大班第二学期班级工作计划.docx

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大班第二学期班级工作计划

大班第二学期班级工作计划

温暖的春风吹遍大地，我们也迎来了新的学期。

这一学期对于小朋友来说是非常重要的阶段，因为幼儿即将面对人生第一次毕业，即将升入小学成为小学生，虽然心有不舍但又期待这激动的一刻。

这就对我们本学期的工作工作提出了更大的要求，我班三位老师将继续努力进一步提高各项工作质量，争取取得更大的成绩。

一、班级情况分析：

本班幼儿总人数33人，其中男孩18人，女孩15人。

根据上学期整体发展水平来看，我班的幼儿在学习、生活常规方面有一定的进步。

本班幼儿整体来说思维比较活跃，班级气氛显得比较活跃，幼儿胆大，好动；敢于表达不同的意见，处事有较大的自主性。

大动作发展协调，动作灵活敏捷。

有较强的表现欲望，表现能力较强。

有健康、活泼、自信的班容班貌，师生之间和睦、民主。

家长大多数能配合班上的工作，并能经常与教师沟通幼儿在家在园情况，合作比较愉快。

但是由于班级教师更换较勤，孩子没有养成一套较完整的常规，所以班级常规工作较差。

幼儿对常规的要求不够熟悉，规则意识不强。

这个工作是我们这学期需要重点加强的内容。

班级幼儿的任务意识不够，在活动中没有养成良好的倾听习惯。

不能很好的管理自己的物品，经常会出现丢失物品的情况。

二、教育教学方面：

1、根据《纲要》的精神，科学合理地组织幼儿的一日活动，注重保教并重的原则，继续做好自身物品及学具收拾的习惯培养，为幼儿入小学打好基础。

2、注重幼儿动手能力的培养，提供充分的材料和环境，利用手工、剪纸、折纸、拼图等活动，培养幼儿耐心、细心做事的品质，并提高幼儿的动手操作能力，使幼儿的小肌肉得以进一步的发展。

3、注意幼儿群体中发生的事情，引导幼儿学习及决矛盾的方法，鼓励幼儿大胆探索解决问题的方法，提高处理问题的能力。

4、继续开展丰富多彩地户外活动，鼓励幼儿自由、主动地进行活动，继续开展感觉统合训练，针对个别动作不协调的幼儿进行训练。

增强幼儿体质，锻炼意志，培养自制力。

5、培养幼儿向往入小学学习的情感，激发良好的入学动机和学习态度。

6、进一步提高幼儿的学习能力，加强听、说、看、写的能力的培养。

7、继续开展“值日生”活动，自觉认真的完成任务，进一步培养幼儿的责任感。

8、继续开展“评选小班长”的活动。

培养幼儿的竞争意识以及激发幼儿强烈的荣誉感。

我班幼儿即将毕业，所以进入小学前的准备工作在本学期显得尤为重要。

因此我们在本学期中将要注意发展幼儿的以下几种能力，为幼儿能顺利过度到小学做好准备。

①加强生活自理能力的培养

小学有严格的作息制度，要求儿童必须遵守，老师布置的任务必须独立、按时完成。

所以我在上学期的基础上要求幼儿学会管理自己，学会整理、保管好自己的学习用具，我们将会在本学期开展“扣扣子”和“整理书包”的比赛活动，帮助幼儿养成良好的习惯。

每周开展一次“劳动日”的活动，鼓励幼儿积极参加班上的集体劳动。

在上学期的基础上适当布置学习任务，鼓励幼儿按时完成。

②良好学习习惯的培养

运用多种鼓励形式，激励幼儿在上课时严格要求自己不说话、不做小动作，从而养成良好的学习习惯。

引导幼儿养成“注意倾听，不乱插嘴，先举手后回答”的习惯。

③进行读、写能力的培养

继续开展早期阅读活动，帮助幼儿掌握一些阅读规则，并在班上开展读书比赛，增加幼儿对读书的兴趣，养成喜欢阅读的良好习惯。

通过绘画、走迷宫、剪纸等活动，加强幼儿小肌肉的训练，培养幼儿握笔的能力。

④社会适应能力的培养

在本学期，我还将创设相应的环境，开展相应的活动，增加幼儿交往的机会，以培养幼儿的社会适应能力。

通过各种形式让幼儿认识周围的环境及行为准则，比如说：

认识交通标志和简单的交通规则、常见的紧急电话号码等；

⑤初步认识小学环境和小学生活。

组织幼儿参观小学，逐步熟悉小学校的环境，观察小学生上课情况，并邀请小学生向幼儿介绍小学生的学习生活。

在学期中将模拟小学课堂，将教师布置成小学教室，并参照小学上课模式，让孩子体验小学生活。

三、家长工作：

1、家园联系栏，定期向家长宣传教育方法及推荐好的家教文章。

2、每月定期填写好家园联系手册，有针对性地反馈幼儿在园情况和需要家长配合。

3、每周公布教育计划和学习内容，通过教学材料和论坛，为家长提供更多本班的信息。

4、召开家长会，向家长公布本学期教育目标及班务计划。

5、做好家长开放日的展示工作。

6、对个别幼儿进行家访，听取家长的意见和建议。

四、保健工作：

本学期我们将继续按照幼儿园的保育制度做好各项卫生保健工作，培养好幼儿的一日常规，为幼儿下学期进入小学打下坚实的基础，保育员做好每日的打扫卫生、消毒工作，照顾好每一位幼儿的起居饮食，照顾好生病的幼儿，特别是体弱的幼儿。

做好疾病的预防工作，根据季节的变化提前做好疾病的防备，把疾病的发生减少到最低的情况。

保持教室的六面光，预防幼儿近视的发生，做到经常调整幼儿的位置，继续加强幼儿一日常规的培养，增强幼儿的生活自理能力。

五、本学期活动安排。

三月份：

1、开展安全教育周的活动。

2、学习新早操。

3、倡导“争当小雷锋”的活动。

4、开展植树、种花活动。

5、组织幼儿参加消防演习，学习防火知识及消防知识。

四月份：

1、“缅怀烈士”清明节扫墓活动。

2、组织幼儿进行春游活动。

3、开展“爱护我们的地球”的主题活动。

4、组织幼儿进行幼儿国民体质测查。

5、号召家长和小朋友参加“第二届环保手工作品展览”。

6、开展“劳动最光荣”的主题教育。

五月份：

1、开展“我爱好妈妈”的主题活动。

2、家长开放日活动。

3、模拟小学课堂开展教学活动。

4、开展“庆六一”游园活动。

5、六一“快乐宝贝”才艺展示活动。

六月份：

1、开展园内“首届科技节”的活动。

2、组织本班幼儿参观小学。

3、组织幼儿照毕业照。

七月份：

1、制作幼儿成长档案。

2、开展幼儿体育技能展示。

3、准备大班毕业典礼的活动。

在幼儿即将离开的日子里，我们会根据本班幼儿特征，做好幼小衔接工作，促进幼儿在体、智、德、美、劳各方面协调发展，树立为家长服务的意识，努力做到让孩子开心，让家长满意，使幼儿的幼儿园生活画上完满的句号。

大一班班级工作计划

一、班况分析：

本学期是幼儿在幼儿园的最后半年，也是最关键的半年,如何使他们顺利过渡并尽快适应小学生活、使他们充满自信地走进小学的课堂，将是本学期的工作重点。

作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，作为家长也要根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便幼儿能顺利地进入小学。

本班将针对班级情况及本学期的工作重点拟订本学期的班务计划。

通过上学期师生的共同努力，我班幼儿在各方面都有一定的提高。

上学期，我们班成为了比比特色班。

根据大班幼儿的年龄发展特点和本班孩子发展情况，我们设计了的主题活动《泰加的心事》。

将比比前四个单元的内容整合成为了一个大的主题故事，主线以“心事”贯穿。

根据幼儿社会性发展，同伴交往中可能会发生的问题，来培养孩子相应的应对能力。

我们还创设了比比小屋和比比信箱等比比区角。

我们平时在音乐活动和过渡环节中全体幼儿已经都学会剧中的歌曲和故事情节发展了。

有了这样的前期经验准备，我们的表演区加入了音乐剧《小熊请客》的演出。

为了满足孩子们的表演欲望、使得幼儿能够自信大方的展现自己，提高音乐剧的表演水平。

树立安全第一的意识，三位老师坚持眼不离孩子，时刻注意孩子。

培养幼儿的自我保护意识，避免了幼儿安全事故的发生，同时我们对孩子照顾的无微不至。

从对杯子、毛巾等每天消毒到孩子的冷暖、身体状况、每天午休后叠被子、打扫寝室都能做到细致周到，保证了我们班小朋友能在清洁、干净的环境中成长。

薄弱环节：

1、吃饭有说话现象，需要加强培养进餐常规。

2、部分幼儿注意力坚持时间不长。

3、剪的技能，部分幼儿掌握的不是很好，本学期重点指导美工区，让他们接触、多练习。

二、本学期工作任务目标：

1、为了更好的迎接市级示范园的验收我们将进一步是深入学习“纲要”，实践中多发问、勤反思，努力将教育观念转化为自身的教育行为，在今后的工作中，将不断地找出差距，针对本班不足，迎难而上，努力使班级每一个孩子都有喜人的进步，使班级工作实现新的跨越！

并继续在《规程》及新《纲要》的指导下进一步促进教师教育观念的转变，教师通过学习、讨论、观摩等多种方式开展多种形式的艺术表演活动。

2、小幼衔接工作有序的开展

3、围绕音乐教育活动，深入开展舞蹈教学探索。

4、开展好阳光体育活动。

探索一物多玩的方法。

5、利用一日生活的各个环节体现艺术特色。

三、各方面的具体要求及措施

（一）常规工作

1、有生活自理技能，树立自立意识，独立自信地做力所能及的事。

2、乐意参加集体劳动，体验为大家服务的乐趣，树立劳动光荣的意识与做事的责任感。

3、能用礼貌的语言和行为与大家交往，感受礼貌用语在生活中的作用。

4、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯，遵守集体规则，体验规则的好处。

5、能安静入睡，有良好的午睡习惯，不影响他人。

6、初步积累爱护身体的基本常识，感受爱护身体的重要，体验健康的生活方式。

7、掌握一些简单的自我保护的方法，积累安全生活的基本常识，增进自我保护意识。

8、学习处理情绪的方法，逐步养成积极乐观的生活态度，学习一些交往技能，体验大家在一起的快乐，乐意表达自己的情感。

（二）教育教学方面

1、继续开展系列主题活动《比比和朋友》，结合本班幼儿特点生产主题《比比的告别》和《泰加要升小学啦》。

2、能从多方面感知周围生活中的美，能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验，想象与创造。

3、认真阅读，并能有序的翻阅，注意力集中，有一定的常规意识。

4、有良好的倾听习惯，不乱插嘴、不随意发言。

5、能大胆、清楚地表达自己的想法，大胆用普通话与人交流，注意倾听、理解日常用语，爱看图书，对经常出现的文字感兴趣。

6、了解现实生活中数的实际意义，能从生活和游戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，尝试运用已有经验和简单的数学方法解决生活和游戏中的问题，会进行比较、推理等智力活动。

7、了解自己的身体特征及生长中的变化和需要，比较自身与他人的不同，体验成长的快乐。

8、亲近大自然，有观察、探索周围事物、现象变化与发展的兴趣，初步了解人与自然的关系，萌发热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境的意识。

9、了解社区内及城市典型的设施、景观，关心日常生活中需要掌握的简单标志和文字，尝试用图象、文字、符号等形式表现自己的意思。

10、感受身边熟悉的科技成果对生活的影响，理解并遵守社会生活中基本的行为规范。

（三）安全、保健方面：

1、创设安全舒适的幼儿活动环境。

随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。

　2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全，及时排除不安全因素。

同时注重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体锻炼的时候知道该怎样避免让自己受伤。

　3、培养幼儿的自我保护意识。

比如：

知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救等。

4、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检查工作、检查孩子是否携带危险物品上床、检查幼儿有无将异物放进嘴里等。

5、认真做好卫生消毒工作，严格执行各种物品洗刷消毒制度。

做好疾病预防工作，做到"早发现、早治疗"。

（四）活动区活动：

1、阅读区

（1）能根据画面或谈话内容，简要回答问题。

（2）乐意参加念儿歌、讲小故事等活动，愿意与老师同伴一起表演故事。

2、表演区

（1）学习理解她人的情感和需要，恰当地表达自己的情绪、情感，通过换位思维发展支配自己，协调与他人关系的能力。

（2）通过自编、自导、自演的活动，激发创造潜能，发展想象、表演能力；

3、美工区

（1）学习观察感受周围事物，并用美工材料方法表达个人情感和思想。

（2）学习运用工具，进行色、形等平面、立体造型活动，发展表现美、创造美的能力，体验成功，培养自信。

（3）训练小肌肉动作灵巧，手眼协调，发展操作能力。

4、科学区

（1）对自然和科学现象感兴趣，有好奇心和探究欲望；

（2）学习运用多种感官感知事物现象，发展观察力；

（3）活跃思维，发展分析、判断和推理能力；

（4）提供尝试、探究、实验的机会，通过实地操作，发现问题，提高解决问题的能力。

（五）户外活动

1、学习新操，通过新的红绸舞和集体舞，使幼儿强身健体、愉悦身心，并能在其中发现美、感受美。

2、培养幼儿的体育技能，跳绳：

争取使100%幼儿能够达到双脚连续跳10下以上、单脚交换跳10下以上。

3、发掘户外体能活动的游戏方式和过程，探索一物多玩的方法。

发展幼儿走、跑、跳、投、钻、爬、平衡等身体动作。

（六）家长工作

　　1、定期召开家长会，向家长介绍幼小衔接方面的文章。

根据班级实际情况展开家园“对话”工作，将做好幼小衔接工作作为工作重点。

回答家长最关心的问题。

给予家长正确的育儿指导。

2、定期或不定期召开家长座谈会，与家长在教育思想和教育行为上达成共识。

继续开展家长委员会的工作。

家委会的组长和成员主动及时地带动其他家长参与幼儿园的活动，形成家园联系的良好氛围。

3、办好“家园直通车”，丰富版面内容，定期向家长宣传新信息，让家长了解每月主题活动安排、幼儿进步情况，请家长根据主题需要做好配合、收集等工作。

主动、积极地参与到幼儿园的教育教学活动，形成良好的家园共育氛围。

4、办好“家园双通道”，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长，让每一位家长都能积极参与，及时与教师沟通。

5、定期或不定期进行家访，了解幼儿在家情况，利用晨间或离园时间进行随访，主动和家长交流、沟通。

6、继续开展"班级bbs论坛"，谈论班级热点问题。

让家长抒发感想，畅所欲言。

四、具体安排：

二月“欢乐节”主题教育

1、制定新学期工作计划。

2、开学前准备工作。

3、继续完善幼儿艺术团。

三月“爱妈妈节”主题教育 

1、结合集团十七周年，进行“爱妈妈节”主题活动。

2、班里环境更新。

3、开展音乐特色教学活动。

4、弘扬北京精神，学习雷锋精神主题教育活动。

四月“艺术节”主题教育      

1、各班继续开展主题活动。

2、开展亲子运动会。

3、组织大班幼儿参观小学。

4、4月重点常规培养入睡、起床环节。

五月“劳动节”主题教育  

1、与保健医配合，做好幼儿体能测试工作。

2、防震、防火等安全主题教育及演练。

4、“六一儿童节”欢乐周活动。

5、5月常规重点培养进餐、刷牙、散步环节。

6、集体舞比赛。

六月“儿童节”主题教育      

1、大班毕业典礼。

2、各项工作总结。

3、骨干教师观摩活动。

4、暑期轮休和工作安排。