小学六年级数学旋转图形专项练习.docx

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小学六年级数学旋转图形专项练习

小学六年级数学旋转图形专项练习

几何旋转图形专项练习

图形的旋转

1、如图，将△ABC绕点A旋转50°后成为△AB′C′，那么点B的对应点是_____，点C的对应点是_________，线段AB的对应线段是线段________，线段BC的对应线段是线段_________；∠B的对应角是_________，∠C的对应角是__________，旋转中心是点_______，旋转的角度是_____________；

2、如图，△ABC是等腰三角形，∠BAC=36°，D是BC上一点，

△ABD经过旋转后到达△ACE的位置，

⑴旋转中心是哪一点？

⑵旋转了多少度？

⑶如果M是AB的中点，那么经过上述旋转后，点M转到了

什么位置？

4、如图，四边形ABCD是正方形，△DAE旋转后能与△DCF重合。

⑴旋转中心是哪一点？

⑵旋转了多少度？

⑶如果连接EF，那么△DEF是怎样的三角形？

5：

钟表的分针匀速旋转一周需要60分．

（１）指出它的旋转中心；

（２）经过20分，分针旋转了多少度？

6：

本图案可以看做是一个菱形通过几次旋转得到的每次旋转了多少度

旋转的特征

3：

（1）将一个平面图形F上的每一点，绕这个平面一_____点旋转，得到图形F’，图形的这种变换就叫做旋转。

（2）对应点到对应中心的距离____________.（3）对应点与旋转中心所成的角彼此_______　　，且等于_________角（4）旋转不改变图形的________和_______　　　　.

4、如图，△ABC按逆时针方向转动一个角后到△AB′C′，则线段AB=_______，AC=_______，BC=________；∠BAC=_________，∠B=_________，∠C=___________；

6：

运用已学的知识，请画出线段AB绕点B逆时针旋转60°后的线段A’B。

并指出旋转角。

7：

已知：

把△ABC顺时针旋转60°后能与△A’BC’重合，

求：

（1）找出旋转中心，

（2）指出对应顶点和对应边，

（3）指出旋转角

（4）连接AA’，△ABA’是什

么三角形为什么连

接CC’，△CBC’呢？

8：

如图，四边形ABCD是长方形，四边形AEFG也是长方形，E在AD上，如果长方形ABCD旋转后能与长方形AEFG重合，那么

（1）旋转中心是哪一点？

（2）旋转角是几度？

9:

如图，如果四边形CDEF旋转后能与正方形ABCD重合，那么图形所在的平面上，可以作旋转中心的点共有几个？

10:

如图：

若∠AOD=∠BOC=60°,A、O、C三点在同一条线上，△AOB与△COD是能够重合的图形。

求：

（1）旋转中心，

（2）旋转角度数，

（3）图中经过旋转后能重合的三

角形共有几对？

若A、O、C

三点不共线，结论还成立

吗为什么

（4）求当△BOC为等腰直角三角形

时的旋转角度

（5）若∠A=15°，则求当A、C、B在同一条线上时的旋

转角度

12、画出△ABC绕点A逆时针90°后的图形。

13、画出所绘图形绕点D顺时针旋转90°后的图形，

再经几次90°旋转可以与原图重合？

14、如图，△ACD、△ECB都是等边三角形，画出△ACE以点C为旋转中心顺时针方向旋转

60°后的三角形。

15:

试一试：

某个学生为学校设计了一个直角三角形的绿化带，有一块是正方形草坪和两块直角三角形的花坛组成，现在只知道两个直角三角形的两条斜边长分别为3米和6米，你能求出花坛的面积是多少吗？

旋转对称图形

1、请画出两个日常生活中旋转对称图形的实例。

5、如图所示的图形，绕哪一点旋转多少度方能与自身重合？

⑴⑵

8、在纸上任意画一个△ABC，再任意画一个点P，然后画出△ABC绕点P逆时针方向旋转45°后

的三角形。

10、正六边形ABCDEF中，点O是对角线的交点，正六边形ABCDE以点O为旋转中心旋转多少度后才能与原来的图形重合？

11、请你设计一个60°后能与自身重合的图形。

14:

、综合难题。

根据下面的图形镶嵌图，试说明图形2、3、4、5、6分别可以看成由图形1经过图形的什么运动而得到。

若是轴对称，请指出对称轴；若是平移，请指出平移的方向与平移的距离；若是旋转，请指出旋转的中心与旋转的角度；若是几个运动的结合，请分别加以说明。