外研版小学英语六年级第八册Review Module精讲精练含答案.docx
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外研版小学英语六年级第八册ReviewModule精讲精练含答案
外研版小学英语六年级第八册ReviewModule精讲精练
ReviewModuleU1知识点
一、U1Activity1（P.42）Lookandsay:
Canyouremember?
Makecompletesentences,choosingthewordsfromtheboxes.
阅读Activity1所呈现内容。
回忆本册书前面各模块所学课文的内容，仔细想一想人物与事件的关系。
思考一下，怎样搭配三列表格中的内容。
1.YangLiweiwentinaspaceshipandmadeavideo.
2.ShenzhouⅤflewintospaceandtookataikonaut.
3.DamingwenttoAmericaandsentsomephotos.
4.Daming’smumboughtabookandgaveittohim.
5.HelenKellercouldn’tseeandshecouldn’thear.
6.Theduckssawthepicnicandateit.
7.SamandAmyspentsometimeinChinaandlearnedChinese.
8.LouisBraillemadeBraillelettersandbecamefamous.
二、U1Activity2（P.42）Memorygame
根据SBActivity1所呈现内容，依据SBActivity2提示，三人一组进行句式三部分接龙，以检测对Activity1句子的掌握情况。
A:
YangLiwei……
B:
……wentinaspaceship
C:
……andmadeavideo.
练习：
一、选词填空
1.YangLiweiinaspaceshipandavideo.（make,go）
2.ShenzhouⅤintospaceandataikonaut.（fly,take）
3.DamingtoAmericaandsomephotos.（send,go）
4.Daming’smumabookandittohim.（give,buy）
5.HelenKellerseeandshecouldn’t.（can,hear）
6.Theducksthepicnicandit.（eat,see）
7.SamandAmysometimeinChinaandChinese.（learn,spend）
8.LouisBrailleBraillelettersandfamous.（become,make）
二、记忆检测
1、动词单三形式、现在分词和过去式的构成。
2、SBP51不规则动词过去式。
3、四种时态（一般现在时、一般将来时、一般过去时、现在进行时）的含义、时间状语、基本结构和各种句型变化。
（答案参见辅导材料）
三、U1Activity3（P.43）Lookandlisten:
Whataretheysaying?
仔细观察SBU1Activity3图片，根据自己的理解为每个话泡中的图片配上相应的语言。
两人一组以对话的形式，讲一讲自己所想的内容。
然后播放录音，听录音。
修订对话，并表演对话。
Waiter:
Hello!
Whatdoyouwanttoeat?
Girl:
Iwantahotdog,please.
Waiter:
Andwhatdoyouwanttodrink?
Girl:
Iwantacola,please.
Waiter:
That’sonehotdogandonecola.
Girl:
Yes.Howmuchisit?
Waiter:
It’sthreedollarsandfiftycents.
Girl:
Hereyouare.
Waiter:
Thankyou.Enjoyyourmeal!
四、U1Activity3（P.43）Nowlookandactitout.
根据SBU1Activity3，表演对话。
练习：
一、补全对话
Waiter:
1?
Boy:
Iwantahamburger,please.
Waiter:
Andtodrink?
Boy:
2.
Waiter:
That’sahamburgerandacola.
Boy:
3?
Waiter:
It’sthirteendollarsandtwenty–fivecents.
Boy:
4.
Waiter:
5.
Whatdoyouwant?
/Whatdoyouwanttoeat?
Acolaforme,please/Iwant（todrink）acola,please.
Howmuchisit?
Hereyouare
Thankyou.Enjoyyourmeal
二、根据所给表格提示，将你一周来所做的好人好事在你的好人好事登记卡上用英语进行登记（每天至少一件好事）。
Weloveourclass.
Name
Activities
Date
LiMing
helpedWangYuwithhisEnglish
Monday
ZhangYu
cleanedthefloor
Saturday
……
……
……
我一周所做的重要的好人好事是：
好人好事登记卡
姓名：
年级：
班级：
日期：
星期：
LeiFeiisaModelforMe.
Date
Activities
Company（合作者）
Date:
依次填写Sunday……Saturday.Activities:
用过去时填写动词短语.Company（合作者）:
写英文姓名
ReviewModuleU1知识点
一、U2Activity1（P.44）Lookandsay:
Whyisn’tright?
They’replayingfootball,butit’sraining.
观察U2Activity1五幅图片中的情景是否合理，并说出理由。
1.They’replayingfootball,butit’sraining.
2.He’swearingaT-shirt,butit’scold.
3.He’swearingacoat,butit’shot.
4.She’swearingahatandsunglasses,butit’swindy.
5.He’sflyingakite,butthere’snowind.
语法小贴士：
no=nota/notany.
例如：
Ihavenobook.=Ihavenotabook.
Ihavenobooks.=Ihavenotanybooks.
There’renowaterinmycup.=There’renotanywaterinmycup.
Thereisn’taduckonthelake.=Thereisnoduckonthelake.
He’sflyingakite,butthere’snowind.中,wind是不可数名词，所以no=notany.
二、U2Activity2（P.44）Game:
Why——Because
完成U2Activity2（P.42）活动游戏。
（三人一组，C在A身后出示表示天气状况的标志提醒B，A和B问答）
A:
Whatareyougoingtowear?
B:
I’mgoingtowearaT-shirt.
A:
Why?
（WhyareyougoingtowearaT-shirt?
）
B:
Becauseit’ssunny.
练习：
根据提示，模仿U2Activity2（P.42）活动游戏，组织一段一般将来时的对话。
1.thisafternoon,watchTVathome,rain.
A:
Whatareyougoingtodothisafternoon?
B:
I’mgoingtowatchTVathome.
A:
Why?
B:
Becauseit’sgoingtorain.
2、onSunday,gotothepark,flyakite.
A:
WhatareyougoingtodoonSunday?
B:
I’mgoingtogotothepark.
A:
Why?
B:
BecauseI’mgoingtoflyakite.
三、U2Activity3（P.45）Lookandlisten.
DayattheBeach
beach[bi:
tʃ]既当名词用，也当动词用。
1.n.海滩.Theyareatthebeach.Theywalkedalongthebeachtalkingandlaughing.dayatthebeach在海滩的那一天。
atthebeach，onthebeach意思都是“在海（沙）滩上”，但有区别。
辨析：
【atthebeach，onthebeach】atthebeach的范围不仅在沙滩上，还可以指浅海处，但是onthebeach一般只指在沙滩上。
E.X：
Icanswimatthebeach.但不能说Icanswimonthebeach.另外，前面有动词的话，用onthebeach比较多.We'reatthebeach.We'replayingonthebeach.
2.v.拖（船）上岸,vt.使船冲上滩.词形变化:
动词过去式beached.现在分词beaching,第三人称单数beaches.
组织学生仔细观察图片，了解时钟所指示的时间及相应活动，并以表格形式表现出来。
DayattheBeach
Time
Activity
8:
00
havebreakfast
8:
30
Takebus
……
……
然后让学生依照箭头方向依次展开问答。
A:
What’sthetime?
/Whattimeisit?
B:
It’s8o’clock.
A:
Whataretheygoingtodo?
B:
They’regoingtohavebreakfast.
U2Activity3（P.45）录音原文：
Thesmartfamilyareonholiday.
Sam:
It’sabeautifulday,Mum.Whenarewegoingtogoswimming?
MrsSmart:
We’regoingtohavebreakfastat8.Then,at8:
30,we’regoingtogobybustothebeach.We’regoingtogoswimmingat9.
Amy:
Andwhenarewegoingtogocycling?
MrsSmart:
At10:
30.Thenat11:
30we’regoingtogototheparkandwe’regoingtohaveapicniclunchat12.
Sam:
Whatarewegoingtodointheafternoon?
MrsSmart:
We’regoingtolookatabigshipat2andthenat4we’regoingtogotothetheatre.
MrSmart:
CanIaskaquestion?
MrsSmart:
Ofcourse.
MrSmart:
Whenarewegoingtohavearest?
录音对话注释：
①TheSmartfamilyareonholiday.TheSmartfamily“某人一家人”当复数用.beonholiday在度假
②Then,at8:
30,we’regoingtogobybustothebeach.=Then,at8:
30,we’regoingtogotothebeachbybus.
③Andwhenarewegoingtogocycling?
gocycling意为骑自行车,骑脚踏车兜风,骑脚踏车消遣
④Thenat11:
30we’regoingtogototheparkandwe’regoingtohaveapicniclunchat12.haveapicnic/haveapicniclunch
⑤Whatarewegoingtodointheafternoon?
intheafternoon/morning/evening.
⑥MrSmart:
CanIaskaquestion?
MrsSmart:
Ofcourse.（注意问答，Can也可以说Could）
⑦Whenarewegoingtohavearest?
havearest（n.）=rest（v.）
练习：
一、翻译下列短文
TheMorrisonfamilyareonholiday.Afterbreakfastatnineo’clock,theyallgototheparkinthecenterofthecity.Firsttheyboatinthemiddleofthelake.Thentheysitunderabigtreeandhaveapicniclunchatnoon.Afterlunch,MrsMorrisonandthechildrenflykites.MrMorrisonusuallyhasanap（午休）.
Intheafternoon,thechildrenridebikesinthepark.Ataboutfiveo'clockintheafternoon.theybuysomefruitandthencatchabustogohome.Theyhavesupperathome.ThenthechildrengotobedearlyonSundays,becausetheyhavetoworkonMondays.
莫里森一家人在度假。
九点早饭后，他们都去了位于市中心的公园.他们先在公园的湖里划船,然后到了正午,坐到一棵大树下野餐.午饭后,莫里森太太和孩子放风筝,而莫里森先生却在一边打盹.
到了下午,孩子们在公园骑自车玩.大约下午五点,他们买点水果,一家人又坐上公共汽车回家.晚饭是在家吃的.由于周一孩子们要上学,周日晚上他们都早早上床睡觉了.
二、参照U2Activity3录音对话，
（1）说一说自己在周日从早饭后到晚睡前打算干什么，补充完整下表，
（2）将你的计划写下来，组成一篇小短文，50字以上。
（1）DayonSunday
Time
Activity
8:
00
havebreakfast
（2）
（答案参见U2Activity3（P.45）录音原文或本页练习一）
四、U2Activity4（P.45）Nowaskandanswer.
根据U2Activity3（P.45）录音对话以及自己所制作的DayattheBeach
DayattheBeach表格内容，两人一组问答练习。
（几点干什么事）
A:
Whataretheygoingtodoatnine?
B:
They’regoingtogoswimming.
五、U2Activity5（P.45）Talkaboutthephotos.
深入了解图片：
Wherearetheyinthispicture?
Whataretheydoing?
依据示例问答：
A:
Inthisphoto,theyareridingbikes.
B:
Tt’spicture2.
根据图片对话：
A:
Whataretheydoinginthisphoto/inpicture1?
B:
Theyareridingbikes./……
练习：
一、规划暑假活动。
（1）结合实际情况为自己设计假期中某一周的活动安排（如做家庭作业、打球、下棋、看电视、游泳等，每天只写一件你最喜欢做的事）。
（2）用一般将来时的句子讲述自己的活动安排，并组织一篇小短文写下来。
（1）MyPlan
Weekdays
Activities
（2）
（答案参见U2Activity3（P.45）录音原文或P.5练习一）
二、“家乡三日游”活动。
假设你的一位笔友要来你的家乡旅游，为期三天。
请结合你家乡的实际情况，帮他（她）安排一下行程。
用一段文字描述你的计划。
50字左右。
MyhometownisinthesoutheastofShandong，aseasidevillage.
Itisasmallvillage.Thereareabout600people.Mostofthemarepeasants.Theymainlyplantwheat，cornandcotton.Someofthemoftengofishinginthesea.
Whenyoucome,I’lltakeyoutotrallhere.Thefirstday,I’lltakeyoutogointothepeasants’hometoeatseafood.Thesecondday,we’llgotoseethesea.Thethirdday,I’lltakeyoutoclimeupWulianMountain.
Ihopeyou’llhaveagoodtime.
三、请用LastSunday开头，讲述自己在当时所做的事情。
50字左右。
LastSunday,Ispentthewholemorningdoingmyhomework.Then,Ihadlunch.IntheafternoonIwenttothelibrarytoreadbooks.Igotalotofknowledgeintheafternoon.ThenIwenttothesportshalltoplaybasketball.Ifelttiredbuthappy.Itismysunday.
四、写一写自己经历过的一件难忘的事情。
50字左右。
LastSundayIwenttovisittheGreatWallwithmyfriends.Ittookusabouttwohourstogettherebuybus.Itwashotandwindythatday.Therewerethousandsofpeople.Whenwesawagroupofforeigners,wewentupandtalkedwiththem.WetoldthemlotsofhistoryoftheGreatWall.TheywereverysurprisedwhentheysawthatourEnglishwereexellentandweknewalotabouttheGreatWall'shistory.Theythankedusalotandtookphotoswithus.WefeltproudofourselvesandbeingChinese.FromthisIknewhowimportantitwastolearnEnglishwell.上周日我和朋友们去长城。
我们乘公交花了大约两个小时。
那天很热有风。
那里有成千上万的人。
当我们看到一群外国人就走上前和他们交流。
我们告诉了他们许多关于长城的历史。
当他们看到我们英语说得如此的好并且相当了解长城的历史时感到非常的惊讶。
他们非常感谢我们，并和我们留影留念。
做名中国人我们感到很自豪。
从这件事我知道学好英语有多么的重要。
五、根据图片，仿照示例，看图写话。
示例：
Inthisphoto,it’ssnowingandwe’remakingasnowmaninthepark.（可以适当加一些It’sveryfunny.I’mtired,butI’mveryhappy等描述性的话语）
（答案参见例句，略）
Exercises:
一、背诵六年级第八册单词、短语与句型（同时找出并背诵各模块含有各短语的句子）
Module1hotdoghamburgerwantcoladollarcentenjoychickenfishnoodlesricevegetablesorangejuicemilkteawatermelonsandwichpearicecreambiscuit
1.hotdog热狗2.lookgood看起来很好3.wanttoeat想要吃4.wanttodrink想要喝5.thirteendollarsandtwenty-fivecents十三美元二十五美分6.threecolas三份可乐7.acolaforme给我一个可乐8.enjoyyourmeal享用你的美餐9.howmuch多少钱10.hereyouare给你ein
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