世界近代史材料解析题题库答案西南大学08级历史.docx

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世界近代史材料解析题题库答案西南大学08级历史

世界近代史(西南大学08级历史)

材料解析题

1.阅读下列材料:

材料一 在自然法则下面,一切人生来都是自由的,每一个人来到这个世界上都对自己的身体有支配的权利。

——杰弗逊

材料二 所有正确的或合理的事情都为分离作辩护。

被杀死人的鲜血和造化的啜泣声在喊着:

现在是分手的时候了。

……在这个时候,人们即使竭尽智慧,要不谈独立而保证这个大陆苟安一年,也是办不到的。

和解是个荒谬的梦想……——潘恩《常识》

材料三 我们认为下面这些真理是不言而喻的:

一切人生来就是平等的,他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利,其中有生命、自由以及追求幸福的权利……如果遇有任何形式的政府损害这些权利,人民就有权改变或废除它……——《独立宣言》

材料四 美国的国家职权分为立法、司法和行政三个部门,分别由国会、最高法律和总统执掌,总统和议员由人民选举产生,各州选举人应具该州众议员之选举人所需之资格。

……(从议院议员人数及直接税额应按合众国所辖各州人口之多寡,分配于各州,此项人口数目包括所有公民及五分之三非公民,并包括须服役数年之人。

但未被课税之印第安人不算。

)——摘自世界史教材

回答:

(1)依据材料一、二、三并结合所学知识,归纳北美人民要求独立的原因。

(4分)

(2)依据材料三和材料四,分析美国1787年宪法同独立宣言相比,有何进步性或保守性。

(4分)

(3)依据材料四并结合所学知识,对1787年美国宪法作出客观评价。

(4分)

答案:

⑴美利坚民族形成,民族意识觉醒;启蒙思想的传播促进了民主、民族意识的发展;随着殖民地经济的发展,殖民地与宗主国矛盾尖锐,人民要求摆脱殖民统治。

(3分)⑵1787年宪法与独立宣言相比具有一定保守性,这主要表现在独立宣言宣称,一切人生来都是自由平等的。

而1787年宪法则允许奴隶制的存在,不承认黑人和印第安人具有同白人相等的权利。

(3分)⑶1787年宪法确立美国实行共和政体,加强了联邦政府的权力,巩固了国家政权。

实行了立法、司法和行政三权分立,对于防止专制独裁局面的出现具有积极的作用。

规定总统和议员由人民选举产生,具有一定的民主性。

但允许奴隶制的存在,不承认黑人和印第安人具有同白人同等的权利,打上了种族歧视的烙印,具有一定的局限性。

(4分)

2.阅读下列材料:

材料一 根据1832年统计农业家庭91.2万户(不到全国总户数的30%),其中14.4万户是农场主,68.6万户是农业工人,这两项占总户数的86.4%,这些家庭不再属于农民家庭的范畴。

剩下的仅占有或使用50英亩土地的农民10余万户,占总农业户数的10%,占全国户数的3%。

――摘自《英国阶级史》

材料二 圈地既然办竣,那么在整个历史中,在整个传统中更加紧紧地随着公用地和敞田为转移的自耕农,亦即自由民的最终命运如何?

在维多利亚女王登基和60岁庆典之间,他们的数目和他们控制的面积,拉平来谈,可能没有下降的趋势……在1887年和随后的几年之中终于进行 准确的调查,据发现,威尔士有10%到20%的耕地是所有主用的,而他们多是小业主。

至于大不列颠,则同样的一些调查所举的数字是14%至15%之间。

英格兰15%至16%,苏格兰则刚刚超过12%。

诚然在英格兰并非所有这些土地都是自由民的土地。

――摘自《现代英国经济史》

材料三 纯粹小自耕农而言……若说一直靠各自的持有地为生的自由持有人往往圈地时归于消灭,那么丝毫不假的。

没有古老的公共权利,一块小持有地是不用说没有多大用处的,而这种权利丧失也未必能适当的补偿。

在土地重新分配时,分得土地的人必须设围。

对于小农来说,费用未免太贵,他可能决意把土地卖掉。

——摘自《现代英国经济史》

回答:

(1)材料一和材料二中数据说明了什么问题?

(4分)

(2)结合上述材料,归纳英国自耕农消失的原因。

(4分)

(3)自耕农消失对英国历史的发展有何影响?

(4分)

(4)谈一谈你对这历史现象的认识。

(4分)

答案:

⑴材料一中农场主和农业工人占绝对优势,反映了农业生产的现代化改造基本完成;材料二中数据表明在19世纪末仍然有自耕农存在。

(2分)⑵原因:

资本主义生产关系发展;圈地运动进行;技术革命的进行,进一步促进了农业改造和商品经济的发展,使之以自然经济为基础的自耕农经济丧失独立存在的条件和基础。

(4分)⑶自耕农的消失是历史发展的必然结果。

它消灭的过程是极为残酷的,反映了资本原始积累的血腥过程。

但是它又为英国资本主义经济发展提供了大量自由廉价的劳动力。

(3分)⑷自耕农的消失是随着技术革命的发展而出现的,其被现代化的社会关系所代替,因而标志着社会的进步。

(2分)

3.阅读下列材料:

材料一奴隶制是建立在人性中的自私自利上面的,是与人热爱正义的天性相违背的。

――林肯1854年的一次演说

材料二“分裂这家不能持久。

”我相信我们的政府不能永远忍受一半奴役一半自由的状况。

我不期望联邦解散,我不期望房子崩溃,但我却期望它停止分裂。

它或者将全部变成一种东西,或者全部变成另一种东西。

——林肯1858年的一次演说

材料三我在这场战斗中的最高目标是拯救联邦,而不是拯救或摧毁奴隶制。

如果我无须解放任何一个奴隶便能拯救联邦,我愿意那样做;如果必须解放一部分而保留另一部分奴隶才能拯救联邦,我也愿意那样做。

——林肯致记者的公开信

材料四各地群众大会的最大特点是一致真诚地主张没收叛乱者的财产,……每次提到这些措施中任何一项时,都引起如雷的掌声。

大家赞成起用挖战壕的黑人……——1862年《芝加哥论坛报》

材料五假如不采取解放奴隶政策的话,人力是不可能平息这个叛乱的。

……解放奴隶会给我们带来在南方土地上生长起来的20万人。

它还会给我们更多的东西,它使敌人减少同样的东西。

——林肯

回答:

(1)材料一反映了林肯对奴隶制持什么态度?

(2分)

(2)“分裂之家”在这里的含义是什么?

据材料二概括林肯在这个问题上的主张。

(6分

(3)材料三与材料一是否矛盾?

为什么?

(4分)

(4)据材料四、五,分析林肯决定废除奴隶制的原因有哪些?

其中的根本原因是什么?

(6分)

(5)综合上述材料,联系所学知识,谈谈你对林肯看法。

(2分)

答案:

(1)反对奴隶制。

(1分)

(2)“分裂之家”是指美国当时存在着“自由州”和“蓄奴州”之间的矛盾严重威胁着国家的统一(1分)林肯主张维护国家统一,反对分裂。

(1分)(3)不矛盾。

(1分)因为:

林肯虽然反对奴隶制,主张解放黑人奴隶,但面临国家分裂的危险时,便把维护统一放在首位,而解放黑人奴隶只作为维护统一的措施。

只有联邦统一,才能废除奴隶制;而只有解放黑人奴隶,才能调动广大人民群众和黑人奴隶的积极性,维护联邦统一。

(2分)(4)战争形势的需要;人民的需要;资本主义发展的需要。

根本原因是资本主义发展的需要。

(2分)(5)林肯维护了国家的统一,废除了黑人奴隶制,进一步扫除了资本主义发展的障碍,是伟大的资产阶级政治家。

但他毕竟是资产阶级的代言人,其做法的根本目的是维护资产阶级的利益,他没有解决歧视问题,是其阶级的本质决定的。

(2分)

4.阅读下列材料

材料一18世纪中期至19世纪上半期,英国离开农村和农业人口统计

年份

1751—1780

1781—1790

1801—1810

1811—1820

1821—1830

1851年城乡人口比例

流动

人口数

75000

78000

138000

214000

267000

52:

48

——王斯德主编《世界通史》

材料二1760-1851年英国城市规模发展简表

5万——10万人

10万人以上

1760年

1个

0个

1851年

13个

7个

——《世界近代现代史(上册)教师教学用书》

回答:

(1)英国农村和农业人口流向何方?

其主要原因是什么?

(6分)

(2)这种人口流动对阶级结构和经济发展产生了怎样的影响?

(6分)

(3)上述材料体现了一种怎样的历史进程?

你如何评价这一历史进程?

(6分)

答案:

⑴流向城市;圈地运动的进行和工业革命的开展。

(2分)⑵工人人数急剧增加,引起了社会结构的重大变化,使社会日益分裂为两大对立阶级—工业资产阶级和无产阶级;劳动力从农村流向城市,促进了近代城市的兴起,开始了城市化进程。

推动了资本主义工商业的发展。

(6分)⑶城市化进程。

城市化是客观的历史进程,是社会经济发展的必然产物。

但是,城市化必须与经济发展的水平相适应,否则,会产生一些社会问题和环境问题,如就业问题、环境污染问题等。

(4分)

5.阅读下列材料:

材料一 1884年,日本思想家福泽谕吉在《脱亚论》一文中说:

“为今日计,我国不能再盲目等待邻国达成文明开化,共同振兴亚细亚,莫如与其脱离关系而与西洋文明共进退。

支那(指中国)和朝鲜是日本的邻邦,同他们打交道用不着特别客气,完全可以模仿西洋人的方式处理。

……我们日本人要……谢绝亚细亚东方的恶友。

”福泽谕吉的观点被称为“脱亚入欧”。

材料二 1890年日本首相在国会演说中声称,日本不仅要防卫国境线,而且要保卫国境线外的“利益线”。

回答:

(1)根据材料一,指出福泽谕吉对亚洲邻国持何种态度,主张对它们采取何种政策?

(6分)

(2)明治政府对中国和朝鲜实行的军国主义政策被称为“大陆政策”,根据所学知识说明这一政策的内容是什么,材料二中的“利益线”论对“大陆政策”的推行起到什么作用。

(6分)

(3)根据所学知识分析日本出现“脱亚入欧论”和提出“大陆政策”的社会经济原因。

(6分)

答案:

(1)对亚洲邻国持轻蔑态度。

主张模仿欧美列强侵略亚洲邻国。

(2)以侵略中国为中心,把侵略朝鲜作为侵略中国的第一步;为侵略中国和朝鲜提供了借口。

(3)日本资本主义发展需要扩大国内外市场;由于国内封建残余严重等原因,更加需要国外市场;这一目的难以通过经济手段达到,更多依靠军事手段。

5.阅读下列材料:

材料一 19世纪后30年,英、德、美三国在煤、钢、铁方面情况统计

年份

1870年

1900年

项目

国家

英国

112

5.97

0.22

288.8

9.10

4.98

德国

30.0

1.39

0.17

149.8

8.52

6.65

美国

36.7

1.69

0.07

244.7

14.01

10.36

材料二 各国19世纪七八十年代在世界工业总产值中的比例

     国家

年代

英国

美国

德国

法国

1870年

32%

23%

13%

10%

19世纪80年代

18%

31%

16%

7%

材料三 据统计,19世纪末美国在世界贸易总额中占12%,德国占13%,英国占19%。

回答:

(1)材料一反映了什么现象?

说明了什么问题?

(4分)

(2)材料二反映了什么现象?

(4分)

(3)材料三说明了什么问题?

原因何在?

(4分)

(4)上述材料揭示了资本主义经济政治发展的什么规律,并分析它带来的影响。

(4分)

答案:

⑴19世纪最后30年英国在煤、铁、钢产量的增长速度落后于美德两国。

英国丧失了世界工业的垄断地位。

(2分)⑵19世纪70-80年代,英、法在世界工业总产值中所占比例下降,美、德则上升,但英国仍居第二。

(2分)⑶虽然英国在19世纪末经济发展相对缓慢,但它在世界贸易中仍居首位,因为英国拥有广大殖民地和海外市场,世界金融中心仍在伦敦。

(3分)⑷资本主义政治经济发展不平衡规律。

(1分)影响:

经济发展不平衡性,改变了帝国主义国家之间的力量对比,后起的资本主义大国,不满足于别人吃剩的残羹剩饭,要求按新的实力重新瓜分世界。

帝国主义之间加紧争夺霸权和殖民地的斗争,最终导致了一战的爆发。

(4分)

6.阅读下列材料:

材料一 1898年一位美国参议员在波士顿向商人发表演说:

“美国的工厂正在制造比美国人民所能利用的更多的东西;美国的土地正在生产比美国人民所能消费的更多的东西;命运已经为我们制订了我国的政策;世界的贸易应该而且必须是属于我们的。

因此,我们将如同母国(英国)所告诉我们的那样,去得到世界的贸易。

我们将在全世界建立贸易站作为美国产品的分配点。

我国将派我们的商船队驶过海洋。

我们将建立起一支真正伟大的海军。

自治的、挂起我们的旗帜并与我们通商的巨大的殖民地将在我们的贸易的周围成长。

——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二 19世纪末,一位美国作者称:

“不管我们愿意不愿意,美国人现在必须开始着眼世界。

国家不断增长的生产要求这样做。

公众的情绪越来越要求这样。

美国地处两个旧世界和两大洋之间,这一地理形势也提出了同一个要求。

——摘自美国人著《1897年美国海军的利益》

材料三 1904年美国西奥多.罗斯福总统在年度咨文中说:

“我们在维护门罗主义时,在采取像我们对古巴、委内瑞拉和巴拿马所采取过的步骤时,在努力缩小远东战场时,以及在中国觅求门户开放时,我们是为了本国的利益,也是为了人类普遍的利益所采取的行动。

”——摘自《世界近代史参考资料》

回答:

(1)根据材料一、二,指出19世纪末20世纪初美国社会中存在着怎样的“情绪”?

(4分)

(2)根据材料一、二分析美国社会产生此种“情绪”的原因。

(4分)

(3)综合材料评价当时美国政府与“公众情绪”的关系,你从中能得到哪些启示?

(4分)

答案:

①要求建立强大的海军和进行对外扩张,拓展海外市场,推销美国工业品。

(2分)②第二次工业革命促进了美国经济的迅速发展,19世纪末工业产量跃居世界第一位,美国国内市场已不能满足工业品增长的需要。

(2分)美国是后起的殖民国家,海外殖民地较少。

(1分)美国垄断资产阶级为了得到更广阔的市场,必须提出对外扩张的要求。

(1分)③美国政府是美国垄断资产阶级的政治代表,美国垄断资产阶级是美国政府统治的阶级基础,美国政府为了本国资产阶级的利益对拉美和远东进行侵略扩张。

(3分)④第一层:

进入帝国主义阶段后,垄断资产阶级推动了本国政府的殖民扩张。

(2分)第二层:

资本主义经济发展状况,垄断资产阶级的要求,同资产阶级政府的对外政策之间有着内在联系,不能孤立地看问题。

(3分)

7.阅读下列材料:

 19世纪末、20世纪初主要资本主义国家煤钢增长情况简表

   时间

产量

1870

1913

英国

11220万吨

62万吨

14980万吨

1501万吨

法国

1290万吨

8万吨

4080万吨

510万吨

德国

2390万吨

14万吨

19110万吨

2050万吨

美国

4250万吨

4万吨

57110万吨

3440万吨

回答:

材料反映了什么历史现象?

是何原因?

你从中能得到哪些启示?

(10分)

答案:

现象1:

1870年英国的煤钢总产量是其它几国的总和。

原因是:

英国最早进行工业革命,成为“世界工厂”。

现象2:

1913年四国煤钢产量大幅度增长,美德工业发展迅速,赶上并超过英法。

原因:

第二次工业革命的促进。

(每点1分)经济、政治发展的不平衡性是资本主义国家的发展规律之一。

这个规律是引发各国矛盾激化和帝国主义战争爆发的根本原因。

8.阅读下列材料:

材料一每一个国家有三种权力:

(一)立法权力;

(二)有关国家事项的行政权力;(三)有关民政法规事项的行政权力……如果司法权不同立法权和行政权分立,自由也就不存在了。

如果司法权同立法权合而为一,则将对公民的生命和自由施行专断的权力,因为法官就是立法者,如果司法权同行政权合而为一,法官便将握有压迫者的力量。

——《世界近代史参考资料》

材料二第一条第一项本宪法所授立法权,均属于由参议院与众议院组成之合众国国会。

第二条第一项行政权属于美利坚合众国大总统,大总统之任期为四年。

第三条第一项合众国之司法权,属于最高法院及国会随时制定与设立之低级法院。

最高法院与低级法院之法官毋忝职守时,得终身任职。

——《世界近代史参考资料》

回答:

(1)材料一的引文出自法国哪位启蒙思想家的哪部著作?

他发展了17世纪英国哪位思想家的学说?

(4分)

(2)材料一所体现的政治观点是什么?

意义何在?

(4分)

(3)材料二的引文出自哪一部文献?

它与材料一有什么关系?

(4分)

(4)材料二的实质和意义是什么?

(4分)

答案:

(1)盂德斯鸠;《论法的精神》;洛克。

(6分)

(2)观点:

立法权、司法权、行政权兰权分立的政治制度。

(3分)意义:

是资产阶级反对封建专制的理论武器和政治口号,具有进步意义。

(3分)(3)文献:

美国1787年宪法。

(2分>关系:

材料二是材料一最早的实践和典范。

(3分)(4)实质和意义:

美国1787年宪法确立了美国的共和政体,是资产阶级民主的重要形式,反映了历史的进步。

(4分)

9.阅读下列材料:

材料一18世纪后半叶英国议会通过一项关于诺尔福克郡圈地的法令:

“由公社使用之草地、公社牧场与放牧地都交错在一起,使其各所有人均感不便,但若由各土地所有人和一切其他利害有关人等按其对土地不同的权利、份额和得益划分应得的地段,将这些土地分割并以栅栏围圈,则对他们均将大为有利。

此种分割划分……必须在国会的协助下执行之。

材料二1793年6月3日通过的关于将流亡者产业分成小块出售的法令,自某月二日(1793年11月21日)起被推广应用于所有国有产业,已被收归国有的慈善机构和教育事业的财产以及已被处决的犯人和被流放的神甫的财产均按同样办法处理。

把地块分小诚然能使相当数量的农民从此拥有土地或使更多的农民能扩大其农庄。

……1793年6月lO日法令允许按人口平分市镇公地,使每个居民都能分得一份土地。

……6月3日法律虽然同意穷人可购买二十至五十公亩土地,地价分多年付清,但到了9月13日,国民公会又从财政考虑出发,收回这个让步,改作发给他们一张分二十年偿还的票面为五百里弗的无息借据,权充购买国有产业之用。

——G·勒菲弗尔《法国革命史》

材料三历史学家普遍同意大约从1688年到拿破仑战争结束(1815年)这段时间是大土地所有者集团的黄金时代。

他们在这个国家的一些重要地区中迅速地扩展自己的势力。

这种扩张往往以牺牲小乡绅的、特别是牺牲农民的利益为代价的。

毫无疑问,那些大的农业集团通过高利润、低成本而获得大部分增长收益。

——-B·摩尔在《民主的专制的社会起源》

材料四这一时期(指19世纪末期),法国农业发展比其他主要资本主义国家缓慢,小农经济仍占绝对优势。

……法国共有农户560多万,农业人口占60%以上。

耕地5公倾以下的400万农户(占70%以上),只有650万公顷土地。

……小农抵押借款的数额增加到250亿法郎,大批破产农民开始沦为无产阶级或半无产阶级,农民贫困和农业经营的分散性阻碍了农业机器和农艺科学的广泛使用,并间接影响了工业的发展。

——张芝联主编《法国通史》

回答:

(1)比较材料一和材料二,指出英法两国土地处置方式有何不同?

为什么会有这种不同?

(4分)。

(2)依据材料一、三。

分析英国土地关系变化的特点及其对英国社会经济的影响。

(4分)

(3)依据材料二、四,分析法国土地关系变化的特点及其对法国社会经济的影响。

(4分)

(4)通过上述材料,你如何评价资产阶级解决土地问题的措施。

(4分)

答案:

(1)不同:

英国允许私人圈占公社土地,而法国则将公有土地分成小块出售给农民。

(3分)原因:

英国资产阶级和新贵族统治地位已经确立,圈地法令在于维护其阶级利益;法国资产阶级革命中,将土地分成小块卖给农民有利予联合人民进行反封建斗争和打败外来侵略势力;启蒙思想为法国大革命作了充分的恩想准备。

(6分)

(2)特点:

英国由小农土地所有制向大土地所有制转变。

(2分)影响:

加速了资本原始积累和农业技术革新;促进了社会经济的发展。

(6努)(3)特点:

法国资产阶级革命对小农经济起了保护作用。

(2分)影响:

小农经济的存在,严重制约着法国资本主义经济发展,造成法国农村经济的长期落后。

(4分)(4)评价资产阶级出于发展资本主义的需要,都程度不同地触及封建地主土地所有制,这对解放生产力和促进经济发展起到了积极作用。

但资产阶级是从自身利益出发来解决这一问题的,不可能满足农民阶级的土地要求。

(6分)

10.阅读以下材料:

材料一正因为北方拥有经济优势,所以南方不得不更加顽固地依赖其政治力量,……不得不强调州的自治权可以不听中央政府指挥……北方处于能够统一全国的有利地位,南方则不然,南方摆出进攻好斗的姿态,但它真正的意图是放弃斗争,脱离联邦。

——E·霍布斯鲍姆《资本的年代》

材料二内战后,北部工业资产阶级掌握联邦政权,统一的全国资本主义市场向纵深进一步发展,各种鼓励工业的积极措施与第二次科技革命相结合,有力地推动了美国工业化进程。

19世纪最后30年的美国经济呈现出罕见的高速度发展。

60年代初美国仍未摆脱对欧洲的经济依附,基本上是个农业国;到90年代末美国已拥有较完整的工业体系,其工业产值跃居世界首位。

……内战结束后,联邦政府进一步发展有利于工业资本主义的政策,在各方面扶植工业、金融业和商业,使资本主义生产力获得了充分发展的环境。

……给工业资本主义在市场、资金、资源、劳动力和技术诸方面创造了比当时其他资本主义国家都要优越的有利条件。

——丁则民《美国内战与镀金时代》

材料三这场战争最终清除了联邦只是一个各州的联盟,而其成员可以随意退出的观念。

如今成功地取代它的是另一种观念,即美国不是由各成员州组成的,而是一个不可改变的团结在一起的人民组成的一个整体,即一个民族国家。

——R·帕尔默等《近现代世界史》

回答:

(1)依据所学知识分析导致美国内战发生的根源是什么?

结合材料一分析南方种植园主对抗联邦政府的手段和意图。

(4分)

(2)依据材料二,分析内战中北方的胜利对于美国经济发展的影响。

(4分)

(3)依据材料三,分析内战中北方的胜利在政治上的重要意义。

(4分)

(4)简述与美国内战时间相近的欧洲大陆,统一促进国家实力发展的事例。

(4分)

(5)依据以上的材料和所学的知识,谈一谈你对维护国家统一重要性的认识。

(4分)

答案:

(1)根源:

北方的资本主义工商业经济和南方的奴隶制种植园经济间的矛盾。

手段:

强调州自治权,抗拒中央政府。

意图:

脱离联邦,分裂国家。

(2)发展和深化了统一的全国市场,推动了美国工业化进程,促进了经济高速发展,工业产值跃居世界首位;为美国资本主义发展创造了更加优越的条件。

(3)强化了民族意识,巩固了国家统一,使美国人民认识到美国是一个不可分割的整体。

(4)19世纪六、七十年代,德意志统一完成,工业生产迅速跃居世界第二,改变了欧洲的国际关系格局。

(5)祖国的利益高于一切,打击分裂势力,维护国家统一是顺民心合民意的正义之举,也有利于促进国家的全面发展。

11.阅读下列材料:

材料一17世纪,整个欧洲大陆处于宗教迫害之中,反映自由、民主和科学的新思想,被当作“异端”“邪说”而受压制,不少有发明创造的科技人才被处刑罚。

与此同时,战争也连绵不断,法国处于内战和向外扩张的连年战争中,意大利四分五裂,……这样,就使科学技术人才纷纷流向地处欧洲边缘而较安定的英伦三岛。

1740年经英国政府批准的实用专利只4件,1750年为7件,1760年增加为14件。

——《英国经济史编》

材料二经济重心转向大西洋后,世界经济进入了从产生到发展的最活跃时期。

随着国际竞争的加剧,科学技术革命连续发生,生产力向高层次飞跃,领先国家经历了由英国到美国的更替,从而牵动世界经济重心从西欧向北美跨越。

——《世界经济运行轨迹探索》

材料三(19世纪后期)英国科学家虽然有不少发明,但他们固守蒸汽时代的旧技术,轻视电力技术应用,比如电灯发明后,它以耀眼的光芒宣布,新的光源将使世界的面貌焕然一新。

而当时在英国,电灯的推广却遭到煤气照明公司的反对,千方百计保护已取得垄断地位的煤气照明,致使第二

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