声乐教学计划.docx
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声乐教学计划
声乐教学计划
第一学期：
一、教学任务及教学目标：
1。
要求学生具有正确的歌唱姿势,积极的歌唱心理状态。
2。
初步体会气息对声音的支持作用，逐步训练对气息的控制能力.
3．初步体会喉咙的打开对歌唱的作用，喉咙能基本稳定地进行歌唱.
4．以自然声区为基础,着重中声区的训练，要求声音干净柔和自然通畅，没有明显的毛病。
５。
歌唱音域
在c1——d２左右
6.注重基础的训练，不应急于扩大音域,应该追求音质的悦耳动听。
７。
加强学生歌唱的听觉训练，逐步树立正确的声乐概念,使学生能较科学地进行演唱。
８.曲目数量
中国作品:
4首。
外国作品：
４首。
9．考试曲目数量:
中外歌曲各一首，钢琴正谱伴奏/钢琴即兴伴奏.
10．意大利文正音教学：
意大利语发音规则、意大利文的五个原音、意大利文的辅音、简单的单词拼读、歌词拼读
二、教学及考试曲目：
中国作品：
男：
1.问 2。
草原上升起不落的太阳 3.二月里来 4.故乡的小路
女：
1。
花非花2。
大海啊！
故乡 3.红豆词４。
渔光曲
外国作品:
男:
1．虽然你冷酷无情 2. 我亲爱的 ３.让我痛哭吧 4．在我的心里
女：
1。
我亲爱的 2。
摇篮曲 3．让我痛哭吧 4．在我的心里
三:
考核办法：
１。
声乐：
由老师抽取中国歌曲一首演唱并进行打分。
2.意大利文语音：
原音读法5个、辅音读法５个、单音节词5个、简单的词组5个、意大利歌曲歌词朗读。
第二学期：
一、教学任务及教学目标：
1。
要求学生树立良好的歌唱习惯，具有正确的歌唱姿势,积极的歌唱心理状态。
２.体会气息对声音的支持作用，逐步训练对气息的控制能力。
3.体会喉咙的打开对歌唱的作用，喉咙能基本稳定地进行歌唱。
4。
继续以自然声区为基础，着重中声区的训练,要求声音干净柔和自然通畅，没有明显的毛病。
5.歌唱音域
在c1-—e2、f2左右
6.不急于扩大音域，注重基础的训练，音质的悦耳动听。
7。
培养学生理解分析作品的能力,较好地演唱本年级的作品.
8．树立正确的声乐概念,加强学生歌唱的听觉训练,使学生能较科学地进行演唱。
9.曲目数量
中国作品：
4首。
外国作品４首。
１0.考试曲目数量：
中外歌曲各一首，钢琴正谱伴奏/钢琴即兴伴奏.
11。
意大利文正音教学：
意大利文的一些特殊辅音、单词拼读、歌词拼读、在歌曲演唱中需要注意的一些问题。
二、教学及考试曲目：
中国作品：
男：
1．月之故乡 2。
战士第二故乡 ３．伊犁河的月夜4.可爱的一朵玫瑰花
女:
1。
长城谣 2。
映山红3．红梅赞 4.金风吹来的时候
外国作品:
男:
1.尼娜 2。
围绕着我崇拜的人儿３。
我怀着满腔热情 ４.阿玛丽莉
女：
1。
尼娜2．假如你爱我3。
请告诉我 4．我怀着满腔热情
三：
考核办法：
1。
声乐:
由老师抽取中国歌曲一首演唱并进行打分。
2。
意大利文语音:
单音节词5个、词组５个、短文朗读（５0字以内）、意大利歌曲歌词朗读。
第三学期:
一、教学任务及教学目标：
１。
继续要求学生树立良好的歌唱习惯，具有正确的歌唱姿势，积极的歌唱心理状态。
2.学生能基本掌握正确的呼吸方法用于歌唱。
3。
在巩固中声区的基础上，进行过渡声区的训练，适当扩展音域。
4.训练声区的的连接转换,使声区基本统一。
5.声音要求连贯流畅圆润自如。
6。
歌唱音域
女高音在ｃ１-－#ｆ２、ｇ2左右，男高音在c１-—f2、＃f２左右，女中音在a-－d2、降e２左右,男中音在a—-d2、降e2左右。
7。
曲目数量
中国作品：
5首。
外国作品:
2首。
8.考试曲目数量:
中外歌曲各一首，钢琴正谱伴奏／钢琴即兴伴奏。
二、教学及考试曲目：
中国作品：
男：
1．叫我如何不想他2。
黑龙江岸边洁白的玫瑰花3。
我的祖国妈妈4.祖国慈祥的母亲5．跟你走 ６．江河万古流
女:
1.荷花梦2．拉骆驼的黑小伙 ３.我和我的祖国4。
曲蔓地5。
梅花引
外国作品：
男：
。
绿树成荫 女：
假如你爱我
三：
考核办法：
学生自备中外歌曲一首演唱，由老师抽取中外歌曲一首演唱,综合两首歌曲演唱情况进行打分。
第四学期：
一、教学任务及教学目标：
1。
继续要求学生树立良好的歌唱习惯,具有正确的歌唱姿势，积极的歌唱心理状态.
2.学生能基本掌握正确的呼吸方法用于歌唱。
３.在巩固中声区的基础上，进行过渡声区的训练，适当扩展音域。
4。
训练声区的的连接转换,使声区基本统一。
５.声音要求连贯流畅圆润自如。
6.歌唱音域
女高音在c１-—#f2、g２左右,男高音在c1—-f2、＃f2左右，女中音在a——d2、降ｅ2左右,男中音在a——d2、降ｅ２左右。
7.曲目数量
中国作品：
4首.外国作品:
4首.
8。
考试曲目数量：
中外歌曲各一首,钢琴正谱伴奏/钢琴即兴伴奏。
二、教学及考试曲目：
中国作品：
男：
1.松花江上 ２。
三峡情 3．塔里木河 4．在银色月光下
女:
１．我爱你中国2。
我和我的祖国 ３.清粼粼的谁蓝莹莹的天
4．二月里见罢到如今
外国作品:
男：
１.绿树成荫２．游移的月亮 3．啊!
我的太阳 4。
我不再爱你
女:
1.你们可知道 2.诺言 3.胜利啊!
胜利4。
诺言
三：
考核办法：
学生自备中外歌曲一首演唱,由老师抽取中外歌曲一首演唱,综合两首歌曲演唱情况进行打分。
（其中学生自选曲目采取无伴奏清唱模式）
第五学期：
一、教学任务及教学目标:
1.要求学生对气息具有一定的控制能力，较自如地运用在歌唱之中。
2．进行头声区的训练，扩展音域。
使三个声区基本统一，较自如地转换声区.
3．学会运用混合共鸣进行良好的歌唱。
４.重点进行高考曲目的选择确定、加工处理,要求学生能较好地把握声音的技巧，很连贯流畅地演唱作品，较准确地表达出作品的思想感情，语言清晰准确。
5．歌唱音域
女高音在c1-—g２、a2左右，男高音在c１－－g2左右，女中音在a-—e2、ｆ2左右,男中音在ａ—-e2、f2左右。
６.曲目数量
中国作品:
4首。
外国作品4首.
7．考试曲目
中外歌曲各一首,钢琴正谱伴奏/钢琴即兴伴奏、无伴奏清唱。
二、教学及考试曲目：
中国作品：
男:
1。
杨白劳 2．大江东去3.两地曲 4。
那就是我
女：
１。
军营飞来一只百灵 2.断桥遗梦 ３。
一杯美酒 ４.沁园春雪
外国作品：
男：
1请你别忘了我 ２。
被禁止的音乐 3.理想佳人 ４．悲叹小夜曲
女：
1.鞭打我吧 2．我亲爱的爸爸3．烈火熊熊 ４。
为艺术为爱情
三:
考核办法:
学生自备中外歌曲一首演唱，由老师抽取中外歌曲一首演唱，综合两首歌曲演唱情况进行打分。
（两首歌曲均采取无伴奏清唱模式）
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