人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则 第一套 复习试题含答案 26.docx

人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则 第一套 复习试题含答案 26.docx

《人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则 第一套 复习试题含答案 26.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则 第一套 复习试题含答案 26.docx（8页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则第一套复习试题含答案26

人教版七年级语文上册第二单元阅读《世说新语》二则复习试题（含答案）

阅读下面的文言文，完成下列小题。

（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？

”兄子胡儿曰：

“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：

“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（乙）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。

去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

297．解释词语。

①骤____

②差____

③舍____

④顾____

298．把下列句子译成白话文。

①未若柳絮因风起。

②非人哉！

与人期行，相委而去。

299．把大雪纷飞的情景比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，你认为哪个比喻更好？

为什么？

300．友人心理变化的两个字是：

____，____，变化原因是：

____。

【答案】

297．急大体舍弃回头看

298．①不如比作吹柳絮趁着风满天飞舞。

②真不是君子啊！

和别人相约同行，却丢下别人先离开了。

299．示例一：

我认为“撒盐空中”好，因为雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近，写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。

示例二：

我认为“柳絮因风起”，柳絮因风起除了说明颜色，还比喻了雪纷飞的感觉，构成了一幅灵动的雪花翻飞图。

300．怒惭小孩子都懂得讲诚信、讲礼貌，我还不如孩子。

【解析】

297．文言词语的考查以实词居多，考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等，应以课文下面的注解为主。

学习中要注意理解，避免死记硬背，并做到重点突破，对于易错、易混词要加以积累。

注意“差”意思是“大体”，“顾”意思是“回头看”。

298．文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句，就要按现代语序疏通，如遇省略句，翻译时就要把省略的成分补充完整。

句①重点词语：

未若，不如；因，趁，乘。

句②重点词语：

期，约定；委，舍弃；去，离开。

点睛：

翻译语句时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，思考命题者可能确定的赋分点。

具体的方法是：

首先找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅；然后按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，做到词达句顺。

299．本题考查学生对文言句子的赏析。

首先要明确自己的观点，然后再从修辞的角度进行分析。

可以认为“撒盐空中”好，也可以认为“柳絮因风起”好。

如果认为“撒盐空中”好，可以从形似上进行分析，因为雪的颜色和下落之态都跟盐比较接近；如果认为“柳絮因风起”好，可以从神似上进行分析，“柳絮因风起”比喻雪花满天飞舞的景象，给人空灵唯美的感觉。

300．本题考查学生把握人物心理变化的能力。

理解文章大意，从“友人便怒曰”可以看出，友人听说陈太丘已经走了是“怒”的；从“友人惭，下车引之”可以看出友人听到陈元方的话后感到“惭愧”，从而提炼出友人由“怒”到“惭”的心理变化。

分析变化原因则要通过人物的对比，友人是个成年人，而元方只有七岁，友人肯定会觉得自己还不如一个孩子懂礼守信，故而惭愧。

据此分析作答即可。

选自《世说新语》作者：

刘义庆年代：

南朝宋

参考译文：

（甲）谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文，不久，雪下得急了，太傅高兴地说：

“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？

”他哥哥的长子胡儿说：

“跟把盐撒在空中大体可以相比。

”他哥哥的女儿说：

不如比作风吹柳絮满天飞舞。

”太傅大笑起来。

她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。

（乙）陈太丘和朋友相约出行，约定在中午。

过了中午还没到，陈太丘不再等他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。

元方当时七岁，在门外玩耍。

朋友问元方：

“你的父亲在吗？

”（元方）回答道：

“等了您很久您却还没有到，现在已经离开了。

”朋友便生气地说道：

“真不是君子啊！

和别人相约同行，却丢下别人先离开了。

”元方说：

“您与我父亲约在正午。

正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。

”朋友惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。

阅读下面的文言文，完成下面小题。

（一）咏雪

谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？

”兄子胡儿曰：

“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：

“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（二）黄琬巧对

黄琬幼而慧。

祖父琼，为魏郡太守。

建和①元年正月日食。

京师不见②而琼以状闻。

太后诏问所食多少。

琼思其对而未知所况。

琬年七岁，在旁，曰：

“何不言日食之余如月之初？

”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。

（注释）①建和：

汉桓帝年号。

建和元年为公元147年。

②京师不见：

京城里看不到那次日食的情况。

301．下列句子中加点词解释错误的一项是

A．谢太傅寒雪日内集（把家人聚集在一起）

B．未若柳絮因风起（因为）

C．撒盐空中差可拟（差不多）

D．为魏郡太守（当，担任）

302．本学期我们学习的文言作品中涉及到了很多古人的日常称谓，请解释加点词

①兄子胡儿

②与儿女讲论文义

③君与家君期日中

303．用现代汉语写出下列句子的意思。

（1）公欣然曰：

“白雪纷纷何所似？

”

（2）何不言日食之余如月之初？

304．谢道韫和黄琬都以年幼巧对著称，你能根据文章内容用自己的话说一说他们的回答各自妙在哪里吗？

【答案】

301．B

302．①兄长之子②子侄辈③我的父亲

303．

（1）谢太傅高兴地说：

“白雪纷纷扬扬（飘落）像什么呢？

”

（2）为什么不说日食后的太阳就像刚出来的月亮？

304．谢道韫把白雪纷飞的情状比作柳絮随风而起，从形态、美感上都十分贴切；黄琬用人所熟知的月相来解释不常见的日食，使人很快能够理解当时的情状，十分巧妙。

【解析】

301．考查对文言实词的理解能力。

作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来进行判断。

B.“未若柳絮因风起”句意为：

不如比作柳絮凭借着风飞舞。

因：

趁，乘。

故选B。

302．考查翻译文言文字词意思的能力。

解答此类题目时要求学生平时注重积累，特别注意重点篇目的熟记；再者要注意文言词语的特殊现象，如一词多义，通假字，古今异义等。

①句翻译为“哥哥的长子谢朗”；兄子：

兄长之子；

②句翻译为“给子侄辈的人讲解诗文”；儿女：

子侄辈；

③句翻译为“您与我父亲约在正午”；家君：

我的父亲。

303．考查文言文翻译的能力。

解答此类题目时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的得分点，首先要找出关键实词、虚词，有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。

并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。

翻译时注意以下重点词语：

（1）欣然：

高兴；

（2）何所似：

像什么；（3）何不：

为什么不。

304．考查对文章内容的理解。

解答此题需要先疏通文意,了解内容。

根据具体内容分析。

《咏雪》中“未若柳絮因风起”，把白雪纷飞的情状比作柳絮随风而起，从形态、美感上都十分贴切，表现了谢道韫的聪明智慧,才华出众。

《黄琬巧对》中“何不言日食之余如月之初”用人所熟知的月相来解释不常见的日食，使人很快能够理解当时的情状，十分巧妙。

表现了黄琬的与众不同,说明人的思维不能拘泥于固定的格式,看问题要从多重角度发掘问题、分析问题。

据此作答即可。

【点睛】

参考译文：

（一）谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。

不久，雪下得大了，太傅高兴地说：

“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？

”他哥哥的长子谢朗说：

“在空中撒盐差不多可以相比。

”另一个哥哥的女儿说：

“不如比作柳絮凭借着风飞舞。

”太傅大笑起来。

她就是谢奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。

（二）黄琬小时候就聪眀。

祖父黄琼是魏郡太守。

建和元年正月发生日食,京城里看不到那次日食情况,黄琼把他听到的情况报告朝廷,皇太后询问他日食的情况。

黄琼思考该如何回答太后的询问却又不知道当时的情况。

黄琬当时7岁,在旁边,说:

“为什么不说日食剩下的像刚出来的月亮?

"黄琼恍然大悟,立即按照黄琬说的回答皇太后,觉得黄琬与众不同并十分喜爱他。

阅读甲乙两文，根据题目要求回答下列题。

[甲]

谢太傅塞雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然日:

“白雪纷纷何所似?

”兄子胡儿曰:

“撤盐空中差可拟。

”兄女曰:

“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（选自《世说新语》）

[乙]

黄琬幼而慧。

祖父琼，为魏郡太守。

建和元年正月日食，京师不见①而琼以状闻。

太后诏问所食多少，琼思其对而未知所况。

玩年七岁，在旁，曰:

“何不言日食之余如月之初?

”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。

（选自《后汉书黄琬传》）

[注释]①京师不见:

京城里看不到那次日食的情况。

305．下列句中加点词的解释有误的一项是（）

A．俄而雪骤（急）B．未若柳絮因风起（趁、乘）

C．为魏郡太守（担任）D．京师不见而琼以状闻（听说）

306．文中划波浪线的句子断句正确的一项是（）

A．何不/言日食之余/如月之初?

B．何不言/日食之余/如月之初?

C．何/不言日食之余如/月之初?

D．何不言日/食之余如/月之初?

307．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

（2）琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。

308．请结合材料，分析甲乙两文中主人公的共同特点。

【答案】

305．D

306．B

307．

（1）谢太傅在一个寒冷的下雪的日子里。

把家里的儿女子侄辈聚集在一起，讨论文章的义理。

（2）黄琼大吃一惊,立即按照黄婉说的回答诏令，并且认为黄婉十分特——十分喜爱她。

308．甲文通过写谢家子弟咏雪的事。

文中谢道韫用柳絮比喻白雪。

突出雪的洁白和轻盈。

表现了谢道韫的文学才华和聪明机智。

乙文中的黄琬用初月类比日食，形象说明了日食的形状，文中黄琬父亲黄琼按照黄婉说的回答皇后，也表现出了他的聪慧的才思。

【解析】

305．本题考查文言实词。

京师不见而琼以状闻：

京城看不见（日食）的情况，黄琼把当地所见报告朝廷。

闻，使动用法，使…听到。

故D错误，选D。

306．本题考查文言断句。

技巧：

整体把握文章大意，按照分句的意思划分句子。

何不言（何不说）/日食之余（日食后余下的太阳）/如月之初（好像一弯新月）。

故选B。

307．本题考查文言翻译。

要求：

完整，流畅，准确。

注意：

（1）内集，家庭集会。

儿女，古今异义，指子侄辈。

（2）即，就。

以，用。

应诏，回答太后的垂问。

奇，意动用法，认为…很奇特。

爱，喜爱。

308．本题考查人物形象。

1）甲文。

结合“未若柳絮因风起”可知，这里谢道韫把飞雪比成了柳絮，不仅写出了飞雪的轻盈，而且具有动态感和美感，展现了谢道韫的非凡的才华。

2）乙文。

结合“‘何不言日食之余如月之初?

’琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之”可知，黄琬七岁的时候就能够用自己的智慧解决祖父的难题，得到了祖父的称赞和喜爱，看出黄琬的聪慧。

故两篇文章中的两位主人公的形象共同点是都非常的有才华。

【点睛】

译文：

【甲】谢太傅在一个寒冷的雪天举行家庭聚会，和子侄辈的人谈论诗文。

一会儿，雪下得紧了，谢太傅高兴地说：

“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？

”他哥哥的儿子胡儿说：

“把盐撒在空中差不多可以相比。

”他哥哥的女儿说：

“不如比作风把柳絮吹得满天飞舞。

”谢太傅高兴地笑了。

这就是谢太傅大哥无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

【乙】黄琬虽然年幼但聪明。

祖父黄琼，早年担任魏郡太守。

建和元年正月里发生日食，京城看不见（日食）的情况，黄琼把当地所见报告朝廷。

太后下令问日食多少，黄琼思考如何回复太后，可不知道怎样来描述（日食的）情况。

黄琬当时7岁，在祖父身旁，说：

“何不说日食后余下的太阳，好像一弯新月？

”黄琼大为惊讶，立刻用黄琬的话回答太后的询问，于是特别喜爱这小孙子并认为他与众不。