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1、七年级语文阅读理解十篇含答案(一)儿子割草记 独生儿子自然一向就是宝贝的。她从小过着衣来伸手、饭来张口的舒适生活。要零用钱么,说一声就行,从不打回票。直到上学期结束,班主任在品德评语栏上委婉地写了一条“有时花钱大手大脚,望克服”的意见,才使我悚然一惊。暑假一开始,儿子向我提出要更新游泳裤、救生圈、潜水镜、遮阳帽等全套装备,共需人民币约二十元。我的手习惯地伸进口袋。蓦然,班主任写的意见提醒了我。沉吟一会,我对她说:“您年龄也不算小了,不能事事依赖我们。自己能解决的问题应当尽量自己想办法解决。”“我们初中一年级学生又不搞勤工俭学,我有什么办法？”儿子不悦地说。我顺势指点迷津:“工人新村后面的牛奶场

2、不就是在收购每五百克五分钱的青草不？”五百克五分,五千克五角,五十千克五元,二百千克二十元。只要割满二百千克青草就行了我猜儿子脑子里一定飞快地算了这么一笔帐。果然她一口答应:“好,就不向您们要钱。我靠劳动自己去挣！”第二天一清早,我叫醒儿子,交给她扁担竹篮镰刀。儿子头戴草帽,足蹬凉鞋,雄赳赳气昂昂犹如远征的将军出门而去。上午九点后,儿子回到家后,神情却大变:满脸汗,一身土,白皙的皮肤蒙上一层淡淡的绛色,一口气连灌三杯雪碧汽水,躺在床上一动不动,双手不断交叉抚摸着红肿的双肩。我用秤称了一下,两篮青草共重十五千克,可换人民币一元五角。妻子心疼了,摸出二十元:“明天别去了。”儿子如遇大赦,立即把目光

3、转向我。我似笑非笑:“我早料到您不行。”次日清晨,我狠狠心叫醒睡眼矇眬的儿子。在四楼阳台上,我与妻子目送儿子渐渐远去,直至她的身影融进绿色的田野,融进灿烂的朝霞半个月后,儿子用割草挣来的二十钱更新了全套游泳装备。更重要的就是,儿子有一个显著的变化: 。1) 根据文中故事情节的发展,填写文章的最后一句话。 更重要的就是,儿子有一个显著的变化: 。2) 第二段中的“我的手习惯地伸进口袋”这句话与上文哪一句话就是照应的？ 3) 文中横线写父亲“我似笑非笑:我早料到您不行。”,请联系上下文,从父亲的神情与语言去揣测父亲这样做的意图就是什么？请问父亲不用这样的方法改用严厉的批评好不？ 4) 文中横线表达

4、了父母怎样的情感与愿望？5) 古人说,“文似瞧山不喜平”,意思就是文章写得起伏曲折才能引人入胜。请围绕文中孩子身上的变化,说说文中故事的曲折生动体现在哪？(50个字以内) (二)小溪流的歌(节选)严文井于就是,一条大江低声吟唱着,不分时刻地向前奔流。她变得十分强壮,积蓄了巨大无比的精力。她眺望着远远隐在白云里的山峰,以洪亮而低沉的胸音向她们打招呼。她不费力就掀起一阵阵汹涌的波涛,她沉着地举起庞大的轮船,帮助她们迅速航行。她负担着许多,可就是她不感觉什么负担。大江就这样奔流,不断向前奔流。那些被波浪卷起,跟随大江行进的泥沙却感到累了,问:“喂,大江！老这么跑,到底要往什么地方去呀？”大江回答:“

5、还要到前面去呀。”疲乏得喘不过气的泥沙愤愤地说:“前面,前面！哪有那么多前面！已经走得差不多了,还就是歇口气吧！”大江的记性很好,她没有忘记自己原来就是小溪流,轻轻地笑了笑:“为什么？不行！不能停留！”泥沙带着怨恨,偷偷地沉下去了,可就是大江还就是不住地奔流。许多天就好像一天,许多月就好像一个月,她经过了无数繁荣的城市与无数富足的乡村,为人们做了无数事情,终于到了海口。大江还就是不知道疲倦就是怎么一回事;她奔流着,奔流着,永远向着前方。于就是,无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。海洋翻腾起白色的泡沫,强烈地向着四方欢唱。她就是这样复杂,又就是这样单纯;就是这样猛烈,又就是这样柔与。她一秒钟也不停

6、止自己的运动。在海底,一只爬满了贝壳的、朽烂得只剩一层发锈的铁壳的沉船,她早已不耐烦海洋这无休无止的晃动了,悄悄地问:“可以休息了吧,可以休息了吧？”海洋记得住一切,她以与小溪流同样清亮的嗓子回答:“休息？为什么？那可不成！”她的无穷无尽的波浪就这样一起一伏,没有头,也没有尾。月亮出来了,月亮向着她微笑。太阳出来了,太阳也向着她微笑。海洋感觉到整个世界,所有的东西都好像近在她的身边。海洋更加激起了自己的热情。她不断涌起来,向上,向前,向着四面八方。无数圆溜溜的小水珠就跳跃起来,离开了她,一边舞蹈,一边飞向纯洁的蓝空。巨大的海洋唱着小小的溪流的歌:“永远不休息,永远不休息！”小溪流的歌就就是这样

7、无尽无止,她的歌就是永远唱不完的。8.用一句话概括段的内容。(2分) 9.文章用什么方法描写泥沙？这对表现长江有什么好处？(3分) 10.作者为什么说“大江的记性很好,她没有忘记自己原来就是小溪流”？(3分) 11.从段大江与泥沙的对话中,您受到什么启发？(3分) 12.第段写太阳与月亮有什么作用？(2分) 13.选文最后一段有什么作用？(3分) (三)阅读下文,完成1418题。(共12分)去年,我生日,爸爸送给我一个丝织的小盒子,让我收藏起来。我好奇地问:“爸爸,这就是什么？”爸爸微笑着说:“您猜”。“镶着红豆的小别针？就是闪光的金项链？”爸爸只笑不开口。我打开一瞧,原来盒子里装着一个指甲盖

8、大小的放大镜,放大境下有一小块红色的有机玻璃,玻璃上镶着“一粒米”。我心想:这有什么可珍贵的呢？当我拿起这颗“米粒”用放大镜仔细一瞧,不禁惊呆了。在这么小的天地里,居然刻着张继的一首诗枫桥夜泊。我一数上面竟刻了三十七个字,在诗的末尾还有一个红色的小章,章上两字:屈茹。用六倍的放大镜瞧这首诗都有些费劲,但仍能瞧出那苍劲的笔锋。爸爸说这叫象牙微雕。我只觉得好玩,便收了起来。同学们来到我家玩,我便拿出来让她们观瞧。有一次,同学们在争着观赏时,米粒崩了出去,落进了沙发缝,我够了半天没够着,“米粒”反而越陷越深。几天后,爸爸问我“米粒”收在哪,我吭了半天才说出“米粒”的下落。爸爸一听,满脸焦急的神色,连

9、忙拿来剪子,把沙发给拆了,我躲在一边不说话,瞧着爸爸好不容易从沙发里寻出这个小东西,抹了把汗,露出笑容。我好奇地问:“干不这么费劲,不就就是一粒米不？”爸爸收敛了笑容,给我讲了一个感人的故事。原来,这个微雕的作者屈茹就是个教师,从小就酷爱微雕艺术。文化大革命时,她遭迫害,被下放到农场。而屈茹的一手雕刻功就就是在这样的环境里练出来的。那时,没有雕刻用的石头,屈茹就在木头上刻。后来她发现了一片竹林,便在每棵竹子上都刻上一首小诗,大的小的, 粗的细的, 高的矮的, 就连新生的竹杆上也刻满了。她不顾日晒雨打,也不怕蚊虫叮咬,苦练了十年,渐渐地,练出一手好雕功,就连一根头发丝,她也能劈成两半刻成一副对联

10、。能在这么微小的东西上刻文字,凭的全就是一种感觉。这粒米就是爸爸拍摄她的微雕艺术时,她赠给爸爸的。我望着这粒“米”,明白了它的价值,它凝聚了屈茹的多少汗水呀！我现在明白了,爸爸送给我的不仅仅就是一个微雕艺术品,给我讲的也不光就是个故事,而就是一种精神。17、本文的线索就是_ ,点明文章中心的一句话就是:_ (3分)18、本文第段就是采用的就是记叙顺序中的_,它在文中的作用就是_。(3分)19、张继的枫桥夜泊就是流传千古的名诗,前两句就是“月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”您能默写出诗的后两句不？ (2分) _, _20、本文结尾所说的“一种精神”就是指什么精神？_ (2分)21、有人说,爸爸在

11、“我”生日的时候送我礼物仅就是一粒米,礼物太轻了;也有人说,爸爸就是送了我一件艺术品,很贵重的。您觉得礼物的轻重应该用什么标准来评判？爸爸的这个礼物合适不？为什么？(3分 (四)阅读甘露的秘密,完成2220题(10分)蚂蚁与蚜虫的关系简直可以说就是亲密无间的,有时候,您会瞧到一群蚂蚂背着蚜虫( )地跑来跑去,那就是蚂蚁在给蚜虫搬家。当蚜虫在一片植物上大肆蚕食,只剩下残茎败叶之后,蚂蚁就把这群祸害转移到另一处食物充足的地方去,使蚜虫能够( ),好排泄出更多的蚜蜜来。在蚂蚁搬家的时候,也不会丢下为它提供美餐的好朋友不管。确定了新居之后,小蚂蚁就会把蚜虫一个一个搬到附近的植物上去。蚂蚁不仅就是蚜虫的

12、“卫士”,还就是蚜虫的“保姆”。冬天临近了,雌蚜排出了一个个越冬卵。蚂蚁很担心这些卵会被冻坏,便( )把它一个个搬到外面晾晒,晒完后再搬回巢去。到了次年早春,蚜卵孵化了,这下又忙坏了小蚂蚁,它又主动承担了喂养小蚜虫的任务。直到春暖花开,蚂蚁又把小蚜虫一个个搬出洞来,放到植物上,让它去啃食鲜嫩的茎叶,以便自己从它的屁股后面捞取一点蚜蜜。(选自中学生必读文库)1、将A、不辞劳苦, B、川流不息、 C、饱食终日 填入上文的括号中,其顺序就是 2、文中起过渡作用的句子就是(2分) :_ _ 3、蚂蚁就是蚜虫的保姆,谈谈蚂蚁作为保姆要为蚜虫做哪几件事？ (2分) _ (五)、阅读下面则寓言坚固的棍子,在

13、结尾横线处补写句话,使之与全文意思相符并能揭示寓意(3分) 这一天,父亲把三个孩子叫到自己的跟前来,“您们各自把这根棍子折折瞧吧!” “这很容易嘛!”三个孩子立刻“啪”的一声,将棍子折断了。 “那么现在来折这个!”父亲将三根棍子捆起来,交给大儿子。“折折瞧!” 大儿子用尽力气,就就是折不断这这捆棍子。第二个儿子也就是,最小的儿子也就是,但都折不断。“孩子们,您们瞧,一根棍子就是很脆弱的,但把三根捆在起就会变得坚固。也就就是说, (六)谢谢您,曾经允许我不爱(作者 刘继荣)星期一的早晨,我紧张而又兴奋,因为我的竞赛课程就要开始了。这就是一次级别很高的竞赛,有各学校的领导做评委,还有许多教育界的专

14、家到场。年轻的我,渴望掌声,渴望奖杯,渴望一切有光环的东西,并想通过自己的努力去赢得这一切。好心的教研组长特地跑来告诫我,一定要把时间安排好,万万不可拖堂,这次大赛规则里有一条,对拖堂者采取一票否决制,前面有几位参赛者已经“触电”,与奖杯无缘。我感激地点点头,拿着书正准备去教室,美术老师却气呼呼地闯了进来。她告诉我,市里举行儿童绘画大赛,主题就是“我最爱的人”,孩子们都很认真,可绘画天分颇高的安锐却故意捣乱,把妈妈画成了老巫婆,刚才去找她,她竟然拒绝修改。瞧到安锐的画,我也很吃惊。画上的妈妈,真的没有任何美感可言,那一双眼睛尤其怪,一只画成了一团浑浊的雾,另一只眼角有泪滴下来,手用了怪诞的紫黑色。这时,惊惶的班长跑来告诉我,安锐与同桌打架了,打得很凶。瞧见我的一刹那,两人同时松了手。同学们纷纷告诉我,同桌嘲笑安锐不爱自己的妈妈,所以把她画成了老巫婆。谁也没想到,瘦弱的安锐,像个发怒的小豹子般扑了过去。就要上课了,听课的老师坐满了教室,孩子们顿时安静下来。安锐的胸脯一起一伏,她的眼睛盯着我手上的那张画,我轻轻地将画递过去,她愣了一会儿,不敢相信似的伸出小小的手,在握住画的一刹那,她的眼睛湿了,这时,铃声响起来。我们上的就是一节口语交际课,题目就是我爱四季。面对众多陌生的面孔,孩子们紧张得成了小木头,课堂里的气氛像被冰镇过。我微笑着启发她们,小脑瓜里的记