韩语入门基础讲解.docx
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韩语入门基础讲解
一单元音（10个）
1.ㅏ[a]
2.ㅓ与汉语拼音中的e发音相同
3.ㅗ[o]
4.ㅜ[u]
5.ㅡ[重难点字母]
（1）经过比较，发现其与日语中う的发音一样，其唇形比发ㅓ时更扁一点，舌头在口腔中的位置比发ㅓ时更抬起一点，学过日语发音的朋友应该能较好的理解这一点
（5）切记不要与ㅜ的发音混淆了，两者是发音相似但本质不同的两个字母
6.ㅣ[i]
7.ㅐ[ae]
（1）发音唇形要比英语音标[ae]的唇形小
8.ㅔ[e]（注意是英语的[e]而不是汉语拼音的e）
（1）ㅏ[a]、ㅐ[ae]、ㅔ[e]三者的发音唇形由大到小变化，请仔细体会与英语发音的不同
9.ㅚ[重难点字母]
（1）经过比较，其唇形比发ㅗ时稍偏扁而舌头在口腔中的位置与发ㅗ时一样
（2）切记不要与ㅗ的发音相混淆
很多人都想学习韩语，就是不知道正确的方法，这里看一下那里学一点，常常在入门阶段就放弃学习是非常普遍的事情。
其实，韩语入门没有想象中的那么难，我是朝鲜族有韩语方面的独特优势，将近一年时间里，帮助了3000多名韩语爱好者走上了自学韩语之路。
对韩语感兴趣的朋友可以加我q:
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10.ㅟ[wi]
二双元音（11个）
1.ㅑ[ya]
2.ㅕ[y+ㅓ]
3.ㅛ[yo]
4.ㅠ[yu]
5.ㅒ[yae]
6.ㅖ[ye]
7.ㅘ[wa]
8.ㅝ[w+ㅓ]
9.ㅙ[wae]
10.ㅞ[we]
11.ㅢ[ㅡ+i]
（1）作为词头首音时（의）发为[ㅡ+i]，ㅡ尽量短促
（2）在词中或词末时发为[i]
（3）作为属格助词时（의）发为[e]
三辅音（19个）
浊音（4个）
1.ㄱ[g]
2.ㄷ[d]
3.ㅂ[b]
4.ㅈ[z]
清音（5个）
1.ㅋ[k]
2.ㅌ[t]
3.ㅍ[p]
4.ㅊ[c]
5.ㅅ[s]
（1）送气化：
ㄱ、ㄷ、ㅂ位于词首与元音结合时发为送气音ㅋ、ㅌ、ㅍ，在词中时发本音
（2）音变：
ㅈ在实际中任何位置与单元音结合时发为[qi]，与双元音结合时发为[ji]
ㅊ在实际中任何位置都发为[qi]
鼻浊音（4个）
1.ㄹ[l/r]
（1）与元音结合时发为[l]，作韵尾时发为[r]
2.ㅁ[m]
3.ㄴ[n]
4.ㅇ[ng]
摩擦音（1个）
1.ㅎ[h]
（1）ㅎ在词首时发为[h]；在词中时如果前一音节是开音节就发为[h]，如果是闭音节就不发音或与前一音节的辅音进行音变；作韵尾时接元音就不发音脱落，接辅音就按相应原则进行音变。
紧音（5个）
1.ㄲ[gg]
2.ㄸ[dd]
3.ㅃ[bb]
4.ㅆ[ss]
5.ㅉ[zz]
（1）ㄲ、ㄸ、ㅃ在任何位置都无送气化，只发本音
（2）ㅉ在任何位置都只发为[jj]
四韵尾（7个代表音）
闪音（1个）
1.ㄹ[r]
鼻音（3个）
1.ㅁ[m]发音时闭口，使气流经鼻腔成声
2.ㄴ[n]发音时开口，舌尖抵住上齿龈阻碍气流，使气流经鼻腔成声
3.ㅇ[ng]发音时开口，舌尖抵住下齿龈，舌根紧帖软腭阻碍气流，使气流经鼻腔成声
不发音（3个）
1.ㄱ发音时开口，舌根紧帖软腭，堵住气流不使其爆破成声
2.ㄷ发音时开口，舌尖抵住上齿龈，不爆破
3.ㅂ发音时闭口，不爆破
学习韩语的最大入门障碍就是韩文字母的正确发音问题，而目前的各种韩语发音的音像制品或多或少都存在一定的发音模糊性和混淆性，为帮助希望学好韩语的朋友正确掌握好韩语字母的发音，特将我的经验奉献给各位新老朋友，以解决韩语学习发音入门的燃眉之急。
一单元音（10个）
1.ㅏ[a]
2.ㅓ与汉语拼音中的e发音相同
3.ㅗ[o]
4.ㅜ[u]
5.ㅡ[重难点字母]
（1）经过比较，发现其与日语中う的发音一样，其唇形比发ㅓ时更扁一点，舌头在口腔中的位置比发ㅓ时更抬起一点，学过日语发音的朋友应该能较好的理解这一点
（5）切记不要与ㅜ的发音混淆了，两者是发音相似但本质不同的两个字母
6.ㅣ[i]
7.ㅐ[ae]
（1）发音唇形要比英语音标[ae]的唇形小
8.ㅔ[e]（注意是英语的[e]而不是汉语拼音的e）
（1）ㅏ[a]、ㅐ[ae]、ㅔ[e]三者的发音唇形由大到小变化，请仔细体会与英语发音的不同
9.ㅚ[重难点字母]
（1）经过比较，其唇形比发ㅗ时稍偏扁而舌头在口腔中的位置与发ㅗ时一样
（2）切记不要与ㅗ的发音相混淆
10.ㅟ[wi]
二双元音（11个）
1.ㅑ[ya]
2.ㅕ[y+ㅓ]
3.ㅛ[yo]
4.ㅠ[yu]
5.ㅒ[yae]
6.ㅖ[ye]
7.ㅘ[wa]
8.ㅝ[w+ㅓ]
9.ㅙ[wae]
10.ㅞ[we]
11.ㅢ[ㅡ+i]
（1）作为词头首音时（의）发为[ㅡ+i]，ㅡ尽量短促
（2）在词中或词末时发为[i]
（3）作为属格助词时（의）发为[e]
三辅音（19个）
浊音（4个）
1.ㄱ[g]
2.ㄷ[d]
3.ㅂ[b]
4.ㅈ[z]
清音（5个）
1.ㅋ[k]
2.ㅌ[t]
3.ㅍ[p]
4.ㅊ[c]
5.ㅅ[s]
（1）送气化：
ㄱ、ㄷ、ㅂ位于词首与元音结合时发为送气音ㅋ、ㅌ、ㅍ，在词中时发本音
（2）音变：
ㅈ在实际中任何位置与单元音结合时发为[qi]，与双元音结合时发为[ji]
ㅊ在实际中任何位置都发为[qi]
鼻浊音（4个）
1.ㄹ[l/r]
（1）与元音结合时发为[l]，作韵尾时发为[r]
2.ㅁ[m]
3.ㄴ[n]
4.ㅇ[ng]
摩擦音（1个）
1.ㅎ[h]
（1）ㅎ在词首时发为[h]；在词中时如果前一音节是开音节就发为[h]，如果是闭音节就不发音或与前一音节的辅音进行音变；作韵尾时接元音就不发音脱落，接辅音就按相应原则进行音变。
紧音（5个）
1.ㄲ[gg]
2.ㄸ[dd]
3.ㅃ[bb]
4.ㅆ[ss]
5.ㅉ[zz]
（1）ㄲ、ㄸ、ㅃ在任何位置都无送气化，只发本音
（2）ㅉ在任何位置都只发为[jj]
四韵尾（7个代表音）
闪音（1个）
1.ㄹ[r]
鼻音（3个）
1.ㅁ[m]发音时闭口，使气流经鼻腔成声
2.ㄴ[n]发音时开口，舌尖抵住上齿龈阻碍气流，使气流经鼻腔成声
3.ㅇ[ng]发音时开口，舌尖抵住下齿龈，舌根紧帖软腭阻碍气流，使气流经鼻腔成声
不发音（3个）
1.ㄱ发音时开口，舌根紧帖软腭，堵住气流不使其爆破成声
2.ㄷ发音时开口，舌尖抵住上齿龈，不爆破
3.ㅂ发音时闭口，不爆破
1.안녕하세요（安宁哈塞哟）：
见到韩国朋友说一句“您好”annianghasaiyo
2.만나서반갑습니다（满拉所盼嘎不是米大）：
见到你很高兴manlasebangabsimnida
3.잘부탁합니다（擦儿不它卡米大）：
多多关照zaerbutaghamnida
4.감사합니다（卡目沙哈米大）：
谢谢gamsahamnida
5.죄송합니다（罪送哈米大）：
对不起quesuonghamnida
6.안녕히가세요（安宁习卡色哟）：
再见，走好，在客人离开的时候主人对客人说的话annianghigasaiyo
7.안녕히계세요（安宁习给色哟）：
再见，对主人说的话annianghigaisaiyo
8.사랑해요（萨朗黑哟）：
我爱你，在韩剧中经常可以听到的。
salanghaiyo
9.좋아해요（做啊黑哟）：
喜欢zuahaiyo
10.맛있게드세요（吗习给多色哟）：
吃好啊maxigaidesaiyo
11.배불러요（别不儿罗哟）：
我吃饱了baibuerleyo
12.고파요（过怕哟）：
肚子饿了gupayo
13.연락할게요（眼儿拉卡儿给哟）：
我联系你yanlakaergaiyo
14.안녕히주무세요（安宁习租目塞哟）：
晚安annianghizumusaiyo
15.생일축하합니다（生一儿粗卡哈米大）：
生日快乐saingyiercukahamnida
16.아자!
아자!
회이팅!
（啊杂，啊杂，华一听）：
加油！
azaazahuayiting
17.오빠,사랑해요（哦吧，沙浪黑哟）：
看到自己喜欢的韩国歌星可以说的一句很实用的话，让他能一下子注意到你。
要注意这里的“오빠”是女孩子才能说的哦obba,salanghaiyo
18.도와주세요（多哇主塞哟）：
请帮我douwazusaiyo
19.저는김희선이라고합니다（错能近米森一拉过哈米打）：
我叫金喜善，”저는“是我的意思，”이라고합니다“是叫的意思，如果想知道你的韩文名字是怎样拼写的，可以看这篇文章－韩国常用汉字对照表，在里面可以找到你的名字韩文写法。
zenengeimheisanyilaguhamnida
20.저는중국사람입니다（错能总谷沙拉米米打）：
我是中国人。
呵呵，要是到韩国去旅游，这句话最实用。
zenenzonggugsalamyimnida
我再补充几个吧
누구세요你是谁nugusaiyo
앉으세요anzisaiyo请坐
어서오세요osaosaiyo欢迎（快请进）
第一招
이것은무엇입니까?
这个是什么？
举一反三
이것은얼마입니까?
这个多少钱？
이것은맛있습니까?
这个好吃吗？
이것은재밌습니까?
这个有趣吗？
实用会话一
A.이것은무엇입니까?
这个是什么？
B.저는잘모르겠습니다 我不知道。
A.그럼,이것응무엇입니까?
那，这个是什么？
B.예!
그것은전등을켜는스위치입니다. 喔，那是电灯的开关。
实用会话二
A.이것은맛있습니까?
这个好吃吗？
B.맛있습니다. 好吃。
A.무슨맛입니까?
是什么味道？
B.매운맛입니다. 竦的。
_
单字练习
저我 스위치开关 모르다不知道
맛味道 전등电灯 매운竦的
语法补给站
这是一个常用而基本的疑问句句尾，当说话者对听话者提出问题和疑问时，所使用的句型和时态属于现在式。
“~ㅂ니까?
”这个句型使用在没有收音的动词和形容词后，而“습니까?
”则使用在有收音的动词和形容词后
应在此句型前，先去掉单字本身的原形词尾“다”然后在后面接上本句型。
如：
没有收音的单字：
나오다（动词）出来 나옵니까?
出来吗？
有收音的单字：
듣다（动词）听 듣습니까?
听吗？
这个句型在韩语中，是表示客气的敬语用法。
第二招
주스를좀드릴까요?
你要喝果汁吗？
무엇을좀볼까요?
你要看什么吗？
무엇을좀먹을까요?
要不要吃什么？
무엇을좀마실까요?
你要喝什么吗？
实用会话一：
A.어서오세요. 快请进
B.고맙습니다. 谢谢你!
A.앉으세요,주스를좀드릴까요?
请坐,你要喝果汁吗?
B.네,한잔주세요!
好,给我一杯!
实用会话二：
A.오늘날씨가아주추워요!
今天天气好冷!
B.맞아요!
对呀!
A.뜨거운음료수를좀마실까요?
你要不要热饮?
B.좋아요,우리커피마시러가요. 好啊,我们去喝咖啡吧!
单字练习
欢迎한영 茶차;티 家집
冷춥다 坐앉다 咖啡커피
语法补给站：
~ㄹ까요?
/~을까요?
这是一句疑问终结句尾,使用时必须放在疑问句的最后面.当说话者对听话者提议,或询问听话者的意见时,所使用的一种用语,相当于中文的“你觉得。
。
”“。
。
如何”“要不要。
。
”“似乎。
。
”的意思。
例如：
같이갈까요?
（要不要一起去？
或 一起去如何？
）
前面的动词语干，没有收音时用ㄹ까요？
有收音时用을까요？
如：
没有收音：
가다갈까요?
（去吗？
；要不要去呢？
）
有收音：
입다입을까요?
（要穿吗？
；要不要穿呢？
）
当听到这类型的问句时，要用“~ㄹ거에요”“~을러에요”来回答。
第三招
나는대만사람이다.我是台湾人
나는좋은사람이다.我是好人
나는학생이다. 我是学生
나는여자이다.我是女生
实用会话一：
A.당신은어디에서오셨습니까?
你从哪里来的？
B.저는대만에서왔습니다. 我从台湾来的。
A.당신은대만사람입니까?
你是台湾人吗？
B.네,저는대만사람입니다. 是的，我是台湾人。
实用会话二：
A.그는새친구입니까?
他是新同学吗？
B.네,오늘이그의첫수업입니다. 对，他今天第一次来上课。
A.그럼그도새친구입니까?
那他也是新同学吗？
B.아니요.그는선생님입니다. 不是，他是老师。
单字练习
人 사람 今天 오늘 新的
第一次 처음 同学 친구;동창 上课 수업
语法补给站：
本句句型是韩语中最基本的叙述型句尾，相当于中文“。
。
是。
。
”或“是。
。
”等的意思。
“~이다”是原型句尾，“~ㅂ니다/~습니다”是叙述型语尾的敬语，表示礼貌或尊敬对方的用法。
此句型中的“는”是助词，放在句子主词后，“는”后空一格，再接叙述的名词，最后再接“이다”，形成完整的句子。
韩文为了区隔词性，会依照一定的规则进行隔写，通常在助词后就会空一格
1.韩语字母介绍
韩语是拼音语言，由基本母音（元音）、基本子音（辅音）、双母音（元音）、双子音（辅音）和收音所构成。
子音（辅音）无法单独发音，必须藉住母音母音（元音）辅助，才能发出该子音（辅音）的式确的发音方式。
而母音（元音）可以单独发音，但是不能独成字，所以如果单发母音（元音）的音时，必须藉助子音（辅音）中的“이응”来形成一个完整的字。
现在我们就来认识一下这些韩文的字母吧。
基本子音（辅音）
子音ㅇ ㅈ ㅊ ㅋ ㅌ ㅍ ㅎ
名字이응지읒치읓키읔티읕피읖히읗
基本母音（元音）ㅏㅑㅓㅕㅗㅛㅜㅠㅡㅣ
字型 아야어여오요우유으이
双子音（辅音）
子音（辅音） ㄲ ㄸ ㅃ ㅆ ㅉ
名字 쌍기역쌍디귿쌍비읍쌍시옷쌍지읒
双母音（元音）ㅐㅒㅔㅖㅘㅙㅚㅝㅞㅟㅢ
字型 애얘에예와왜외워웨위의
收音
韩文的子音（辅音）可以出现在字首，也可以出现在字尾，但是在字尾时，它有专有的名称叫받침，在本书中叫收音。
虽然所有的子音（辅音）都可以成为收音，但是出在在收音的音，只发以下七个音，左栏的是代表音，右栏的子音（辅音）都统一发左栏的代表音
代表音 收 音
ㄱ ㄱㅋㄲㄳㄺ
ㄴ ㄴㄵㄶ
ㄷ ㄷㅅㅈㅊㅌㅎㅆ
ㄹ ㄹㄼㄽㄾㅀ
ㅁ ㅁㄻ
ㅂ ㅂㅍㅄㄿ
ㅇ ㅇ
基本字母发音表
母 音
子音（辅音） ㅏㅑㅓㅕㅗㅛㅜㅠㅡㅣ
ㄱ 가갸거겨고교구규그기
ㄴ 나냐너녀노뇨누뉴느니
ㄷ 다댜더뎌도됴두듀드디
ㄹ 라랴러려로료루류르리
ㅁ 마먀머며모묘무뮤므미
ㅂ 바뱌머벼보뵤부뷰브비
ㅅ 사샤서셔소쇼수슈스시
ㅇ 아야어여오요우유으이
ㅈ 자쟈저져조죠주쥬즈지
ㅊ 차챠처쳐초쵸추츄츠치
ㅋ 카캬커켜코쿄쿠큐크키
ㅌ 타탸터텨토툐투튜트티
ㅍ 파퍄퍼펴포표푸퓨프피
ㅎ 하햐허혀호효후휴흐히
第四招 나는학생이아니다 我不是学生
举一反三
나는고등학생이아니다 我不是高中生
나는점원이아니다 我不是店员
나는직원이아니다 我不是职员
实用会话一：
을해나이가몇입니까?
你今年几岁？
저는올해스믈셋입니다. 我今年23岁。
회사원이십니까?
你是上班族吗？
아니요,저는회사원이아닙니다. 不是，我不是上班族。
实用会话二：
아가씨,이옷한벌에얼마입니까?
小姐，这套衣服多少钱？
죄송합니다,저는점윈이아닙니다. 对不起，我不是店员。
아!
정말죄송합니다. 啊，真是对不起。
괜찮습니다. 没关系。
单字练习：
年 올해;근년 套벌 岁 나이;살
衣服 옷 上班族 회사원 店员 점원d_
语法补给站：
这是一个否定句型，其中“는”和“가”会因为A和B有没有收音（받침）而发生变化，请参考：
有收音（받침） 没有收音（받침）
A 用은 用는'
B 用이 用가
第五招 저좀가르쳐주세요 请教教我
举一反三：
제말좀들어주세요. 请听我说。
저좀빌려주세요. 请借给我。
잠시만시다려주세요. 请等一下。
实用会话一：
A.이영어단어의스펠링이틀렸어요. 这个英语单词你拼错了。
B.정말요?
어디가틀렸지요?
真的吗？
哪里拼错了？
B.저좀가르쳐주세요. 请教教我。
A.여기는B입니다,P가아니고요. 这里应该是B，不是P。
B.고맙습니다. 谢谢你。
_
实用会话二：
A.저기요,저저금을하려하는데요. 小姐，我想存钱。
B.우선이입금명세서에기재해주세요. 请先写这张存款单。
A.다썼습니다,이렇게쓰면됩니까?
写好了，这样可以吗？
B.예잠시만기다려주세요. 是的，请等一下。
单字练习：
英文 영어 错 틀리다 单词 단어
存钱 저금 拼 스펠링 写
语法补给站：
~세요!
으세요!
这个句型是非格式体尊敬句尾，为肯定句，相当于中文的“请。
。
！
”“。
。
吧！
”前面的动词词干没有收音（받침）时用“~세요!
”
前面的动词词干有收音（받침）用“으세요!
”
第六招 먹었습니까?
你吃了吗？
举一反三
옷을빨았습니까?
你洗衣服了吗？
들었습니까?
你听了吗？
열었습니까?
你打开了吗？
实用会话一：
A.밥은먹었습니까?
你吃饭了吗？
B.아직이요,지금배가너무고파요!
还没有，我现在肚子好饿
A.무엇을좀먹을까요?
要吃点什么吗？
B.떡복이어떠요?
辣年糕好吗？
A.좋아요,저도먹고싶었어요!
好啊，我也很想吃呢！
实用会话二：
A.어제는옷을빨았습니까?
你昨天洗衣服了吗？
_
B.아니요,빨지않았어요. 没有，我没洗。
A.왜요?
为什么？
B.배가너무아파서빨지못했어요!
因为我肚子很痛，所以没洗。
单字练习：
肚子 배 想吃 먹고싶다 吃 먹다
昨天 어제 辣年糕 떡복이 洗 빨래
语法补给站：
~었습니까?
“~었습니까?
”这是过去或现在完成式的句尾。
“~었습니까?
”是过去疑问式，“~었습니다”是过去式叙述式，都接在动词后。
这三个字的使用方法，要配合前面的动词使用，请参见下表：
前面的动词 范例
었 阴性的母音：
듣다（听）
어여우유으이 들었습니까?
（听了吗？
）
았 阳性母音：
보다（看）
아야오요 보았습니까?
（看了吗？
）
였 动词为“하다”动词时 일하다（做事）
일하였습니까?
（做事了吗？
）
作者:
王丽
梦想越是美丽
就越是显得遥不可及
可奇怪的是
一旦你下定了决心
很快地,那些梦想就一一成为了现实
2007.01.2514:
09
第七招가겠어요?
应该会去吧？
举一反三：
길을알겠지요?
他会认得路吗？
혼자쓸수있겠지요?
应该自己会写吧？
성공
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