最新人教版三年级语文上册课内阅读专项练习题.docx
《最新人教版三年级语文上册课内阅读专项练习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新人教版三年级语文上册课内阅读专项练习题.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新人教版三年级语文上册课内阅读专项练习题
最新人教版三年级语文上册课内阅读专项练习题
1.课外阅读。
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。
有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有看见过有一块根像人样。
如果不怕刺。
还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
——鲁迅《百草园和三味书屋》
(1)这段描写语言生动,作者用______ 、______来描写菜畦和桑葚,用______ 、______来形容黄蜂和叫天子,这是分别从______ 和______两个方面生动而形象的描写百草园的景物,表现了自由快乐的儿童生活乐趣。
(2)说说下面两句话中划线的字能否改为括号内的字,为什么?
①肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。
②轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。
(3)“油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
”一句运用了______的修辞手法写百草园的______。
“这里“指______ 。
(4)这段景物描写由整体到局部的过渡句,请用波浪线画出来。
(5)作者写这一段文字的目的是什么?
2.阅读片段一,回答问题。
片段一:
科学家们还发现火星是一个非常 的星球,在它的大气中[ ]找到了水汽,[ ]含量极少,只有地球上沙漠地区的1%()火星的大气层非常稀薄()96%是二氧化碳,氧气含量极少()火星表面温度很低()火星上没有 ()它的大气层中又没有臭氧层()因而不能 紫外线和各种宇亩线的照射()所有这些因素都说明,在火星上生命难以生存。
(1)在画线上按课文内容填空。
(2)在文中[ ]处填关联词语。
(3)在文中括号处依次填入标点符号。
(4)在文中找出下列词语的近义词或反义词:
A.找近义词:
稀少______ 生活______
B.找反义词:
投降______平常______
(5)片段运用______和______的说明方法,分别说说这样写的好处是______。
3.阅读练习。
乘坐喷气式飞机去旅行,速度绝对是够快的了。
但是,如果你想到月球上去,就需要搭乘速度更快的工具了。
对!
我们需要枚火箭。
为了摆脱地心引力,飞到浩瀚的太空中,火箭的速度要比喷气式飞机快得多才行。
火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的三十多倍。
进入太空之后,即使关掉发动机,火箭仍可以继续前进。
看!
前面(呼啸 咆哮)而过的东西是什么?
跟它的速度一比,火箭就好像是(停止 静止)的一样。
那是流星体!
流星体是太空中一种较小的天体。
有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。
现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。
不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。
只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。
光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!
(1)选择括号内正确的词语。
(2)选文第一段介绍的对象是______。
(3)选文第二段使用的说明方法有( )。
(4)阅读选文,你觉得速度最快的是( )
4.阅读下文,回答问题
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。
水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。
水缓缓地流着,好像在说:
“小朋友,你要好好学习呀!
”
(1)这篇短文共有______段。
(2)第二段有______句话。
(3)找出描写铅笔头上大白鹅的句子。
(4)这篇短文主要写了什么?
______
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
②水要小朋友好好学习。
③这支铅笔很美丽。
5.阅读下文,回答问题
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。
我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了个名字:
《小鸟的家》。
(1)短文一共有______个自然段,第二自然段有______句话。
(2)我在白纸上画了______、______和______。
(3)找出文中表示颜色的词语。
(4)照样子写词语。
碧绿碧绿 ______、______、______
6.阅读课文片段二,回答问题。
片段二:
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里,才到达目的地。
一百五十里全是草原,再走一百五十里,也还是草原。
草原上行车十分洒脱,只要方向不错,怎么走都可以。
初入草原,听不见一点儿声音,也看不见什么东西,除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久,远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!
牛羊多起来,也看到了马群,隐隐有鞭子的轻响。
快了,快到了!
忽然,像被一阵风吹来的,远处的小丘上出现了一群马,马上的男女老少穿着各色的衣裳,骏马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们,主人们立刻拨转马头,欢呼着,飞驰着,在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来:
欢呼声,车声,马蹄声,响成一片。
车跟着马飞过小丘,看见了几座蒙古包。
(1)在文中找出下列词语的近义词或反义词:
①找近义词:
曲折______ 潇洒______
②找反义词:
热闹______飞驰______
(2)写出文中的一个比喻句______,这句话把______比作______。
有河意味着有人家,就意味快到目的地了,可以看出作者______的心情。
(3)“像一阵风吹来似的”说明了( )
(4)对文中画直线的语句理解正确的一项是( )
(5)选文让我们感受到( )
7.阅读下文,回答问题
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。
它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄(zhuó),有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。
冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。
这些小鸡真可爱。
(1)这篇短文共有______话。
(2)短文里写了______和______。
(3)小鸡们冷了就会躲到______。
8.课外阅读。
丢掉尾巴的狐狸
一只狡猾的老狐狸,是偷鸡捉兔的老手,它能在一里以外嗅(xiù)到猎物的踪迹。
一次,它不慎落到陷阱中被捉。
侥(jiǎo)幸的是,它得以逃脱,代价则是丢了自己的尾巴。
这狐狸丢了尾巴觉得很没面子,便想让其他狐狸都没有尾巴。
一天,狐狸聚众开会,它发言说:
“我们要这没用的负担干什么?
尾巴只能打扫泥泞(nìng)的小路,此外没有什么用处,不如割掉它。
请相信我,下个决心吧。
”
“你的意____是不错,”一只狐狸说,“只不过想请你转身过去,让我们回答你的____议。
”话音刚落,狐狸中一片嘘(xū)声,这可怜的丢尾狐狸没有了听众,想除掉所有狐狸尾巴的诡(guǐ)计只能是空想。
(1)选择恰当的字填入文中的横线上。
见 建
(2)说老狐狸是偷鸡捉兔的老手,是因为______。
(3)老狐狸的诡计是指______。
(4)看完短文,你想对这只老狐狸说些什么?
9.名著阅读。
阅读下面的文章,回答问题。
职业
[印度]泰戈尔
早晨,钟敲十下的时候,我沿着我们的小巷到学校去。
每天我都遇见那个小贩,他叫道:
“镯(zhuó)子呀,亮晶晶的领子!
”
他没有什么事情急着要做,他没有哪条街道一定要走,他没有什么地方一定要去,他没有什么规定的时间一定要回家。
我愿意我是一个小贩,在街上过日子,叫着:
“镯子呀,亮晶晶的镯子!
”
下午四点钟,我从学校里回家。
从一家门口,我看见一个因了在那里掘地。
他用他的锄子,要怎么掘,便怎么掘,他被尘土污了衣裳;如果他被太阳晒黑了或是身上被打湿了,都没有人骂他。
我愿意我是一个园丁,在花园里掘地,谁也不来阻止我。
天色刚黑,妈妈就送我上床。
从开着的窗口,我看见更(gēng)夫①走来走去。
小巷又黑又冷清,路灯立在那里,像一个头上生着一只红眼睛的巨人。
更夫摇着他的提灯,跟他身边的影子一起走着,他一生一次都没有上床去过。
我愿意我是一个更夫,整夜在街上走,提了灯去追逐影子。
注释:
①更夫:
旧时打更巡夜的人。
(选自《新月集》)
(1)我知道这篇文章的作者是印度的______,这篇文章选自《______》,我们学过的课文《______》也选自这本散文诗集。
(2)请从文中找出一个比喻句,并画上横线。
(3)请根据文章的内容连一连。
早晨上学______ 看见更夫 愿做小贩
下午放学______ 遇见小贩 愿做园丁
天黑______ 看见园丁 愿做更夫
(4)下列说法错误的一项是( )。
(5)小朋友,你长大以后想从事什么职业?
请说说你的理由。
10.课内阅读。
下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。
三十万人的目光一齐投向主席台。
中央人民政府委员会秘书长林伯渠宣布典礼开始。
中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。
乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。
正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。
接着,毛泽东主席宣布:
“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。
(1)文段选自______。
(2)“下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声”,这句话是用了哪种修辞手法?
有什么效果?
(3)“三十万人的目光一齐投向主席台。
”句中的“一齐”说明了______。
(4)语段中“投”的意思是什么?
“投票”“投篮”“投入战斗”的“投”各是什么意思?
(5)“这庄严的宣告,这雄伟的声音”指的是“______”这句话,这句话有着伟大的意义,它向全世界宣告______,所以,全中国人民一齐欢呼起来。
11.阅读下文,回答问题
我犹豫了一下,把国旗慢慢解下来,再展开。
这面做工精致的五星红旗,经过河水的冲洗,依然是那么鲜艳。
(1)片段选自课文《______》。
(2)写出下列词语的近义词。
犹豫——______ 精致——______ 依然——______
(3)用“依然”写句子。
(4)“红旗依然鲜艳”说明______。
12.读下面的文段,回答问题。
夏天,树木长得葱葱笼茏,密密层层的枝叶把森林 得严严实实的, 住了人们的视线, 住了蓝蓝的天空。
早晨,雾从山谷里升起来,①整个森林浸在乳白色的浓雾里。
②太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
(1)选择合适的字填到文中的横线上。
遮 封 挡
(2)这一段话描写的是小兴安岭______季的景色,描写的景物有树木、______、______和______。
(3)文中画横线的句子①中的“浸”字的好处是( )。
(4)文中画横线的句子②把______比作______,“像利剑一样”“穿过”能让我们体会到______。
13.课文片段阅读,回答问题。
(1)《乡村大道》这首诗写出了乡村大道______、______、______、______、______、______等特点。
乡村大道既指______,也指______。
(2)谈话更随便些了,我把心中那个不解之谜说了出来:
“我看你们走得很慢,怎么反而常常跑到我们前头去了呢?
你们有什么近道吗?
”他听了,黑生生的脸上显出一丝得意的神色。
他想了想说:
“我们哪里有近道,还不和你们走的一条道?
你们走得快,可是你们在路上东看西看,玩玩闹闹,总停下来呗!
我们跟你们不一样。
不像你们那么随便,高兴怎么就怎么。
一步踩不实不行,停停住住更不行。
那样,两天也到不了山顶。
就得一个劲儿往前走。
别看我们慢,走长了就跑到你们前边去了。
你看,是不是这个理?
”
我心悦诚服地点着头,感到这山民的几句朴素的话,似乎包蕴着意味深长的哲理。
①我的“不解之谜”是:
______。
②挑山工和游人走路不一样在哪里?
______
③挑山工这几句话包蕴着什么哲理?
______
14.重点段落品析。
奶奶说:
“月亮是每个人的,它并没有走,你们去找它吧。
”我们越发觉得奇了,便在院里找起来。
妙极了,它真没有走掉,我们很快就在葡萄叶儿上,瓷花盆儿上,爷爷的锨刃儿上找到了。
我们来了兴趣,竟寻出了院门。
院门外,便是一条小河。
河水细细的,却漫着一大片的净沙,全没白日那么的粗糙,灿烂地闪着银光。
我们从沙滩上跑过去,弟弟刚站到河的上湾,就大呼小叫了:
“月亮在这儿!
”
妹妹几乎同时在下湾喊道:
“月亮在这儿!
”
我两处去看了,两处的水里都有月亮,沿着河边跑,哪一处的水里都有月亮了。
我们都看向天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。
我想,我的眼睛里也一定是会有的。
噢,月亮竟是这么多的:
只要你愿意,它就有了哩。
(1)写出下列词语的近义词。
兴趣——______粗糙——______
(2)对文中画线句子理解正确的一项是( )
(3)通过阅读选文的第二、三自然段,我明白了______,它是人们对______。
15.《颐和园》片段,完成练习。
进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。
绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。
这条长廊有700多米长,分成273间。
每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。
长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。
微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。
(1)颐和园长廊的的特点是______。
(2)为了说明长廊的特点,作者采用了______和______的说明方法。
(3)《颐和园》采用了移步换景的写景方式,在本段中能体现这一方法的词语是
______和______。
16.课内阅读,回答问题。
《生命桥》(选段)
试跳成功!
紧接着,一对对羚羊腾空而起,没有拥挤,没有争夺,秩序井然,快速飞跃。
顿时,山涧上空划出一道道令人眼花缭乱的弧线,那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥。
那情景是何等的神圣!
猎人们个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪。
(1)在文中找出下列词语的近义词。
井然有序——______ 情不自禁——______
(2)找出文中的比喻句______。
这个句子是把______比作______。
(3)“那情景”在文中具体是指什么?
请用横线划出相关语句。
(4)猎人们为什么个个惊得目瞪口呆,不由自主地放下了猎枪?
17.阅读下文,回答问题
时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。
有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:
“我要比太阳更快地回家。
”我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。
那一天我跑赢了太阳。
以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。
那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。
(1)从文中找出一对反义词和一对近义词。
______——______ ______——______
(2)解释词语。
①狂奔:
______。
②悲伤:
______。
(3)“我”为什么“着急”“悲伤”,又为什么“高兴”“快乐”呢?
(4)这段主要写了我和时间赛跑的哪几件事?
18.阅读短文回答问题
小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:
“咦,我怎么没汗呢?
”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:
“汗?
在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子,没汗!
小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说:
“汗?
在身上。
”小花猫添添全身,没汗!
小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说:
“汗?
在舌头上。
”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了:
“你又不是狗,汗怎么会在舌头上?
”小猪把脚掌翻开,又叫小花猫把脚掌翻开。
哈!
两个都笑了:
“原来,我们的汗藏在这里!
”
(1)短文共有______自然段。
(2)读了短文,我知道老牛的汗在______,小马的汗在______,小狗的汗在______,小花猫和______的汗都在______。
(3)在文中找出恰当的动词填在下面括号里。
______鼻子 ______脚掌 ______舌头 ______全身
19.课外阅读。
狐狸孵蛋
有一只狐狸在草堆里捡到了一个大鸭蛋。
狐狸正想吃,可是又一想,我不如把这个鸭蛋孵出一只小鸭来,那一定更美味。
于是狐狸便开始孵蛋了。
狐狸把鸭蛋小心地放在一块柔软的草地上,用自己___________的肚皮___________盖在上面。
这个主意不错,可是这个姿势实在是太累了,才坚持了几天,狐狸便四肢发软,再也爬不起来了。
狐狸又想到了一个好主意,他找来一条长长的树皮,把鸭蛋紧紧地绑在自己的肚皮上,这样他不仅可以孵蛋,还能够找东西呢!
过了几天,鸭蛋裂缝了。
又过了几天,一只小鸭子___________地从蛋壳里钻了出来,对着狐狸喊:
“妈妈!
”狐狸被这个意外惊呆了,他结结巴巴地说:
“我……我……我是男的,应该是爸爸。
”“爸爸!
”小鸭子高兴地喊着。
在狐狸的保护下,小鸭子过得可开心了,他钻到狐狸的怀里,对狐狸说:
“谢谢你,爸爸!
我好爱你,爸爸!
”狐狸看着小鸭子笑眯眯地说:
“少了顿大餐,多了个儿子,这感觉,还真是挺好的。
”
(1)选择恰当的词语填在文中的横线上。
轻轻地 毛茸茸 摇摇摆摆
(2)狐狸孵蛋是因为( )
①他觉得孵出小鸭子来吃会更美味
②他很喜欢孵蛋,觉得好玩
(3)为了孵蛋,狐狸想出了哪些方法?
( )(多选)
①把蛋放在草地上,用肚皮盖在上面
②将鸭蛋放在棉被里包着
③用长树皮将鸭蛋绑在肚皮上
20.阅读下文,回答问题
当然,见微知著、善于发问并不断探索的能力,不是凭空产生的。
正像数学家华罗庚说过的,科学的灵感,决不是坐等可以等来的。
如果说,科学领域的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍精神的人。
(1)“见微知著、善于发问并不断探索的能力”不是凭空产生,那又是怎样产生的呢?
正确的是( )
(2)上文中第二个“偶然的机遇”为什么要加引号?
21.认真阅读课文片段,完成文后练习
啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该有多好!
我又记起父亲“应该知错认错”的话来。
但是,要我向他承认错误,我觉得太丢脸。
(1)这段话选自课文______,课文是意大利作家亚米契斯______中的一篇。
(2)你从哪句话看出“我”很后悔?
(3)父亲说过什么话?
“我”是怎么想的?
22.认真阅读课文片段,完成文后练习
“这个小,可以带上飞机。
”少年将一件_______的东西送到我手里。
啊!
原来是一个木(雕 准)小象墩,和白天见到的一模(mú mó)一样,却只有拳头大小。
“太好了!
”我_______地喊起来,掏出钱包就要(付 附)钱。
少年连连摆手,用不太标准的中国话说:
“不,不要钱。
中国人是我们的朋友。
”
“我们是朋友!
”我感动(极 级)了,连声说,“我们是朋友!
”
(1)在括号内选择正确的字和拼音。
木______(雕 准) 一模______(mú mó)一样
(付 附)______钱 感动______(极 级)了
(2)选择恰当的词语填入短文中的横线上
精细 精美 沉重 沉甸甸 高兴 兴奋 激动 感动
少年将一件______的东西送到我手里。
我______地喊起来,掏出钱包就要付钱。
(3)“我”为什么事而感动?
(4)读了短文我懂得了( )
23.阅读短文,回答问题。
(一)宋庆龄故居的樟树
别的树木容易招虫。
从同一棵石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子。
它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。
而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。
即使当它______的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气仍然不变。
只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。
樟树的高贵之处就在这里。
人们怀着崇敬的心情前来______宋庆龄的故居,也总爱在这两棵樟树前留个影,作为永久的纪念。
(1)在文中横线上填写合适的词语。
(2)在文中,找出下列词语的近义词。
轻松--______生育--______长久--______
(3)用下面句子中加下划线的的词语造句。
只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。
(4)樟树的“可贵”之处表现在哪些地方?
(5)文中画线豹部分主要写了______;在短文中这样写的好处是______。
(6)文章描写了宋庆龄故居的两棵樟树的的可贵之处,目的是______。
24.阅读文段,完成练习。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说:
“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。
这是多么美好的礼物啊!
”
(1)这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、______、______和______这几个小动物。
(2)去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是______。
(3)松鼠太太的家门口变成什么样了?
(4)“这是多么美好的礼物啊!
”为什么说礼物是美好的?
______
①礼物非常贵重。
②礼物让环境变美了。
25.根据短文内容完成练习。
南极是世界上最冷的地方,积雪很厚,终年不化。
这里的动物主要有企鹅和海豹,它们都胖乎乎的,十分耐寒。
企鹅一点儿也不怕人,非常讨人喜欢。
(1)这段共______句话。