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第四单元教材分析
Unit4How＇stheweathertoday?
教
材
分
析
1.能够理解、说出以下句子:
It＇sfinetoday.It＇swarmtoday.It＇shottoday.How’stheweathertoday?
It＇ssunny.It＇swindy.并在真实情景、现实生活中初步运用这些语言。
2.能够正确地听、说、认读单词:
snowy，听、说、读、写:
fine,nice,warm,cool,hot,cold，sunny,cloudy，windy，rain,要求学生能初步运用这些词造句、编对话相互交流，并能在实际生活中进行简单的日常交流。
3.能够在真实语境中，初步运用描述天气状況的语言，如:
How’stheweathertoday?
It’scool/hot/cloudy/windy/...;可根据实际情况，引导学生初步学习表示建议、命令的语句，如:
Shallwe..?
/Let’s.../CamIhave...?
/Puton...
4．能够比较熟练地说唱或表演歌谣、歌曲；并能够在游戏中熟练运用所学语言，作出敏捷、机智的表现。
5．能够积极主动学习本单元的新项目，并能够有效地配合伙伴完成小组任务。
6．能够在实际生活情景中进行真实体验，运用本单元的语言做力所能及的事情。
教学目标
知识与能力
1．能够在真实的情景中理解、说出本单元如何用英语询问天气状况，并回答。
2．能够听、说、读、写本单元的单词。
过程与方法
1．对所学的内容能联系生活实际，能尽量用英语进行交流。
2．始终遵循从生活到书本再到生活的原则。
情感、态度
与价值观
1．能够初步学会最基本的自主学习方法。
2．能够初步形成与同伴合作学习的意识。
教学重点
能够在真实的语境中，谈论今天的天气。
教学难点
能灵活运用本单元单词造句、编对话、进行操练。
课时安排
6课时
单元主题
Unit4How＇stheweathertoday?
第周
课题
Lesson22
主备教师
教
学
目
标
1）知识目标（Knowledge）
在能对天气状况进行简单描述的基础上，学习询问天气状况用语：
How’stheweathertoday?
并能用It'ssunny.等语句回答，巩固Let's…CanIhave…?
等语句功能，能用上述语句进行简单的对话交流。
通过生动的教学活动和事物展示，听说认读写单词:
sunny，cloudy，windy，rainy,snowy.
Let'ssing：
wearehappytoplay.运用欢快的歌曲表演，活跃课堂气氛，巩固描述天气的词汇
2）能力目标（Ability）通过学习培养学生根据实际情况描述天气的能力。
3）情感目标（Emotion）Tocultivatestudents'interestinlearningEnglish。
教学重点
1、让学生能够听说读写单词:
sunny，cloudy，windy，rainy和snowy，并能在四线三格里规范书写。
2、能够正确询问天气情况的并表达How’stheweathertoday?
教学难点
进一步学习It's....today.并把词汇融入句子中进行巩固。
教学模式
情境式
教学辅助
课件，卡片
教学流程
Step1Warmingup
1、Greetings.（问候）
S:
GoodafternoonMiss......
T:
Goodafternoonboysandgirls,sitdownplease.
2、Freetalk:
T:
Nicetomeetyou.
S:
Nicetomeetyoutoo.
T:
Howareyou?
S:
Iamfine,thankyou.
T:
Whichclassareyou?
S:
IaminClassOne,GradeFour.
T:
Whereareyoufrom?
S:
IamfromChina.
T:
Now,wearelearningUnit4How’stheweathertoday?
Lesson22
Step2Presentation
Let’slearnJustreadandwrite.
1、Usepicturestolearnnewwords:
.
sunny，cloudy，windy，rainy,snowy.
2、Readsomewordsbyyourself（2minutes）
3、Playaguessinggame.（猜天气游戏）
4、Importantsentence:
T:
Useasongtolearn:
How'stheweathertoday?
A:
How'stheweathertoday?
B:
It'scloudy/windy/rainy/snowy/sunny/cloudy.
5、Askandanswer.（同桌问答、男女问答、师生问答）
Picture1:
Whowantstotry?
Putupyourhands.
Studytheotherpicturesinthesameway.同样的方法学习其他图片。
Let’slearnJusttalk
1、Firsttimelistencarefully.
2、Secondtimerepeatit.
3、Readafterme:
Mum,How'stheweathertoday?
.....
齐读：
Mum,How'stheweathertoday?
（Begin）.....
4、Practicethedialoguewithyourpartner.
5、Guess!
How’stheweathertoday?
Talkaboutthepicture.（小组讨论完成今天的天气预报）
1）Let’splayfootball.fine
2）Shallwegotothezoo.cool
3）Let’sgoshopping.sunny
4）Thefishlikeit.warm
5）CanIhavesomehotwater?
cold
6）Oh,dear!
cloudy
7）Let’sflywithmykite.nice
8）Shallwegoswimming.hot
Step3Listentoasong:
“Wearehappytoplay.”
Step4Practice
1、Exercise1
（ ）1.—It's________today.
—Let'sdrinksomecoldwater.
A．windy B．hot C．cloudy
（ ）2.—It's________today.
—Pleasewearyoursweater.
A．cool B．cold C．sunny
（ ）3.—It's____today.
—Iwillflyakite.
A．rainy B．windy C．snowy
（ ）4.—It's____today.
—Let'sgoshopping.
A．cloudy B．sunny C．rainy
2、Exercise2
1.Lookatthesun.It’sshining（照耀）brightly.
It’sas______day.
2.It’sblowingcoolwind.It’saw____day.
3.Theradiosaysitwillber_____tomorrow.Pleaseputonyourraincoat.
4.Todayiss_______.Thegroundisallwhite.
5.Lookattheclouds.It’sc______today.
Step5Summary
Step6Homework
1、Copythenewwordsfourtimes.
2、Readthepassagefivetimesandreciteit.
3、Finishtheexercisebook.
Modification:
板
书
设
计
Unit4How＇stheweathertoday?
A:
How’stheweathertoday?
B:
It's_____.
Let’sgoshopping.
It’scloudynow.
课
后
反
思
Unit4How’stheweathertoday（单元测试）
一、看图填空。
（20分）
1.—How’stheweathertoday?
—It’s________today.
2.—How’stheweathertoday?
—It’s________today.
3.—How’stheweathertoday?
—It’s________today.
4.—How’stheweathertoday?
—It’s________today.
5.—How’stheweathertoday?
—It’s________today.
二、单项选择。
（60分）
（ ）1.—It'sso________today.—Let'sdrinksomecoldwater.
A．windy B．hot C．cloudy
（ ）2.—It's ________inspring（春天）．
A．cool B．warm C．cold
（ ）3.—It's________today.—Let'sgoshopping.
A．cloudy B．sunny C．rainy
（ ）4.________wegotothepark?
A．Shall B．Do C．Does
（ ）5.________iscoldtoday.
A．He B．It C．She
（ ）6.It's________today.Putonyoursweater.
A.sunny B．cold C．Hot
（ ）7.—Isitcooltoday?
—________
A.Yes，itis.
B．Yes，youcangoswimming.
C．Putonyourskirt.
（ ）8.—It'swarmtoday.—Let's________．
A．putonmycoat B．playfootball C．putonyoursweater
（ ）9.—It'srainy.—________
A.Let'sflyakite. B．Putonyourskirt.
C．Putonyourraincoat.
10.Shallwegotothezoo?
—________
A.That'sallright. B．OK!
C．Thanks.
（ ）11.“今天天气很好。
”这句话怎样表达？
A．Ilikewarmweather. B．It'sfinetoday. C．It'sacoldday.
（ ）12.—What'sthis?
—________
A．Iamaduck. B．It'sacat. C．You'reaboy.
（ ）13.—Let'sgotothepark.—________．
A．Thankyou B．Excuseme C．Great
（ ）14.同意某人的主意，应该说：
________
A．Goodbye!
B．Goodidea. C．No.
（ ）15.询问天气如何，应怎样说？
________
A．How'stheweathertoday?
B．It'shottoday.
C．Shallwegoswimming?
三、连词成句。
（20分）
1．today，weather，is，How，the（？
）
2．rainy，is，today，It（.）
3．snowy，today，Is，it（？
）
4．skirt，Is，it，your（？
）
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