五年级发展计划文本.docx

五年级发展计划文本.docx

《五年级发展计划文本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级发展计划文本.docx（16页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

五年级发展计划文本

五年级班务行动计划表（第一学期）

姓名

性别

男

民族

汉

职称

小学一级教师

现状分析：

本班共有学生13名，其中男生7人，女生6人，此班学生总体素质比较高，人人热爱班集体，上进心比较强，个个能为班集体贡献自己的力量。

学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯在好转，成绩也在慢慢提高。

此班干部责任心强，卫生意识比较强，良好的卫生习惯已经养成。

正在努力建立一个更加团结、友爱、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。

使学生得到全面、健康的发展。

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

五年级班务行动计划表

目　　标

活动／措施

时　间

完成情况

1、使学生具备良好的养成教育

1.1、讨论在学校中应该具备哪些文明礼貌。

1.2、组织学生学习《中小学生守则》。

第4周

第7周

2、激发学生的学习兴趣，做好学困生的辅导工作

2.1、学困生家长座谈会。

2.2、开展学法指导课。

第9周

第10周

3、加强学生安全、健康教育，使学生懂得食品、健康知识

3.1、“食品安全知识知多少”讲座。

3.2、健康知识讲座。

第8周

第13周

4、学习小学生校园集体舞

1、利用体育课认真学习校园集体舞。

2、利用课余时间认真学习。

本学期

5、加强公共安全知识的宣讲教育

在每周的法制心理课中宣讲和在班主任的日常管理当中要体现

第15周至17周

6、促进学生艺术等方面的发展

1、举行诗歌朗诵会（讲故事）。

2、举行特长展示比赛。

本学期

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

五年级语文教学行动计划表（第一学期）

姓名

性别

男

民族

汉

职称

小学一级教师

现状分析：

五年级有学生13人，其中女生6人。

从目前的情况分析来看：

从目前的情况分析来看：

原有的语文基础参差不齐，高低不一。

因此新学期中，应一面加强“双基”训练，一面着重阅读和写作能力的提高；注意培养学生对事物的好奇心和强烈的探究兴趣；让学生观察周围事物，亲身体验，有所感受，有所发现；使学生有强烈的参与意识和合作精神，整体提高全体学生的语文素养。

优势：

学生聪明活泼、团结进取，学习热情和积极性较高。

劣势：

学生没有形成良好的学习习惯，基础较差，知识面狭窄，阅读水平较低，写作能力不强。

就语文而言有尽三分之一的学生基本达不到五年级学生应该具有的知识水平，学风正。

机遇和挑战：

差生提高空间大，但转化较为困难。

新教材面广、信息量大，有利于开阔学生视野、拓宽学生知识面。

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

续表

五年级语文教学行动计划表

目　　标

活动／措施

时　间

完成情况

1、培养学生良好的学习语文的习惯

1.1、优秀作业评比。

1.2、讲究语文教学方法。

第1周

第8周

2、阅读水平不断提高

2.1、给学生讲有关名人故事，鼓励学生广泛进行阅读。

2.2、组织班级故事会。

第6周

第12周

3、写作水平有所提高

3.1、进行优秀作文展评。

3.2、鼓励学生广泛阅读作文书。

3.3、“谁积累的名词佳句较多”评比。

第9周

第16周

本学期

4、语文平均成绩提高3个百分点

4.1、抓好基础知识的学习。

4.2、讲座：

教给学生学习语文的方法。

第15周

第17周

本学期

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

五年级数学教学行动计划表（第一学期）

姓名

性别

女

民族

汉

职称

小学高级教师

现状分析：

本班有学生13人，其中女生6人。

从目前的情况分析来看：

优势：

大部分学生好学上进。

班级学风较浓。

能按时完成课堂及课后作业部分学生对老师的要求能努力去完成。

大部分学生数学学习成绩好。

劣势：

学困生的基础普遍较差，计算能力差，书写不规范。

对知识的综合运用能力较差，再加上学生的知识面窄，缺乏分析问题和解决问题的能力。

挑战：

现有的学法与教法和新课改的要求还有一定差距，学生家长对学校和教师的期望过高，促使课任教师要尽快提高自身素质，以适应课改的需要。

机遇：

结合新课程改革与中英项目的实施，改革教法与学法，因材施教，加大学困生帮教力度，使学生的各种能力和综合素质有一个较大提高。

根据以上各方面的分析和学生的实际情况，现制订计划如下：

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

续表

五年级数学教学行动计划表

目　　标

活动／措施

时　间

完成情况

1、积极辅导学困生提高成绩，人均增加5-10分

1、抓好对学困生学习辅导与督促，帮助他们树立学习信心，激发学习热情和积极性。

本学期

2、使学生能用最简单的方法进行四则运算的计算

1、举行“看谁算的快”活动，激发他们学习数学的积极性和主动性。

2、举行“巧做计算题”活动，提高学生的动手能力和动脑能力。

第3周

第5周

第6周

3、提高分析问题和解决问题的能力

1、开展实践操作活动，提高学生的动力能力，能将所学的数学知识运用到实际的问题中，做到学以致用。

每周二第2节课

4、规范学生书写

1、督促学生认真、规范书写，帮助学生养成良好的学习习惯。

2、作业展评，提醒学生认真书写，认真学。

每周

第9周

5、学生的计算能力普遍有所提高

1、在课堂教学中强化训练，巩固所学知识。

2、在课后加强辅导，巩固所学知识。

每周三第4节课

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

五年级音乐教学行动计划表（第一学期）

姓名

性别

女

民族

汉

职称

小学一

级教师

现状分析：

五年级共有13人，其中女生6人。

从目前的情况分析来看：

优势：

大部分学生能认真听讲，按时完成作业，喜欢唱歌，喜欢音乐，对新知识新事物表现出浓厚兴趣，还具有农村孩子勤快，善良的本性。

劣势：

学生缺乏基本乐感，音乐器材缺乏，缺乏专业的音乐教师，学生音乐知识底子差。

挑战与机遇：

音乐课开展存在一定困难，学校一直缺乏音乐教学仪器，，影响学生艺术和音乐素养的提高。

结合中英项目的实施，提高音乐教师的专业素质，为音乐教学的顺利实施提供保障。

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

五年级音乐教学行动计划表

目　　标

活动／措施

时　间

完成情况

培养学生唱歌的姿势。

教师指导、讲解、示范、练习。

第1至

第4周

学会本书的8首歌曲。

教师领唱。

第2至

第16周

学生学习指挥。

对学生进行二拍子、三拍子的指挥训练。

第10至

第13周

培养视唱练耳练习。

1、学习简谱视唱练习。

2、听记节奏短句练习。

第5至

第9周

提高音乐审美能力，陶冶高尚情操。

1、培养学生鉴赏和评价的能力，养成健康向上的审美情趣，使学生在真善美的音乐艺术世界受到高尚情操的陶冶。

本学期

五年级体育教学行动计划表（第一学期）

姓名

性别

男

民族

汉

职称

小学高

级教师

现状分析：

五年级共有学生13人，女生6人。

从学生实际情况来看：

优势：

学生喜欢体育活动，能积极的参与到体育课的教学活动中来来，懂得体育课的重要性。

劣势：

缺少体育课所需的器材，体育场地少，不能很好的进行活动。

学生的身体素质没有达到相应的标准，一些体育机能没有形成。

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

续表

五年级体育教学行动计划

目　　标

活动／措施

时　间

完成情况

掌握队列队形变化

组织学生进行队列队形的训练

第1周

至

第6周

训练田径运动项目

1、跳高训练。

2、跳远训练。

3、短跑训练。

第7周

至

第16周

使90%以上的学生体育达标

组织上好每一节体育课

全学期

学习小学生校园集体舞

1、利用体育课认真学习校园集体舞。

2、利用课余时间认真学习校园集体舞。

本学期

五年级美术教学行动计划表（第一学期）

姓名

性别

男

民族

汉

职称

小学高级教师

现状分析：

五年级有学生13人，女生6人。

从目前的情况分析来看：

优势：

学生对学习美术有兴趣,上课表现积极，学习兴趣浓。

作业能按时完成。

劣势：

绘画工具单一，绘画材料不全，缺乏专业教师,美术教师专业素质不高。

挑战:

本册教材既考虑社会、文化因素，又要突出本学科课程因素，让学生在学习内容、方法、工具材料等方面有选择性，使学生乐于学习，易于接受。

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

续表

五年级美术教学行动计划表

目　　标

活动／措施

时　间

完成情况

感受优美的线条。

1、探索有规律图案。

2、合作组成各种各样的作品。

3、全班合作找一找我们周围哪些物体是对称或平衡的。

第1周

至

第4周

记录感受声音，了解动物身上的迷彩。

1、自己动手用泥捏人用色彩纸拼图案。

2、听音乐，写感受。

第5周

至

第8周

培养学生对自己家乡的热爱，开拓创新能力。

1、画出家乡的桥和塔，用材料装饰书的封面。

2、动脑画出自己心中美好的画面。

第9周

至

第16周

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

五年级英语行动计划表（第一学期）

姓名

性别

男

民族

汉族

职称

小学一级教师

现状分析：

五年级现有学生13人，其中女生6人。

从目前的情况分析来看：

优势：

学生学习习惯好，有较强的好奇心和求知欲，能够熟练记忆词汇，基本能用英语表达一些简单的日常交际语，作业完成较好。

劣势：

仍然有部分学生不自信，在课堂上表现不积极，学习较为吃力。

教师专业水平有待提高，以便能更好地开展教学活动。

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

五年级英语教学行动计划表

目　　标

活动／措施

时　间

完成情况

1、会说日常用语

1.1、强化课堂对话训练。

1.2、开展“我会说的常用语”。

本学期

单元结束时

2、提高学生学习英语的兴趣。

举行英语朗读竞赛。

第6周

3、会听日常用语

3.1、课内外练习。

3.2、学唱6首英语唱曲。

本学期

4、让学生记住50个单词。

4.1、课堂教学。

4.2、“背诵单词”小比赛。

本学期

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

五年级品德与社会行动计划表（第一学期）

姓名

性别

男

民族

汉

职称

小学一级教师

现状分析：

本班现有学生13人，其中女生6人。

从目前的情况分析来看：

优势：

学生虽少，但学习气氛浓厚，课堂表现活跃。

生活经验积累丰富，有主见，能够对生活中的现象畅所欲言。

劣势：

教学资源短缺，课堂深度不够，在一定程度上影响教学活动的有效开展。

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

续表

五年级品德与社会行动计划表

目　　标

活动／措施

时　间

完成情况

1、让学生学会与邻居相处

1.1、各学生介绍自己的邻居

1.2、讨论：

怎样与邻居相处

8月份

2、激发学生热爱自己的学校

2.1、说说我们的学校

2.2、让学生说一声教师真辛苦

2.3、学校的发展变化。

9至10月

3、让生热爱我们的班级体

3.1、说说我们班

3.2、珍惜同学间的友谊

3.3、我们应该这样学

3.4、团结合作才能赢

10至11月

让学生学会一些安全知识

安全知识的宣读

12月

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

续表

五年级法制教育行动计划表（第一学期）

姓名

性别

男

民族

汉

职称

小学一级教师

现状分析：

五年级现有学生13人，其中女生6人。

从本班实际来看：

优势：

学生生活习惯养成好，有一定的法制意识，能够对一些简单的社会现象发表意见，日常表现较好。

劣势：

部分学生家庭教育具有片面性，对一些涉及个人利益的事法制观念很淡薄，有待加强法制教育。

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

续表

五年级法制教育行动计划表

目　　标

活动／措施

时　间

完成情况

1、学会尊重老人

1.1、学习《心理健康知识》部分内容

8－9月

2、帮助弱势群体

2.1、学习《残疾人保护法》部分内容

10月

3、掌握安全常识

3.1、学习安全法规，安全知识

11至12月

4、同学间交往

正确评价每个同学

1月

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

五年级科学行动计划表（第一学期）

姓名

性别

男

民族

汉

职称

小学高级教师

现状分析：

五年级有学生13人，其中女生6人。

该班学生学习气氛浓厚，学习积极性较高，喜欢上科学课，有强烈的求知欲。

优势：

学生思维活跃，学生对科学课的兴趣比较浓厚，喜欢探讨自然界的各种现象，学生观察能力强。

劣势：

学生动手操作能力差，学校缺少做实验的器材，无法完成科学课本上实验操作，使教学变的十分枯燥、单调，学生缺乏动手实践能力。

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）

续表

五年级科学行动计划表

目　　标

活动／措施

时　间

完成情况

1、生物与环境的关系。

1、种子发芽的试验。

2、让学生动手作一些简单实验。

9月

2、使学生知道光的产生和光的作用。

1、制作太阳能热水器。

2、收集一些与光有关的资料。

10月

3、地球表面及其变化。

使生形成关于地球物质的一般性概念

1、了解地球表面的地形。

2、学生调查土壤中有什么。

11月

4、运动和力。

1、用橡皮筋做动力，了解力的大小。

2、滑动与滚动。

12月

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划。

五年级信息技术教学行动计划表（第一学期）

姓名

性别

女

民族

汉

职称

小学一级教师

现状分析：

我校开设信息技术课的五年级有学生13人，其中女生有6人。

从实际情况来看：

优势：

大部分学生对计算机的学习有很大兴趣。

喜欢动手、动脑。

有初步的计算机操作能力。

劣势：

由于受到办学条件限制，学生不能充分进行实践操作，教学效果不是很好。

因此学生对计算机的操作没有相应的水平。

目　　标

活动／措施

时　间

完成情况

学习简单的计算机理论知识和入门操作

课堂教学和实践操作

全学期

1、word的基本操作知识

2、当个编辑小能手

1、上机操作

2、考查

本学期

3、会打字制表

3、考试

本学期

注：

在______行动计划表的横线上写明填写者身份，如“副校长工作计划”、“科任教师工作计划”、“教研组工作计划”、“团队工作计划”等。

（如填写不完，另加续表）