届高考外语口语测试和英语口语考试样卷.docx

届高考外语口语测试和英语口语考试样卷.docx

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届高考外语口语测试和英语口语考试样卷

2019高考外语口试考试通知

1.上午的集合时间为8:

00，下午为15:

00，带队人员要随带考生名册，做好点名工作。

2.口试考点设在永春一中，集合地点在综合楼（实验楼）一楼,分四组，对应四个集合室，口试预备室和考场设在二至四楼和六楼。

3.各校一定要组织考生准时到场，迟到考生不能参加考试。

4.考生应自觉遵守考试纪律，不得携带任何通讯工具进入口试预备室和考场，但允许携带复习资料进入口试预备室。

考生在预备室等候口试期间可独自进行预习，但不得大声喧哗，影响他人，不打听口试情况。

特殊情况确需离开预备室的，应有工作人员陪同，并不得与已口试完毕的考生接触。

5.进入口试考场的考生应注意随身携带准考证和身份证，以便检查，其它任何资料不准携带。

口试过程应服从口试教师的指挥。

6.结束口试的考生，应立即离开，不准返回口试预备室，不准与有关工作人员接触，不准打听口试成绩。

7.考生人数较多的学校，安排在不同的场次的，应严格按照编定的场次参加考试。

2019高考外语口试场次安排

时间

考　生　安　排（六位数字为考生号的后六位）

合计

12日上午

三中241人

第一组：

110328～110435

第二组：

110436～110483、130041～130045、140018、151024～151041

第三组：

151042～151123

第四组：

151124～151230、170003

241人

12日下午

侨中131人（文史、文科艺术、理工150740--150788），二中109人

第一组：

侨中文史110242～110304

第二组：

侨中文史110305～110327、侨中文科艺术130014～130037、

侨中理工150740～150774

第三组：

二中文史110565～110686、二中文科艺术130262、130265、

侨中理工150775～150788

第四组：

二中文科艺术130266～130358、二中文科体育140078、

二中理工151318～151422、二中理科艺术170127～170167

240人

注第一组在一楼的集合室一集合点名，在二楼考场参加考试

第二组在一楼的集合室二集合点名，在三楼考场参加考试

第三组在一楼的集合室三集合点名，在四楼考场参加考试

第四组在一楼的集合室四集合点名，在六楼考场参加考试

高考英语口试要求与注意细节

 高考英语口试的目标是测试考生的语言口头表达能力,其中包括朗读能力、会话能力、描述能力和表达思想的能力。

各地的口试要求和形式可能有所不同,但总体要求基本上是一样的。

高考英语口试可能由五大题组成：

（1）朗读

（2）快速应答  （3）情景提问（4）谈话（5）看图说话 。

有的省市不一定五大题都有，分值比例也可能不一样。

 现在有的省市通过人机对话进行测试，有的还进行录像，但大部份省市仍然是由2-3位口试考官当面进行测试打分。

我省近年考试题型：

朗读和对话两种

1、读英语短文：

短文主要为高一英语课文里的内容，要熟读里面的课文。

2、根据口试教师的随机提问，用外语回答---最关键要听懂老师的提问问题

3、 朗读　测试学生的语音基础、意群停顿、语气转换、自然流畅的连读、失爆等朗读技巧。

你可能认为30秒钟读完这篇文章是不可能的，因此你就会加快速度，抢时间，将文章读完。

其实，这是错误的判断。

你应该按正常的速度朗读，按规定的朗读要求读短文。

短文朗读考查要求如下：

（1）语音的基础问题。

如果对英语国际音标中下列4个元音的发音掌握得较好，则其他元音音素的掌握也不会有大问题。

这4个元音是/i:

/,/i/,/e/,/ae/。

（2）意群和停顿。

句子可按照意思和结构分为若干段，每段称为一个意群，英语中称为sensegroup。

每个意群有其特殊的意义。

在朗读每篇短文前，你应找准意群。

这样你可以在说话和朗读时，意群和意群之间可稍作一定的停顿，也可以在此处换气，使意思表达更为清楚。

你还须注意在同一意群中各个单词之间应一口气念完而不可停顿。

意群和意群之间根据需要而停顿，也不是非停顿不可。

朗读样题：

Afour-year-oldgirl/islying/inthearmsofadoctor.//Shehasjustbecomemotherless.//Herpinkclothesarebloodied/andhereyesstareatsomething/onlyshecansee.//Shehassufferedfromabombing/nearherhome/insouthernIraq.

（3）语调，主要有升调与降调两种。

升调一般用于句首状语和一般疑问句，在一个完整句子中各并列成分在最后一个并列成分前者应用升调。

如：

IhavethreeEnglishbooks↗,twoChinesedictionaries↗andfivepens↘.降调用在陈述句句尾和特殊疑问句中，尤其应注意的是一般疑问句的回答。

如：

Doyouhaveamapinyourhand↗?

该疑问句的肯定回答：

Yes↘,I须有do↘.这里的Yes,必须是降调，Ido也必须是降调。

（4）连读与失爆。

连读较易掌握。

在一个意群中，将前一个单词最后的辅音与后一个单词开头的元音连在一起读。

而失爆是朗读中较难掌握的一种技巧。

当相邻两个爆破音在一起时，往往给前面一个爆破音留一个位置，但不爆破，稍停随即发后面的爆破音。

2 快速应答注意经常提问...Why?

首先学生应搞清这类题不只是回答问题，而是对你所听到的句子作恰当的反应。

这部分的难点是没有情景提示，考生必须在听到句子后的瞬间判断这句子应在什么情景下使用，其前后呼应的句子应该是什么。

然后，再确定一个正确的应答句。

如你听到的句子为：

“Howareyougoingtostation?

”你会想到这是两人相遇时，一人要去火车站，另一人想知道对方去火车站的方式。

你的应答句应是：

“Iamgoingtostationbybus/bytaxi/onfoot…”

在听到考题时，应搞清这个句子的类型：

是一般疑问句，还是特殊疑问句；是陈述句，还是祈使句。

对特殊疑问句应抓住：

第一个词——疑问词，这决定了你的应答句的内容。

第二个词——助动词，它决定了你的应答句的时态或语态。

当然，其他的词也起了不同的作用，但相比之下，这两个词所提供的信息尤为重要。

如上述例句：

“Howareyougoingtostation?

”第一个词how告诉了你应答句的内容有关“方式”——去车站的方式。

第二个词“areyougoingto”告诉了你的应答句应用begoingto作动词谓语。

2016年福建高考英语口试试题

第一套：

 1.Howdoyoufeelaboutyourmiddleschoollife?

 2.Canyoucook?

 3.Doyoulikeyourschool?

Whyorwhynot?

第二套

1.DoyoulikeChinesefoodorwesternfood?

 2.Whatkindofmusicdoyoulikebest?

3.Whatdoyourparentsdoinyourbirthday?

第三套

1.Doyoulikesports?

2.What'syourmostunforgettableexperienceinyourlife?

Why?

 3.Canyousaysomethingabouttheseasonyoulike?

第四套

1.What'stheweatherlikeinsummerinyourhometown?

2.Howdoyouspendyourpocketmoney?

3.Canyousaysomethingaboutoneofthesportsyoulike?

第五套

1.Doyoulikemusic?

2.Doyouofteneatout?

3.Whatdoyouusuallydoinyoursparetime?

第六套

1.Whichpopstardoyoulikebest?

 2.Whatisyourfavouritefood?

3.Canyousaysomethingaboutoneoffamousplacesofinterest?

2017高考英语口试样题

第一套

第一份

1． DoyouoftengopicnickingonSundays？

Why？

示范回答：

Yes,becauseIliketogetclosetonature.AndIthinkit’sagoodwaytogetrelaxedafteraweekofstudy.Atthesametime,Icangettogetherwithmyfriendsorparentswiththisopportunity.

No,becauseIthinkit’sawasteoftime.IoftenplaybasketballorgoshoppingonSundays.

2． Whichsubjectdoyoulikebestinseniorhighschool？

3． HowdoyoufindyouEnglishteacher?

第二份

1.Whoisyourfavoritefilmstar?

Why?

2.Canyoutellussomethingabouteitherofyourparents?

3.Areyouactiveinsocialservice?

Whatdoyouusuallydo?

第三份

1.Whatareyougoingtobeinthefuture?

2.Doyoulikesurfingthenet?

WhyorWhynot?

3.HowdoyouimproveyourEnglishwriting?

第二套

第一份

1.Whoisyourfavouritesinger?

Why?

2.HowdoyouimproveyourEnglishreading?

3.Wouldyoupleasesaysomethingaboutoneofyourbestfriends?

第二份

1.Doyouliketraveling？

 Wherehaveyoubeen？

Whichplaceimpressedyoumost?

Why?

2.HowdoyouimproveyourEnglishListening?

3.Howdoyoulikeyourschool?

第三份

1.Whoisyourfavoritesportsstar?

Why?

2.HowdoyouimproveyouroralEnglish?

3.Doyoulikeyourheadteacher?

Whyorwhynot?

第三套

第一份

1.Whatareyougoingtolearnintheuniversity?

2.Doyoulikeyourhometown?

Whyorwhynot?

3.What’syourfavoritefood?

第二份

1.DoyoulikeChinesefoodorWesternfood?

Why?

2.Howdoyoucelebrateyourparents’birthday?

3.Wouldyoupleasesaysomethingaboutyourbobby?

第三份

1.WhatTVprogrammedoyoulikebest？

Why？

2.Whatareyougoingtododuringthesummervacation？

3.What’syourfavoriteuniversity？

第四套

第一份

1.Canyoutellussomethingaboutoneofyourfriends?

2.Howoftendoyouusuallyhavesports?

3.Whatpresentwillyougivetoyourfatherforhisbirthday?

Why?

第二份

1.What’syourfavoritesport?

Why?

2.Canyoutellussomethingaboutyoureatinghabits?

3.Whatdoyouusuallydoafterschool?

第三份

1.Pleasesaysomethingaboutyourfamily?

2.Wherewouldyouliketogoforyourholiday?

3.DoyouwanttobeanEnglishteacher?

WhyorWhynot?

第五套

第一份

1.Canyouintroduceyourselfbriefly?

2.Whatdoyouthinkofstudyingabroad?

3.Whatpresentwillyougivetoyourmotherforherbirthday?

Why?

第二份

1.Howdoyouspendyourweekends?

2.HowdoyoulikeyourEnglishteacher?

3.Whatgreatchangeshavetakenplaceinyourhometowninthepasttenyears?

第三份

1.Whatsubjectinterestsyoumost?

Why?

2.Howdoyoulikeyourheadteacher?

3.Whichuniversityinourcountrydoyoulikebest?

Why?

第六套

第一份

1.Doyoulikesports?

Whatsportdoyoulikebest?

Whyorwhynot?

2.Howdoyoulikeyourfamily?

3.Whatdoyouthinkofyourhometown?

第二份

1.What’stheweatherliketoday?

2.DoyouhaveanydifficultiesinlearningEnglish?

3.Howdoyoulikeyourschool?

第三份

1.HowdoyouimproveyourEnglish?

2.Doyoulikesports?

Whatkindofsportsdoyoulike?

3.Whoisyourfavoriteteacher?

Why?

第1套

1.Doyouhaveanygoodfriends?

2.Canyousaysomethingaboutoneofyourfamilymembers?

3.Doyouhelpyourparentsdothehousework?

Whyorwhynot?

第2套

1.DoyourlikeEnglishsongs?

Whyorwhynot?

2.Doyouliketravelling?

3.Canyousaysomethingaboutoneofyourfavouritestars?

第3套

1.Whichsportdoyoulikebest?

2.WhatdoyouthinkoftheInternet?

Canyousaysomethingaboutitsadvantagesanddisadvantages?

3.Whatdoyouthinkofyourhighschoollife?

第4套：

1.Howdoyourspendyoursparetime?

2.Doyouliketogoshoppingaloneorwithothers?

3.Canyousaysomethingaboutoneofyourbestfriends?

第5套：

1.Whatjobdoyouwanttodointhefuture?

2.Whatsubjectdoyoulikebestinseniorhighschool?

Whyorwhynot?

3.Whatdoyouusuallydowhenyoufeelhappyorsad?

第6套：

1.whatsportdoyoulikebest?

2.Whoisyourfavouriteteacher?

Why?

3.Whatdoyouthinkofcooperationandcompetition?

Whichismoreimportant?

Why？

2018届高考外语口语测试

一．评分标准

普通高校招生英语统一口试成绩分为优，良，合格，不合格四个评判等级，供相关院校录取时参考。

优

语音，语调准确，吐音清晰，朗读流利，对句子重读，意群和停顿，连读，

节奏等方面把握较好，能回答主考所提出的问题。

良

语音，语调准确，吐音清晰，朗读流利，对句子重读，意群和停顿，连读，

节奏等方面把握较好，基本上能回答主考所提出的问题。

合格

语音，语调基本准确，虽有某些错音，但朗读较为流利，能回答主考所提

出的部分问题。

不合格

口吃或其他先天性发音障碍（即可评定为不合格）语音，语调差且朗读文

段不流利，几乎回答不了主考所提出的问题。

外语口试试卷共分六套（每半天一套），各套含三份题型相同、难度相近但内容不同的考题，由考生随机抽取一份作为口试题目。

每个考生口试总时间一般控制在3－5分钟。

提早30分钟在口试预备室集中，随机抽签确定口试顺序。

轮到你时，工作人员会带你到口试考场。

进入考场后主考会用英语要你出示证件（ShowmeyourentranceexaminationcardandIDcard,please）.这时你交出证件。

然后主考会用英语要你在三份试卷中抽取一份（Pleasechooseoneofthethreepapers）或简单的chooseone，please.并在口试考场内预习（控制在一分钟以内）后，按主考的提示开始第一部分的短文朗读。

一般情况下，主考官不一定让你读完整篇文章，大概读三分之一或三分之二就会用英语Ok.Stophere,please!

示意你停下。

然后进行第二部分的问题回答。

二．口试题型及考查内容：

第一部分：

朗读短文（长约2－3段）

这一部分要求考生朗读所给的文章，难度相当于高中阶段所学的相关英语课文。

主要测试考生的语音基础、意群停顿、自然流畅的连读、失去爆破等朗读技巧。

重点考查考生的语音和语调。

注意：

朗读时只要按照正常的语速朗读，注意力主要集中在语音语调等方面即可，不必为了追求速度而将文章朗读的模糊不清，舍本逐末。

在准备期间，要注意每个句子的停顿，不可读破句。

即使有不认识的单词，也不要中途停下，而是按照自己的理解，凭语感将它读出来（其实这也是考查意图之一）。

只要朗读连贯，基本上不会影响整体印象。

朗读应试策略：

1.在准备时间里快速通览全文，对文章的长度，单词的难易有一个大致的了解。

2.考查的词汇通常为高考词汇表范围，个别人名和地名除外。

不认识的单词朗读时不要停顿或重复，可根据字母组合读出，以正常的语速朗读。

3.语速不要太快，或太慢。

以80单词/分钟为宜。

注意朗读的30秒钟不要求也不可能读完所给文章，只需按正常语速保持朗读的流利程度。

4.保持良好的心态，应试时无需过多考虑技巧，否则影响正常状态，反而可能失分。

本题中，考生失分最多的地方是语音、语调，相当一部分考生读破句和读错字。

他们急于完成朗读而忽视了语音语调。

其实，在评分时，教师并不是将重点放在考生朗读的量上，而是在朗读的质上。

考生可以不慌不忙地读，注意文章的停顿，读出调子，注意失爆、连读、语音的同化、弱读和重读等。

尽管不能完成整篇的朗读，考生也不会失分。

当然，这并不意味着考生可以以“惊人的”慢速度朗读。

注意：

1.主考副主考不一定会让你读完整篇文章，可能只让你读个两三行。

如果被要求停下来，纯属正常，别紧张；

2遇到生词，特别是人名、地名不紧张，根据拼读规则拼，实在拼不来也没关系，别卡住就好；

第二部分：

回答问题

这一部分的问题不是针对第一部分朗读材料而提的问题（备考时，请参考往年福建省高考英语口试“回答问题”部分）。

这些问题往往涉及以下几个方面：

谈人物（老师、朋友、家人等）、事物（学校、家乡等）、科目（英语、数学等）和爱好（音乐、阅读、运动等）。

或其他当前一些贴近学生实际的、关心的一些话题。

三、注意礼节

英语口试，也是一种面试，第一印象非常重要。

所以，仪容仪表要整洁，要特别注意礼节。

进入考场后，要礼貌地用英语问候老师，至少给考官点个头，笑一笑。

当口试结束后，考生应说表示感谢或再见的话。

如果有问题答不上来时，千万不要保持沉默，可以说些如“Well”,“Okay”,“Howtosay”,“Letmethink.”“AsfarasIremember／know”之类的句子，给考官一个有应变能力的印象，当然这种情况不宜出现过多。

另外，当听不明白老师的问题时，切忌不懂装懂，答非所问。

这时，要用英语请老师重复时可说：

“Sorry，Icannotcatchyou？

”或“Ibegyourpardon？

”“pardon？

”或“Wouldyoupleasesayitagain？

”或“Wouldyoupleasesayitagain？

”。

要注意眼睛和手势的使用。

在老师提问的时候，考生要注视着对方，用眼睛与老师交流，表示你在认真听老师的提问。

在回答问题时，考生在用英语说的同时借助手势表达出你想表达的思想。

还要用眼睛不时地注视每一位主考老师。

千万不要低头自语或者只顾回答自己的问题，无视考官的存在。

口试最忌讳的是沉默不语，紧张、胆怯、怕错，考试中要