社会评教活动方案.doc

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横市镇中心小学社会评教活动方案

根据县教育局关于在中小学开展“学生评教，家长评校”活动的相关精神，围绕“学校为学生着想，教育为人民服务”的宗旨，树立新风尚，创建新环境，塑造新形象。

为进一步加强学校校风建设，教师师德建设，努力提高人民群众对教育工作的满意度，我校积极参与“学生评教，家长评校，社会评校”活动，具体方案如下：

一、评议范围和对象

全校教职员工。

二、基本内容

（一）对学校的评议

1、是否全面贯彻党的教育方针，端正办学思想，不断提升办学理念，提高管理水平，凸现学校办学特色；

2、是否认真执行课程计划，切实减轻学生过重课业负担；

3、是否依法办学，遵守省市县各级的相关规定。

推进民主管理，加强教代会建设，深化校务公开；

4、办学行为是否规范，办班、招生是否符合规定；

5、考风考纪是否过硬；

6、对学生和家长反映的突出意见和问题是否认真、积极整改落实。

（二）对教师的评议

1、是否坚持“教育为人民服务、学校为学生着想”的教育服务理念，坚持依法执教，爱岗敬业，教书育人。

2、是否遵守《教师职业道德规范》、县教育局关于《禁止中小学在职教师从事有偿家教的暂行规定》及《县教育局制定的师德师风承诺书》；

3、是否树立终身教育理念，严谨治学，坚持学习现代教育理论和基础教育课程改革理论，积极参与课程与改革实验，转变教育观念、变革教学方法、创新教学方式、改革评价方式，为学生全面、健康、持续发展奠基；

4、是否尊重学生人格，主动服务学生，公平对待每个学生。

不讽刺学生，不歧视学生。

廉洁从教，自觉抵制社会不良风气影响，不断加强道德修养，养成健康心理。

三、评议方法与形式

将9月22日-26日定为“学生评教，家长评校，社会评校”开放周，在开放周内进行问卷调查、座谈、走访、反馈等形式的评教评校活动。

1、开放调查

9月22日，学校制发评议学校、评议教师调查问卷，下发给每一名学生及家长，征求学生及家长的意见，9月23日，问卷回收率要求达到90%以上。

2、座谈会

9月24日，学校分年级召开中高年级学生座谈会。

9月26日，学校分年级召开家长座谈会。

家长代表每班不少于6人，学生代表每班不少于8人。

家长代表和学生代表任意抽签产生，要具广泛性，多方收集意见和建议。

3、走访

本周内，教师针对学生和家长的意见，主动上门走访（每班至少走访一个家庭）征求意见。

学校领导走访来往单位，征求社会各界对学校办学和教师师德的意见和建议，争取各方支持与理解。

4、反馈

9月29日，针对家长、学生提出的意见和建议，结合学校实际，教师实情，学校拿出整改措施，并将整改意见予以公式。

5、小结

学校将各方信息的反馈、收集与整理，对“学生评教，家长评校，社会评校”活动情况进行书面小结。

四、评议工作要求

1、端正认识，加强领导

学校成立“学生评教，家长评校，社会评校”工作小组，形成“一把手”亲自抓，分管领导具体抓的工作格局，正视不足，以良好的状态，务实的作风和切实的行动投入到“三评”活动中去。

组长：

姜仕明

副组长：

李青陈益民陈石峰

组员：

谢朝文李剑孙龙

2、制定方案，责任到人

结合学校实际，教师实情，自查问题，制定学校“学生评教，家长评校，社会评校”活动方案。

各年级组长和教研组长负责抓好这项工作。

3、认真实施，落实整改

学校根据通过各种形式收集到的学生、家长及社会各界对学校和教师的评议后，要汇总、梳理、分析各方面意见和自查的问题，制定切实的整改措施并公示。

对能够立即解决的问题，不拖延，不滞留；一时不能解决的问题，要有作为，见行动，以工作成效取信于民。

2011年9月