江西省南昌市十校联考学年八年级上学期期末生物试题.docx
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江西省南昌市十校联考学年八年级上学期期末生物试题
江西省南昌市十校联考2020-2021学年八年级上学期期末生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．我们在动物园游玩时会看到多种多样的动物，从生物分类的角度看娃娃鱼、企鹅、鳄鱼、大熊猫分别属于（ ）
A．两栖类、鸟类、爬行类、哺乳类B．鱼类、哺乳类、鸟类、两栖类
C．爬行类、鸟类、两栖类、哺乳类D．鱼类、两栖类、爬行类、鸟类
2．导盲犬懂很多口令，可以带领盲人安全地出行，当盲人遇到障碍和需要拐弯时，它会引导主人停下以免发生危险，下列有关导盲犬主要特征和行为的叙述，正确的是（ ）
①体温恒定②变温动物③胎生、哺乳④体表被毛
⑤靠四肢行走⑥导盲行为属于先天性行为⑦导盲行为属于学习行为
A．②③⑤⑦B．①③④⑤⑦C．②③④⑥D．①③④⑥⑦
3．下列关于动物形态结构特点与功能的叙述中，不正确的是
A．狼的犬齿发达，与其肉食性的生活习性相适应
B．鸟的骨骼轻、薄，长骨中空，可减轻体重，利于飞行
C．鱼的身体呈梭形，可减小游泳时水的阻力
D．青蛙的体表覆盖着角质鳞片，可保护身体
4．蚁群中有工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后等，分工明确，这种各司其职的行为从功能和获得方式上看分别属于
A．取食行为、先天性行为B．取食行为、后天学习行为
C．社群行为、先天性行为D．社群行为、后天学习行为
5．下列的哪一项不是动物在自然界中所起的作用？
（ ）
A．促进生态系统的物质循环B．吸收氧、放出二氧化碳、制造有机物
C．帮助植物传粉、传播种子D．在维持生态平衡中起着重要的作用
6．在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，下列叙述不正确的是（）
A．培养基中应含有细菌和真菌生长所必须的营养物质
B．培养基最好采用固体培养基，这样有利于观察
C．对培养基高温灭菌处理后直接接种
D．接种后的培养皿放在恒温箱中培养
7．下列关于细菌的叙述正确的是（ ）
A．所有的细菌在生态系统中都是分解者
B．细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核
C．细菌依靠芽孢进行繁殖
D．将食品放在冰箱中可防止腐败变质，原因是低温杀死了细菌等微生物
8．若细菌每30分钟繁殖一代，你手上现有100个细菌，在没有洗手或其他影响细菌生活繁殖的情况下，2个小时后你手上细菌数目是（ ）个。
A．400B．800C．1600D．3200
9．人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了
A．寄生虫B．真菌C．传染病D．破伤风
10．小明陪妈妈在槐荫公园散步时利用所学的生物学知识给妈妈讲科普知识，下列观点错误的是（）
A．槐荫公园里生长的各种蘑菇都是真菌，它们进行孢子繁殖
B．蘑菇和腐生性细菌一样，是生物圈中的分解者，可以促进物质循环
C．细菌和真菌相比，细菌的细胞结构中没有成形的细胞核
D．植物细胞结构中都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体和液泡
11．过中秋节时，小明家有一大锅排骨汤剩下了。
小明妈妈就盖上锅盖把排骨汤煮沸了15分钟，不再打开锅盖放在常温下保存排骨汤。
请你帮小明想想，这是利用培养细菌、真菌一般方法中的哪一方法步骤来保存肉汤？
（）
A．配制培养基B．高温灭菌C．接种D．培养
12．下列各组生物,都属于真菌的一组是
A．酵母菌、灵芝、黄曲霉B．大肠杆菌、银耳、猴头菇
C．青霉菌、蘑菇、紫菜D．香菇、根霉菌、乳酸菌
13．下面四个同学对微生物的各种认识，正确的是
A．王红：
病毒没有细胞结构，繁殖方式是分裂生殖
B．刘芳：
抗生素只能杀死致病细菌，不会杀死其他细菌
C．赵明：
大肠杆菌和酵母菌在结构上的主要区别是有无荚膜
D．张磊：
噬菌体是专门寄生在细菌细胞里的病毒
14．“落红不是无情物，化作春泥更护花。
”在“落红”转化成“春泥”的过程中，发挥重要作用的是
A．花瓣的呼吸作用B．植物根部的呼吸作用
C．细菌、真菌的分解作用D．绿色植物的光合作用
15．关于人类对细菌和真菌的利用，下列对应有误的是（）
A．酵母菌——酸奶
B．甲烷细菌——生产沼气污水处理
C．根瘤菌——固氮，将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质
D．大肠杆菌——通过转基因技术生产胰岛素
16．下列关于狂犬病和狂犬病病毒的说法不正确的是（ ）
A．狂犬病病毒的生殖方式和细菌的生殖方式相同
B．狂犬病的预防措施是注射狂犬病疫苗或抗体
C．狂犬病病毒是一种动物病毒
D．狂犬病病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物体内
17．食物放在冰箱里不易腐败变质且能保存较长时间。
其主要原因是（）
A．低温把微生物冻死了B．冰箱里没有细菌和真菌
C．低温抑制了微生物的生长、繁殖D．冰箱内无空气，微生物无法生存
18．小小分类学家，请鉴别下列哪个是不对的？
（ ）
A．被子植物的营养器官和生殖器官的形态结构都可以作为分类的依据
B．生物分类单位从大到小依次是：
界、门、纲、目、科、属、种
C．郊狼与狐同科，郊狼与狼同属，狐与虎同目，则和狼亲缘关系最远的是狐
D．植物双名法是瑞典植物学家林奈提出的
19．在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，科学家这样做的理由最可能是
A．其特征能决定植物繁殖能力的强弱，从而决定着植物的进化
B．其特征比较容易观察，分类便于操作，结果也容易被人接受
C．性状相对比较稳定且变化少，对确定植物间亲缘关系比较可靠
D．是被子植物比较重要的特征，对确定植物间亲缘关系比较可靠
20．下列关于生物多样性及其保护叙述不合理的是（）
A．生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性
B．袁隆平团队继超级杂交水稻之后又培育出了海水稻，这体现了基因的多样性
C．大量引进外来物种不利于生物多样性的保护
D．迁地保护是保护生物多样性最为有效的措施
二、综合题
21．以下是四种微生物图，请据图回答下列问题：
（1）上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是：
甲无_______________。
请写出图甲中序号6所指的结构名称：
_______________，其作用是_______________。
（2）图丁中的a是_______________，图中的乙、丙、丁都可通过产生a来繁殖后代。
（3）上图中的_______________（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳，可用来酿酒和制作面包。
（4）图丁的b和d合称为_______________，是它的地上部分；e的作用是_______________。
（5）图中的乙是青霉菌，它能产生_______________，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病。
（6）外科手术器械的消毒是以杀死_______________为标准。
22．请你根据生活中“发面”和“蒸馒头”过程中出现的现象，回答下列问题。
（1）老百姓生活中发面时用的“面引子”（又叫发面，酵子等）中含有_______________。
（2）和好面后，放到温暖的地方，盖上盖儿，这是提供了适宜的_______________。
（3）将面团放到温暖的地方2-4小时，面团中的有机物会被分解成_______________、_______________和_______________。
（4）蒸好的馒头松软多孔是________气体受热膨胀所留下的空隙。
（5）若将蒸熟的馒头再放入蒸锅内蒸20-30分钟，馒头的体积还会发生改变吗_______？
23．随着气温的升高，买回来的猪肉容易变质，老师建议同学们设计一个实验方案，让猪肉保鲜时间较长，多数同学提出将鲜肉放在冰箱就能延长保存时间，为了验证这一方法，其中一个实验小组设计了如下实验：
实验编号
实验材料
环境温度
保存时间
现象
甲
鲜猪肉100g
5℃
一天
鲜猪肉不变质
乙
鲜猪肉100g
28℃
一天
鲜猪肉变质
（1）他们提出的问题是____。
（2）甲、乙两组实验中所涉及的变量是___。
（3）鲜猪肉变质的根本原因是____。
（4）该实验得出的结论是___；食品保存的方法还有_______（填一种）。
三、实验探究题
24．为了检测不同环境中的细菌和真菌，同学们们做过如下的实验：
（一）检测池塘水中有没有细菌和真菌。
实验步骤如上图，请回答：
（1）B过程是培养细菌和真菌一般方法过程中的_______________过程，为什么要用无菌棉棒涂抹_______________。
（2）D过程中如果观察到的菌落呈线毛状，絮状或蛛网状，有时还出现各种颜色，可判断这是_______________菌落，它的主要生殖方式是：
_______________。
（二）检测教室中有没有细菌和真菌。
实验步骤如下：
①用牛肉汁与琼脂混合配制培养基；
②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中（编号A．B），并进行高温处理，冷却后使用；
③设置对照实验；
④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况，请回答：
（3）请完成上述步骤③中对照实验的设计：
实验组_______________、对照组_______________。
（4）通过实验可知，不同的环境中都有细菌真菌的分布，因为这些环境中有细菌和真菌生存需要的_______________、_______________、_______________等条件。
参考答案
1．A
【分析】
鱼类的主要特征是：
终生生活在水中，身体表面大多覆盖着鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。
两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸。
哺乳动物的主要特征：
体表被毛，用肺呼吸，胎生哺乳，体内有膈，体温恒定等。
爬行动物的主要特征：
体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。
鸟类具有的特征：
体表有羽毛、前肢变为翼、用肺呼吸并用气囊辅助呼吸，心脏四腔、体温恒定等。
【详解】
娃娃鱼属于两栖类动物，幼体在水中生活，用鳃呼吸，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸。
企鹅属于鸟类，体表有羽毛、前肢变为翼、用肺呼吸并用气囊辅助呼吸，心脏四腔、体温恒定等。
鳄鱼属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生。
大熊猫属于哺乳动物，体表被毛，用肺呼吸，胎生哺乳，体内有膈，体温恒定等。
故选A。
【点睛】
解题的关键是理解鸟类，爬行动物，哺乳动物和两栖类动物的特征。
2．B
【分析】
哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。
根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为（后天性行为又称为学习行为）。
先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为。
学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【详解】
导盲犬属于哺乳动物，主要特征：
④体表被毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，①体温恒定，是恒温动物，③胎生、哺乳，身体分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分，⑤靠四肢行走，⑦导盲行为属于学习行为，在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
故选B。
【点睛】
解题的关键是理解哺乳动物的特征，先天性行为和学习行为的特征。
3．D
【解析】
试题分析：
狼是肉食性动物，犬齿具有撕咬猎物的作用，因此狼的犬齿发达，故A正确；鸟类的运动方式是飞行，需要减轻体重，骨骼轻、薄，长骨中空，可减轻体重，利于飞行，B说法正确；鱼生活在水中，身体呈梭行，可以减少运动时水的阻力，故C正确；青蛙的皮肤裸露，皮肤内有丰富的毛细血管，能够辅助呼吸，故D说法错误。
考点定位：
动物形态结构特点与功能。
4．C
【分析】
根据动物行为的功能分为：
取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、攻击行为、社群行为等。
从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。
【详解】
社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。
蚁群中有工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后等，分工明确，这种各司其职的行为属于社群行为。
先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。
学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。
蚁群中有工蚁、兵蚁、雄蚁、蚁后等，分工明确，这种各司其职的行为从获得方式上看属于先天性行为。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点以及行为类型。
5．B
【分析】
动物在自然界中作用，维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
【详解】
A.动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质。
可见，动物能促进生态系统的物质循环，故A正确。
B.细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要的过程，这个过程叫做呼吸作用。
呼吸作用是生物的特性。
动物不能制造有机物。
因此，该选项不是动物在自然界中所起的作用，故B错误。
C.自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系。
动物能够帮助植物传粉，如蜜蜂采蜜，使这些植物顺利地繁殖后代。
动物能够帮助植物传播果实和种子，如苍耳果实表面的钩刺挂在动物的皮毛上，有利于扩大植物的分布范围，故C正确。
D.食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。
如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用，故D正确。
故选B。
【点睛】
本题考查动物与环境的关系，理解动物对于维持生态平衡的重要意义、动物与其它生物的关系以及动物在自然界中物质循环过程所起的作用等知识是解答本题的关键。
6．C
【分析】
琼脂是一种煮沸冷却后能称为固态的物质。
选择牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合在一起，就制成了培养基。
【详解】
A、细菌和真菌要想大量繁殖，必须具备供给细菌和真菌生活的充足的营养物质，培养基内含有细菌和真菌生长所必须的营养物质，A正确。
B、制备适合细菌和真菌生活的培养基，一般采用琼脂（固体物质）与牛肉汁混合在一起，这样的培养基不流动，易于观察，B正确。
C、将制备好的培养基先进行高温灭菌，冷却后，再将少量的细菌和真菌放在培养基上进行接种，C错误。
D、将未接种的培养基放在恒温箱中培养，培养一段时间后若有菌落说明培养基被污染，若无菌落说明培养基没有被污染，D正确。
故选：
C。
【点睛】
培养基的制作多以选择题或是实验探究的形式出现，难度一般。
7．B
【分析】
根据细菌的生活方式、繁殖方式、结构特点和冰箱的贮存原理进行分析回答。
【详解】
A、细菌的营养方式为寄生或腐生，腐生细菌是生态系统中的分解者，A错误。
B、细菌的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，无成形的细胞核，洋葱细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，可见细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核，B正确。
C、细菌通过分裂的方式进行繁殖，分裂时，细胞首先将它的遗传物质进行复制，然后细胞从中部向内凹陷，形成两个子细胞。
芽孢只是休眠体不是生殖细胞，C错误。
D、细菌需要适宜的生活环境，低温只能抑制细菌等微生物生长繁殖，但不能杀死，D错误。
故选B
【点睛】
掌握细菌的结构及生殖方式是解题的关键。
8．C
【分析】
细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区。
另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有一些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些生有鞭毛。
细菌的生殖方式是分裂生殖。
【详解】
细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，细菌长大以后又能进行分裂。
细菌在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。
细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，2小时后你手上的细菌分裂了4次，2小时后你手上的细菌数目是100×24═1600（个）。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知细菌的生殖方式。
9．B
【分析】
有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病。
【详解】
由分析可知，有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病。
如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病。
所以人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了真菌。
故选B。
【点睛】
关键点：
臂癣、足癣等皮肤病是由真菌引起的。
10．D
【分析】
细菌和真菌的区别：
比较内容
细菌
真菌
个体大小
单细胞
单细胞类型，也有多细胞的类型
细胞结构
细胞壁、细胞膜、细胞质、只有DNA集中的区域，没有成形的细胞核
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
营养方式
异养
异养
繁殖方式
分裂生殖
孢子生殖
植物细胞由细胞壁，细胞膜，细胞质和细胞核组成。
【详解】
A.蘑菇是多细胞真菌，进行孢子生殖，繁殖后代，故A正确。
B.蘑菇和营腐生生活的细菌，靠分解动植物的遗体、遗迹为二氧化碳和水等无机物回归到无机环境中，促进生态系统中的物质循环具有重要作用，属于分解者，故B正确。
C.细菌没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域，真菌有成形的细胞核，故C正确。
D.植物细胞结构中都有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，有的植物细胞有叶绿体，如叶肉细胞，有的没有叶绿体，如表皮细胞，故D错误。
故选D。
【点睛】
解题的关键是理解细菌和真菌的表态结构特点，真菌的生殖方式，植物细胞的结构和功能。
11．B
【分析】
细菌、真菌的培养步骤：
配制培养基→高温灭菌→冷却后接种→恒温培养。
【详解】
细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。
因此首先要配制含有营养物质的培养基，可以用牛肉汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有用具进行高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰，为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后，在进行接种，接种后放在温暖的地方进行恒温培养。
注意：
定期观察并详细记录实验现象。
因此把排骨汤煮沸利用的是高温灭菌来保存肉汤。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记细菌、真菌的培养方法。
12．A
【分析】
真菌有大量的菌丝构成的，每个细胞结构为：
细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食．细菌无成形的细胞核，真菌有成形的细胞核．
【详解】
A、酵母菌、灵芝、黄曲霉都属于真菌，A符合题意；
B、大肠杆菌属于细菌，银耳和猴头菌属于真菌，B不符合题意；
C、青霉菌、蘑菇都属于真菌，紫菜属于植物；C不符合题意；
D、黑木耳属于真菌；根瘤菌、乳酸菌都属于细菌，D不符合题意。
故选：
A。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知细菌、真菌的结构．
13．D
【分析】
微生物包括细菌、真菌和病毒以及一些小型的原生动物、显微藻类等在内的一大类生物群体，它个体微小，结构简单。
病毒无细胞结构，真菌有细胞核，细菌无细胞核，在自然界中都有一定的作用，分析解答。
【详解】
A、病毒没有细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞中，利用自己的遗传物质来复制，病毒的繁殖又称为自我复制，A错误；
B、抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病。
如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病，会杀死其他细菌，B错误；
C、大肠杆菌是细菌没有成形的细胞核，酵母菌是真菌有成形的细胞核，因此大肠杆菌和酵母菌在结构上的主要区别是有无成形的细胞核而不是有无荚膜，C错误；
D、噬菌体是专门寄生在细菌细胞里的病毒，也叫细菌病毒，D正确。
故选：
D。
【点睛】
解答此题的关键是熟练掌握细菌、真菌、病毒的结构特点及其生活。
14．C
【分析】
生态系统包括生物部分和非生物部分，生物成分有生产者、消费者和分解者组成，分解动植物遗体的分解者（腐生细菌和真菌），其中营腐生的细菌、真菌能够把动植物遗体中的有机物分解为无机物，参与自然界中的物质循环。
【详解】
在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会堆积如山，是因为大量的细菌、真菌等微生物会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等无机物，这些物质又被归还土壤，供植物重新利用，细菌、真菌等微生物作为分解者促进了自然界中的物质循环。
因此，在落花转化为春泥的过程中发挥重要作用的是细菌、真菌的分解作用。
故选C。
【点睛】
解此题的关键是分解者的作用，保障物质循环的畅通进行，值得注意。
15．A
【分析】
微生物的发酵在食品的制作中有重要意义，如制馒头和面包要用到酵母菌。
【详解】
A、酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成，乳酸菌是一种厌氧菌，在无氧气的情况下，乳酸菌发酵产生乳酸，牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，所以具有甜酸风味，其营养成份与鲜奶大致相同，是一种高营养食品，A错误。
B、在生活污水和工业废水中有很多有机物，可以作为细菌的食物，在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，B正确。
C、根瘤菌生活在豆科植物的根部，它为植物固定空气中的氮气，转变为植物能够吸收的含氮物质，被植物利用，C正确。
D、把人胰岛素基因注入大肠杆菌体内，可以运用转基因技术通过大肠杆菌生产胰岛素，D正确。
故选：
A。
【点睛】
多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子，并理解其原理。
16．A
【分析】
病毒结构简单，没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体。
传染病的预防措施是控制传染源，切断传播途径和保护易感人群。
【详解】
A．狂犬病病毒的生殖方式是自我复制，细菌的生殖方式是分裂生殖，故A错误。
B．传染病的预防措施是控制传染源，切断传播途径和保护易感人群。
狂犬病的预防措施是注射狂犬病疫苗进入体内刺激免疫细胞产生抗体，或直接注射抗体，抗体能够将病原体清除，从而达到保护易感人群的作用，故B正确。
C．根据病毒寄生的生物体的不同，把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒，细菌病毒又叫噬菌体。
专门寄生在植物细胞内的病毒叫做植物病毒；寄生在动物和人体细胞内的病毒叫做动物病毒；专门寄生在细菌内的病毒叫细菌病毒（也叫噬菌体）。
所以，狂犬病病毒寄生在动物体内，是一种动物病毒，故C正确。
D．狂犬病病毒没有细胞结构，不能独立生活，必须寄生在其他生物体内的活细胞内，一旦离开了活细胞，病毒就无法生存，就会变成结晶体，故D正确。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握病毒的结构特点和生活方式，传染病的预防措施。
17．C
【分析】
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。
根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或
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