济南中考物理试题WORD精校版带标准答案.docx
《济南中考物理试题WORD精校版带标准答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《济南中考物理试题WORD精校版带标准答案.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
济南中考物理试题WORD精校版带标准答案
山东省济南市2013年中考物理试卷
一、单项选择题
1．下列各种物质微粒中，空间尺寸最小的是（ ）
A．分子B．原子C．原子核D．夸克
2．电视机的遥控器用红外线来传递信息，实现对电视机的控制，如图所示，不把遥控器对准电视机的控制窗口，按一下按纽，有时也可以控制电视机这是利用了（ ）
A．光的直线传播B．光的反射
C．光的折射D．光的色散
3．1648年，帕斯卡曾做过一个著名的实验，如图所示，在装满水的密闭木桶的桶盖上，插入一根细长的管子，然后在楼房阳台上向细管子里灌水，结果只有几杯水就把木桶压裂了．该实验说明影响水产生压强大小的因素是（ ）
A．水的深度B．水的体积
C．水的质量D．水的密度
4．泉城四季，风景迥异．无论是一朵花、一个麦穗，还是一粒沙、一片雪花…世间万物皆由大量分子组成．下列现象能说明分子在永不停息运动的是（ ）
A．春：
微风拂过，花香袭人B．夏：
暖风阵阵，麦浪翻滚
C．秋：
狂风乍起，黄沙漫天D．冬：
寒风凛冽，漫天飞雪
5．如图所示是一些与用电安全相关的现象，其中符合安全用电原则的是（ ）
A．在电线附近放风筝B．用湿手拔插头C．电冰箱外壳接地D．小孩子用手摸插座
6．物理知识广泛应用于生产和生活实际中，如图所示的器具应用的电磁感应现象的是（ ）
A．电磁起重机B．动圈式话筒C．动圈式扬声器D．条形码扫描器
7．如图为高速摄像机拍摄的子弹穿过柿子的照片．若子弹的平均速度是900m/s，则子弹穿过柿子的时间大约为（ ）
A．0.1minB．0.1sC．0.1msD．0.1us
8．体积相等的实心铜球和实心木球在水平面上以相同的速度做匀速直线运动，铜球的动能为EK铜，木球的动能为EK木．已知铜的密度大于木头的密度，则（ ）
A．EK铜＞EK木B．EK铜=EK木C．EK铜＜EK木D．无法判断
9．通过放大镜观看周围的物体时发现，近处的物体是正立、放大的，而稍远处的物体是倒立放大的，更远处的窗户则是倒立、缩小的．针对这一现象，同学们经过讨论形成了下面四个问题．你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是（ ）
A．物体通过凸透镜所形成的像都有哪些种类
B．凸透镜的成像情况与哪些因素有关
C．凸透镜在什么情况下能成什么样的像
D．凸透镜的成像情况与物、镜间的距离有何关系
10．如图所示的电路中，甲、乙、丙是连接在电路中的三只电学仪表．闭合开关S后，灯L1、L2均正常发光．则（ ）
A．甲的电流表，乙、丙是电压表
B．甲的电压表，乙、丙是电流表
C．乙的电流表，甲、丙是电压表
D．乙的电压表，甲、丙是电流表
11．沾上灰尘的衣服，用手轻轻拍打几下，就干净多了．小刚用下面的四句话解释了这一过程：
①灰尘与衣服分离落向地面，衣服便干净了
②一手拿着沾有灰尘的衣服，用另一只手轻轻拍打
③灰尘由于具有惯性，继续保持原来的静止状态
④衣服受力后运动状态发生改变，由静止运动起来．
这四句话最合理的排列顺序是（ ）
A．②③④①B．②③①④
C．②④①③D．②④③①
二、多项选择题
12．教室是同学们在校期间学习生活的主要场所．以下为教室内有关数据，其中较为符合实际的是（ ）
A．一支做作业用的新铅笔的质量为十几克
B．一位同学站立时对地面压力一般为几百牛
C．感到较舒适的室内温度大约二十几摄氏度
D．一只照明用日光灯的额定电流约为零点几安
13．关于飞机空中加油、飞行、通讯及舱内照明灯，下列叙述正确的是（ ）
A．正在空中加油的受油机相对于加油机是静止的
B．机翼上下方所受的压力差形成了飞机上的升力
C．飞机与地面间的通讯是通过超声波来传递信息的
D．舱内照明用LED灯的核心元件用半导体材料制成
14．某混合动力型汽车的动力装置由汽油发动机和电动机组成．一般情况下，蓄电池为电动机供电，由电动机提供动力；当需要较大动力时，由汽油发动机和电动机共同提供动力；当汽车制动减速时，电动机还可以作为发电机的蓄电池充电．关于该车动力装置在工作时的能量转化情况，以下分析正确的是（ ）
A．汽油发动机做功冲程把内能转化为机械能
B．电动机在提供动力时把电能转化为机械能
C．发动机为蓄电池充电把电能转化为化学能
D．制动减速发电的过程把内能转化为电能
15．某报刊登题为“房子‘穿衣戴帽’屋里冬暖夏凉”的文章，对济南高科技住宅项目进行深度报道，揭开了高科技住宅的“神秘面纱”．实际上，该项目运用的物理原理并不是很深奥．以下是小梅看完报道后运用所学知识进行的分析，其中正确的是（ ）
A．使用镀膜中空玻璃实现了室内“降噪”，是在声音的传播过程中减弱噪声
B．送风过程通过加湿、除湿实现了室内“恒温”，运用了升华和凝华的知识
C．通过与地下土壤热交换实现了“恒温”，是通过热传递改变空气内能
D．采用太阳能热水系统实现了住宅“低碳”，所利用的太阳能是可再生能源
三、非选择题
16．作为“济南泉城节”主题活动之一的济南第14届龙舟大赛将于2013年7月中旬在大明湖景区举办．赛龙舟时，龙舟上传来的阵阵鼓声是由于鼓面的 而产生的；全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐力向后划水，龙舟就快速前进直奔终点，这是因为力的作用是 的．
17．小明学校里机械能的知识后，利用橡皮筋、木板、瓶盖等制作了如图所示的抛掷乒乓球的装置．使用时，将乒乓球装入瓶盖，用手指按下抛掷杆，这时橡皮筋被拉长（如图1），这个过程中抛掷杆相对于一个 （选填“省力杠杆”，“费力杠杆”或“等臂杠杆”）；当松开手指，乒乓球被抛出（图2），这个过程中橡皮筋的 转化为乒乓球的动能．
18．报纸上有一篇题为“电器待机‘偷电’多少，你知道吗？
”的文章，配有如图所示的一副插图．图中正在使用一种叫“电力检测仪”的测量工具对计算机显示器进行测量．小明根据插图中“电力检测仪”显示屏显示的内容判断出此时测量的是显示器的 （填写物理量名称）．小明还注意到插图边的文字说明存在科学性错误，正确的文字说明应该是：
“显示器待机 ”．
19．为了纪念物理学家为物理学发展做出的突出贡献，物理学中常把一些物理学家的名字规定为物理量的单位，这样的物理量几乎遍及物理学的各个分支．请仿照下面的例子，再各写出一组用物理学家的名字作单位的力学物理量和电学物理量及其单位．
力学物理量及其单位
电学物理量及其单位
力（牛顿）
电流（安培）
20．当二传手将重2.7N的排球托起后，排球由于惯性在空中继续向上运动，在如图中画出排球受到的重力的示意图．
21．小强家在装修时，某个房间内需要安装电灯和电扇各一个．在如图的虚线框内已给出了进入房间的火线和零线，请设计并画出该房间的电路图（电扇用电动机的符合表示）．
22．一箱饮品放在水平地面上，如图所示．其包装箱上标识的相关名词如下：
“毛重”是包装箱及其内部所有物品的总质量；“净含量”是包装箱内所装饮品的总质量；“数量”是每瓶饮品的体积及包装箱内饮品的瓶数；“尺寸”是包装箱的长度×宽度×高度．请根据包装箱上标识的内容，通过计算回答（取g=10N/kg）：
（1）这箱饮品对地面的压力多大？
（2）这箱饮品对地面的压强多大？
（3）该箱内所装饮品的密度多大？
（4）饮品包装箱上印有多种标志，右下角的标志是“堆码重量极限”，它表示允许放在该箱饮品上的货物的最大质量．请利用所学物理知识解释包装箱设置“堆码重量极限”的原因．
23．小明发现自己家汽车照明大灯的灯泡内有两根灯丝，一根是功率较小的近光灯丝（主要用于照亮车前较近的路面），另一根是功率稍大的远光灯丝（主要用于照亮前方较远的路面）．当控制手柄拨到“近光”位置时，近光灯丝正常发光；当控制手柄拨到“远光”位置时，近光灯丝和远光灯丝同时正常发光．该灯泡上标有“12V60W/54W”的字样，通过计算回答：
（1）当控制手柄拨到“近光”位置时，通过近光灯丝的电流多大？
（2）近光灯丝正常发光时的电阻多大？
（3）小明爸爸驾车在郊区道路上行驶，将控制手柄拨到并保持在“远光”位置5分钟，这段时间内一个照明大灯消耗的电能是多少？
（4）说明这种灯泡内两根灯丝在电路中的连接方式，并简述理由．
24．九年级1班的同学在教室指导下用如图所示的实验装置进行“观察水的沸腾”的实验．
（1）本实验中，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁杆位置非常重要．在组装该实验装置时，应当先调整固定 （选填“铁圈”或“铁杆”）的位置．
（2）实验时，老师要求同学们向烧杯中倒入热水而不用冷水，是因为这样可以
．
（3）小亮组通过实验测得水的沸点是98℃，他想这可能是由于当地气压低于1标准大气压造成的．但在与其他组交流时发现，其他组测得的水的沸点都是100℃，于是否定了自己刚才的想法．
小亮否定自己刚才想法的理由是：
．
（4）小亮重新审视并确认自己小组的操作没有问题后，猜想可能是自己组使用的温度计有问题导致了较大的误差．请你帮助小亮设计一个实验方案来验证自己的猜想是正确的：
．
25．电流通过导体时导体会发热，这种现象叫做电流的热效应．常见的白炽灯就是利用这一原理工作的．图1所示为小丽、小军、小梅三位同学与老师讨论这一现象时的情景．
（1）图1中，小军发表的观点应用到的物理知识是 ．
根据小梅同学的猜想，他们讨论形成了一个问题：
电流一定时，导体在一定时间内产生的热量与它的电阻有什么关系？
于是，小丽和小梅从实验室找来了煤油、两只规格相同（有密封塞）的烧瓶、两根两端开口的细玻璃管、两根阻值不同的镍铬金丝等器材，并组装出图2所示的实验装置．
（2）在小丽和小梅的实验装置中，是通过 来反映电流在一定时间内产生热量的多少的．
（3）在物理学中，有些物理量的大小不易直接观察或测量，但它变化时引起的其他物理量的变化却易于直接观察或测量，就可以像小丽和小梅这样用易于观测的量来反映不易直接观测的量．在下列问题的研究中，也用到这一物理学方法的是 ．
A、在研究平面镜成像时，通过等大的蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置和大小
B、在研究影响动能的因素时，通过木块被撞后运动的远近说明钢球动能大小
C、在研究电压作用时，通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因
D、在研究电磁铁磁性时，通过吸引大头针数目的多少来判断电磁铁磁性的强弱
（4）小军看了小丽和小梅的实验装置后认为，用温度计代替两端开口的细玻璃管，实验效果会更好．于是，他们拆除了密封塞和玻璃管，将合适的温度计悬挂在适当的位置，然后开始实验．在上述改进中，他们遗漏的一个重要操作是：
．
26．八年级6班的同学用如图1所示的实验装置探究“浮力的大小与物体排开液体的体积的关系”，实验中物体排开液体的体积可由物体上的刻度线显示出来，小刚通过实验得到了表一中的实验数据．
表一
实验次数
酒精的密度ρ/kgm3
物体排开液体的体积V/cm3
物体的重力G/N
测力计的示数F/N
浮力F浮/N
1
0.8
40
2
1.7
0.3
2
50
2
1.6
0.4
3
60
2
1.5
0.5
（1）分析表一中的实验数据，小刚得出的实验结论是：
．
（2）小刚和小强进行交流时发现，小强虽然和自己得出了相同的实验结论，但实验中使用的液体和记录的实验数据并不完全一样．表二为小强记录的实验数据．
表二
实验次数
水的密度ρ/kgm3
物体排开液体的体积V/cm3
物体的重力G/N
测力计的示数F/N
浮力F浮/N
1
1×103
40
2
1.6
0.4
2
50
2
1.5
0.5
3
60
2
1.45
0.6
他们在对两人的实验数据进行综合分析后，发现：
浮力的大小除了与排开液体的体积有关外，还与
有关．
（3）在对比两人的数据时他们还发现，即使在不同液体中，物体也能受到一样大的浮力．而且浮力大小相等时，酒精的密度小，排开酒精的体积就大；水的密度大，排开水的体积就小．受此启发，小强提出了关于浮力大小的一个新的猜想：
浮力的大小可能跟 相等．
（4）于是，两人用用如图2所示装置进行了多次实验，发现每次使用由弹簧测力计的四个度数F1、F2、F3、F4之间都满足关系式 ，有此验证了小强新的猜想是正确的．实验后发现他们得到的实验结论和阿基米德原理是一致的．
（5）阿基米德原理作为浮力的普遍规律，表一、表二中的实验数据都应符合这一实验结论．小刚却发现表一中1、3两次数据与这一实验结论并不相符．他与小强仔细分析后认为，这是由于实验中测量存在误差引起的．请写出一个引起测量误差的具体原因：
．
升级会员 