中考复习思想品德选题30例修身养性含答案.docx
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中考复习思想品德选题30例修身养性含答案
中考复习思品选题30例（16）——修身养性
1、追求高雅的生活情趣，有利于我们调节情绪，陶冶情操，追求美好的人生。
以下属于追求高雅生活情趣的行为是（ ）
A．喜欢读经典名著"H7N*g0jb$b$A
B．热衷于上QQ交友4E'C4_/T0O;W1E9F'j
C．喜欢穿奇装异服'e（b*F'M'P"Mg1?
D．痴迷于追捧娱乐明星'c+\$X2]'c'BT'X
答案A
2、“要让灵魂无忧，唯一的办法就是用美德占据它”。
这句话告诫我们要（ ）
A．树立崇高的理想
B．培养道德品质
C．增强法制观念
D．强化法律意识
答案B
3、近年来，我国游客的文明素质在不断提高，但不管是巴黎街头“请勿喧哗”的中文标语，还是纽约地铁站内“请勿插队”的中文劝导牌，仍然在警示我们：
必须进一步提高国民的文明素质。
这是因为（ ）
A．文明素质决定了一个国家的国际影响力#G;D,[!
e#\@）A7B
B．中文告示更加方便中国游客的出行游玩6H-K1^7B）f/b
C．文明素质是一个人出国旅行的物质基础:
U.P6_4L3D/Y/g（I
D．文明素质关系到国家和民族的形象、尊严3U!
N.B9`+[
答案D
4、经常下象棋的人，思维敏捷；经常写作的人，想象力丰富；经常进行小制作实验的人，动脑、动手能力比较强，这说明（ ）
A．高雅的生活情趣有利于开阔眼界、开发智力'f-S2Y（h2[6B
B．高雅的生活情趣有利于身心健康:
H&S7^4Z!
e6g+i:
@1C.d0a
C．高雅的生活情趣不利于学习知识6b!
i:
_:
E*J6N6B8B$T2[
D．高雅的生活情趣有利于提高道德修养（B,_&N/a;Y,]"_
答案A
5、人生的意义在于对真善美的追求、创造和欣赏。
用真理、道德和美的标准引导我们的学习和生活，有助于我们培养和发展高尚的情感。
下列不属于培养高尚情感的途径的是（ ）
A．感受理智5Z9Z-E4A+`$[
B．体验道德9h'D5i#j;c
C．欣赏美好'j5M-L'U;d9c6`1D0R%Q（`+L
D．人云亦云,d7i"e$S0\'S5`
答案D
6、以下描写属于情感的有（ ）
①对待自己有自尊感
②取得好成绩，我们有荣誉感
③看到五星红旗升起，我们有自豪感
④犯了错误，我们有羞愧感
A．①②③0c-j`:
Z*@%H6?
']%P4B#gB．①②④%WC%?
;V'^7jC．①③④4N'?
9@"f*V3N+S:
dD．①②③④
-[!
[4[#X4\,Q0_$K.L5I*C+O$j
答案D
7、人在工作、学习和日常生活中，经常会遇到一些复杂的社会现象，需要做出各种选择，为了保证选择的正确性，我们的做法应该是 （ ）
A．明辨是非善恶，积极同丑恶现象作斗争，把握好自己生活的方向
B．看别人是怎么选择的，别人怎么做，我就怎么做
C．看对自己是否有利，只要能符合自己的利益即可
D．听听“哥儿们”的意见，怎么讲义气就怎么做
答案A
8、情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验。
请你举例说说自己生活中的各种情感体验。
（10分）
答案同学之情：
如，友爱、尊重、钦佩等；师生之情：
如，敬爱、崇拜、讨厌、仇恨等；朋友之情，如，友爱、尊重、关爱、牵挂、羡慕、感激等；亲子之情，如，关爱、孝顺、尊敬、感激等。
9、古人云：
“人有不及者，不可以已能病之。
”是说有不如自己的人，不可以凭借自己的才能损害他、笑话他。
这启示我们青少年，要成为一个有教养的人必须（ ）
①懂礼节，有礼貌 ②懂得尊重别人
③有宽广的胸怀，不盲目自大 ④为人处事不拘小节
A．①②8a;M6M.H0d*S5f;U0`
B．①②③:
E%E$_）O1^,R-h
C．②③④:
G6A#M9W4_）R$@
D．①②③④3a0U4i6G#L7I%c
答案B
10、心与心的交流需要专心聆听。
生活中与他人交流时，下列做法正确的有（ ）
①东张西望②认真倾听他人说话③不等他人说完就插话④对他人的谈话表示出兴趣
A．①③）^#_'g（ZH"V
B．②④0S/W#R,B2S
C．③④（f5F5?
%?
0U,h7H
D．①②,X;a-D（`1S&aC5]-E
答案B
11、在我们的身旁，环绕着众多美的对象：
自然风光，自然事物，人的自身，人的服饰打扮，人的言谈举止……美的对象，就在我们身旁，摸得着，看得见，能反映在人们的心理、思想、情感中。
这说明（ ）
A．人们对大自然的热爱3`7a+Q8e/S4F+?
B．情趣就是对美的追求（W+^+K;c+e）h8W5j
C．人与人之间的美好情感8K%L#B6H4N6C7L]D．生活中处处有情趣，情趣是多种多样的4S:
_;h%`'H3W,Q-P,e
答案Ｄ
12、古人云：
流水之声可以养耳，青禾至绿可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养脑，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。
这说明（ ）
A．要找到适合自己的休闲方式$a3`'I4V3h/W1X3J'g
B．每个人都应该有较多的休闲爱好!
X"S#[-e0Z&N8c"b'O0A
C．健康的休闲活动，有利于个人的身心健康 0j"N#f!
f*X0a/@%D3d6U）O
D．低俗的休闲活动，不利于个人的身心健康+U#\#H#]'M/c'h
答案Ｃ
13、著名物理学家李政道说:
“科学与艺术是一个硬币的两面。
为了心情愉快,松弛一下紧张的工作,我有时间就喜欢画画,听听音乐,读读文学。
”这说明（ ）
A．研究科学就是研究艺术,两者没有区别9P&]（D0Q;h/P7\1c9A
B．科学家的生活都很单调,缺乏情趣#S4W;L#e&A
C．高雅的生活情趣有益于个人的身心健康,f*I-F（Y:
e*Q"i*J;L
D．只有科学家才有高雅的生活情趣'e5@6_,Q2f
答案C
14、著名物理学家李政道说：
“科学与艺术是一个硬币的两面。
为了心情愉快，松弛一下紧张的工作，我有时间就喜欢画画，听听音乐，读读文学。
”这说明（ ）
A．研究科学就是研究艺术，两者没有区别9R&b1W6^[.G:
S
B．科学家的生活都很单调，缺乏情趣,i）S（E+W'Y+K
C．高雅的生活情趣有益于个人的身心健康$\6E9F;L0H6c2e
D．只有科学家才有高雅的生活情趣,T5d.c,`7W"M5M4O（M
答案C
15、揭开科学家成长的历史画卷，不难发现，许多科学家小时候都有着强烈的好奇心。
这表明（ ）
A．好奇心是创新的最初动力（U%V%i6G2\2b）P!
EB．有了好奇心就一定能成功（f3?
（^7`）f/[9b0B,h#\
C．只有科学家才具有好奇心%I:
F$f1E"D!
R5G'?
4gD．好奇让人快乐、让人幸福8C）B*e:
H-G-S3iO
答案A
16、巴尔扎克最困难的时候，只能吃点干面包喝点白开水。
每当就餐，他便在桌子上画上一只只盘子，上面写上“香肠、火腿、奶酪、牛排”等字样，然后在想象的欢乐中狼吞虎咽。
能把贫困的日子过得这样富有情趣，是由于巴尔扎克有（ ）
A．乐观幽默的生活态度2O（O9G%G+J3]
B．出色的文学天赋%Z!
O%V$?
@5e0[
C．誉满天下的名气,O5g'O.\1@
D．吃苦耐劳的精神!
F）F%Q0E/d/d9_#b"`
答案A
17、材料：
我国著名的科学家钱学森，可以说是一个“万能科学家”。
钱学森的专业是航空工程、飞机设计，他不仅对空气动力学有着深厚的兴趣，孜孜不倦地研究，而且他和铁道机械工程、薄壳结构理论、工程控制论、物理力学和系统工程等专业，也结下了不解之缘。
同时，他还爱好文学，学过绘画，学过小提琴。
阅读上述材料，你认为中学生应该怎样培养高雅的生活情趣？
（6分）
答案中学生应从以下四个方面培养高雅的生活情趣：
第一、培养正当的兴趣爱好和强烈的好奇心，是陶冶高雅生活情趣的开始。
第二、丰富的文化生活，是陶冶高雅生活情趣的重要途径。
第三、乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的条件。
第四、健康高雅的生活情趣提升着我们的情操，会让我们的生命放射出夺目的光辉。
18、下面选取的是我县某中学七年级学生在2014年十一国庆长假期间的一些生活片段；根据材料回答下列问题：
（10分）
①小宇随爸爸妈妈去旅游，通过观光游览，他感受到了祖国山河的壮丽、景色的迷人。
他照了许多风景照，并写上自己的感受，发到自己的QQ空间。
②闲着无聊，小强到小区附近的游戏厅玩了一天的电子游戏，连吃饭都忘记了，觉得很过瘾。
③小亮和小时候的朋友一起玩，学会了抽烟和喝酒。
④做完了作业，小丽在家休息，上午听听音乐，和妈妈打一会儿羽毛球，下午读读报纸，陪爷爷练练书法，一天都觉得心旷神怡。
（1）多种多样的生活情趣有高雅和庸俗之别，请你对上述材料中4位同学的生活情趣进行分类。
（4分）
（2）两种不同的生活情趣对你有何启示？
（6分）
答案
（1）小宇和小丽的属于高雅的生活情趣；小强和小亮的属于庸俗的生活情趣。
（4分）
（2）启示：
我们要避开低级、庸俗的生活情趣，追寻健康、文明的高雅情趣，陶冶、提升我们的情操。
（6分）
19、仔细观察下列图片，回答问题
（1）请你对以上四幅图片中的情趣进行分类。
（4分）
（2）请你对以上两类情趣分别进行评析。
（8分）
（3）我们应当如何培养高雅的生活情趣？
（8分）
答案
（1）①③属于高雅情趣；②④属于庸俗情趣（4分）
（2）高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。
高雅情趣有益于身心健康；高雅的情趣有助于开发智力和激发创造力；高雅情趣能提高人的文化修养，使人道德高尚，生活充实。
（4分）
庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣.它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康。
（4分）
（3）以乐观的态度对待生活；增强好奇心，培养广泛兴趣；避免盲目从众，杜绝不良嗜好；丰富文化生活，提高审美能力（8分）
20、材料一：
材料二：
2014年7月31日，中央文明委在京召开提升中国公民出境旅游文明素质电视电话会议，提出要提升国人文明道德素质，努力避免出现不文明旅游行为，以良好的言谈举止展现文明中国、礼仪之邦的风采，同时发出了中国公民出境文明旅游行动的倡议。
人在旅途，我们应该保持良好的素质和行为习惯。
你的旅行，不论走多远，都要记住：
无穷的远方，无数的人们，都和你有关。
（1）请你谈谈上述漫画反映了什么现象。
（3分）
（2）要做一个文明的旅游人，我们要注意些什么？
（3分）
答案
（1）①中国游客存在不文明、不礼貌的行为；
②损害了自身的人际关系、道德修养和国家的尊严和形象；
（2）①语言文明；②态度温和；③举止端庄；④注重个人礼仪和社交礼仪
21、在日常生活中，你经常会耳闻目睹下面的行为。
小琪特别喜欢漫画。
有一次在学校图书馆看借阅的书时，她发现其中有自己特别喜欢的漫画，便趁别人不注意，悄悄地撕下来，带回家了。
小民近来迷上了网吧游戏，常常一放学就准备好钱，跑到网吧去玩，一玩就是三、四个小时。
没有钱时就对爸爸说要买书，骗钱去玩。
由于迷恋网上游戏，成绩直线下降。
中学生小王，喜欢看一些不健康的影视录像，开一些无聊的玩笑。
小张学校附近有家盲人工厂，他发现这家工厂的盲人叔叔和阿姨常因无人引导，在过马路时很危险，于是他每天放学就主动扶他们过马路，并乐此不疲。
请你来回答：
（1）以上的行为哪些是高雅的生活情趣？
哪些是庸俗的生活情趣？
它们在生活中会有什么影响？
（3分）
（2）你追求什么样的生活情趣？
怎样培养这样的生活情趣呢？
试举一例来说明。
（4分）
答案
（1）小琪、小民、小王是庸俗的，小张是高雅的；高雅生活情趣的影响：
能愉悦身心，有益于我们身心健康；能开阔视野，增长智慧，有助于我们提高学习效率；能涵养品性，有利于我们提升道德境界。
庸俗生活情趣的影响：
不利于青少年的身心发展，甚至有损于身心健康。
（2）高雅的情趣；
①乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件；
②正当的兴趣爱好，是陶冶高雅生活情趣的基础；
③丰富文化生活，是追寻高雅生活情趣，陶冶情操的重要途径；
④提升情趣，陶冶情操，从而让生命更有意义。
举例略
22、在我国，兰花、菊花、莲花等历来都为文人墨客所钟爱。
王羲之爱兰，陶渊明爱菊，周敦颐爱莲，他们的这些高雅情趣，表现了他们超凡脱俗的情怀。
可见，赏花品草不仅仅是简单的闲情逸致，而且可以熔铸人们美好的心灵和高尚的品格。
现在，有的同学玩起电子游戏来长达数小时，甚至通宵达旦，这样长时间的站或坐，长时间的盯着显示屏，不能按时睡觉或吃饭，容易导致视力下降，大脑疲劳过度，严重损害正在发育的身体。
更危险的是，打电子游戏不仅浪费了时间，荒废了学业，而且还要花掉父母的血汗钱。
一旦钱得不到满足时，有的人就只好欺骗他人甚至偷窃而走上违法犯罪的道路。
（1）材料中不同的情趣对人有什么影响？
（6分）
（2）青少年应该怎样追求高雅的生活？
（8分）
（3）同学们都应该自觉培养高雅情趣，你有哪些高雅情趣？
请举6例。
（5分）
23、下面是一些描述品质的词语，认真品味，完成下列要求。
理解、自私、真诚、冷漠、贪婪、幽默、热情、主动、粗鲁
自信、庸俗、开朗、依赖、随风倒、负责任、言而有信
（1）从上述词语中选择你最喜欢结交的朋友的性格品质。
（2分）
（2）你最喜欢和他交往的原因是什么？
（3分）
答案
（1）理解、真诚、幽默、热情、主动、自信、开朗、负责任、言而有信（4个以上良好品质均可）
（2）有思想，真诚待人能带给我们快乐、支持和信心等。
24、简答：
（1）人类应如何对待自然界其他的生命？
为什么？
（6分）
（2）中学生中存在哪些庸俗生活的情趣？
（举2～3例）庸俗生活情趣对青少年有什么危害？
（4分）
（3）青少年可以通过哪些途径培养自己高雅的生活情趣？
（6分）
答案
（1）①人类应尊重（善待、关爱、保护）自然界其他生命。
（2分）
②a.每种生命都有其存在的价值和意义；
b.生命之间共生共存息息相关；
c.如果破坏其他生命，最终会危害人类自身。
（任选2句即可满分其他答案酌情给分。
）
（2）①沉迷各种游戏，看不健康口袋书。
（2分）
②有损于青少年身人健康，甚至诱发违法犯罪行为。
（其他合理答案酌情给分）
（3）①培养乐观幽默的生活态度。
②培养正当的兴趣爱好。
③积极参加健康有益的文化活动。
（其他回答具体做法的也可给分）
25、钱学森的专业是航空工程，飞机设计，他不仅对空气动力学有着浓厚的兴趣，孜孜不倦地研究，而且他和铁道工程、工程控制论、物理力学和系统工程等也结下了不解之缘。
同时也爱好文学、学过绘画、小提琴。
钱学森说过：
“正是音乐艺术里包含的诗情画意和对人生的深刻理解，丰富了我们对世界的认识，学会艺术的广阔的思维方法，或者说，正是因为我受到了这些方面的艺术熏陶，才能够避免死心眼，避免机械唯物论，想问题能够宽一点，活一点。
”
（1）上述事例说明了什么？
（3分）
（2）你认为中学生应该怎样培养自己的情趣？
（6分）
答案
（1）上述材料说明钱学森兴趣广泛，对生活有热烈的情感，用强烈的好奇的去接触社会，感受社会，有着高雅的生活情趣。
（3分）
（2）①乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。
②培养正当的兴趣、爱好和强烈的好奇心，是陶治高雅生活情趣的起点。
③丰富的文化生活是陶冶高雅生活情趣的重要途径。
④在培养情趣过程中，要注重提升情趣，陶治情操。
（答案合理即可）（6分）
26、下列行为属于高雅情趣的是（ ）
①小东很注重外表，每天早晨梳头、化妆要用去半个多小时
②节假日小军喜欢和爸爸一起上网，查找学习资料，关心社会新闻
③小孟爱好集邮，有时碰见别人没取得信件上有自己喜欢的邮票，就偷偷地撕下来，据为己有
④小雨热爱滑冰，每个星期六总是抽时间去练习
A．①②0^$[.C（I3e5[!
EB．③④/Q;Q%R9R-E;f"cC．①③4@c-i2e8E（D"K2OD．②④-E$j&U%W0V8I9G#`
答案D
27、列宁曾经说过，不会休息的人就不会工作。
对此理解不正确的一项是（ ）
A．休息是为了更好的工作&G2X/Z!
E,\1j7O2G
B．科学合理地安排工作和休息时间，才能提高学习效率&O*g"L7[.?
（U'S"g
C．首先休息好，其次才是工作9S）M7_）U;Xa5S"\
D．劳逸结合，才能把工作干好3Ri.^"?
$M7G/U
答案C
28、元旦、清明节、五一节、端午节、中秋节、国庆节、春节……如今休闲的日子是越来越多了，这是国人生活质量攀升的标志之一。
但是如何休闲得高雅、娱乐出品位，那多多少少还是有一些学问的。
你会休闲吗？
（1）填一填：
请你完成下列调查表
娱乐和休闲方面
:
G*d9O&F/G4c*@&Y
活动形式（至少两列）
.C.W.`3d;\
6]7RI;i,_,@4U4P
-E1M7i8J:
H8^8Q-E
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a/I3F）K2S.A3S2g
9_7Y;E&g;B
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$d
（j*i*\.H6K.`6i
+B;M5^$@-h3M;g"A/K-C
（2）说一说：
结合材料说说文明高雅的娱乐对促进我们学习有什么帮助？
（4分）
（3）想一想：
请写出玩的时候应坚持什么原则。
（写三点即可，3分）
答案
（1）文化知识类：
上网浏览、阅读书报等
文艺娱乐类：
唱歌、跳舞等
体育锻炼类：
游泳、打球等
（2）不仅可以使我们劳逸结合，而且可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，培养我们高压的情趣，促进我们的全面发展
（3）玩的健康、玩的节制、玩的节俭、玩的有个性
29、有一位以全省高考理科第一名成绩考入复旦大学的学生，从小就有下棋、弹琴、练书法、打篮球等多种兴趣爱好。
他用怀念的语气说：
“从小学到中学，我有那么多的兴趣爱好，不管我现在是否还喜欢，都给我带来了益处。
从棋里，我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了结构和章法；从诗词里，我学到了音律美和对称感。
由于这些爱好曾使我努力学习，即使现在我不再有那么强烈的兴趣，但从中学到的知识仍然能不断给我智慧和启迪
（1）你从材料中悟出了什么道理？
（1分）
（2）结合材料说说文明高雅的娱乐对促进我们学习有什么帮助?
（3分）
（3）你有哪些高雅的情趣，请你写几个（至少三个）（3分）。
答案
（1）文明高雅的娱乐和休闲活动可以对我们的学习产生积极的作用。
（2）不仅可以使我们劳逸结合、提高我们的学习效率，而且可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，培养我们的高雅情趣，促进我们全面发展。
（3）略
30、本学期，学校倡导我们过安全、文明的校园生活。
有些同学因课间哄闹、说脏话、玩暴力游戏等行为，受到老师的严厉批评，他们很不服气地说：
“这都是些小事，老师真是小题大做。
”
（1）请你对上述同学的言行进行评析？
（5分）
（2）我提议以“净化我们的语言”为主题，开展一项活动，帮助这些同学改掉说脏话的不良习惯。
活动形式：
（3分）
活动意义：
（5分）
答案
（1）①这种言行是不对的。
（1分）
②习惯是一种潜移默化的力量，对人的身体、思维和行为产生各种各样的影响。
它反映着一个人的修养与素质，在很大程度上决定着一个人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功与幸福。
（2分）
③这些同学应在生活中养成良好的学习生活习惯，从自我做起，从小事做起。
（2分）（言之有理即可给分）
（2）活动形式：
开主题班会、黑板报比赛、演讲比赛（一点一分，共3分）活动意义：
有利于中学生养成良好的行为习惯；有利于形成良好的班风；有利于锻炼自己的实践能力（一点2分，2点三分，3点5分）
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