人教统编版六年级上册语文期中卷A卷.docx

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人教统编版六年级上册语文期中卷A卷

人教统编版2019-2020年六年级上册语文期中卷A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础运用（100分）（共14题；共98分）

1.（2分）选择划线字的正确读音。

刹那（chàshà）  ________   颤抖（zhànchàn）   ________  骨髓（suǐsuí） ________

悄然（qiǎoqiāo）  ________  拥抱（rōngyōng）    ________ 扎根（zhāzā） ________

2.（8分）读一读，写一写。

xióng māo

ér gē

péng you

shēn chù

________

________

________

________

3.（6分）与“犹豫再三”意思相同的成语还有哪些？

试着写出两三个。

________   ________  ________

4.（6分）比一比，组成词语。

民________       川________      弯________      组________ 

眠________       州________      湾________      祖________ 

5.（2分）把下列格言补充完整。

（1）君子一言，________。

（2）八仙过海，________。

（3）千里之行，________。

（4）逆水行舟，________。

（5）良药苦口利于病，________。

（6）有心栽花花不开，________。

（7）若要人不知，________。

6.（6分）将下列句子改为陈述句。

①我是一名少先队员，怎能不遵守纪律呢？

②地球不是人类的母亲，生命的摇篮吗？

7.（5分）照样子用划线的词语写句子。

我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教喜鹊弟弟做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

一会儿……一会儿……一会儿……

8.（6分）我会把下面的诗句补充完整。

________，清泉石上流。

山重水复疑无路，________。

________，山后山前处处梅。

9.（2分）把下列句子补充完整。

（1）有些东西一旦失去，________。

（2）________，但不可能完全正确。

（3）海浪犹如________。

10.（6.0分）按课文《卖木雕的少年》内容填空

课文讲的是一位非洲________对中国人民的________。

“我”到非洲旅行时，想买一个非洲________做纪念，又担心路途________，木雕________，只好________了这个打算。

为了不让“我”带着________离开非洲，卖木雕的少年________在宾馆前，送给我一个方便携带的木雕________。

11.（3分）句的运用

（1）读了“靠什么呼风唤雨呢？

靠的是现代科学技术。

”这个句子，我发现________。

（2）“文成公主和她的随从们，跨过一条条大河，翻过一座座高山，走了一程又一程，终于来到了拉萨（sà）。

”我能把这句长话短说：

________

（3）读情境，写句子。

情境：

小明在公共场合乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说……

陈述句：

________

反问句：

________

（4）我能用动作描写来表现“着急”：

________

12.（8分）阅读下面材料，回答问题。

【材料一】印章，如同文房四宝一般，既是工具，亦是艺术品。

是古代文人书斋生活不可缺少的一部分。

印章自古就有，且样式繁多，但一直以来限于标示姓名等实用内容。

至唐宋，开始被应用于书画鍳藏，出现了完全脱离实用而纯粹表达文学志趣、哲理心得的闲章，使印章的艺术性大为增强。

至元代，文人用印已经非常普遍，文人印真正走向成熟。

元代成为印章艺术发展的一个重要时期，为明清崛起的印章流派、篆刻学的发展莫定了基础。

【材料二】有篆刻爱好者将《七律・长征》的部分诗句刻成了印章，见下图:

①（红军不怕远征难）               ②（三军过后尽开颜）

【材料三】印章以小巧之身，蕴藏了包括中国エ艺、书法、文学等诸多领域的精华，中华民族的智慧与美，都浓缩在这几寸见方的小小石材之中。

如今，大量现代简易印章仍然被人们作为凭证而使用；另一方面，传统手工制作印章也因其审美价值不断地在人们手中流传，被欣赏、被赞叹。

【材料四】北京奥运会的主题之一是“科技奥运，人文奥运，绿色奥运”，会徽由两部分组成，上部分是一个近似椭圆形的中国传统印章，下部分是用毛笔书写的“Beijing2008”和奥运五环的标志。

（1）阅读“材料一”，完成下面表格。

朝代

印章发展的过程

唐代以前

________

________

被应用于书画鉴藏，闲章出现，艺术性大为增强。

元代

________

（2）阅读“材料二”，请你根据《七律・长征》的内容补充诗句。

图①的下半句诗:

________

图②的上半句诗:

________

（3）“材料二”中印章的字体属于（）

A.甲骨文    

B.篆书    

C.隶书    

D.楷书    

（4）仔细观察“材料四”中的会徽印章部分，你发现印章部分蕴含的意义是________。

（5）下列说法不符合选文意思的一项是（）

A.中国古代印章镌刻技艺是传统艺术的一部分，且种类丰富。

B.元代以后，文人刻印成风，为后代印章艺术的发展莫定了基础。

C.书画鉴藏有力地促进了印章向艺术性方向发展。

D.现代社会简易印章流行，传统的手工制作印章越来越不受重视。

13.（13.0分）认真阅读短文，回答后面问题。

______

雾来了。

白白的雾弥漫在森林里。

小猴不敢下树，小鹿不敢出门，松鼠把头探出洞外，又缩了回去。

尽管他们的肚子饿得咕咕叫了，也不敢出门找一顿早餐。

因为这太危险了。

说不定在雾里，会绊倒，会迷路，还会碰上凶狠的老虎、狼和蟒蛇……

终于，雾消散了，太阳露出了笑脸。

奇怪的是，小猴的树下放着一推桃子；松鼠的树下有一串蘑菇；小鹿家的门口，放着几个苹果……

是谁干的好事呢？

谁也不知道。

小猴搔搔头皮，找来了松鼠、小鹿、小羊、小兔、豪猪、刺猬和小黑熊。

小猴说：

“是谁干了好事，给我们大伙送来了吃的？

我们应该感谢他。

”

大伙都同意，可是没有谁出来承认。

小猴朝大伙看了一眼，继续往下说：

“其实我早就知道是谁干的了，就在他干好事的时候，我偷偷在他胸前别上了一朵红玫瑰，可他还不知道呢！

”

大伙立刻东张西望，找别人胸前的红玫瑰。

只有小黑熊慌忙低头看自己的胸前。

小猴拍着巴掌笑了。

他说：

“我知道是谁干的好事了，我代表大伙感谢他。

”说着，小猴从身后拿出一朵鲜艳的红玫瑰，别在了小黑熊的胸前。

大伙把热烈的掌声送给了小熊。

这次，轮到小黑熊搔自己的头皮了，他不好意思地笑了……

（1）给这篇短文取一个恰当的题目：

________

（2）从短文中找出下列词语的近义词。

急忙—________    奇异—________     感激—________

（3）从短文中找出恰当的词语填在括号里。

________的掌声       ________的红玫瑰     ________的老虎

（4）细读短文，填一填。

雾散了。

小猴发现他的树下有________；松鼠的树下有________；小鹿家的门口有________。

这件好事是________做的。

（5）小动物们不敢出门找早餐的原因是什么？

（6）得到大家的表扬后，我推测小熊心里会这样想：

________

（7）你最喜欢短文中的谁？

请说出理由。

14.（25分）作文。

题目：

我喜欢________

提示：

你一定有许多的爱好，把你的爱好告诉大家好吗?

要求：

1．先把题目补充完整；2．可写我喜欢的事，也可写我喜欢的物；3．内容要写清楚，写具体，写出真情实感。

参考答案

一、基础运用（100分）（共14题；共98分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

5-2、

5-3、

5-4、

5-5、

5-6、

5-7、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

9-2、

9-3、

10-1、

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

12-5、

13-1、

13-2、

13-3、

13-4、

13-5、

13-6、

13-7、

14-1、