从句重点难点.docx
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从句重点难点
一．定语从句
1.只能用that,而不能用which的情形
1）当定语从句修饰的先行词是：
all,any,every,few,afew,only,no,some,very,something,anything,nothing,little,much
等不定代词或先行词被上述不定代词修饰时，连接词只能用that；
Youcantakeanyseatthatisfree.
2）当先行词被序数词或形容词最高级等修饰时，其后的关系代词要用that
JackisthebeststudentthatIhaveevertaught.
3）先行词被theonly,thevery,thelast修饰时
HeistheonlypersonthatIwanttotalkto.
4）先行词既有人又有物时用that
Theytalkedofthingsandpersonsthattheyrememberedintheschool
2.that可用于表示“方式”、“时刻”、“地址”的词语后取代“when”、“where”、“inwhich”等也常省略
看看汤姆处置工作的方式。
Lookattheway（that/inwhich）Tomtackledthejob.
不幸的是，咱们跨越海峡的那天海上波涛汹涌
Theseawas,unfortunately,veryroughtheday（that/when/onwhich）wecrossedthechannel.
这是我父亲住了30年的屋子。
Thisisthehouse（where/inwhich/that）myfatherlivedforthirtyyears.
3.介词后不能跟“that”，在某些固定短语中介词不该与短语分开而前置
listento;lookat;lookfor;payattentionto;takecareof
Yourinefficiency,whichwehaveputupwithfartoolong,isbeginningtoannoyourcustomers.（putupwith为短语动词，with不能前置。
）
这是我跟你说到的那本书。
HereisthebookthatItoldyouabout.
不可利用：
HereisthebookaboutthatItoldyou.因为that前不能加介词。
）
4.名词或数词+of+which/whom表示部份与整体的关系
Therearemanyformsofenergy,oneofwhichisatomicenergy.（which的先行词是manyformsof…）
Thebook,thecoverofwhichisgray,ismine.（which的先行词是thebook）
作关系代词
“but”用做关系代词时，作“who/that…not…”或“which…not…”解，用在否定结构中通过双重否定达到强烈肯定的修辞效果
凡是规则皆有例外。
Thereisnorulebuthasexceptions.
=Thereisnorulethatdoesnothaveexceptions.
即：
Everyrulehasexceptions.
Moreexamples:
Notadaywentbybutbroughtusbadnewsatthatdifficulttime.=
Notadaywentbywhichdidnotbringusbadnewsatthatdifficulttime.
Therearefewofusbutadmireyouraccomplishments.=
Therearefewofuswho/thatdonotadmireyouraccomplishments.
6.关系代词和关系副词的省略
1）在therebe结构的定语从句中，用作主语的关系代词that/who/which能够省略，thereis或therehaseverbeen等结构通常在定语从句中有“目前有的，曾经有的”之意。
.Henrywastheonlyperson（that）therewastowitnessthecaraccident.
Thiscarisprobablefasterthananyofitskind（that）therehaseverbeen.
2）当先行词是reason且关系代词在句中作原因状语时，关系代词why能够省略
.Thatisthereason（why）Ilikehersomuch.
3）.当先行词是way且关系代词在句中作方式状语时，关系代词inwhich或that能够省略。
.Thatwastheway（inwhich）hefoundoutthesolutiontothisproblem.
用作关系代词
“what+名词”相当于“allthe+名词+that”
.IhavegivenyouwhathelpIcan.=
IhavegivenyouallthehelpthatIcan.
Shesavedwhatlittlemoneysheearnedtohelpthisoldlady.=
Shesavedallthelittlemoneythatsheearnedtohelpthisoldlady.
8.先行词为表示“情形”的名词时（situation,conditions,instance等），定语从句用where引导：
.Thisisasituationwherehecanstillremaincalm.
二．状语从句
1.时刻状语从句
1）when,as,while比较
“when”可指一段时刻，也可指一点时刻，可表示短暂性动作，也可表示持续动作
“as”表示动作与主句同时发生，与延续性动词连用，意为“随着…”
“while”只能表示持续性的动作或状态
Icamehome,Ihandedmymotherapaperbag.（表示一个动作紧接另一个动作发生。
）
AsIleftthehouseIforgotthekey.（表示两个动作同时发生，持续时刻较短。
）
Tombrokeaglasswhileshewaswashingup.（两动作同时发生，从句动作比主句动作延续时刻长。
）
2）till,until,notuntil比较
until比till更具有强调意味，故用于句首时通常常利用“until”而不用“till”
主句为肯定式，则谓语动词是表示延续性的动作，意为“一直到…为止”
主句为否定句，则谓语动词表示非延续性动作，意为“直到…才…”
notuntil放在句首时，主句的主语和谓语要倒装，表示增强语气
Notuntilpeoplelosefriendshipdotheyknowitsvalue.
notuntil常常利用于
“Itwasnotuntil…that…”的强调结构
ItwasnotuntilIhadinvestigatedthematterthatIhadsomeideaofit.
3）nosooner…than,hardly（scarcely,barely）…when
主句用过去完成时，从句用过去时
连接词放在句首，则主谓部份倒装
Shehadnosoonerwalkedoutoftheclassroomthansherealizedhermistake.（不用倒装）
Hardly（barely/scarcely）hadthewordsbeenspokenwhenherealizedthatheshouldhaveremainedsilent.
话刚一出口，他就意识到自己本应该维持沉默。
Nosoonerhadshewalkedoutoftheclassroomthansherealizedhermistake.
她刚一步出教室就意识到了自己的错误。
4）“一……就……”的不同表达方式
“themoment/minute/second/instant/day”
“…的那一刻／分／秒／天就…”
JackstoppedtalkingthemomentheheardTom’svoiceatthedoor.
一听到门外汤姆的声音，杰克就停止了谈话。
Youseethelightningtheinstantithappens,butyouhearthethunderlater.
你会在闪电发生的那一刻就看见它，而要过一会儿才能听到雷声。
几种不常常利用的表达举例：
Theywentintoactiondirectly/immediately/instantly/presentlytheyheardthealarm.（inBritishEnglish）
5）几种需用完成时态的时刻状语从句：
bythetime;itisthefirst/secondtime…;hardly…when/before;scarcely…when/before;nosooner…than;since;eversince;nowthat
.BythetimeIgothome,theyhadleftfortheairport.
ItisthefirsttimethatIhavevisitedsuchabigmuseum.
We’dhardlyarrivedbeforewehadtogoback.
6）下列词组可引导时刻状语从句：
everytime/anytime/nexttime/thefirsttime/thelasttime
theday/theweek/themonth/theyear
themorning/theafternoon/theevening/thenight
.Everytimehewentbackhome,hewouldwenttovisithisgrandma
2.地址状语从句
地址状语从句一般由where和wherever或everywhere引导
Theteacherstartedwhereshestoppedyesterday.
老师从她昨天停止的地方开始。
Johnwentwhereverhecouldfindwork.
约翰去了任何一个能够找到工作的地方。
3.条件状语从句
1）由if引入的条件从句
a.Ifitrains,Ishall/willstayathome.
b.Peterwon’tcatchthebusifhedoesn’thurry.
（这两句从句用一般此刻时，主句用未来时。
）
c.Ifyougoout,youmust/should/may/cantaketheumbrella.
（主句可采用不同的情态动词。
）
d.Ifitwasfine,heusuallywalkedtoschool.（主、从句都用过去时。
）
e.Ifyouwillhaveitso,Ihavenothingtosayagainstit.若是你非要如此，我也什么反对的。
（从句中的will，表示“意愿”。
）
2）if从句的否定形式可用“ifnot”或“unless”，译为“除非…”
Unlessyoustartatonceyou’llbelate.
3）还有一些连接词及词组可引出条件状语从句
providing/providedthat,giventhat,so/aslongas,onconditionthat,
supposing/supposethat,intheeventthat
4）几种不常常利用的条件状语从句：
.Intheeventthatshecannotarriveontime,wewillgofirst.
若是她不能按时到，咱们就先走。
Saywhathesaidweretrue,whatwouldyoudoaboutit？
假设他说的是真的，你将如何应对？
Assumingyourcalculationiscorrect,weshouldtravelnortheast.
假设你的计算是正确的，咱们应向东北方向行进。
5）祈使句+and/or（else）也可表示条件句，这时祈使句能够理解为省略了if的条件句
Turnonthetelevisionoropenamagazineandyouwilloftenseeadvertisementshowinghappy,balancedfamilies.
开开电视或掀开一份杂志，你往往会看见广告上展现出一个个快乐和谐的家庭。
4.目的和结果状语从句
1）由从属连词that,sothat,inorderthat引导的目的状语从句
Mandoesnotlivethathemayeat,buteatsthathemaylive.
人生存不是为了用饭，用饭则是为了生存。
2）在连接词so…that中so是副词，直接修饰形容词和副词，其句型如下：
a.so+副词+that…
+副词+that…
c.so+形容词+a+单数可数名词+that…
Itwassohotadaythatwesleptmostofthetime.
3）连接词such…that结构中，such是形容词，直接修饰名词，其句型为：
a.such+a+形容词+单数可数名词+that…
b.such+形容词+不可数名词+that…
c.such+形容词+复数名词+that…
4）在so…that引入的从句中，可把so放在句首，进行强调，但主谓需倒装，
Soterriblewasthestormthattheroofswereallrippedoff.
5）其它结果状语从句
suchthat（是）如此（以至）
situationissuchthatagreementisunlikely.
somuchsothat如此…以至于
likeshamburgerssomuchsothatheeatsthemalmosteveryday.
withtheresultthat结果是
waslisteningtothemusic,withtheresultthatIdidn’thearthedoorbell.
tothedegreethat;tosuchadegreethat;totheextentthat
以至于，到…境界，程度
badnewsupsetmetothedegreethat/tosuchadegreethat/totheextentthatIcouldn’tfallintosleeplastnight.
5.原因状语从句
1）because,as,since,for比较
because引入的从句既能够位于主句之前，也能够位于主句以后,表示主句谓语动词的直接原因，译作“因为”，
as引入的从句放在句首或句末，译作：
“由于”
since引入的从句通常放在句首，表示已为人们所知的原因或理由,多译作：
“既然”
for所表达的语气最弱，出此刻句末表示附带说明的理由
.Iaskedhertostayfortea,forIhadsomethingtotellher.
我请她留下来喝茶，因为我有事要告知她
because比as,since,for语气更强，表示直接原因，因此用why开头的疑问句只能用because回答。
2）原因状语从句还可用短语连接词引导
a.inthat，意为：
“因为，在于…”，常常利用于两事物间的比较
machinediffersfromtheotheroneinthatitismorepowerful.
b.nowthat意为：
“既然”，与since同义，它连接已经完成的动作，适应上放于句首
thatwehavefinishedthecourse,weshallstartdoingmorerevisionwork.
既然咱们已经完成了这门课程，咱们即将开始温习工作。
c.notthat…butthat…
相当于notbecause…butbecause…
thatJohndoesn’twanttohelpyou,butthatit’sbeyondhispower.
不是约翰不想帮你，而是他没办法帮。
注意：
那个句式并非是一个完整的句子，完整的句式是Itisnotthat…butthat…
d.seeingthat和consideringthat意为：
“鉴于，由于”
Seeingthathecouldnotpersuadetheothermembersofthecommittee,hegavein.
鉴于他无法说服委员会中的其他成员，他舍弃了。
e.inas/somuchas…意为“因为”
thoroughphysicalexaminationisimportantinas/somuchasitservestoreassurethepatient.
全面体检很重要，因为它能打消病人的疑虑。
6.妥协状语从句
1）as引入的妥协状语从句表达的语气强烈，被强调的词要放在as之前
Patientashewas,hehadnointentionofwaitingforthreehours.
虽然他很有耐心，但也不想等上三个小时。
Muchassheneededthejob,shehadtorefuse.
无论她是何等需要这份工作，她只能拒绝。
2）while和whereas引发的状语从句表示强烈对比
WhileIsympathizewithyourpointofview,Icannotacceptit.
我虽然同情你的观点，但不能同意它。
Theywantahouse,whereaswewouldratherliveinaflat.
他们想要一所大宅子，而咱们更想住在一套单元房里。
3）Nomatter+疑问词不能引导主语从句和宾语从句，可用疑问词+ever来引导
（错）Nomatterwhathesayshasnothingtodowithme.
（对）Whateverhesayshasnothingtodowithme.
4）其它引导词引导的妥协状语从句
Inspiteofthefactthathewasdeafanddumb,hehadageniusformusic.
Forallthattherewerealotofdifficulties,hefinallyenteredthefinalcompetitionandwonthefirstprize.
Grantedyouhavemademuchprogress,youshouldnotbeconceited.
5）Forall（that）表示妥协概念，“that”能够省略，相当于“inspiteof”
或“inspiteofthefactthat”，其后可接短语或从句
.Forallthefinewordshemaysaytoyourface,hedoesn’tlikeyouatheart.
Forall（that）yousay,hewillnotchangehismind.
6）with引导的介词短语也可表示妥协概念。
.Withallouradvice,heinsistedongoingtherealone.
7）alough/though/yet的利用
用了although或though,就必然不能在后面的从句同时用but,可是though能够和yet连用
.Althoughtheywereverytired,theywerestillworking.
Thoughtheywereverytired,yettheywerestillworking.
7.比较状语从句
1）倍数比较：
…times+as+原级+as；
…times+比较级+than…；…timesthatof…
AisfivetimeslongerthanLineB. A线是B线的5倍长。
／A线比B线长4倍。
Thisboxisfourtimesasheavyasthatone.那个盒子比那个盒子重3倍。
Thenumberofthestudentsinthiscollegethisyearistwicethatof（thenumberof/asmanyas）lastyear.
那个学校今年的学生人数是去年的两倍。
2）themore…themo
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