Unit 1 Using Language作业 高二英语人教版选择性必修第二册.docx

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Unit1UsingLanguage作业高二英语人教版选择性必修第二册

选择性必修第二册练习

Unit1Scienceandscientists

UsingLanguage

I.阅读理解

1

Forseveraldecades,therehasbeenanextensiveandorganizedcampaignintendedtogeneratedistrustinscience,fundedbythosewhoseinterestsandideologiesarethreatenedbythefindingsofmodernscience.Inresponse,scientistshavetendedtostressthesuccessofscience.Afterall,scientistshavebeenrightaboutmostthings.

Stressingsuccessesisn’twrong,butformanypeopleit’snotpersuasive.Analternativeanswertothequestion“Whytrustscience?

”isthatscientistsusetheso-calledscientificmethod.Ifyou’vegotahighschoolsciencetextbooklyingaround,you’llprobablyfindthatanswerinit.Butwhatistypicallythoughttobethescientificmethod—developahypothesis（假设）,thendesignanexperimenttotestit—isn’twhatscientistsactuallydo.Scienceisdynamic:

newmethodsgetinvented;oldonesgetabandoned;andsometimes,scientistscanbefounddoingmanydifferentthings.

Ifthereisnoidentifiablescientificmethod,thenwhatisthereasonfortrustinscience?

Theanswerishowthoseclaimsareevaluated.Thecommonelementinmodernscience,regardlessofthespecificfieldortheparticularmethodsbeingused,isthestrictscrutiny（审查）ofclaims.It’sthistough,sustainedprocessthatworkstomakesurefaultyclaimsarerejected.Ascientificclaimisneveracceptedastrueuntilithasgonethroughalengthy“peerreview”becausethereviewersareexpertsinthesamefieldwhohaveboththerightandtheobligation（责任）tofindfaults.

Akeyaspectofscientificjudgmentisthatitisdonecollectively.Noclaimgetsaccepteduntilithasbeenvettedbydozens,ifnothundreds,ofheads.Inareasthathavebeencontested,likeclimatescienceandvaccinesafety,it’sthousands.Thisiswhywearegenerallyjustifiedinnotworryingtoomuchifasinglescientist,evenaveryfamousone,disagreeswiththeclaim.Andthisiswhydiversityinscience—themorepeoplelookingataclaimfromdifferentangles—isimportant.

Doesthisprocessevergowrong?

Ofcourse.Scientistsarehumans.Thereisalwaysthepossibilityofrevisingaclaimonthebasisofnewevidence.Somepeoplearguethatweshouldnottrustsciencebecausescientistsare“alwayschangingtheirminds.”Whileexamplesoftrulysettledsciencebeingoverturnedarefarfewerthanissometimesclaimed,theydoexist.Butthebeautyofthisscientificprocessisthatitexplainswhatmightotherwiseappearparadoxical（矛盾的）:

thatscienceproducesbothnoveltyandstability.Scientistsdochangetheirmindsinthefaceofnewevidence,butthisisastrengthofscience,notaweakness.

1.Howdoestheauthorthinkofthescientificmethod?

A.Stable.B.Persuasive.

C.Unreliable.D.Unrealistic.

2.Whatdoestheunderlinedword“vetted”inParagraph4probablymean?

A.Explained.B.Examined.

C.Repeated.D.Released.

3.Accordingtothepassage,theauthormayagreethat______.

A.itisnotpersuasivetorejectthosefaultyclaims

B.settledsciencetendstobecollectivelyoverturned

C.aleadingexpertcannotplayadecisiveroleinascrutiny

D.diversityinknowledgeisthecommonelementinscience

4.Whichofthefollowingwouldbethebesttitleforthepassage?

A.PutYourFaithinScienceB.DefendtheTruthinScience

C.ApplyYourMindtoScienceD.ExploreADynamicWaytoScience

【答案】1.C2.B3.C4.A

【分析】

这是一篇议论文。

文章主要论述了为什么科学值得我们信任。

1.推理判断题。

由第二段中的Butwhatistypicallythoughttobethescientificmethod—developahypothesis（假设）,thendesignanexperimenttotestit—isn’twhatscientistsactuallydo.Scienceisdynamic:

newmethodsgetinvented;oldonesgetabandoned;andsometimes,scientistscanbefounddoingmanydifferentthings.可知，但是通常被认为是科学方法的方法——提出一个假设，然后设计一个实验来验证它——并不是科学家们真正在做的。

科学是动态的：

新方法被发明；旧的被遗弃；有时，科学家们会做很多不同的事情。

由此可知，作者认为科学不是一成不变的，是新的方法不断发明，取代旧的方法。

即科学方法不是固定的，不可信赖的，我们不能一成不变地依赖一种方法。

故选C项。

2.词义猜测题。

由划线词所在句的前文Akeyaspectofscientificjudgmentisthatitisdonecollectively.可知，科学判断的一个关键方面是集体判断。

由此推知，划线词所在句Noclaimgetsaccepteduntilithasbeenvettedbydozens,ifnothundreds,ofheads.意为“只有经过几十个（如果不是几百个）负责人的审查，观点才会被接受。

”由此可知，划线词意为“审查，仔细检查”。

故选B项。

3.推理判断题。

由第四段中的Akeyaspectofscientificjudgmentisthatitisdonecollectively.Noclaimgetsaccepteduntilithasbeenvettedbydozens,ifnothundreds,ofheads.（科学判断的一个关键方面是集体判断。

只有经过几十个（如果不是几百个）负责人的审查，观点才会被接受）及Thisiswhywearegenerallyjustifiedinnotworryingtoomuchifasinglescientist,evenaveryfamousone,disagreeswiththeclaim.（这就是为什么当一个科学家，即使是一个非常著名的科学家，不同意这种观点时，我们通常没有理由过分担心）可知，科学观点是经过多人审查的，而某一个人，即使是非常著名的科学家也不能在审查中起决定性作用。

故选C项。

4.主旨大意题。

由第一段Forseveraldecades,therehasbeenanextensiveandorganizedcampaignintendedtogeneratedistrustinscience,fundedbythosewhoseinterestsandideologiesarethreatenedbythefindingsofmodernscience.Inresponse,scientistshavetendedtostressthesuccessofscience.Afterall,scientistshavebeenrightaboutmostthings.（几十年来，一直存在着一场广泛的、有组织的运动，旨在引起人们对科学的不信任，其资助者是那些其利益和意识形态受到现代科学发现威胁的人。

作为回应，科学家们倾向于强调科学的成功。

毕竟，科学家在大多数事情上都是正确的）及最后一段中的Scientistsdochangetheirmindsinthefaceofnewevidence,butthisisastrengthofscience,notaweakness.（面对新的证据，科学家的确会改变主意，但这是科学的强项，而不是弱点）可知，文章主要论述了我们为什么要相信科学。

由此可知，A.PutYourFaithinScience（相信科学）适合做本文最佳标题。

故选A项。

2

Scientistshavemadegreatdiscoveries.Buthowhavetheyinfluencedourpersonallives?

DokidsinyourclassroomevenknowwhenEinsteinlived?

Youmaybewondering:

butwhyisitimportanttoteachkidsaboutmodern-dayscientists?

First,storiesofscientistscanencouragekids.ChrisHadfieldisaCanadianwhowenttospace,andhe’sareal,guitar-playingperson.HemakessingingvideosonYouTube!

Hisstorycanmakekidsthinkscientistsarealsocommonpeople.Hearingscientists’storiesmakeskidsthink“Icandothattoo!

”

Butnotonlythat,thestoriesoffamousscientistscanencouragekidstonevergiveup.BillNyewasalwaysrefusedwhentryingtobeanastronaut.Buttoday,he’smadealotofsuccessesinhisroleasapopularscienceeducatorandengineer.Besides,it’snosecretthatscientificdiscoveriesrequiretrying,andtryingagain.

Anotherwaysomescientistscanencouragekidsisthroughtheirdiversity.NeildeGrasseTyson,forexample,isanAfrican-American,whichisnotcommoninhisfield.Suchstoriescanmakekidsthinkanyonecanbeascientist.

It’simportanttoknowthatscientistsdon’tneedtobe“gifted”or“good”atschool.Oftenweconsiderascientistasbeinganextremelysmartkidatschool.Thatdoesn’thavetobetrue.Theyjustneedtohaveagreatinterestinscience.Tellingstudentsstoriesofscientistscanencouragethemtoshowinterestinscience.Aslongasthey’reinterested,theyarelikelytobecomeascientistinthefuture.

Modernscientiststeachkidsthatknowledgebuildsuponthefoundationothershavelaid.Thisisimportant—noonecandoitalone.Scientists’storiescanencouragetoday’syoungscientiststokeeptrying.They’llbeencouragednottogiveuponthedreamofmakingdiscoveries.Eveniftheyhaven’tmadeimportantdiscoveries,theirresearchmayhelpthefollowingscientists.

5.WhatcanChrisHadfield’sstorytellstudents?

A.Scientistsareinterestedindifferentthings.

B.Studentsshouldhaveahobbyoftheirown.

C.Scientistscanbeordinarylikepeoplearoundus.

D.Studentsshouldconsiderscientistsastheirmodels.

6.Whichofthefollowingwouldtheauthoragreewith?

A.African-Americansaremorelikelytobecomescientists.

B.Scientistsarenotnecessarilyverysmartatschool.

C.Notallscientistsreallyshowinterestinscience.

D.Scientistsareusuallygoodattheirschooling.

7.Thelastparagraphshowsusthat________.

A.scientistsshouldhelpeachother

B.ascientistshouldnevergiveuptrying

C.makingdiscoveriesisnecessaryforscientists

D.newscientificdiscoveriesmaybebasedonothers’findings

8.Whatisthetextmainlyabout?

A.Whyscientistsareimportanttous.B.Whystudentsshouldbetaughtaboutscientists.

C.Whystudentslovestoriesofscientists.D.Whyscientistscanencouragestudents.

【答案】5.C6.B7.D8.B

【分析】

这是一篇说明文。

文章主要说明了教授学生关于科学家们的知识的原因，列举了一些著名的科学家的个人经历能够给学生带来的启发。

想要通过他们的故事告诉我们，科学家也可以像我们周围的人一样平凡，鼓励孩子永不放弃和表现出对科学的兴趣，还能教导孩子们，知识是建立在别人打下的基础上的。

5.细节理解题。

根据第二段中“ChrisHadfieldisaCanadianwhowenttospace,andhe’sareal,guitar-playingperson.HemakessingingvideosonYouTube!

Hisstorycanmakekidsthinkscientistsarealsocommonpeople.Hearingscientists’storiesmakeskidsthink‘Icandothattoo!

’（ChrisHadfield是一个去过太空的加拿大人，他是一个吉他手。

他在YouTube上制作唱歌视频！

他的故事可以让孩子们认为科学家也是普通人。

听科学家的故事会让孩子们想“我也能做到!

”）”可知，ChrisHadfield的故事能告诉学生科学家也可以像我们周围的人一样平凡。

故选C。

6.细节理解题。

根据倒数第二段中“Oftenweconsiderascientistasbeinganextremelysmartkidatschool.Thatdoesn’thavetobetrue.（我们常常认为科学家在学校里是一个非常聪明的孩子。

这并不一定是真的）”可知，作者可能会认同B选项“科学家在学校不一定很聪明”的观点。

故选B。

7.主旨大意题。

根据最后一段“Modemscientiststeachkidsthatknowledgebuildsuponthefoundationothershavelaid.Thisisimportant—noonecandoitalone.Scientists’storiescanencouragetoday’syoungscientiststokeeptrying.They’llbeencouragednottogiveuponthedreamofmakingdiscoveries.Eveniftheyhaven’tmadeimportantdiscoveries,theirresearchmayhelpthefollowingscientists.（现代科学家教导孩子们，知识是建立在别人打下的基础上的。

这一点很重要——没有人能独自完成。

科学家的故事可以鼓励今天的年轻科学家继续努力。

我们将鼓励他们不要放弃探索发现的梦想。

即使他们没有重大发现，他们的研究也可以帮助之后的科学家）”可知，最后一段告诉我们，新的科学发现可能是基于其他人的发现，故选D。

8.主旨大意题。

根据第一段“Scientistshavemadegreatdiscoveries.Buthowhavetheyinfluencedourpersonallives?

DokidsinyourclassroomevenknowwhenEinsteinlived?

Youmaybewondering:

butwhyisitimportanttoteachkidsaboutmodern-dayscientists?

（科学家们有了重大发现。

但它们是如何影响我们的个人生活的呢？

你们班上的孩子知道爱因斯坦生活的年代吗？

你可能会疑惑：

为什么向孩子们传授现代科学家的知识如此重要？

）”结合文章主要说明