查漏补短情况汇报.docx
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查漏补短情况汇报
查漏补短情况汇报
篇一：
安全检查整改情况汇报
学校安全检查及整改情况汇报
学校安全工作是学校工作的重中之重，安全工作事关广大师生身体健康和生命安全，为切实加强我校的安全工作，保证学校师生的身体健康和生命安全，广泛发动全体师生员工全员参与，始终把安全工作放在第一位，时刻紧绷安全之弦，时刻做到常抓不懈、警钟长鸣，是做好其他工作的前提和保障。
为了全面落实学校安全防范措施，开学初，我们对学校去年的安全工作进行了认真的总结。
在此基础上，制定了今年安全工作的具体措施，进一步完善了安全工作制度。
在此基础上，组织学校安全工作领导小组全体成员，对学校的安全进行了全面细致的大检查，发现问题就地制定整改措施。
现将我校的安全自查工作总结如下：
一、思想重视，认识到位
学校安全工作责任制落实到位。
校长与办公室、年级第一安全责任人签订《安全责任书》，逐级落实责任制，把安全责任落实到人。
学校保卫安全岗位安全责任制，签订《安全保卫岗位责任书》，明确目标、责任到人。
做到分工明确，职责落实。
在此基础上，学校加强对安全工作的指导与监督。
完善值班制度，形成“人人、事事、时时、处处，想安全，抓安全”的良好氛围。
二、管理到位，严格制度
为最大限度减少安全事故的隐患，我校从实际出发，加强安全日常工作的管理。
1、重视师生的交通安全教育。
我校利用每星期一升旗、班队会、晨会，交通安全问题逢会必讲。
充分利用广播、黑板报宣传。
加强了门卫管理，严格执行门卫制度，进出校门签字，不许无关人员进入校园，非正常放学时间学生出校门必须持班主任的证明，校外来客进出校门必须登记，还学校一片宁静与安全。
为学生创造安全稳定的受教育的同时，保证校园内正常的教育教学秩序。
课间活动的安全也是学校日常监管的一项重要内容。
要求学生课间做有意义的活动、游戏，严禁追逐打闹，体育活动不做危险的动作，课间值班领导、教师在校内巡查，随时发现随时制止。
每当放学都有值班教师的疏散学生。
2、校舍方面。
对教学用房进行了检查。
对教室从屋顶、梁架、墙体、门窗进行了详细的检查，检查的结果一律完好；用电线路及用电设施都完好无损；各种专用教室与教室同样完好无损，设施齐备。
其次，专用教室也同样屋架结构完好、墙体正常、墙基坚固；照明设施完好。
第三对办公用房进行检查，整个房屋没有发现异常。
第四，学校的仓库及其他非教学用房都进行了详细的检查，一律正常。
厕所完好正常。
3、加强学校设施的安全管理，经常检查学校用房、用电、防火等安全，定期检查所有用电线路，购买灭火器放置于消防安全隐患严重的场所，经常检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理。
消除各类事故隐患。
4、加强学生集体活动的管理，每一次活动，都有主管领导在场，在校园或学校组织的户外集体活动，都有相应的安全防范措施。
精心
组织，确保安全，不发生伤害事故。
在校园或学校组织的其他户外集体活动，都有相应的安全防范措施，不发生死伤事故。
加强体育活动的安全防范工作，在学校组织的校内、外体育活动中，坚决防止意外伤害事故。
由于措施到位，责任落实，体育活动从未发生死亡、重伤事故。
5、实验室由实验教师负责，主要有教学演示实验和学生分组实验操作的安全，对易燃、易爆等危险物品的储藏、搬运与使用中的安全，加强教学实验的安全教育，安全管理和危险品的保管。
实验室建立了安全操作规程和实验室安全管理制度，建立了安全防范措施，设置了防火、防触电、防腐蚀等必备设施。
6、健全值班制度，上放学有教师值班，有事及时处理，并向有关领导汇报。
同时，制订安全事故应急预案，以防万一。
7、加强防盗工作。
对各类电教仪器设有专人保管。
都安装了防盗门、防盗窗和监控。
8、加强对校车的管理。
校车只能由专职司机驾驶，做好定期保养，严禁带病上路。
经常对司机进行安全教育。
我们从制度上、体制上、管理上更加严格地要求自己，大力消除各种安全隐患；从源头上抓起，让安全隐患扼杀于萌芽状态。
为学生的学习和成长提供了良好的生活环境。
做到严防死守，众志成城，坚决杜绝各类安全事故的发生。
三、整改措施
我校充分认识到学校安全工作的重要性，把做好学校安全工作摆
到重要位置，努力消除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障广大师生能在一个良好的环境中工作学习，我校着重从以下几个方面抓好安全工作：
1、校舍修缮方面
我校定期对教室等建筑设施进行检查、检修，在每年开学前把检查维修校舍作为一项重要工作来抓。
由学校总务处负责及时排除检查出来的隐患，避免恶性事故的发生。
2、校区安全保卫工方面
保卫工作坚持预防为主，保障安全的方针，学校设立了传达室，有专人负责，外来人员必须经过登记才能进出，严格进出校门的管理，每天都有值周和值日老师负责当天的安全保卫工作，同时加强与派出所的联系，实行警校共建，搞好学校周边地区的治安，，避免各类事故的发生。
3、交通安全方面
我校门口直接面对公路，存在较大的安全隐患，为此我校每天安排值日老师在校门口值勤，保证学生的安全。
为了学生的安全，我校每学期及时对学生进行交通知识的教育，使学生掌握交通安全常识，同时注意到部分学生不注意行车安全，利用晨会课加强对他们的交通法规教育，避免交通安全事故的发生。
4、消防安全方面
消防安全素质，不仅是学生适应社会，适应生活的技能和特长，更是涉及他们自身安全，保护生命的基本素质，我校面向全体学生进
行消防安全教育，进行消防演练，使每一名学生都能了解到掌握一定的消防知识，具备一定的消防能力。
，努力避免消防安全事故的发生。
5、防溺水教育
教育学生不得私自去水库、河里、池塘游泳，同时利用黑板报加强对学生防溺水知识方面的教育。
6、加强对校车主、司机及乘务人员的安全教育工作。
每周召一次车主人员参加的安全教育会。
遇不正常天气及时召开会议，提醒车主人员时刻注意行车安全。
督促车主每天出车前要对车况进行严格排查，发现问题及时处理，排除一切安全隐患，确保运营安全。
通过在以上几个方面的查漏补缺，不断巩固我校的安全工作，及时地吸取某些重大事故的经验教训，同时借鉴兄弟学校的一些做法和措施，努力避免安全事故的发生，使我校的安全工作更上一层楼。
圣井第二小学
20XX年5月
篇二：
20XX查漏补缺
海淀区高三年级第二学期查漏补缺题
化学20XX.5
可能用到的相对原子质量：
H1c12o16cu64
．．．
1．下列有关环境和能源的说法中不正确的是
a．煤经气化和液化两个物理变化过程，可变为清洁能源B．汽车尾气的大量排放不仅会造成酸雨还可能导致光化学烟雾c．利用太阳能等新能源代替化石燃料，有利于改善大气质量、保护环境d．开发废电池的综合利用技术，可防止其中的重金属对土壤和水源造成污染2．下列说法中不正确的是．．．
a．高吸水性树脂属于功能高分子材料
B．Sic、al2o3的熔点很高，可用作高温结构陶瓷c．光导纤维、合成纤维和人造纤维都是有机高分子化合物
d．合金拓展了金属材料的使用范围，合金中也可能含有非金属元素
3．下列对三种有机物的叙述不正确的是（）．．．
cH3
3
cH3———cooH
2
阿司匹林麻黄碱青霉素氨基酸
a.三种有机物都能发生酯化反应
B.阿司匹林能与naoH溶液反应生成可溶性有机物c.麻黄碱的分子式是c10H15no，苯环上的一氯代物有3种d.青霉素氨基酸不能与盐酸反应，但能与naoH溶液反应4．下列反应一定有沉淀生成的是（）
a.将So2通入Bacl2溶液中B.将nH3通入agno3溶液中c.将cl2通入agno3溶液中d.将no2通入ca（oH）2溶液中
．．
5．下列事实不能用金属活动性解释的是a．生活中可用铝制的水壶烧水
B．镀锌铁制品破损后，镀层仍能保护铁制品c．工业上常用热还原法冶炼铁，用电解法冶炼钠
d．电解法精炼铜时，粗铜中的ag、au杂质沉积在电解槽的底部6．T℃时，在1L的密闭容器中充入2molco2和6molH2，发生反应：
co2（g）+3H2（g）
cH3oH（g）+H2o（g）?
H=-49.0kJ·mol-1
测得H2和cH3oH（g）的浓度随时间变化情况如下图所示：
下列说法不正确的是（）．．．
a.0~10min内v（H2）=0.3mol·L-1·min-1
B.T℃时，平衡常数K=1/27，co2与H2的转化率相等c.T℃时，当有32gcH3oH生成时，放出49.0kJ的热量
d.达到平衡后，升高温度或再充入co2气体，都可以提高H2的转化率
7．短周期元素X、Y、z、w的原子序数依次增大。
X是原子半径最小的元素；Y原子最外层电子数是次外层的3倍；z与X处于同一主族，w的原子序数是Y的2倍。
下列叙述正确的是a．原子半径的大小顺序：
w＞z＞Y＞X
B．化合物z2Y2与X2Y反应时，z2Y2既是氧化剂又是还原剂c．元素Y的简单气态氢化物的热稳定性比w的弱
d．由X、Y、z、w四种元素组成的化合物对水的电离平衡一定是促进的8．“水煤气（co、H2）-空气”燃料电池的工作原理如右图所示，其中a、b均为惰性电极。
下列叙述正确的是（）a.甲处通入的是空气，乙处通入的是水煤气B.a电极发生还原反应，b电极发生氧化反应
c.用该电池电镀铜，若待镀金属增重6.4g，至少消耗标准状况下的水煤
气2.24L
d.a电极的反应式包括：
co+4oH-+2e-===co32-+2H2o
9．室温下，有pH均为9体积均为10mL的naoH溶液和cH3coona溶液，下列说法正确的是（）
a.两种溶液中的c（na+）相等
B.两溶液中由水电离出的c（oH-）之比为10-9/10-5c.分别加水稀释到100mL时，两种溶液的pH依然相等d.分别与同浓度的盐酸反应，恰好反应时消耗的盐酸体积相等10．下列溶液中，各组离子能大量共存的是（）
a.pH=1的溶液中：
K+、Fe2+、cl-、no3-B.在强酸溶液中：
na+、clo-、cl-、Ba2+
c.在含有大量Fe3+的溶液中：
nH4+、cl-、na+、Scn-
d.由水电离的c（H+）=10-13mol·L-1的溶液中：
na+、cl-、K+、So42-11．下列说法正确的是
溶解度e-
甲
乙
KoH溶液
a．图1表示pH相同的盐酸和醋酸加水稀释时溶液导电能力的变化
B．图1表示物质的量浓度相同的盐酸和醋酸加水稀释时溶液导电能力的变化c．图2中，t℃时饱和溶液的质量分数为m%
d．图2中，若保持温度不变，可以通过添加溶质的方法使溶液组成从a点变为b点12．下列实验能达到预期目的的是（）
a.从含i-的溶液中提取碘：
加入硫酸酸化的H2o2溶液，再用酒精萃取B.检验溶液中是否含有co32-：
滴加稀盐酸，将产生的气体通入澄清石灰水
c.检验蔗糖水解产物是否有还原性：
向水解后的溶液中直接加入新制cu（oH）2并加热d.除去粗盐溶液中的ca2+、So42-：
依次加入过量的Bacl2溶液、na2co3溶液，过滤后再加适量盐酸
13．下列除去杂质的方法正确的是
a．除去co2中混有的co：
用澄清石灰水洗气
B．除去Baco3固体中混有的BaSo4：
加过量盐酸后，过滤、洗涤c．除去Fecl2溶液中混有的Fecl3：
加入过量铁粉，充分反应后过滤d．除去cu粉中混有的cuo：
加适量稀硝酸后，过滤、洗涤14．下述实验能达到预期目的的是
15．有难溶于水的粉末状固体样品，可能含al、Fe2o3、cu2o、Sio2、Fe3o4中的一种或几种。
研究小组通
过实验确定样品的成分。
查阅资料知：
①cu2o+2H+=cu+cu2++H2o；
②部分氢氧化物在溶液中沉淀的pH见下表：
注：
金属离子的起始浓度为0.1mol·L-1
实验步骤：
Ⅰ．取一定量样品于烧杯中，加足量naoH溶液，有气体产生，过滤得固体a和无色溶液B；Ⅱ．向B中加入稀硫酸，出现白色沉淀，继续滴加稀硫酸至过量，白色沉淀完全溶解；Ⅲ．向a中加入足量稀硫酸并微热，固体完全溶解，得溶液c；
Ⅳ．向c中加入naclo，调节溶液的pH至4～5，产生红褐色沉淀，过滤得到蓝绿色溶液d；Ⅴ．向d中加入naoH，调节溶液的pH到7～8，产生蓝色絮状沉淀。
请回答下列问题。
（1）Ⅰ中产生气体的离子方程式为。
（2）由Ⅰ、Ⅱ知，原样品中一定不存在的物质是。
．．．
（3）溶液c中除H+、cu2+外一定还含有的阳离子是；为验证溶液c中存在该阳离子，可选用的试剂及对应的现象是。
（4）Ⅳ中加naclo的目的是。
（5）将Ⅳ中得到的溶液d电解，阳极的电极反应式为；若电路中有0.1mol电子通过，则理论上阴极质量增重g。
（6）由上述实验可以获得结论：
原样品所有可能的成分组合为组合1：
；组合2：
；?
?
（用化学式表示）
16.纳米材料二氧化钛（Tio2）具有很高的化学活性，可做性能优良的催化剂。
（1）工业上二氧化钛的制备方法是：
i.将干燥后的金红石（主要成分是Tio2，主要杂质是Sio2）与碳粉混合放入氯化炉中，在高温下通入cl2反应，制得混有Sicl4杂质的Ticl4。
ii．将Sicl4分离，得到纯净的Ticl4。
iii．向Ticl4中加水，加热，水解得到沉淀Tio2?
xH2o。
iV．将Tio2?
xH2o高温分解得到Tio2。
①根据资料卡片中信息判断，Ticl4与Sicl4在常温下的状态是；分离二者所采取的操作
名称是。
②iii中反应的化学方程式是。
③如在实验室中完成步骤iV，应将Tio2?
xH2o放在
abc
（2）据报道：
“生态马路”是在铺设时加入一定量的Tio2，Tio2受太阳光照射后，产生的电子被空气或
水中的氧获得，生成H2o2。
H2o2能清除路面空气中的cxHy、co等，其主要是利用了H2o2的______（填“氧化性”或“还原性”）。
（3）某研究小组用下列装置模拟“生态马路”的部分原理（夹持装置已略去）。
①缓慢通入22.4L（已折算成标准状况）co气体和足量空气，最终测得naoH溶液增重11g，则co
的转化率为。
②实验①中，当co气体全部通入后，还要再通一会儿空气，其目的是。
17.某酸性工业废水中含有K2cr2o7。
光照下，草酸（H2c2o4）能将其中的cr2o72-转化为cr3+。
某课题组研究发现，少量铁明矾al2Fe（So4）4·24H2o即可对该反应起催化作用。
为进一步研究有关因素对该反应速率的影响，探究如下：
（1）在25℃下，控制光照强度、废水样品初始浓度和催化剂用量相同，调节不同的初始pH和一定浓度草酸溶液用量，作对比实验，完成以下实验设计表（表中不要留空格）。
c0
c（cr2o72-）/mol·L-1
足量naoH
浓溶液
已除去co2的空气
Tio2疏松粉末
co
光
c1
0t1t/min
测得实验①和②溶液中cr2o72-浓度随时间变化的关系如右上图所示。
（2）用pH试纸测定溶液pH的操作是。
篇三：
均衡教育汇报积极准备查漏补缺
积极准备查漏补缺
——青曲中学义务教育均衡发展阶段性工作汇报
为推进我校义务教育均衡发展各项工作，确保有计划，有安排的按时间节点积极完成“均衡”工作的迎检任务。
我校根据《县域义务教育均衡发展督导评估方案》、《义务教育学校办学基本标准》以及市县等各级政府、各主管部门的相关文件要求，评估内容，严格按照标分4大块13项51条的版块要求。
结合我校发展实际，做了大量而细致的工作。
一、加强制度建设，成立领导小组，明确目标责任到人
根据我校实际情况，为了更好的完成“均衡”任务，我们成立了档案建设、校园环境治理、校园文化建设、校园项目建设、教育教学等工作小组，按照统筹规划，分步实施原则，小组之间既有分工又有协作，每个小组都有具体的工作日程表，有具体的完成任务的时间节点。
每个工作小组都有“工作日记”。
做到了有计划、有行动，有工作总结。
力求做到发现问题及时解决。
解决不了的问题及时向组织汇报。
已经形成了齐抓共管促创建的良好局面。
二、加强学校标准化建设，奠定义务教育均衡发展的基础。
这次县局把我校纳入省均衡验收“一线”学校，对我们来说不仅是机遇，也是动力。
然而更多的还是压力，尤其是学校的基础设施等硬件建设。
在这之前，我校基础设施等硬件建设的标准化程度应该是全县相对较差的。
但是，由于县局的重视与支持，到目前为止，县局已经向我校投入资金500多万，完成了教学楼的维修与墙体包装，校
园环境的治理，校园主题文化确定与建设等项目工程任务。
塑胶跑道，周转房建设等项目也正在紧张的进行中。
我们将根据我校实际，进一步完善标准化建设指标体系。
统筹规划，分类实施，稳步推进。
遵照安全、经济、适用、美观的原则，严格执行义务教育学校标准化建设标准，科学规划学校标准化建设项目。
确保硬件不软。
升级会员 