈，不由得想起风雨之中爸爸那坚实温暖的后背，不由得想起弟弟恶作剧成功后那含笑的眉眼。

。

，,,,

往昔被我忽视的那一幕，如电影一般，在我眼前一遍遍地放映，我蓦地发现，我真的已经拥有了好多亲人的爱。

其实，我们行走于世间，往往太专注于头顶的星辰，忽视了脚旁的小草野花，我们常常因为心愿未实现而心生苦涩，这就遮蔽了已经拥有的甜蜜。

以一颗珍惜的心看世界，你会发现，自己真的已经拥有了好多，好多。

正如林清玄所说，已经拥有了心中的日月星辰，川江河，你还要拥有什么？

［佳作展示3］

已经拥有

林语堂说过：

“人生路上，且行且珍惜。

”我认为，珍惜已经拥有之物，才是生活的艺术；珍惜已经拥有的，人生才“活”之有味。

不由得想到了列夫•托尔斯泰与索格古勒的一番意义深远的对话；“您真幸福，您所爱的一切您都有了。

”列夫，托尔斯泰说；“不，我并不具有我所爱的一切，只是我所有的一切都是我所爱的。

”

人们都渴望“有我所爱”，岂不知，“爱我所有”才是最大的幸福。

“爱我所有”仅这一句话，就画出了一颗多么美好的心啊！

正是因为爱己有之物，珍惜已有之物，列夫，托尔斯泰才没有迷失在名利场中，而是到西亚斯纳亚波良纳庄园，与妻儿共享恬静的生活。

其实，老子早在《道德经》中就劝诫我们要“知足之足，常足矣”。

只有知足，才能有长久的快乐啊！

知足即珍惜。

利欲的诱惑力很大，但是它不应该大过一颗珍惜之心。

不懂得珍惜，就是主动投向利欲的怀抱了。

我们本己有了对生活“采我园中蔬”的挚爱，却在欲望的诱惑下，抛弃已经拥有的“良辰美景”，我们已经拥有很多，但为何却不去珍惜呀？

村上春树曾在《兰格斯岛的午后》中写到：

“原幸福已经溜走，在我放手我所拥有的快乐以后。

”因此，他又说：

“要抓住已有的‘小确幸’。

”

张晓风微笑着说：

“树在，在，水在，星河在，我在，你还要一个怎样更好的世界？

是的，一切都在，为何不去紧紧抓住你己经拥有的东西呢？

因为珍惜己经拥有的日子，孙犁才能够享受到《书衣录》中所写的“冬日透窗，光明在案，裁纸装书甚适”的惬意，东槐夷才会在寂静的夜空下回忆那中的《月唱》，斯宾塞才会说出“我爱我有的一切”……

已经拥有，这是多么令人幸福的事啊！

而整日的为利欲奔波，不想着去珍惜，最终会“已经失去”吧！

珍惜已经拥有的一切吧，在内心的世界，奉上一炷香，感谢自己&sh;——这，才是生活的艺术。

［点评］

这是一篇散。

作者借助一些化色彩很浓厚的素材，把“己经拥有”这个话题提升到化的层面上思考，从历史长河中探本溯，到现实生活中撷英拾翠，体现了立意的深刻性。

素材信手拈，运用灵活自如，使得可读性十足，内涵丰富。