四年级语文专项复习《句子》配苏教版.docx

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四年级语文专项复习《句子》配苏教版

2019-2020年四年级语文专项复习《句子》（配苏教版）

一、连词成句。

1.看见过我波澜壮阔的玩赏过大海西湖却从没看见过这样的水水平如镜的漓江

2.科学家秘密经过研究终于反复蝙蝠能在夜里飞行的揭开了

3.孩子他一个掏出嘴里递给他用望着

快活的蓝眼睛从小玩艺儿

4.我使它可以度过有意义的也可以庸碌一生一个人生任它荒废

5.陶醉美景深深地我桂林山水于中的

6.飞蛾这顽强小小的多么啊生命力是

二、扩句。

1.年轻人吃起来。

2.食肉鸟发出叫声。

3.蝙蝠到处乱撞。

4.苇絮飞起来。

5.蝴蝶飞走了。

6.花开了。

7.我写了小诗。

8.纪昌成了射箭高手。

三、缩句。

1.伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。

2.父亲是汽车修理厂的一位技术精湛、工作卖力的技工。

3.我不禁收住了涌到嘴边的话。

4.我们的向导赶紧摘下棒球帽。

5.科学家在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子。

6.雨来从口袋里掏出用土纸油印的、软鼓囊囊的课本。

7.在她的手指间。

8.我14岁那年，一场突如其来的疾病夺走了母亲的生命。

9.墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子。

10.青草下边藏着满满一层纯洁、娇小、鲜亮的小花。

11.在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊自由自在地吃着嫩嫩的青草。

12.罗丹掀开搭在塑像上面的湿布。

13.父亲在他的新菜园里，种上豌豆。

14.文成公主在一个叫路纳的地方遇到了一条河。

15.幼龟争先恐后地爬向大海。

四、仿写。

1.例：

怎样小的小船呢？

两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。

（1）怎样高的一座山呢？

，是这样高的一座山。

（2）怎样的呢？

，是这

的。

2.例：

蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

（1）超声波像似的向前推进。

（2）像似的。

3.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树，穿过杂草丛生的空地，又爬上了长满古松的小山。

的青藏铁路穿过，穿过，直抵拉萨。

4.啊！

我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是：

和平！

和平！

和平！

啊！

这个孩子的呼声，加利先生听见了，听见了，听见了，他呼唤的也是：

。

5.蔚蓝色的大海，本来是海鸥的乐园，可是巡弋的战舰和水雷成了不速之客，这究竟是为什么？

的森林，本来是，可是，这究竟是为什么？

，本来是，可是，这究竟是为什么？

6.例：

在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。

白色的绵羊在天堂般的绿色草原上悠然自得。

在天堂般的绿色草原上，黑色的猪群，不停地呼噜着。

7.例：

我班取得了第一名，大家高兴的欢呼起来。

（1）妈妈忙了一整天，累得。

（2）魔鬼听了渔夫的话，气得。

（3）文成公主听说松赞干布死了，伤心得。

8.例：

超声波向前推进。

（“超声波”像什么？

）

超声波像波浪一样向前推进。

桂林的山真秀啊，色彩明丽，倒影水中。

（“秀”的怎样？

）

9．例：

飞蛾那种求生的欲望令我震惊。

令我震惊的是飞蛾那种求生的欲望。

一只飞蛾在我头顶上不停地飞来飞去。

10.例：

纺织娘，在月明人静的夜里叫起来。

纺织娘，在月明人静的夜里唱起歌来。

百灵鸟在树丛中飞翔。

五、写出下列句子的修辞手法。

1.桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。

（）

2.微风吹来，荷花如少女一般翩翩起舞。

（）

3.这样的天山怎能不让人流连忘返呢？

（）

4.蝴蝶在花间飞舞，时而高飞，时而低舞，时而落在花瓣上。

（）

5.怎样的树呢？

要四五个人合抱才围得过来。

（）

6.人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

（）

7.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

（）

8.就让黄河这样破坏我们的幸福生活吗？

不。

（）

9.湖光秋色两相和，镜面无风镜未磨。

（）

10.相看两不厌，只有敬亭山。

（）

11.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

（）

12.萁在釜下燃，豆在釜中泣。

（）

13.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

（）

六、按要求写句子。

1.难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？

（换个说法）

2.蝙蝠在夜里飞行。

蝙蝠能捕捉飞蛾和蚊子。

（用关联词语连成一句话）

3.种子的生命力顽强。

（改为感叹句）

4.谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。

用“谁都有……谁都可以”写一句话。

5.蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。

仿写句子。

七、给下面的句子加上合适的标点符号。

1.大家就随着女老师的手指齐声轻轻地念起来

我们是中国人

我们爱自己的—祖国

2.芦花村里的人听到河沿上响了几枪老人们含着泪说雨来是个好孩子死得可惜

3.罗丹自己端详一阵却皱着眉头说啊不还有毛病左肩偏了点儿脸上对不起请等一等他立刻拿起抹刀修改起来

4.茨威格莫名其妙赶忙叫住罗丹喂亲爱的朋友你怎么啦我还在屋子里呢

5.我原想弄死它但它鼓动双翅极力挣扎我感到一股生命的力量在我手中跃动那样强烈那样鲜明

6.说认识其实我并不了解他只是碰到过几次罢了说他特别因为他爱鱼爱到了忘我的境界

7.到了那一天很多人来到斜塔周围都要看看在这个问题上谁是胜利者你是古

代的哲学家亚里士多德呢还是这位年轻的数学教授伽利略有的说这个青年真是胆大妄为竟想找亚里士多德的错处有的说等会儿他就固执不了啦事实是无情的会让他丢尽了脸

八、把下列句子按顺序排列。

A.（）青丝、玫瑰也是要上等的。

蘸糖葫芦必须用冰糖，绵白糖不行，蘸出来不亮。

（）先把这些东西洗干净。

（）煮糖用铜锅，铁锅煮出的糖发黑。

（）红果、海棠去了把儿和尾，有一点儿掉皮损伤的都要挑出来，选出上好的在阳光下晾晒。

（）早晨起来，父亲去市上买来红果、海棠、山药、红小豆等。

B．（）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；

（）我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，

（）桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。

（）桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，到映水中；

C．（）成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲到欣赏着这属于它们自己的王国。

（）黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。

（）这就是真正的荷兰。

（）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。

D.（）我看了又看，终于看到中彩的那张右上角有铅笔写的淡淡的K字。

（）母亲让我仔细辨别两张彩票有什么不同。

（）原来，父亲买彩票时，帮库伯先生捎了一张，并作了记号。

（）母亲告诉我：

“K字代表库伯，你父亲的同事。

”

（）可以看出，那K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹。

（）话音刚落，我听到父亲进门的脚步声，接着听到他在拨电话号码，是打给库伯的。

（）过后，俩人都把这件事忘了。

（）“可是，库伯是有钱人，我们家穷呀！

”我激动地说。

E．（）让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!

（）为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，

（）“救救孩子们，要和平不要战争!

”

（）全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争!

让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，

（）敬爱的加利先生，在此，我代表我的家庭，代表所有的中国孩子，通过您向整个国际社会呼吁：

F．（）村前有条小河，河上有座小桥。

（）我爱家乡的山，我爱家乡的水，我爱家乡的小桥。

（）人们来来往往，十分方便。

（）我家在南方一个山清水秀的小村里。

（）小桥是用一块块长的条石铺成的。

G．（）天空变成了浅蓝色，转眼间天边出现了一道红霞，慢慢扩大了范围。

（）我特地起了个大早，准备看日出。

（）到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面。

（）果然，过了一会，那里出现了太阳的小半边脸，红是红的很，却没有光亮。

（）太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一步一步地，努力向上升。

九、把下列句子补充完整。

1．爱人者，人恒爱之；敬人者，。

2．精诚所至，。

3．与朋友交，。

4．老吾老，；幼吾幼，。

5．将心比心是中华民族的传统美德，意思是。

6.清明前后，。

7.朝霞不出门，。

8.天上鱼鳞斑，。

9.蚂蚁搬家蛇过道，。

10.春雾风，，秋雾阴，。

11.春江潮水连海平，。

12.，澄江一道月分明。

13.鸡迟宿，，风雨不久到。

十、读读句子，想想引号有什么作用。

A.用于行文中直接引用

B.用于需要着重论述的对象

C.用于具有特殊含义的词语

1.他在学校念书的时候，同学们就称他为“演讲家”。

（）

2.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。

（）

3.说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。

（）

4.像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？

（）

5.“满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至少两千年了。

（）

十一、歇后语填空。

1.水滴石穿——————（）

2.（）——一————枝独秀

3.砌墙的石头——————（）

4.（）——————骄兵必败

5.十五只吊桶打水——————（）

6.小葱拌豆腐——————（）

第二部分

联系课文内容，理解下列句子的意思。

1、竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲地快步走到前院。

（《第一朵杏花》）

2、我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把他们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！

（《苹果里的五角星》）

3、是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。

（《苹果里的五角星》）

4、其实，自然界可以充当人类“老师“的生物何止鱼类一种。

（《人类的“老师“》）

5、刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。

（《三顾茅庐》）

6、悼公听了很受感动，说：

“外举不避仇，内举不避亲，你做事如此出以公心，真是难得啊！

”（《祁黄羊》）

7、“正因为我喜欢吃鱼，所以才不能收人家的鱼。

你想，如果我收了人家的鱼，那就要照人家的意思办事，这样就难免要违犯国家的法纪。

如果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？

现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？

”（《公仪休拒收礼物》）

8、花圈如海，泪水如雨。

遗像中，叶欣留给人们的是永恒的微笑。

（《永远的白衣战士》）

9、红红的“番茄太阳”一直挂在我的心中，温暖着我的心。

（《番茄太阳》）

10、母亲终于闭上眼睛。

我以为母亲睡着了，准备把她放到床上去。

可是，我忽然看见，有两行泪水从母亲的眼角流下来……（《第一次抱母亲》）