高考二轮专题复习英语必刷题 考前必刷5.docx
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高考二轮专题复习英语必刷题考前必刷5
考前必刷（五） 权威压轴完胜高考
第一组
A
（2018·北京卷）
TheHomelessHero
Formany，findinganunattendedwalletfilledwith￡400incashwouldbeasource（来源）oftemptation（诱惑）．Butthe__1__wouldnodoubtbegreaterifyouwerelivingonthestreetswithlittlefoodandmoney.AllofthismakestheactionsofthehomelessTomSmith__2__moreremarkable.
Afterspottinga__3__onthefrontseatinsideaparkedcarwithitswindowdown，hestoodguardintherainforabouttwohourswaitingforthe__4__toreturn.
Afterhoursinthecoldandwet，he__5__insideandpulledthewalletouthopingtofindsomeIDsohecouldcontact（联系）thedriver，onlyto__6__itcontained￡400innotes，withanother￡50insparechangebesideit.
Hethentookthewallettoanearbypolicestationafter__7__anotebehindtolettheownerknowitwassafe.Whenthecar'sownerJohnAndersonandhiscolleagueCarolLawrencereturnedtothecar—whichwasitselfworth￡35,000—inGlasgowcitycentre，theywere__8__tofindtwopolicemenstandingnexttoit.ThepolicementoldthemwhatMr.Smithdidandthatthewalletwas__9__.
ThepairwerelaterabletothankMr.Smithforhis__10__.
Mr.Andersonsaid：
“Icouldn'tbelievethattheguynevertookapenny.Tothinkheissleepingonthestreetstonight__11__hecouldhavestolenthemoneyandpaidforaplacetostayin.Thisguyhasnothingand__12__hedidn'ttakethewalletforhimself；hethoughtaboutothers__13__.It'sunbelievable.Itjustprovesthereare__14__guysoutthere.”
Mr.Smith'sact__15__muchofthepublic'sattention.HealsowonpraisefromsocialmediausersafterMr.Anderson__16__abouttheactofkindnessonFacebook.
NowMr.Andersonhassetupanonlinecampaignto__17__moneyforMr.Smithandotherhomelesspeopleinthearea，whichbyyesterdayhadreceived￡8,000.“Ithinkthefaiththateveryonehasshown__18__himhastouchedhim.Peoplehavebeenapproachinghiminthestreet；he'shadjob__19__andallsorts，”Mr.Andersoncommented.
ForMr.Smith，thisisapossiblelifechanging__20__.Thestoryonceagaintellsusthatonegoodturndeservesanother.
1．A.hopeB．aim
C．urgeD．effort
2．A.stillB．even
C．everD．once
3．A.walletB．bag
C．boxD．parcel
4．A.partnerB．colleague
C．ownerD．policeman
5．A.turnedB．hid
C．steppedD．reached
6．A.discoverB．collect
C．checkD．believe
7．A.takingB．leaving
C．readingD．writing
8．A.satisfiedB．excited
C．amusedD．shocked
9．A.safeB．missing
C．foundD．seen
10．A.serviceB．support
C．kindnessD．encouragement
11．A.whenB．if
C．whereD．because
12．A.ratherB．yet
C．alreadyD．just
13．A.tooB．though
C．againD．instead
14．A.honestB．polite
C．richD．generous
15．A.gaveB．paid
C．castD．drew
16．A.learnedB．posted
C．caredD．heard
17．A.borrowB．raise
C．saveD．earn
18．A.ofB．at
C．forD．in
19．A.detailsB．changes
C．offersD．applications
20．A.lessonB．adventure
C．chanceD．challenge
答案：
【语篇解读】'本文是一篇记叙文。
一个无家可归的人，面对钱包中唾手可得的现金，做出的选择却是在寒冷和雨水中守候，最后将钱包交给警察，此举真的令人感动，让人肃然起敬。
1．C 解析：
下文语境题。
根据下文的greater以及if...withlittlefoodandmoney可知，这是作者做的假设：
如果你露宿街头，食不果腹，又几乎没有什么钱，那么看到那么多的钱时，对钱的欲望（urge）无疑会更大。
2．B 解析：
下文语境题。
所选单词作状语，修饰比较级，表示moreremarkable的程度，结合此分析可知应该选B项。
3．A 解析：
上下文语境题。
根据第一段第一句中的wallet和第三段中的“he____5____insideandpulledthewalletout”可知，此处指发现一个“钱包”。
4．C 解析：
上下文语境题。
根据空格后面的toreturn并结合下文“hecouldcontactthedriver”和第四段中的“thecar'sownerJohnAndersonandhiscolleagueCarolLawrencereturnedtothecar”可知，汤姆·史密斯在雨中等候钱包的“主人”（owner）回来，故选C项。
5．D 解析：
下文语境题。
根据空后的inside可知，此处是指车内，再结合下文的pulledthewalletout可知，汤姆·史密斯“伸”（reached）手往车里够，拿出了那个钱包。
6．A 解析：
上下文语境题。
汤姆·史密斯想在钱包里找到一些能够证明主人身份的东西，却“意外发现”（onlytodiscover）钱包里有400英镑的纸钞和50英镑的零钱，选项中的discover是find的同义词。
7．B 解析：
下文语境题。
根据空格后面的tolettheownerknowitwassafe可知，汤姆·史密斯拿走了钱包并且给车主“留”（leaving）了言，告诉车主钱包是安全的。
8．D 解析：
下文语境题。
根据空格后面的tofindtwopolicemenstandingnexttoit可知，车主看到警察站在车旁边应该是感到“震惊”（shocked）。
9．A 解析：
词汇复现题。
前面提及汤姆·史密斯留言给车主，说钱包是安全的。
此处表示警察告诉了车主汤姆·史密斯做的一切，并且说钱包是“安全的”（safe）。
10．C 解析：
上文语境题。
根据上文汤姆·史密斯保护车主钱财安全的感人举动可知，车主后来对汤姆·史密斯的“善举”（kindness）表达了谢意。
下文的“...Mr.Anderson____16____abouttheactofkindnessonFacebook.”也是很好的佐证。
11．A 解析：
上下文语境题。
根据句意尤其是空前的时间状语tonight可知，汤姆·史密斯本来可以偷走这些钱，花钱找个地方住下，就不用露宿街头，但是他并没有这样做。
when在此处表示“本来……却……”。
12．B 解析：
语意逻辑题。
汤姆·史密斯身无分文，但是他并没有偷走钱包，此处在语意上是转折关系，故用yet（可是，但是）。
13．D 解析：
语意逻辑题。
汤姆·史密斯虽然一无所有，但并没有把钱包据为己有，“而是”（instead）为他人着想。
instead与前文的not相呼应。
14．A 解析：
上文语境题。
上文说汤姆·史密斯虽然一无所有，但遇到钱财，毫无私心，这是“诚实的”（honest）表现。
15．D 解析：
下文语境题。
根据后面一句“Healsowonpraisefromsocialmediausers...”可知，汤姆·史密斯的善举“引起”（drew）了公众的极大关注。
16．B 解析：
下文语境题。
根据下文的onFacebook并结合介词about后的宾语可知，车主安德森先生把汤姆·史密斯的善举“发布”（posted）到了脸书上。
17．B 解析：
上下文语境题。
汤姆·史密斯虽然一无所有，但他的善举感动了安德森先生和公众，所以他们为汤姆·史密斯和这一地区其他无家可归的人“筹”（raise）钱，这是对他的善举的回报，是合乎情理的。
18．D 解析：
固定搭配题。
showfaithinsb.对某人表示信任。
19．C 解析：
上下文语境题。
结合上文的叙述和空格后的andallsorts可知，安德森先生发起募捐后人们积极响应，很多人在街上走近汤姆·史密斯，为他“提供”（offers）各种各样的工作机会。
20．C 解析：
上下文语境题。
this指代前面汤姆·史密斯得到的回报，这一切对他来说可能是改变一生的好“机会”（chance）——有了工作就不用露宿街头了，这真是好人有好报。
B
（2018·天津卷）Nooneisbornawinner.Peoplemakethemselvesintowinnersbytheirown__1__.
Ilearnedthislessonfroma（n）__2__manyyearsago.Itookthehead__3__jobataschoolinBaxley，Georgia.Itwasasmallschoolwithaweakfootballprogram.
Itwasatraditionfortheschool'soldteamtoplayagainstthe__4__teamattheendofspringpractice.Theoldteamhadnocoach，andtheydidn'tevenpracticeto__5__thegame.Beingthecoachofthenewteam，IwasexcitedbecauseIknewweweregoingtowin，buttomydisappointmentweweredefeated.Icouldn't__6__Ihadgotintosuchasituation.Thinkinghardaboutit，Icameto__7__thatmyteammightnotbethenumberoneteaminGeorgia，buttheywere__8__me.Ihadtochangemy__9__abouttheirabilityandpotential.
IstarteddoinganythingIcouldtohelpthembuildalittle__10__.Mostimportant，Ibegantotreatthemlike__11__.Thatsummer，whentheotherteamsenjoyedtheir__12__，wemeteverydayand__13__passingandkickingthefootball.
Sixmonthsaftersufferingour__14__onthespringpracticefield,wewonourfirstgameandoursecond，andcontinuedto__15__.Finally，wefacedthenumberoneteaminthestate.Ifeltthatitwouldbea__16__forusevenifwelostthegame.Butthatwasn'twhathappened.MyboysbeatthebestteaminGeorgia，givingmeoneofthegreatest__17__ofmylife!
FromtheexperienceIlearnedalotabouthowtheattitudeoftheleadercan__18__themembersofateam.Insteadofseeingmyboysaslosers，Ipushedand__19__them.Ihelpedthemtoseethemselves__20__，andtheybuiltthemselvesintowinners.
Winnersaremade，notborn.
1．A.luckB．tests
C．effortsD．nature
2．A.experimentB．experience
C．visitD．show
3．A.operatingB．editing
C．consultingD．coaching
4．A.successfulB．excellent
C．strongD．new
5．A.cheerforB．preparefor
C．helpwithD．finishwith
6．A.believeB．agree
C．describeD．regret
7．A.realizeB．claim
C．permitD．demand
8．A.reactingtoB．lookingfor
C．dependingonD．caringabout
9．A.decisionB．attitude
C．conclusionD．intention
10．A.prideB．culture
C．fortuneD．relationship
11．A.leadersB．partners
C．winnersD．learners
12．A.rewardsB．vacations
C．healthD．honor
13．A.riskedB．missed
C．consideredD．practiced
14．A.defeatB．decline
C．accidentD．mistake
15．A.relaxB．improve
C．expandD．defend
16．A.shameB．burden
C．victoryD．favor
17．A.chancesB．thrills
C．concernsD．offers
18．A.surpriseB．serve
C．interestD．affect
19．A.encouragedB．observed
C．protectedD．impressed
20．A.honestlyB．individually
C．calmlyD．differently
答案：
【语篇解读】'本文是一篇记叙文。
作者通过自己当教练的一次经历告诉我们，胜利者是创造出来的，而不是天生的。
1．C 解析：
上文语境题。
联系上句Nooneisbornawinner.（没有人天生是胜利者。
）可知，人们成为胜利者靠的是自己的努力（efforts）。
luck运气；test测试；nature自然，天性。
2．B 解析：
下文语境题。
联系倒数第二段中的Fromtheexperience可知，从很多年前的一次经历（experience）中“我”明白了这个道理。
experiment实验；visit拜访，参观；show表明，展示。
3．D 解析：
下文语境题。
联系下一段中的beingthecoachofthenewteam（作为新队的教练）可知，“我”承担训练（coach）任务。
operate操作，运行，做手术；edit编辑；consult咨询，查阅。
4．D 解析：
上下文语境题。
联系空前的oldteam和下文的Beingthecoachofthenewteam可知，这是老队与新（new）队之间的比赛。
successful成功的；excellent优秀的；strong强壮的。
5．B 解析：
上文语境题。
由空前提到的practice（训练）可知，训练是为比赛做准备（preparefor）的。
cheerfor为……欢呼；helpwith帮助……；finishwith以……结束。
6．A 解析：
上文语境题。
上文提到IwasexcitedbecauseIknewweweregoingtowin（我很兴奋，因为我知道我们将会赢），但最后“我们”队输了比赛，这个结果是作者不能接受的，因此他不相信（believe）。
agree同意；describe描述；regret后悔，遗憾。
7．A 解析：
上文语境题。
联系空前的Thinkinghardaboutit（仔细考虑）可知，此处意为“我逐渐意识到（realize）……”。
claim宣称；permit允许；demand要求，需求。
8．C 解析：
上文语境题。
联系空前的myteammightnotbethenumberoneteam（我的队可能不是最好的）和but（表转折）可知，他们依靠（dependingon）“我”。
reactto对……作出回应；lookfor寻找；careabout关心，在乎。
9．B 解析：
下文语境题。
联系下段中“我”改变自己的做法以及倒数第二段中提到的theattitude（态度）可知，空格处是指“我”改变了对他们的态度（attitude）。
decision决定；conclusion结论；intention意图，计划，打算。
10．A 解析：
上文语境题。
联系空前的IstarteddoinganythingIcouldtohelpthembuildalittle（我开始做力所能及的一切来帮助他们建立一些）可知，空格处应是一个褒义词，pride（自豪感）符合文意。
culture文化；fortune运气，大笔的钱；relationship关系。
11．C 解析：
上下文语境题。
联系上文的winners（胜利者）和倒数第二段中的losers（失败者）可知，“我”开始把他们当胜利者（winners）对待。
leader领导者；partner伙伴，合作者；learner学习者。
12．B 解析：
下文语境题。
联系空后的wemeteveryday（我们天天见面）和passingandkickingthefootball（传球和踢球）可知，其他的队在享受假期（vacations）时“我们”在训练。
reward奖赏；health健康；honor荣誉。
13．D 解析：
下文语境题。
联系空后的passingandkickingthefootball（传球和踢球）可知，这是在训练（practiced）。
risk冒险；miss思念，错过；consider考虑。
14．A 解析：
上下文语境题。
联系上文的weweredefeated（我们被打败了）以及空后的onthespringpracticefield（在春季的训练场上）可知，此处是承受了在春季训练场上的失败（defeat）。
decline下降，减少；accident事故；mistake错误。
15．B 解析：
上文语境题。
联系空前的wonourfirstgameandoursecond（赢了我们第一场比赛、我们第二场比赛）可知，“我们”继续提高（improve）。
relax放松；expand扩展，膨胀；defend保卫，保护。
16．C 解析：
下文语境题。
联系空后的evenifwelostthegame（即使我们输了比赛）可知，空格处指“与强队对决本身就是一个胜利（victory）”。
shame羞愧；burden负担；favor恩惠，偏爱，支持。
17．B 解析：
上文语境题。
联系空前的myboysbeatthebestteam（我的队员打败了最好的队）可知，这是“我”生命中最令人激动的事（thrills）之一。
chance机会；concern关心，担心，忧虑；offer主动提议。
18．D 解析：
上文语境题。
联系上文“我的队员踢得很好，打败了最好的队”可知，“我”的态度的改变影响（affect）了队员。
surp
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