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条据书信为什么读书的作文
为什么读书的作文
为什么要读书作文
为什么要读书作文
（一）
人为什么要读书？
为什么要多读书？
古人云“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句话果然不假。
我们现在读书就是为了能读上大学，上了大学就有很多的知识，有了这些知识就能找到自己喜欢的工作。
这样就能找到money！
古人还说过“读万卷书，行万里路”这句话就是读的书越多我们老袋里的知识就越多，我们可以从书中了解很多身边不知道的事物！
读书在生活十有用的，比如说在同学之间一位同学来问你，你知道××本书吗？
如果是我，我就会打肿脸冲胖子说“知道，知道”。
如果问道一个很爱读书的人他一定会说道“哦！
这本书，我看过，这本书还可以，我还蛮喜欢的。
”
我觉得喜欢读书的人的学习80%的成绩都很好。
说实话我的成绩不好，我很羡慕那些成绩好的同学。
他们不仅学习成绩好，而且老师也很喜欢他们，家长也很牵就他们。
我相信吃得苦中苦，方为人上人。
总之读书好读书妙读书让人呱呱叫！
为什么要读书作文
（二）
就在本周的这个星期二是我们学校的科艺节在这次的科艺节中就有这么个节目叫《为何要读书》这是一段相声。
这段相声很搞笑，当时我们学校里面的人是没有人不笑的。
但是列～这段相声说这么多让人大笑的语言也还是离不开“读书”这个话题。
到了结尾的时候就说了读书是因为这个社会的需要，所以要读书。
其实关于为什么要读书的这个问题>;我的爸爸在我读三年级就问过我了，我也回答了出来。
这次听到这个相声给我的答案我其实还可以通过这个答案引发出另一个问题：
为什么这个社会要我们读书？
我想只要我说出来肯能会使在座的同学们沉思。
是呀！
既然读书是因为这个社会的需要，不读书就无法找到一份好的工作。
那么为什么这个社会要我们去读书呢？
“读书”与“社会”是相对应的。
为什么要读书？
为什么社会要我们去读书？
这两个问题的答案是一样的。
而要找到这两个问题的答案，就需要回到我们祖先的那个时候说起。
当时我们的祖先还没能有我们现在的科技这么发达，但是他们对这周边的一切很好奇，这种好奇心是他们有了探索的动力。
有的人探索发现的东西多了知道的东西多了，知识多了在当时的档次就高了。
为了给这些人对当时做出的贡献相应的报酬这些人就比其他人过的好。
后人为了不再兜多个圈子，再去把前人探索发现了，已经解决的问题再
去研究多次，去浪费时间，所以就要我们去学习，这样就有了基础可以再去探索其它的东西。
档次高的人也像以前那样相应的报酬多了，日子过得好了。
现在的人们在这些诱惑之下就有的很爱读书，希望自己能有好日子过。
当然有的也是为了为人类做贡献才去读书。
社会也因此而需要这些学历高的人去做出贡献。
所以读书是社会的需要，也是社会为什么要我们读书的原因。
为什么要读书作文（三）
梁启超说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
”未来的国力竞争，不在于疆域的大小，也不在于武力的强弱，而是取决于科技的发展。
我们青少年是祖国的未来，民族的希望。
梁启超说“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
”未来的国力竞争，不在于疆域的大小，也不在于武力的强弱，而是取决于科技的发展。
因此，努力读书是祖国赋予我们的伟大使命。
以前，我不喜欢读书，每次拿起书，看着那毫无生命的方块字和数学符号，我总是大喊没意思，读书是我最头疼的一件事。
爸爸、妈妈都为我不爱读书而烦恼。
有一天，老师给我们从书本上读了这样一段话：
“读书能医愚，读书能治穷，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能聪慧，读书能报国。
总之只有读好书，人生才能完美无憾。
”同时又为我们讲了许多名人>;故事等人生道理，我这才渐渐认识到读书的意义。
{为什么读书的作文}.
“我为谁读书？
”这个问题值得我们每个学生深思。
当前学校组织开展荣辱观教育活动，我认识到“以服务人民为荣、以危害祖国为耻”，“以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻”，我再次认识到“我为谁读书？
”的意义。
这万物生长的季节，为了使我们更有实力去参与未来世界的竞争，为了中华民族的振兴，让主动学习、自觉读书伴随着我们不断成长，让读书成为我们校园最美丽的一道风景线！
同学们，努力吧！
为我们自己不再愚昧，为了祖国的富强而努力读书。
所以我们要为了自己的未来，认真的读书。
篇二:
《为什么而读书》
“读书”主题班队活动
活动目的：
通过活动，让学生充分认识认真读书的必要性，激发他们的责任感，学习周总理“为中华之崛起而读书”的精神。
活动准备：
小品诗朗诵故事歌曲
活动过程：
一、主持人宣布主题班队活动内容——“为中华之崛起而读书”，并挑选一位同学上台讲述这一名句的来历。
（19xx年年底，12岁的周恩来在沈阳东关模范学校上学。
这一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是“立命”。
魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题：
“请问为什么读书？
”“为光耀门楣而读书！
”“就是为了光宗耀祖。
”“为了明礼而读书。
”“我是为我爸而读书的。
”校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道：
“你是为什么而读书？
”
周恩来非常郑重地回答道：
“为中华之崛起而读书！
”
“为中华之崛起而读书！
”回答得多好啊！
一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。
魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。
他示意让周恩来坐下，然后对大家说：
“有志者，当效周生啊！
”意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习啊！
）{为什么读书的作文}.
二、主持人引出“历来中国在世界上的地位”及“为何如今在国外仍有华人受歧视”等话题，让台下的同学们讨论发言。
三、诗朗诵《祖国万岁》
四、主持人由小结引申到责任感，让台下学生讨论“目前，我们学生的主要责任是什么”。
（经讨论得出主要责任是读书学习）
五、欣赏小品《一张考试卷》
七、齐唱《我爱你，中国》
八、总结：
篇三:
《为什么而读书》{为什么读书的作文}.
为什么而读书{为什么读书的作文}.
老师问我们为什么而读书，周恩来爷爷说过：
“为中华崛起而读书。
”有个问题我们为什么而读书呢，我们可以猜一下吗？
我们都知道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”读好书的人长大成才，所以我认为：
为我们的未来而读书。
小的时候书读多的人长得才有用，小的时候书读地少长大以后无用还做什么呢？
“书犹药也，善读之可医愚”“少壮不努力，老大徒伤悲”“一日无书，百事荒芜”等关于读书之类的句子，要牢牢记在在心中，祖国的未来是要我们来保护，所以我们要多读书，读好书，好读书，祖国的未来是要我们去建设守护。
所以书是我们的营养品，一读书，就要把心和眼睛、嘴巴都对着书上，这样才能让我们长大成才，不怕困难和解放军叔叔一样勇往直前。
所以我认为：
为我们的未来而读书。
篇四:
《关于读书的作文》
我没有理由，不好好读书
我没有理由，不好好读书
——题记
我是疲倦了的庄稼人的儿子，我出生在西北的偏僻小村，生长在支撑人类社会万年的乡落，高高的黄土塬，湛蓝的几丝微云晃动的天，南边云横的秦岭，北川东流的渭水曾经那么诱人，那么令人神往始祖艰辛的探索：
宁静的祥和沃地他们相告：
孩儿们，你们没有理由不好好读书，看惯了那饱含浓情的深眸，那只要一望见就要被感动的黝黑身躯，那走起路来沉重而稳健的脚步，那河畔弯的只见后臀的模样，那挑着水肥挪步的高大背影他们专心的望着孩子传递着，好好读书噢！
朋友们不要误会，那片苦心不是不愿孩儿去种庄稼，是要另类农人诞生，这就是高塬上的民生祖祖辈辈奉惯了的传统思想，喂养着他们的生命，他们在丰收中繁重在闲散中忧思，在春夜里梦雨在夏麦中抛泪在秋田中辛苦在雪飘中离乡节日里他们想着家在家里他们想着儿我们啊！
没有理由不好好读书，淅沥的雨滴浇湿了灰飞的尘埃，他们的大脚踏翻了泥泞的小道，暮夜里母亲的银发在昏黄灯下闪烁着点点星光，不时地，还发出唠叨的话儿——打破了这般寂静与沉默父亲啊！
正吐这悠闲的烟圈，凝视着窗外漆黑的苍穹——额上多了些粗长的皱纹这些人们啊，总不一下子入睡只想着舒缓，舒缓即而入眠，酣睡那一段美好时光朋友们！
我们没有理由不好好读书，那干裂如柴温暖的手，那长满老茧的粗糙大手一直在抚摸着儿，在呵护着心爱的儿，母亲的婆口道出语重心长的话语——震痛我的耳膜，在父亲的陪同下我背上行囊——满满一大袋的杂物为了我的理想，去远方求学无了熟人的地方，是哪里？
在这里孤寂的宽阔马路，少有人烟远方的亲人啊！
把心让我带上这个他乡有自由，有欢乐，有我的理想啊！
我们没有理由，不好好读书呀！
拉长了的父亲的瘦影消失在探望的人群中千叮万嘱的托语响彻了整个世界我炯炯有神的大眼，湿了我把泪水藏在心里那样才更咸，更苦更回产生一种这种力量使我知道：
我没有理由不好好读书，我翻开华夏的光辉历史，却见到了腐朽的思想，从书页中跳了出来我尽力回避着努力改变着„„我知道：
我是炎黄子孙，我要使我的母亲重焕新颜，我要使我的祖国繁荣昌盛，我没有理由不好好读书，我们是朝气蓬勃的年轻一代，我们拥有世人想永有的青春年华，无私雨露的浇注是要学会回报为了理想，为了亲人，为了巨龙的腾飞我们啊！
都没有理由不好好读书。
读书的味道
本人认为：
“读小说是酸的，读笑话是甜的，读史书是苦的，读散文是„„”有很多人喜欢读笑话，因为它是甜的，不过，不品酸和苦的话，何以见甜？
不是有苦尽甘来的成语吗？
一、读小说，让酸变为甜
本人十分喜爱读科幻小说，虽然在今天来说，科幻小说中叙述的，仿佛是一场梦，不过，时间一长，它便会带你进入一个神奇的世界，和作者去品尝幻想的味道，有点神奇的感觉。
我读这类小说的方法是：
用心去体会，跟随作者，进入幻想境界，体会作者的喜怒哀乐，你会觉得，读书不光好玩，而且有趣，因为，酸已变成了甜！
二、读史书，让苦变为甜
说实话，在以前，本人也十分厌读史书，比如说《上下五千年》，有人都足足读了十遍，而我却一遍也没读过，不过，假如拍成电影，却还看得进去，原因是：
根本读不懂。
但是“读书千遍，其意自见”，待我勉勉强强算读完半本的时候，好像也有点意思，虽然记得不牢，不过，在讨论这些问题时，最起码不会成为最后一个张口结舌的人，虽然中途有一点苦，不过，读完后，不就甜了吗，苦尽甘来，一定会得到回报！
三、酸苦相加，真是“别有一番滋味在心头”{为什么读书的作文}.
小时侯，妈妈常说我的作文是“又臭又长”，不过，由于在小学毕业时，我突然有了读书的习惯，作文突飞猛进。
记得有一次，我以我的一篇《诚信伴我们长大》去参加区里的“诚信”话题作文演讲比赛，还真有点收获。
从那一刻起，我才真正明白了，什么叫“苦尽甘来”！
什么叫“别有一番滋味在心头”！
读书是苦的，不过，它超乎寻常的收获，却是甜的，干什么都要分个先后，读书也一样，如果说书籍是人类的营养品，那读书，不就成了做营养品的厨师了吗？
读书好处多
我是个爱读书的女孩，我从小就十分喜爱书籍，和书结下了不解之缘。
我把书当作不可缺少的营养品，看见书就像饥饿的人看到面包一样，爱不释手。
因为书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。
书给我知识和智慧，也给了我力量和勇气。
在我的房间里，放着一个大书柜，那里全都是书，每逢生日，爸爸、妈妈问我要什么礼物，我都会脱口而出：
“书，我只要书。
”读书的时候，我常常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界。
读书，能使我们增长许多知识，解决问题。
有一次，姥姥家养了些长毛兔，长毛兔要脱毛了，姥姥看到长毛兔像咬虱子似的，渐渐把脖子上的皮毛咬裂开口，露出红肉，然后又用舌头向身后舐着，着急地对我说：
“你看这兔子是怎么了。
红肉都露出来了，它在干什么呀？
”。
我笑着对姥姥说：
“它是在脱毛呢，然后会重新长出白花花的绒毛。
”姥姥听了，笑了，对我说：
“你是怎么知道的呀？
”我得意地说：
“是从书上看到的。
”看来这读书用处真不小呀。
书里的内容丰富多彩，读了《雷锋日记》让我懂得人活着要更多地为别人着想，读了《钢铁是怎样炼成的》使我懂得了遇到困难不能退缩，要有毅力和坚强的意志去战胜困难。
书是万花筒。
书是大观园，书里的生活五彩缤纷，这里世界色彩斑澜。
来吧，让我们起步入书的海洋。
读书的乐趣
有这样一句成语——“开卷有益”，是说只要读书就会有益处。
虽然时代在变化，但我还是很认同这个词的。
在这个现代化的年代里，书的种类也渐渐多了起来：
八卦杂志、漫画、工具书、游戏攻略„„书在我们的眼中不再都是那些“好书”了。
但读书依旧是乐趣无穷的。
对我而言，离开了书，一天的精神都是萎靡不振的。
中午休息，作业做完了，无所事事地趴在桌上发呆时，我多么渴望有一本书啊！
无论是什么书（当然电话薄不算），我都会津津有味地抱起来读，与书中人物同悲同喜，游历大千山川，进入神奇的异世界„„这多么令人愉快啊！
我讨厌无所事事，只要有时间，只要有书，我一定会毫不犹豫地选择读书。
我觉得吃饭的时候很无聊，因为我完全可以用咀嚼的时间去干点什么，于是我选择了读书；晚上，不到九点我一定睡不着，于是我选择读书；在看电视，但电视在放广告时，我会选择读书„„如果在自习课而作业又做完时，没有书看，我一定会郁闷死。
读书对我来说是多么重要啊！
在读书这方面，我可以算一个“杂食动物”。
上到天文地理，下到漫画攻略，我无所不看。
因为在我眼中，读任何书都是有乐趣的。
读《中华上下五千年》时，我因为了解我我所爱的国家的历史而快乐；读《神秘岛》时，我为故事的惊险曲折而快乐；读《成语故事》时，我为了解了那么多成语的由来而快乐；读《鬼吹灯》时，我为主人公那离奇恐怖的经历而快乐；读《蜡笔小新》时，我为小新那活宝般的性格而快乐；读《怪物猎人攻略》时，我为我终于能在攻略的指点下过关而快乐„„
书给我带来了无穷的乐趣，让我了解了那么多故事，懂得了那么多知识。
读书的乐趣无
处不在！
读书
如果智慧是成功的彼岸，读书则恰似一叶扁舟，满载希望与你共同驶向前方；如果智慧是快乐的门扇，读书则是一枚钥匙，打开心灵伴你一起成长；如果智慧是黎明的曙光，读书则是一缕晨曦，沉淀笑靥和你力争上游„„
雨果说：
人生的第一种饥饿就是无知。
托尔斯泰说：
没有知识的头脑就像没有蜡烛的灯笼。
其实就是要读书，没有什么特殊的原因，好像初生的婴孩，什么都不懂，什么都不会，什么都要教，什么都要自己来，什么都要抓抓看、吃吃看。
正如莎士比亚说的，傻子自以为聪明，但聪明人知道他自己是个傻子。
因为没有知识，缺少知识，就像饥饿的人想要吃饭一样。
一个很睿智的辨证，傻子因为觉得自己很聪明不愿读书，所以他们总是无法提高自己。
而聪明的人永远不会对现有状况满足，不断积累时间读书，因此，能够不断地提高。
学会读书，拥有智慧。
我读书，故我在。
刘向说：
书犹药，善读之可以医愚。
刘勰说：
积学以储宝，酌理以富才。
如果说贫穷是幸福路上的绊脚石，读书则是人生无法估量的财富，《圣经》里说读书的价值胜过珍珠。
生在犹太家庭中的孩子，在他们成长的过程中，负责启蒙教育的母亲几乎都要求他们回答一个问题：
如果有一天你们的房子被烧了，你的财产被人抢光，那么你们将带领什么逃命？
孩子少不更事，天真单纯，当然只会想到钱，也有的孩子会说金子钻石等，可是他们的母亲会告诉他：
孩子，你们带走的不应该是钱，也不是金子钻石，而是书籍，因为只有书籍里的智慧是别人抢不走的。
你只要活着，书籍和智慧就永远跟着你。
我们知道，犹太民族是世界上公认的聪明智慧的民族。
从上述故事看来，犹太人最早给孩子的财富是书籍，以及里面所赋予的智慧，这是多么的宝贵啊。
学会读书，创造财富。
我读书，故我在。
宋代学者程颐说：
外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。
书籍传承着人类的文明，承载着人类的灵魂；它是人类进步的阶梯，是人类思想的明灯。
热爱读书吧，无论你是贫穷还是富有，它都能带你做最美最远的旅行。
我存在，故我读书，
我读书，故我在。
“没有一艘船能像一本书
也没有一匹骏马能像
一页跳跃着的诗行那样
把人带往远方
这渠道最穷的人也能走
不必为通行税伤神
承载着人的灵魂”――狄金森
我的读书史
万般皆下品，唯有读书高”
“读书破万卷。
下笔如有神。
”
“行万里路，读万卷书。
”
这几句名言皆出自诗圣杜甫，可见杜甫读的书可不少。
可见杜甫读的书可不少，真希望我成为杜甫第二。
我打小也爱读书。
在我很小的时候，我就结识了书，不过那时我还不会读书识字，只是妈妈为了哄我睡觉而拿起书给我讲故事。
在妈妈的故事中我发现了一个又一个的秘密：
猿人是人类的祖先，恐龙十分高大可怕，很久以前我们钻木取火，等等。
那时我才发现这个世界是多么美妙，我一闭上眼，就会想到埃及的尼罗河畔上有成千上万的人在修建金字塔，还有各种画面。
那时或我觉的书是神圣的，崇高的很想快快长大去读很多很多的书。
那时觉得真是“万般皆下品，唯有读书高。
”在我心里有一种甜蜜的感觉：
读书真好！
渐渐的我上了小学再也不用妈妈每天给我讲故事了，因为我已经会识字了，渐渐的步入了文学的殿堂。
可是我当时非常幼稚，每天除了《格林童话》就是《安徒生童话》当我读到丑小鸭变成白天鹅一伙高兴得不得了，看到白雪公主逃脱厄运以后不禁拍手叫好。
可是到了高年级不是几个童话就解决得了的。
那时我有一个很大的毛病，读书时像上辈子饿死的，书就像饭，我见书就读，也不管什么书，可是最后来了个消化不良，闹的“美文读了一篇篇，心中只有一点点。
”可是到最后它让我整个小学阶段吃了不少亏，一见作文就像见了怪兽，即使会屠龙术也忘得一干二净。
可是到了初中就不一样了，我在网上看到了一段令我获益匪浅的话，“读书方法有许多种：
着名作家刘心武有所谓‘狼式读法’在好奇心的驱使下一目十行，匆匆翻页，颇似‘狼吞’；‘牛式读法’即不但细嚼慢咽，而且通过反刍，再加以精心揣摩；‘猫式读法’即慎重选择，分清好坏，吸取精华。
”我现在更会读书了，作文当然也有进步。
读书真好！
朋友们，着名作家梁晓声曾经说过
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