分析解题思路与技巧.docx
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分析解题思路与技巧
一、口诀：
“带着问题读材料，能做一道做一道；估算比例结合用，具体排除更巧妙！
！
”
（一）带着问题读材料，能做一道做一道
解析：
在做资料分析（主要指文字类的）、短文章阅读和申论时我都是先看问题再看资料，带着第一道题读材料，能做了立即停止阅读，答题；在停止阅读处做好标记，以便接着读，答完第一题后再带着第二题接着读；依此类推。
好处有三：
1．针对性强，准确率高；
2．有时很多材料的段落根本用不上，可以节省时间；
3．完全符合“应试”的思维。
（二）估算比例结合用，具体排除更巧妙
具体到资料分析上我们举例说明：
（以06年国考原题为例）
2003年国家财政科技拨款额达亿元，比上年增加亿元，增长％，占国家财政支出的比重为％。
在国家财政科技拨款中，中央财政科技拨款为亿元，比上年增长％，占中央财政支出的比重为％；地方财政科技拨款为亿元，比上年增长10％，占地方财政支出的比重为％。
分执行部门看，各类企业科技活动经费支出为亿元，比上年增长％；国有独立核算的科研院所科技活动经费支出亿元，比上年增长％；高等学校科技活动经费支出亿元，比上年增长％，高等学校科技活动经费支出占全国总科技活动经费支出的比重为％。
各类企业科技活动经费支出占全国总科技活动经费支出的比重比上年提高了个百分点。
1．2003年国家财政支出总额为（）。
A．亿元B．亿元C．亿元D．亿元
2．2003年中央财政支出与地方财政支出之比约为（）。
A．1：
B．：
1C．1：
D．：
1
3．与2002年相比，2003年科技活动经费支出绝对增长量最大的执行部门是（）。
A．各类企业B．国有独立核算的科研院所C．高等学校D．无法得知
4．2003年国家财政科技拨款额约占全国总科技活动经费支出的（）。
A．％B．％C．％D．％
5．根据文中划线部分内容，可以求出的选项为（）。
[1]2002年各类企业科技活动经费支出[2]2003年全国总科技活动经费支出
[3]2002年全国总科技活动经费支出
A．[1]B．[1]与[2]C．[2]与[3]D．[1]、[2]与[3]
首先，不看资料看问题1，划出关键词“国家财政支出总额”，也就是我们在材料中要找到的。
当读完第一句话时，可以发现我们要找的出现了，在第一句话结尾处标记。
一般解法为：
÷%，这样的方法对这道题还可以，但对数字不规整的就显得繁琐了些。
我们这样做：
估算成1000，%转换成分数，即1/25，则题意可理解为1000是1/25，求1/1是多少显然1000×25=25000，和答案A近似，故答案为A.（国考答案设置是很有技巧的，通常都可以用估算法的；省考差些，但可以结合运用。
）
※记住，不要接着读，要看下一道题再接着读。
再看第二题，划出关键词“中央财政支出”和“地方财政支出”，只要这两个有了，答案就来了。
当你读完第二句话时此题可以做了。
（停止阅读、标记）。
先求“中央财政支出”，一般解法为：
÷%，麻烦、慢。
我们所用的方法和原理同第一题，但技巧性更强了，估算成640，甚至600都可以，为了体现估算法在真题的资料分析中的实用性下面我们用600计算，%转化成多少分之一（这是比例转化法的核心和关键），怎样转化呢其实只需考虑乘以多少大概等于100即可，×10=86，和100差14，那再加两个就差不多了，所以我们把%估算成1/12，则题意变为：
600是1/12，12/12是多少那么“中央财政支出”即为600×12=7200，求“地方财政支出”同理，估算成300，%转化为1/50，则“地方财政支出”为300×50=15000，所以答案约为7200÷15000≈7÷15≈1：
2点几，所以答案为C。
第三题，同样带问题读。
首先要理解什么是“绝对增长量”，即为两年具体经费的差值，也就是具体的钱数差；一般方法为：
算出上一年具体钱数，再和今年的做差，求出。
我们还是使用上两题的原理，但稍微改变思路：
以各类企业为例，题中给出“各类企业科技活动经费支出为亿元，比上年增长％；”先把估算成960，再把%转化为约等于1/5，则题意可以理解为：
“今年比去年多1/5”，也就是说如果去年是5份，那么今年就是6份，即960是六份，求五分是多少（去年）但这道题求“绝对增长量”实际就是求一份是多少所以我们对于这道题只需用960÷6，求出一份，即可，B、C选项同理，B为400÷8或9都可（估算嘛），C为160÷5，还有一点要注意做资料分析尽量不计算，只列式。
A、B、C中A为3位数，B、C为两位数，所以最大的是A。
第四题方法同：
“国家财政科技拨款额”估算成1000，“全国总科技活动经费”为160×10=1600，所以答案为1000÷1600=10÷16=5÷8≈62%，所以答案为B。
第五题，考察题，[1]、[2]很简单，前面都涉及到，所以可以求出；关键是[3]，因为画线部分不包括最后一句，所以不能得出，选B。
（有人用题中给出的各个部分求出2002年的具体数后相加等也可得出[3]，但个人认为题中没指出“分执行部门看”只包括题中给出的几个方面，所以不可以。
）
资料分析的图形和表型同样可以用估算和比例的转化法。
二、速算技巧
★【速算技巧一：
估算法】
一般在选项相差较大，或者在被比较数据相差较大的情况下使用。
★【速算技巧二：
直除法】
“直除法”是指在比较或者计算较复杂分数时，通过“直接相除”的方式得到商的首位（首一位或首两位），从而得出正确答案的速算方式。
“直除法”从题型上一般包括两种形式：
一、比较多个分数时，在量级相当的情况下，首位最大/小的数为最大/小数；
二、计算一个分数时，在选项首位不同的情况下，通过计算首位便可选出正确答案。
“直除法”从难度深浅上来讲一般分为三种梯度：
一、简单直接能看出商的首位；
二、通过动手计算能看出商的首位；
三、某些比较复杂的分数，需要计算分数的“倒数”的首位来判定答案。
【例2】32409/4103、32895/4701、23955/3413、12894/1831中最小的数是（）。
【解析】32409/4103、23955/3413、12894/1831都比7大，而32895/4701比7小，
因此四个数当中最小的数是32895/4701。
李委明提示：
即使在使用速算技巧的情况下，少量却有必要的动手计算还是不可避免的。
【例3】、、、中最大的数是（）。
【解析】只有比9大，所以四个数当中最大的数是。
在本节及以后的计算当中由于涉及到大量的估算，因此我们用a+表示一个比a大的数，用a-表示一个比a小的数。
【例4】、、、中最大的数是（）。
【解析】本题直接用“直除法”很难直接看出结果，我们考虑这四个数的倒数：
、、、，
利用直除法，它们的首位分别为“4”、“4”、“4”、“3”，
所以四个倒数当中最小，因此原来四个数当中最大。
【例6】某地区去年外贸出口额各季度统计如下，请问第二季度出口额占全年的比例为多少（）
第一季度第二季度第三季度第四季度全年
出口额（亿元）457356983495384217608
【解析】5698/17608＝＋=30%+，其倒数17608/5698＝3＋，所以5698/17608＝（1/3）-，所以选B。
★【速算技巧三：
截位法】
所谓"截位法"，是指"在精度允许的范围内，将计算过程当中的数字截位（即只看或者只取前几位），从而得到精度足够的计算结果"的速算方式。
在加法或者减法中使用"截位法"时，直接从左边高位开始相加或者相减（同时注意下一位是否需要进位与借位），直到得到选项要求精度的答案为止。
在乘法或者除法中使用"截位法"时，为了使所得结果尽可能精确，需要注意截位近似的方向：
1．扩大（或缩小）一个乘数因子，则需缩小（或扩大）另一个乘数因子；
2．扩大（或缩小）被除数，则需扩大（或缩小）除数。
如果是求"两个乘积的和或者差（即a×b±c×d）"，应该注意：
3．扩大（或缩小）加号的一侧，则需缩小（或扩大）加号的另一侧；
4．扩大（或缩小）减号的一侧，则需扩大（或缩小）减号的另一侧。
到底采取哪个近似方向由相近程度和截位后计算难度决定。
一般说来，在乘法或者除法中使用"截位法"时，若答案需要有N位精度，则计算过程的数据需要有N＋1位的精度，但具体情况还得由截位时误差的大小以及误差的抵消情况来决定；在误差较小的情况下，计算过程中的数据甚至可以不满足上述截位方向的要求。
所以应用这种方法时，需要考生在做题当中多加熟悉与训练误差的把握，在可以使用其它方式得到答案并且截位误差可能很大时，尽量避免使用乘法与除法的截位法。
★【速算技巧四：
化同法】
所谓"化同法"，是指"在比较两个分数大小时，将这两个分数的分子或分母化为相同或相近，从而达到简化计算"的速算方式。
一般包括三个层次：
1．将分子（或分母）化为完全相同，从而只需要再看分母（或分子）即可；
2．将分子（或分母）化为相近之后，出现"某一个分数的分母较大而分子较小"或
"某一个分数的分母较小而分子较大"的情况，则可直接判断两个分数的大小。
3．将分子（或分母）化为非常接近之后，再利用其它速算技巧进行简单判定。
事实上在资料分析试题当中，将分子（或分母）化为完全相同一般是不可能达到的，所以化同法更多的是"化为相近"而非"化为相同"。
★【速算技巧五：
差分法】
李委明提示：
“差分法”是在比较两个分数大小时，用“直除法”或者“化同法”等其他速算方式难以解决时可以采取的一种速算方式。
适用形式：
两个分数作比较时，若其中一个分数的分子与分母都比另外一个分数的分子与分母分别仅仅大一点，这时候使用“直除法”、“化同法”经常很难比较出大小关系，而使用“差分法”却可以很好地解决这样的问题。
基础定义：
在满足“适用形式”的两个分数中，我们定义分子与分母都比较大的分数叫“大分数”，分子与分母都比较小的分数叫“小分数”，而这两个分数的分子、分母分别做差得到的新的分数我们定义为“差分数”。
例如：
324/与313/比较大小，其中324/就是“大分数”，313/就是“小分数”，而324-313/就是“差分数”。
“差分法”使用基本准则：
“差分数”代替“大分数”与“小分数”作比较：
1．若差分数比小分数大，则大分数比小分数大；
2．若差分数比小分数小，则大分数比小分数小；
3．若差分数与小分数相等，则大分数与小分数相等。
比如上文中就是“11/代替324/与313/作比较”，因为11/＞313/（可以通过“直除法”或者“化同法”简单得到），所以324/＞313/。
特别注意：
1．“差分法”本身是一种“精算法”而非“估算法”，得出来的大小关系是精确的关系而非粗略的关系；
2．“差分法”与“化同法”经常联系在一起使用，“化同法紧接差分法”与“差分法紧接化同法”是资料分析速算当中经常遇到的两种情形。
3．“差分法”得到“差分数”与“小分数”做比较的时候，还经常需要用到“直除法”。
4．如果两个分数相隔非常近，我们甚至需要反复运用两次“差分法”，这种情况相对比较复杂，但如果运用熟练，同样可以大幅度简化计算。
【例1】比较7/4和9/5的大小
【解析】运用“差分法”来比较这两个分数的大小关系：
大分数小分数（差分数）
9/57/49－7/5－1=2/1
根据：
差分数=2/1＞7/4=小分数
因此：
大分数=9/5＞7/4=小分数
李委明提示：
使用“差分法”的时候，牢记将“差分数”写在“大分数”的一侧，因为它代替的是“大分数”，然后再跟“小分数”做比较。
【例2】比较101和103的大小
【解析】运用“差分法”来比较这两个分数的大小关系：
小分数大分数
101103
－103－101=2（差分数）
根据：
差分数=2=30/200＜101=小分数（此处运用了“化同法”）
因此：
大分数=103＜101=小分数
［注释］本题比较差分数和小分数大小时，还可采用直除法，读者不妨自己试试。
李委明提示（“差分法”原理）：
以例2为例，我们来阐述一下“差分法”到底是怎样一种原理，先看下图：
上图显示了一个简单的过程：
将Ⅱ号溶液倒入Ⅰ号溶液当中，变成Ⅲ号溶液。
其中Ⅰ号溶液的浓度为“小分数”，Ⅲ号溶液的浓度为“大分数”，而Ⅱ号溶液的浓度为“差分数”。
显然，要比较Ⅰ号溶液与Ⅲ号溶液的浓度哪个大，只需要知道这个倒入的过程是“稀释”还是“变浓”了，所以只需要比较Ⅱ号溶液与Ⅰ号溶液的浓度哪个大即可。
【例3】比较和的大小
【解析】运用“差分法”来比较这两个分数的大小关系：
根据：
很明显，差分数=＜2＜=小分数
因此：
大分数=＜=小分数
［注释］本题比较差分数和小分数大小时，还可以采用“直除法”（本质上与插一个“2”是等价的）。
【例4】下表显示了三个省份的省会城市（分别为A、B、C城）2006年GDP及其增长情况，请根据表中所提供的数据回答：
、C两城2005年GDP哪个更高
、C两城所在的省份2006年GDP量哪个更高
GDP（亿元）GDP增长率占全省的比例
A城%%
B城%%
C城%%
【解析】一、B、C两城2005年的GDP分别为：
1＋%、1＋%；观察特征（分子与分母都相差一点点）我们使用“差分法”：
1＋%1＋%
%
运用直除法，很明显：
差分数＝%＞1000＞1＋%＝小分数，故大分数＞小分数
所以B、C两城2005年GDP量C城更高。
二、A、C两城所在的省份2006年GDP量分别为：
%、%；同样我们使用“差分法”进行比较：
%%
%=%2%=2126/20%
上述过程我们运用了两次“差分法”，很明显：
2126/20%＞%，所以%＞%；
因此2006年A城所在的省份GDP量更高。
【例5】比较×和×的大小
【解析】与很相近，与也很相近，因此使用估算法或者截位法进行比较的时候，误差可能会比较大，因此我们可以考虑先变形，再使用“差分法”，即要比较×和×的大小，我们首先比较和的大小关系：
2
根据：
差分数=2＞2＞=小分数
因此：
大分数=＞=小分数
变型：
×＞×
李委明提示（乘法型“差分法”）：
要比较a×b与a′×b′的大小，如果ａ与ａ＇相差很小，并且ｂ与ｂ＇相差也很小，这时候可以将乘法a×b与a′×b′的比较转化为除法ab′与a′b的比较，这时候便可以运用“差分法”来解决我们类似的乘法型问题。
我们在“化除为乘”的时候，遵循以下原则可以保证不等号方向的不变：
“化除为乘”原则：
相乘即交叉。
★【速算技巧六：
插值法】
"插值法"是指在计算数值或者比较数大小的时候，运用一个中间值进行"参照比较"的速算方式，一般情况下包括两种基本形式：
1．在比较两个数大小时，直接比较相对困难，但这两个数中间明显插了一个可以进行参照比较并且易于计算的数，由此中间数可以迅速得出这两个数的大小关系。
比如说A与B的比较，如果可以找到一个数C，并且容易得到A>C，而BB。
2．在计算一个数值ｆ的时候，选项给出两个较近的数A与B难以判断，但我们可以容易的找到A与B之间的一个数C，比如说AC，则我们知道ｆ＝Ｂ（另外一种情况类比可得）。
★【速算技巧七：
凑整法】
"凑整法"是指在计算过程当中，将中间结果凑成一个"整数"（整百、整千等其它方便计算形式的数），从而简化计算的速算方式。
"凑整法"包括加/减法的凑整，也包括乘/除法的凑整。
在资料分析的计算当中，真正意义上的完全凑成"整数"基本上是不可能的，但由于资料分析不要求绝对的精度，所以凑成与"整数"相近的数是资料分析"凑整法"所真正包括的主要内容。
★【速算技巧八：
放缩法】
"放缩法"是指在数字的比较计算当中，如果精度要求并不高，我们可以将中间结果进行大胆的"放"（扩大）或者"缩"（缩小），从而迅速得到待比较数字大小关系的速算方式。
若A>B>0，且C>D>0，则有：
1）A+C>B+D
2）A-D>B-C
3）A×C>B×D
4）A/D>B/C
这四个关系式即上述四个例子所想要阐述的四个数学不等关系，是我们在做题当中经常需要用到的非常简单、非常基础的不等关系，但却是考生容易忽略，或者在考场之上容易漏掉的数学关系，其本质可以用"放缩法"来解释。
★【速算技巧九：
增长率相关速算法】
（一）两年混合增长率公式：
如果第二期与第三期增长率分别为r1与r2，那么第三期相对于第一期的增长率为：
r1＋r2＋r1×r2
（二）增长率化除为乘近似公式：
如果第二期的值为A，增长率为r，则第一期的值A′：
A′＝A/（1＋r）≈A×（1-r）实际上左式略大于右式，r越小，则误差越小，误差量级为r2）
（三）平均增长率近似公式：
如果N年间的增长率分别为r1、r2、r3……rn，则平均增长率：
r≈r1＋r2＋r3＋……rn/n
（四）求平均增长率时特别注意问题的表述方式，例如：
1.“从2004年到2007年的平均增长率”一般表示不包括2004年的增长率；
2.“2004、2005、2006、2007年的平均增长率”一般表示包括200４年的增长率。
“分子分母同时扩大/缩小型分数”变化趋势判定：
B中若A与B同时扩大，则①若A增长率大，则A/B扩大②若B增长率大，则A/B缩小；A/B中若A与B同时缩小，则①若A减少得快，则A/B缩小②若B减少得快，则A/B扩大。
（A＋B）中若A与B同时扩大，则①若A增长率大，则A/（A＋B）扩大②若B增长率大，则A/（A＋B）缩小；A/（A＋B）中若A与B同时缩小，则①若A减少得快，则A/（A＋B）缩小②若B减少得快，则A/（A＋B）扩大。
（五）多部分平均增长率：
如果量A与量B构成总量“A＋B”，量A增长率为a，量B增长率为b，量“A＋B”的增长率为r，则A/B=r-b/a-r，一般用“十字交叉法”来简单计算：
A：
ar-bA
r
B：
ba-rB
注意几点问题：
一定是介于a、b之间的，“十字交叉”相减的时候，一个r在前，另一个r在后；
2.算出来的A/B=r-b/a-r是未增长之前的比例，如果要计算增长之后的比例，应该在这个比例上再乘以各自的增长率，即A′/B′=（r-b）×（1＋a）/（a-r）×（1＋b）。
（六）等速率增长结论：
如果某一个量按照一个固定的速率增长，那么其增长量将越来越大，并且这个量的数值成“等比数列”，中间一项的平方等于两边两项的乘积。
【例1】2005年某市房价上涨%，2006年房价上涨了%，则2006年的房价比2004年上涨了（）。
%%%%
【解析】%＋%＋%×%≈%＋%＋%×6%≈24%，选择B。
【例2】2007年第一季度，某市汽车销量为10000台，第二季度比第一季度增长了12%，第三季度比第二季度增长了17%，则第三季度汽车的销售量为（）。
【解析】12%＋17%＋12%×17%≈12%＋17%＋12%×1/6＝31%，10000×（1＋31%）＝13100，选择C。
【例3】设2005年某市经济增长率为6%，2006年经济增长率为10%。
则2005、2006年，该市的平均经济增长率为多少（）
【解析】r≈r1＋r2/2=6%＋10%/2=8%，选择B。
【例4】假设A国经济增长率维持在％的水平上，要想GDP明年达到200亿美元的水平，则今年至少需要达到约多少亿美元（）
【解析】200/1＋%≈200×（%）==，所以选C。
［注释］本题速算误差量级在r2=%）2≈6/10000，200亿的6/10000大约为亿元。
【例5】如果某国外汇储备先增长10％，后减少10％，请问最后是增长了还是减少了（）
A.增长了B.减少了C.不变D.不确定
【解析】A×（1＋10％）×（1－10％）＝，所以选B。
李委明提示：
例5中虽然增加和减少了一个相同的比率，但最后结果却是减少了，我们一般把这种现象总结叫做“同增同减，最后降低”。
即使我们把增减调换一个顺序，最后结果仍然是下降了。
★【速算技巧十：
综合速算法】
李委明提示：
“综合速算法”包含了我们资料分析试题当中众多体系性不如前面九大速算技巧的速算方式，但这些速算方式仍然是提高计算速度的有效手段。
1．平方数速算：
牢记常用平方数，特别是11~30以内数的平方，可以很好地提高计算速度：
121、144、169、196、225、256、289、324、361、400
441、484、529、576、625、676、729、784、841、900
2．尾数法速算：
因为资料分析试题当中牵涉到的数据几乎都是通过近似后得到的结果，所以一般我们计算的时候多强调首位估算，而尾数往往是微不足道的。
因此资料分析当中的尾数法只适用于未经近似或者不需要近似的计算之中。
历史数据证明，国考试题资料分析基本上不能用到尾数法，但在地方考题的资料分析当中，尾数法仍然可以有效地简化计算。
3．错位相加/减：
A×9型速算技巧：
A×9=A×10-A；如：
743×9=7430-743=6687
A×型速算技巧：
A×=A×10+A÷10；如：
743×==
A×11型速算技巧：
A×11=A×10+A；如：
743×11=7430+743=8173
A×101型速算技巧：
A×101=A×100+A；如：
743×101=74300+743=75043
4．乘/除以5、25、125的速算技巧：
A×5型速算技巧：
A×5=10A÷2；A÷5型速算技巧：
A÷5=×2
例×5=÷2=
÷5=×2=
A×25型速算技巧：
A×25=100A÷4；A÷25型速算技巧：
A÷25=×4
例7234×25=723400÷4=180850
3714÷25=×4=
A×125型速算技巧：
A×125=1000A÷8；A÷125型速算技巧：
A÷125=×8
例8736×125=8736000÷8=1092000
4115÷125=×8=
5．减半相加：
A×型速算技巧：
A×=A+A÷2；
例3406×=3406＋3406÷2=3406＋1703＝5109
6．“首数相同尾数互补”型两数乘积速算技巧：
积的头＝头×（头+1）；积的尾=尾×尾
例：
“23×27”，首数均为“2”，尾数“3”与“7”的和是“10”，互补
所以乘积的首数为2×（2＋1）=6，尾数为3×7=21，即23×27=621
【例1】假设某国外汇汇率以％的平均速度增长，预计8年之后的外汇汇率大约为现在的多少倍（）
【解析】（1＋％）8＝≈＝（）4＝≈＝≈＝，选择D
［注释］本题速算反复运用了常用平方数，并且中间进行了多次近似，这些近似各自只忽略了非常小的量，并且三次近似方向也不相同，因此可以有效的抵消误差，达到选项所要求的精度。
【例2】根据材料，9～10月的销售额为（）万元。
【解析】－－－－－的尾数为“4”，排除A、D，又从图像上明显得到，9-10月份的销售额低于7-8月份，选择B。
［注释］这是地方考题经常出现的考查类型，即使存在近似的误差，本题当中的简单减法得出的尾数仍然是非常接近真实值的尾数的，至少不会离“4”很远。
简算：
知道A选项为什么设置%了吧，所以选B%
推广：
1、（1+x%）（1+y%），在x,y较小的时候大于且约等于1+x%+y%。
【推广到多项同样实用】
2、（1+x%）^n在x较小的时候大于且约等于1+nx%
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