体育教案《争做投掷小冠军》.docx
《体育教案《争做投掷小冠军》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育教案《争做投掷小冠军》.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
体育教案《争做投掷小冠军》
第二十三课争做投掷小冠军
把课堂真正的还给学生，使学生真正成为学习的主人。
以学生的自主发展为中心，正视学生的主体地位，关注学生的健康成长，使每个学生都能在活泼的课堂气氛中，积极参与到体育知识和技能的学习中去，培养学生的终身体育意识。
游戏和体育舞蹈一直是低年级孩子比较喜欢的学习内容。
所以，课的开始，安排了游戏《快找同伴》，让孩子们在欢快的气氛中，既得到身体的锻炼，又可以享受到友谊的快乐；舞蹈《大家一起来跳舞》，动作简单易学，音乐轻松欢快，学习气氛和谐，师生共同感受舞蹈的魅力，而且为有舞蹈天赋的学生创造展示自己的舞台，同时在自编舞蹈动作中起模范带头作用，引领同学展开丰富的想象力，创编出自己喜欢的舞蹈动作。
在投掷练习中，我采用了分组教学的形式，让学生在小集体中学会合作和表现自我，让学生通过创想—讨论—实践—表演—比赛等一系列的过程，完成学习目标。
在练习过程中，注重多给孩子一些权利，让孩子们自己去选择、自己去创新，为学生提供可供选择的练习内容，可以满足不同学生的需要。
因为，选择性学习可使不同学生找到适合自己学习的起点和发展的空间。
在整个练习过程中，学生自己选择适合的投掷动作，通过分组竞赛的方式，体会正确的投掷动作的作用，从而调动了学生学习的主动性，体验成功的快乐。
第八周第二课任课教师：
任相利
教材
投掷小冠军
游戏：
《快找同伴》
拍手操
韵律舞蹈：
《我们来跳舞》
持轻物掷远
重点难点
快引臂、拉满弓、快速有力的投出
掌握正确的投掷技术
课
的
目
标
1、通过韵律舞蹈的学习，培养学生优美的身体姿态、动作的协调性、韵律感
2、正确掌握正面投掷沙包技术，提高投掷能力，培养学生的竞争意识。
通过练习，培养和发展学生的想象力和创造力，使学生具有良好的组织纪律观念，提高安全和自我保护意识
课的顺序
时间
分配
课的内容
运动负荷
指导与练习法
次数
时间
一
3'
常规：
1、体育委员整队检查汇报人数
2、师生问好
3、宣布本课的内容
4、安排见习生
队形：
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
00000000000
00000000000
★
教与学的方法：
要求精神饱满，声音洪亮，动作快、静、齐
预期目标：
培养学生良好的组织纪律性
二
4'
游戏：
《快找同伴》
队形：
教与学的方法：
课的顺序
时间
分配
课的内容
运动负荷
指导与练习法
次数
时间
1、教师讲解游戏方法
在音乐伴奏下师生同做
预期目标：
培养学生快找同伴的意识
三
4'
拍手操：
伸展运动下蹲运动
提膝运动体侧运动
全身运动跳跃运动
腹背运动肩关节绕环
各4*8呼
队形：
同上
教与学的方法：
1、听音乐随教师做
2、要求动作协调有力度
预期目标：
充分活动各个关节以免运动损伤
四
15'
韵律舞蹈：
<大家一起来跳舞>
1
1
3'
5'
队形：
教与学的方法：
1、听音乐学生自创舞蹈
2、教师讲解几个主要动作学生练习
3、教师与一生两人配合动作和移动路线，讲解方法与要领
4、在教师带领下，集体练习
5、在音乐伴奏下，教师提示学生练习
6、在音乐伴奏下集体完成练习
7、要求用心感受，认真学习，动作舒展大方，节奏感强。
预期目标：
1、培养学生的想象力和创造力
2、培养学生的观察力，培养学生与同伴的合作意识
课的顺序
时间
分配
课的内容
运动负荷
指导与练习法
次数
时间
五
11'
持轻物掷远（沙包
1、点：
前后站立，快引臂，拉背躬，挥臂。
2、重点：
快引臂、拉满弓、快速有力的投出
2-3
4-6
教与学的方法：
队形：
xxx
xxx
xxx
xxx
★
教与学的方法：
1、教师示范并提出问题，学生仔细观察、模仿并讨论问题。
2、学生练习，教师巡回指导
3、教师与掷的好的学生示范，其他学生模仿
4、学生以比赛的形式练习，教师公正的进行评判，选出小冠军并对其他学生进行鼓励。
预期目标：
1、学生初步掌握掷沙包的动作要领
2、发展力量素质，提高投掷能力，培养学生的竞争意识队形：
六
4'
1、简单放松《大家来跳舞》
2、讲评及收归器械
3、师生再见
1、
1、教与学的方法：
听音乐模仿教师一起做
预期目标：
使学生身心得到全面放松和恢复。
课的顺序
时间分配
课的内容
运动负荷
指导与练习法
次数
时间
场地与器材
录音机1台、自制沙包41个
预计运动负荷
预计密度
全课密度
基本部
分密度
课
后
小
结
升级会员 