小学生经典团队游戏.docx

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小学生经典团队游戏

小学生经典团队游戏

【传球】

游戏目的：

体会共赢

人数：

20人

时刻：

20分钟

道具：

皮球一个

操作规那么：

一、分成4-5个小组，所有小组围成一个大圆圈，一个组的队员必需在一路，不能错开。

二、然后将一个小球交给第一队第一名队员，要求小球必需传过每一个人，不能落地，并规定在30秒的时刻内必需传完5圈。

3、当规按时刻到了，假设没有完成5圈，那么小球在哪组队员手中，该组全部就受罚（EG。

俯卧撑等）。

4、游戏进行第二轮。

注意事项：

一、开始后，第一轮他们发觉要在这么短的时刻传5圈是不可能的；

二、在第二轮中，有的队可能故意放慢节拍“陷害”其他队。

这时讲师要引导，反复几轮，最后让他们发觉，“陷害”其他队并非可取，这是随机的；唯一能做的，确实是一起尽力制造记录，比如大伙儿把手伸出形成平面，让球在上面滚过去。

3、队员可能因受罚而产生情绪，以为不公平，因此每轮从不同的起点开始，并在开始前打好预防针。

【瞎子走路】（适用：

成立信任关系）

游戏方式：

两人一组（如A与B）

A先闭上眼睛，将手交给B，B能够虚构任何地形或线路，口述注意事项指引A行进。

如：

“向前走，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……”

然后互换角色，B闭眼，A指引B走路

分析：

通过亲躯体验，让学员体会信任与被信任的感觉

作为被牵引的一方，应全身心信任对方，斗胆遵循对方的指引行事

而作为牵引者，应付伙伴的平安负起全数的责任，对一举一动的指令均应保证准确、清楚

另外，万一指令有错，信任受到疑心后很难重建

【比长短】（适用：

活跃团队气氛）

简述：

每队派出一人比不同的单位

人数：

不限，需要一名主持人

场地：

不限

适合刚熟悉或不熟悉的人

游戏方式：

1.分组，不限人数，至少要二组。

每组五人以上。

2.主持人宣布要比的单位，然后每组派出一名他们以为会赢此单位的人。

3.等被派出的人都出来后，主持再说比什么。

4.计算每次比完的输赢即可。

题目例子：

那个游戏的题目确实是要想越可不能被大伙儿料中的越有趣！

比长：

比手臂；比上衣；比头发…

比短：

比手指头；比裤子或裙子…

比高：

比声调；比手抬起来的高度…

比大：

比眼睛；比手掌…

比多：

比身上饰物；比穿的衣服；比身上的扣子…

题目必需在看到被派出的人之前想好！

【报数】

所需时刻：

30-60分钟，由团队的人数的多少决定，培训者打算用多少时刻做此练习。

小组人数：

越多越好

所需物品：

秒表

游戏概述：

一个关于增进团队效率游戏

目的：

一、使团队通过竞争提高他们的效率。

二、使队员看到团队的责任心

步骤：

一、游戏第一步确实是将所有参加的人，要求在两分钟之内分成平均分成两组。

二、挑选男女队长各一名，组织团队进行竞赛（队长不参加竞赛。

）

3、教练要求队长宣誓，问三个问题：

“有无信心战胜对手”、“若是失败，敢不勇于面对队员的指责”、“若是失败，愿不肯意承担由此所带来的一切责任”

4、教练宣布竞赛规那么：

1）全队学员进行报数，速度越快越好；

2）别离进行8轮竞赛，每轮竞赛距离休息3分钟、2分钟（2次）、1分半钟2次、1分钟（2次）

3）每轮竞赛进行奖惩。

输者，由队长率领队员向对方表示诚服，并对对方队员说：

“愿赌伏输，恭喜你们！

”并有男女队长做俯卧撑10次，若是以后再输，俯卧撑的次数将会乘倍递增。

赢者，将全队哈哈大笑，以示成功。

4）将每轮竞赛的结果记录在白板上。

五、游戏终止，播放抒情音乐（熄灯），朗诵一篇散文（记叙文，并在最后一轮失败的人当中在做俯卧撑的时候，让学员深深感受到责任是一种超级重要的人一辈子）。

六、朗诵终止，教练引导大伙儿讨论：

讨论题目：

一、每一个人都同意所有的意见吗？

若是不是，什么缘故？

二、谈谈责任心对咱们人一辈子的体会？

小学生室内经典小游戏

一、三打白骨精

那个游戏有两个同窗就能够玩。

先背向而站，相距二步远。

游戏开始后两人一块唱：

“孙悟空三打白骨精！

”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必需同时做１８０度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。

造型动作有三种：

１·抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。

２·双手插腰，两腿侧开为白骨精。

３·双手合掌于胸前为唐僧。

这三个童话人物的制约关系是：

孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。

若是正巧造型相同，那么重来一次，方式同前，一旦造型之间成立了制约关系，负者就要给胜者恭顺地鞠一个躬。

二、炒股票

游戏者５人为宜，选一人当股民，面对墙壁而站，其他４人分散站在后面当股票，股票名称可事前自定，比如：

新锦江、二纺机、公共出租、豫园商城等。

游戏开始，股民把一枚硬币朝头后高高地抛出，说：

“炒股票喽！

”当股票者其中一人就近拾起藏在手内，与此同时股票要同声对股民说：

“什么股票最看好？

”股民要马上猜出是何种，对了就算发，继续炒，错了由拾者当股民，从头再玩。

3、搜捕逃犯

一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双眼，别离带到乒乓桌的两个对角上。

主持人发令后，两人手摸着桌子一逃一追，逃犯想要躲开公安干警的搜寻，而公安干警那么极力想要找到逃犯，两人都蹑手蹑脚地走动，以避免发作声响，使对方发觉自己在哪里，但最终或许会糊里糊涂地撞到一路，公安干警便捉到了逃犯。

接着可再换两人上场游戏。

规那么：

围观者只能笑，不得暗示。

4、欢乐猜拳

女生们围成一个圆圈，面朝圆心，人数必需是双数，游戏开始，大伙儿拍大麦（１、自己击一下掌；２、侧开与双侧同伴合掌；３、翻掌，用掌背与双侧同伴相碰；４、同１。

）并齐说：

“赛、赛、赛，阿拉马克赛，一个接一个，阿拉马克赛，这么好的天气飘雪花，这么好的鞋子漏脚丫，这么好的小孩小傻瓜！

”接着，各自旋转小臂并说：

咕碌咕碌锤！

（现在每二人面对面“石头剪子布”猜拳，假设相同那么再转小臂重猜，直至决出输赢）负者退下，胜者从头组成圆圈，再拍再唱，最后剩下者为胜。

五、翘板接毽

预备学生尺一把，大象皮一快，毽子一只。

在桌上用大橡皮和尺子搭成一个小翘板，一端放毽子，另一端翘起，游戏者依次进行。

用手去拍翘起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得１分，每人可拍按５次，积分多者为胜。

熟练后，还能够用脚，肘部、面额部接毽等。

也能够选一人拍翘，让另外的抢接，接到者可得１分并当拍翘者。

六、装卸木材

在桌子的一端放１只铅笔盒，盒上横放１０支铅笔，另一端放１只纸叠蓬蓬船，大小犹如铅笔盒，再配备３０厘米长的细绳拴住的钥匙圈２根。

游戏每组两人，别离站在桌子两边，拿起带圈的绳索，发令后，用圈插进铅笔两头，维持好平稳，把铅笔一支支抬到船上，圈不准碰着桌面或铅笔盒，不然重做。

栽判员记时，哪组完成得最快为优胜。

参加游戏的人数较多时　，可布置几个课桌，同时进行竞赛。

7、猜成语

主持人事前在四张白纸上写一句成语，一纸一字，比如：

龙腾虎跃。

请四位游戏者站成一排，用别针在他们背上各别上一张纸，接着手拉手围成一个圈，按逆时针方向跑跳步三周，然后解散，每一个人都极力去看到其他三个人背上的字，同时还要隐蔽好自己背上的字。

一旦看到其他三个人背上的字，就可判定自己背上的字，例如看到龙、虎、跃，就能够够举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。

八、愚公移山

先选一人当“大山”，其他人面对他排成一路纵队，游戏开始，第一个人与“大山”用脚猜拳，大伙儿在隔壁帮唱：

一米二米三，

三乘以三，

山高难开，

愚公移山！

动作有：

１、双足并拢；２、双足侧开；３、双足前后开；４单足屈膝提起。

每唱完一句必需跳跃出其中一个动作，假设和“大山”同那么为失误，退到队尾去排队等待，换下一人做，假设持续四次即把童谣唱完与“大山”动作不重样，那么为获胜，换当“大山”的角色。

九、气象预报

选一人当预报员，其他游戏者面对着他，站成一列横队，相距３米远，游戏开始，当预报员发出各类气象预报时，全部游戏者要作出勇敢的反映，如：

“刮大风！

”－“不怕！

”

“下大雨！

”－“不怕！

”

“有大雾！

”－“不怕！

”

“下大雪！

”－“不怕！

”

唯独听到“下冰雹罗！

”必需赶快转身抱头蹲下，若是动作迟缓被预报员用乒乓球击中了就算失误，互换角色。

接着游戏开始，谁失误三次就要演出一个节目。

10、希望工程手拉手

那个游戏的参加人数要１２人以上，先通过猜拳分派角色，三分之二的人扮演“在校学生”，三分之一的人当贫困地域的“失学青年”

，两组各自手拉手，相对而站，距离数米。

游戏开始，两组的人一进一退，边走边摆动手臂有节拍地对唱：

“在”：

“你们为啥不上学？

”

“失”：

“咱们生活太贫困。

”

“在”：

“失学人数有多少？

”

“失”：

“每一年平均一百万！

”

接着，齐唱：

“如此下去可不行，大伙儿一路想方法。

”以后，“在”组手牵手围成一个圆圈把“失”组圈入，“失”组的人分散坐到“在”组拉手处，双手搭肩，面朝圆心。

等都坐好后，“在”组抬“失”组按逆时针方向转动，而且大伙儿一齐唱：

“来来来，快快快，

你出钱，我出物，

希望工程建起来，

失学青年乐开怀，

从这人人有书读，

长大个个都成材。

”

欢乐一阵子后，解散，从头分派角色再玩。

1一、进入小康

每5至10人为一组，手拉手，唱童谣：

“红旗彩带甩甩，鲜花气球摆摆，祖国进入小康，小朋友们，高兴来。

”

与此同时，手脚前后移动，歌念完排头排二高举拉手成一门洞，排尾领着大伙儿依次穿过门洞，接着，排二原地转身与排三高举拉手作二门洞，左手那么与排头的拉手搭在自己肩上。

如此持续进行，依次搭好，然后首尾手拉手相连，向外翻360度后手交*拉，同时齐欢乐唱：

“咯古，嘎古……”直至拉散为止。

1二、砸缸救人

三个人为一组，站成圆圈，每一个人伸出胳膊，都用自己的左手握着另一个人的右手，三双手在中间交*相连。

游戏开始，其中甲乙两人把胳膊转到丙的脑后背，他就被转到了中间（表示掉进大水缸里了），丙的双脚从两条胳膊中间后跨出来，如此就站到了甲和乙的对面，和他俩互换了位置。

接着乙和甲以一样的方式钻跨，若是想玩，可一直钻跨下去。

一边钻跨，一边唱童谣：

“一个小孩掉缸里，

大伙儿只会干着急。

司马光，砸缸底，

机智救出小小孩！

”

13、乘公共汽车

邀请一名口齿清楚的同窗，有表情地朗诵一那么小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐（包括“座”）”站起来，最后做对或错的次数最少者，还要回答几个文明礼貌的小问题，答得好的为优胜。

……有一次，小明和妹妹乘公共汽车。

上车后，小明发觉一个空座位，他丢下妹妹赶紧跑过去坐下。

这时，过来一名老奶奶，她扶着拉手，站在小明身旁。

妹妹对小明说：

“

哥哥，你看你，你坐着奶奶站着，多不行啊！

你赶快站起来，让奶奶坐吧！

”小明挨了批评，内心很不快乐，赌气说：

“你让我站着，我就偏不站，我要坐嘛！

”老奶奶听了笑笑说：

“没关系，你坐吧，我不坐。

”妹妹站在小明身旁气得噘起了小嘴，说：

“你真不懂礼貌，我再也不肯站在你隔壁了！

“这时，汽车到站了，那位老奶奶下了车。

望着老奶奶远去的身影，小明的内心很不是滋味，他感觉自已是错了，不由自主地站起来，悄悄地离开了那个座位，嘴里喃喃自语地说：

“哎，怎么弄的，坐和站，站和坐，坐坐站站，站站坐坐，坐站坐站，站坐站坐，坐站站坐，站坐坐站，究竟是站仍是坐，今天我怎么糊涂了！

”

14、一个中国一个家

在地上用粉笔画一个边长为３米的正方形，再用线划出一半为大陆，另一半一分为三，中间写香港，左侧写澳门，右边写台湾。

预备时都站进香港格，面向主持人。

主持人喊口令，如：

“大陆！

”大伙儿用双足跳跳进大陆格。

口令越喊越快，谁若是跳错格淘汰出局，最后剩下的一个为胜。

1五、小鸟下蛋

选一个人当“小鸟”，一个人当猜者，其他小朋友都坐在各自的位置上，双手捧住搭成一个“鸟巢”。

游戏开始，主持人把猜者的眼睛蒙住，“小鸟”手拿几个粉笔头儿（或小石子儿、小纸团儿）当“鸟蛋”，抖动双臂，一边作飞翔动作前进，一边唱童谣，大伙儿伴唱：

“小朋友，爱鸟类，

做鸟巢，挂林内，

睡觉下蛋真美气，

欢乐的歌儿响天外！

”

与此同时，“小鸟”乘隙把几个“鸟蛋”放进几个小朋友的手内心（即鸟巢）。

歌罢，主持人松手，让猜者观看。

现在，没有鸟蛋的小朋友能够故意做出摇摇手，或张开手指缝瞧一瞧等动作；有鸟蛋的小朋友可装成毫不在意或翻过巢来的样子故意迷惑之，尽情逗乐儿。

猜者能够猜三次，猜到谁谁就必需打开手让他检查，若是猜对了，被猜者演出一个末节目，不然猜者演出。

以后重选角色，再游戏。

游戏一：

猜领头人

1．游戏方式：

点一猜领头人的学生到室外，教师指这一学生为领头人，在轻音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断转变动作中，由猜领头人的学生开始猜领头人，可猜三次，如料中，领头人那么演出一个节目或唱一支歌，三次未料中那么由猜领头人的学生来演出。

2．游戏要求：

领头人可做刷牙、洗耳恭听、洗手、吹喇叭、拉二胡等动作，不断变换，全班学生当即随着变，全班学生要遵守游戏规那么，不得暗示或指点告知猜领头人的学生，领头人也能够由教师自己来做。

游戏二：

传秘密口令

1．游戏方式：

全班学生分成人数相等的假设干小组，也可按学生自然小组进行，由教师悄声告知各小组第一名学生一个口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”

等，教师说开始，各组第一名学生悄声告知同组的第二位学生，依次后传，最后一名学生将收到的口令在黑板上写出来，最后由教师判定哪一组最快，口令最准确。

2．游戏要求：

各小组悄声传口令时，不能让其他小组的学生听到，若是听到了那么该小组的秘密泄漏，判该小组失败，最快收到口令且最准的小组为胜。

游戏三：

画足球场地

1．游戏方式：

全班分成人数相等的假设干小组，教师发令后各小组第一人跑向黑板画足球场的第一条线，将笔交给同组的第二位学生，第二位学生也画一条线，如此类推，依次进行，看哪一组的足球场最先画好。

2．游戏要求：

可在黑板上用粉笔，也可用圆珠笔或铅笔在纸上画，每人只能画一根线如“口”必需画四笔，教师评判最快且画得最好的小组为胜。

游戏四：

抗洪抢险

1．游戏方式：

将学生分成人数相等的假设干小组，每人将书包双手拿在胸前一路纵队站好，教师发令后各小组排头学生将书包放在教师指定的“江堤险处”，然后跑回本组手击本组第二位学生的书包后站到最后，第二位学生将书包放在前面学生书包的上面，后面依次进行，将书包摆成一叠。

2．游戏要求：

书包要叠好不能倒，教师要求学生摆书包时要像抗洪抢险哪样严肃认真，要确保大堤平安，最快、摆得最好小组获胜。