七年级语文阅读理解十篇含答案.docx

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七年级语文阅读理解十篇含答案

（一）儿子割草记

独生儿子自然一向就是宝贝的。

她从小过着衣来伸手、饭来张口的舒适生活。

要零用钱么,说一声就行,从不打回票。

直到上学期结束,班主任在品德评语栏上委婉地写了一条“有时花钱大手大脚,望克服”的意见,才使我悚然一惊。

暑假一开始,儿子向我提出要更新游泳裤、救生圈、潜水镜、遮阳帽等全套装备,共需人民币约二十元。

我的手习惯地伸进口袋。

蓦然,班主任写的意见提醒了我。

沉吟一会,我对她说:

“您年龄也不算小了,不能事事依赖我们。

自己能解决的问题应当尽量自己想办法解决。

”

“我们初中一年级学生又不搞勤工俭学,我有什么办法？

”儿子不悦地说。

我顺势指点迷津:

“工人新村后面的牛奶场不就是在收购每五百克五分钱的青草不？

”

五百克五分,五千克五角,五十千克五元,二百千克二十元。

只要割满二百千克青草就行了——我猜儿子脑子里一定飞快地算了这么一笔帐。

果然她一口答应:

“好,就不向您们要钱。

我靠劳动自己去挣！

”

第二天一清早,我叫醒儿子,交给她扁担竹篮镰刀。

儿子头戴草帽,足蹬凉鞋,雄赳赳气昂昂犹如远征的将军出门而去。

上午九点后,儿子回到家后,神情却大变:

满脸汗,一身土,白皙的皮肤蒙上一层淡淡的绛色,一口气连灌三杯雪碧汽水,躺在床上一动不动,双手不断交叉抚摸着红肿的双肩。

我用秤称了一下,两篮青草共重十五千克,可换人民币一元五角。

妻子心疼了,摸出二十元:

“明天别去了。

”

儿子如遇大赦,立即把目光转向我。

①我似笑非笑:

“我早料到您不行。

”

次日清晨,我狠狠心叫醒睡眼矇眬的儿子。

②在四楼阳台上,我与妻子目送儿子渐渐远去,直至她的身影融进绿色的田野,融进灿烂的朝霞……

半个月后,儿子用割草挣来的二十钱更新了全套游泳装备。

更重要的就是,儿子有一个显著的变化:

。

1）根据文中故事情节的发展,填写文章的最后一句话。

更重要的就是,儿子有一个显著的变化:

。

2）第二段中的“我的手习惯地伸进口袋”这句话与上文哪一句话就是照应的？

3）文中横线①写父亲“我似笑非笑:

‘我早料到您不行。

’”,请联系上下文,从父亲的神情与语言去揣测父亲这样做的意图就是什么？

请问父亲不用这样的方法改用严厉的批评好不？

4）文中横线②表达了父母怎样的情感与愿望？

5）古人说,“文似瞧山不喜平”,意思就是文章写得起伏曲折才能引人入胜。

请围绕文中孩子身上的变化,说说文中故事的曲折生动体现在哪？

（50个字以内）

（二）小溪流的歌（节选）

严文井

①于就是,一条大江低声吟唱着,不分时刻地向前奔流。

她变得十分强壮,积蓄了巨大无比的精力。

她眺望着远远隐在白云里的山峰,以洪亮而低沉的胸音向她们打招呼。

她不费力就掀起一阵阵汹涌的波涛,她沉着地举起庞大的轮船,帮助她们迅速航行。

她负担着许多,可就是她不感觉什么负担。

大江就这样奔流,不断向前奔流。

②那些被波浪卷起,跟随大江行进的泥沙却感到累了,问:

③“喂,大江！

老这么跑,到底要往什么地方去呀？

”

④大江回答:

⑤“还要到前面去呀。

”

⑥疲乏得喘不过气的泥沙愤愤地说:

⑦“‘前面’,‘前面’！

哪有那么多‘前面’！

已经走得差不多了,还就是歇口气吧！

”

⑧大江的记性很好,她没有忘记自己原来就是小溪流,轻轻地笑了笑:

⑨“为什么？

不行！

不能停留！

”

⑩泥沙带着怨恨,偷偷地沉下去了,可就是大江还就是不住地奔流。

许多天就好像一天,许多月就好像一个月,她经过了无数繁荣的城市与无数富足的乡村,为人们做了无数事情,终于到了海口。

大江还就是不知道疲倦就是怎么一回事;她奔流着,奔流着,永远向着前方。

于就是,无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。

海洋翻腾起白色的泡沫,强烈地向着四方欢唱。

她就是这样复杂,又就是这样单纯;就是这样猛烈,又就是这样柔与。

她一秒钟也不停止自己的运动。

在海底,一只爬满了贝壳的、朽烂得只剩一层发锈的铁壳的沉船,她早已不耐烦海洋这无休无止的晃动了,悄悄地问:

“可以休息了吧,可以休息了吧？

”

海洋记得住一切,她以与小溪流同样清亮的嗓子回答:

“休息？

为什么？

那可不成！

”她的无穷无尽的波浪就这样一起一伏,没有头,也没有尾。

月亮出来了,月亮向着她微笑。

太阳出来了,太阳也向着她微笑。

海洋感觉到整个世界,所有的东西都好像近在她的身边。

海洋更加激起了自己的热情。

她不断涌起来,向上,向前,向着四面八方。

无数圆溜溜的小水珠就跳跃起来,离开了她,一边舞蹈,一边飞向纯洁的蓝空。

巨大的海洋唱着小小的溪流的歌:

“永远不休息,永远不休息！

”

小溪流的歌就就是这样无尽无止,她的歌就是永远唱不完的。

8.用一句话概括①～段的内容。

（2分）

9.文章用什么方法描写泥沙？

这对表现长江有什么好处？

（3分）

10.作者为什么说“大江的记性很好,她没有忘记自己原来就是小溪流”？

（3分）

11.从⑥～⑩段大江与泥沙的对话中,您受到什么启发？

（3分）

12.第段写太阳与月亮有什么作用？

（2分）

13.选文最后一段有什么作用？

（3分）

（三）阅读下文,完成14～18题。

（共12分）

去年,我生日,爸爸送给我一个丝织的小盒子,让我收藏起来。

我好奇地问:

“爸爸,这就是什么？

”爸爸微笑着说:

“您猜”。

“镶着红豆的小别针？

就是闪光的金项链？

”爸爸只笑不开口。

我打开一瞧,原来盒子里装着一个指甲盖大小的放大镜,放大境下有一小块红色的有机玻璃,玻璃上镶着“一粒米”。

我心想:

这有什么可珍贵的呢？

当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一瞧,不禁惊呆了。

在这么小的天地里,居然刻着张继的一首诗《枫桥夜泊》。

我一数上面竟刻了三十七个字,在诗的末尾还有一个红色的小章,章上两字:

屈茹。

用六倍的放大镜瞧这首诗都有些费劲,但仍能瞧出那苍劲的笔锋。

爸爸说这叫象牙微雕。

我只觉得好玩,便收了起来。

同学们来到我家玩,我便拿出来让她们观瞧。

有一次,同学们在争着观赏时,米粒崩了出去,落进了沙发缝,我够了半天没够着,“米粒”反而越陷越深。

几天后,爸爸问我“米粒”收在哪,我吭了半天才说出“米粒”的下落。

爸爸一听,满脸焦急的神色,连忙拿来剪子,把沙发给拆了,我躲在一边不说话,瞧着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西,抹了把汗,露出笑容。

我好奇地问:

“干不这么费劲,不就就是‘一粒米’不？

”爸爸收敛了笑容,给我讲了一个感人的故事。

原来,这个微雕的作者屈茹就是个教师,从小就酷爱微雕艺术。

文化大革命时,她遭迫害,被下放到农场。

而屈茹的一手雕刻功就就是在这样的环境里练出来的。

那时,没有雕刻用的石头,屈茹就在木头上刻。

后来她发现了一片竹林,便在每棵竹子上都刻上一首小诗,大的小的,粗的细的,高的矮的,就连新生的竹杆上也刻满了。

她不顾日晒雨打,也不怕蚊虫叮咬,苦练了十年,渐渐地,练出一手好雕功,就连一根头发丝,她也能劈成两半刻成一副对联。

能在这么微小的东西上刻文字,凭的全就是一种感觉。

这粒米就是爸爸拍摄她的微雕艺术时,她赠给爸爸的。

我望着这粒“米”,明白了它的价值,它凝聚了屈茹的多少汗水呀！

我现在明白了,爸爸送给我的不仅仅就是一个微雕艺术品,给我讲的也不光就是个故事,而就是一种精神。

17、本文的线索就是_____________,点明文章中心的一句话就是:

__________________________________________________（3分）

18、本文第③段就是采用的就是记叙顺序中的__________,它在文中的作用就是_________________________________________________。

（3分）

19、张继的《枫桥夜泊》就是流传千古的名诗,前两句就是“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。

”您能默写出诗的后两句不？

（2分）

______________________,_____________________

20、本文结尾所说的“一种精神”就是指什么精神？

___________________________________________________（2分）

21、有人说,爸爸在“我”生日的时候送我礼物仅就是一粒米,礼物太轻了;也有人说,爸爸就是送了我一件艺术品,很贵重的。

您觉得礼物的轻重应该用什么标准来评判？

爸爸的这个礼物合适不？

为什么？

（3分

（四）阅读《甘露的秘密》,完成22—20题　　（10分）

蚂蚁与蚜虫的关系简直可以说就是亲密无间的,有时候,您会瞧到一群蚂蚂背着蚜虫（）地跑来跑去,那就是蚂蚁在给蚜虫搬家。

当蚜虫在一片植物上大肆蚕食,只剩下残茎败叶之后,蚂蚁就把这群祸害转移到另一处食物充足的地方去,使蚜虫能够（）,好排泄出更多的蚜蜜来。

在蚂蚁搬家的时候,也不会丢下为它提供美餐的好朋友不管。

确定了新居之后,小蚂蚁就会把蚜虫一个一个搬到附近的植物上去。

蚂蚁不仅就是蚜虫的“卫士”,还就是蚜虫的“保姆”。

冬天临近了,雌蚜排出了一个个越冬卵。

蚂蚁很担心这些卵会被冻坏,便（）把它一个个搬到外面晾晒,晒完后再搬回巢去。

到了次年早春,蚜卵孵化了,这下又忙坏了小蚂蚁,它又主动承担了喂养小蚜虫的任务。

直到春暖花开,蚂蚁又把小蚜虫一个个搬出洞来,放到植物上,让它去啃食鲜嫩的茎叶,以便自己从它的屁股后面捞取一点蚜蜜。

（选自《中学生必读文库》）

1、将A、不辞劳苦,B、川流不息、C、饱食终日填入上文的括号中,其顺序就是

2、文中起过渡作用的句子就是（2分）:

______________________________

3、蚂蚁就是蚜虫的保姆,谈谈蚂蚁作为保姆要为蚜虫做哪几件事？

（2分）_

（五）、阅读下面—则寓言《坚固的棍子》,在结尾横线处补写—句话,使之与全文意思相符并能揭示寓意（3分）

这一天,父亲把三个孩子叫到自己的跟前来,“您们各自把这根棍子折折瞧吧!

”

“这很容易嘛!

”三个孩子立刻“啪”的一声,将棍子折断了。

“那么现在来折这个!

”父亲将三根棍子捆起来,交给大儿子。

“折折瞧!

”

大儿子用尽力气,就就是折不断这这捆棍子。

第二个儿子也就是,最小的儿子也就是,但都折不断。

“孩子们,您们瞧,一根棍子就是很脆弱的,但把三根捆在—起就会变得坚固。

也就就是说,

（六）谢谢您,曾经允许我不爱（作者刘继荣）

①星期一的早晨,我紧张而又兴奋,因为我的竞赛课程就要开始了。

这就是一次级别很高的竞赛,有各学校的领导做评委,还有许多教育界的专家到场。

年轻的我,渴望掌声,渴望奖杯,渴望一切有光环的东西,并想通过自己的努力去赢得这一切。

②好心的教研组长特地跑来告诫我,一定要把时间安排好,万万不可拖堂,这次大赛规则里有一条,对拖堂者采取一票否决制,前面有几位参赛者已经“触电”,与奖杯无缘。

我感激地点点头,拿着书正准备去教室,美术老师却气呼呼地闯了进来。

她告诉我,市里举行儿童绘画大赛,主题就是“我最爱的人”,孩子们都很认真,可绘画天分颇高的安锐却故意捣乱,把妈妈画成了老巫婆,刚才去找她,她竟然拒绝修改。

③瞧到安锐的画,我也很吃惊。

画上的妈妈,真的没有任何美感可言,那一双眼睛尤其怪,一只画成了一团浑浊的雾,另一只眼角有泪滴下来,手用了怪诞的紫黑色。

这时,惊惶的班长跑来告诉我,安锐与同桌打架了,打得很凶。

④瞧见我的一刹那,两人同时松了手。

同学们纷纷告诉我,同桌嘲笑安锐不爱自己的妈妈,所以把她画成了老巫婆。

谁也没想到,瘦弱的安锐,像个发怒的小豹子般扑了过去。

⑤就要上课了,听课的老师坐满了教室,孩子们顿时安静下来。

安锐的胸脯一起一伏,她的眼睛盯着我手上的那张画,我轻轻地将画递过去,她愣了一会儿,不敢相信似的伸出小小的手,在握住画的一刹那,她的眼睛湿了,这时,铃声响起来。

⑥我们上的就是一节口语交际课,题目就是《我爱四季》。

面对众多陌生的面孔,孩子们紧张得成了小木头,课堂里的气氛像被冰镇过。

我微笑着启发她们,小脑瓜里的记