人教部编版五年级上学期语文第三单元第12课《古诗三首》同步练习A卷.docx

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人教部编版五年级上学期语文第三单元第12课《古诗三首》同步练习A卷

人教部编版五年级上学期语文第三单元第12课《古诗三首》同步练习A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

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亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、积累运用（共8题；共47分）

1.（9分）请选出下划线字的正确拼音。

蟋蟀（shuàisuà）________  已经（jīngjīn）________  救命（mìngmìn）________

吞咽（yàniàn）________   贮藏（zhùzù）________   细嚼慢咽（jáojiáo）________

2.（3分）看拼音，写词语。

yǎng mù

zhūɡě 

ào màn

cán kuì

________

________

________

________

jìngpèi

jūn wèi

shènzhòng

xīng wèi

________

________

________

________

3.（3分）把关于“笑”的词语和解释连起来。

朴实天真的笑________     媚笑

讨好别人的笑________     狞笑

挖苦别人的笑________     憨笑

讥讽别人的笑________     嘲笑

凶恶的笑________        讥笑

4.（4分）（2018·浙江模拟）看拼音，根据词语写汉字。

jiáng

dàn

yù

冻________

圣________树

领________

边________

通宵达________

荣________

5.（2分）（2019·赤水）依次选择修辞手法，正确的选项是（）

①在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

②马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？

不是的，他也是在表白着自己的心。

④风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威。

A.拟人   拟人   设问   比喻    

B.比喻   拟人   疑问   拟人    

C.比喻   比喻   疑问   比喻    

D.拟人   比喻   设问   拟人    

6.（15分）概括课文《两个铁球同时着地》的主要内容。

7.（2分）传说中，牛郎和织女只能在每年的农历_____见一面。

（） 

A.七月初七    

B.八月初八    

C.九月初九    

8.（9分）人有五件宝，手足口耳目。

学习和劳动，谁也离不了。

①这首儿歌共有________句话。

②这首儿歌告诉我们人有________件宝。

二、诗歌鉴赏（共2题；共18分）

9.（10分）课外阅读。

九月九日忆山东兄弟

唐 王维

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

（1）这首诗表达了诗人身在他乡，遇到_______，______________的思想感情。

（）

A.佳节；思念孩子    

B.佳节；思念朋友    

C.佳节；思念亲人    

（2）下面对古诗中的字词理解不正确的是（）

A.倍：

倍数    

B.独：

独自    

C.遥：

在远方    

（3）诗中的“佳节”指的是_______，是在_______这天。

（）

A.重阳节；农历九月初九    

B.重阳节；九月初九    

C.中秋节；农历八月十五    

（4）以下对诗句理解正确的是（）（多选）

A.此诗写出了游子的思乡怀亲之情，其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。

B.诗一开头便紧切题目，写异乡异土生活的孤独凄然，因而时时怀乡思人，遇到佳节良辰，思念倍加。

C.接着诗一跃而写远在家乡的兄弟，按照重阳节的风俗而登高时，也在怀念自己。

10.（8分）阅读诗歌，完成习题。

山行

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

（1）这首诗的作者是________代的________，全诗描写的是________（季节）的景色，从第________、________句诗中可以看出。

（2）诗人笔下的秋景图，主要写了________、________、________、________四种景物，给人以清新明快的感觉。

（3）下面对本诗的理解不正确的一项是（）

A.这首诗描绘的是一幅动人的山林秋色图，前三句是为第四句做铺垫的。

B.诗里写了山路、人家、白云、红叶构成一幅和谐统一的画面。

C.“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。

D.古诗歌颂的虽然是大自然的秋色美景，但是通过诗中的“寒山”“霜叶”等景物可以看出诗人对秋季到时的哀伤叹息深秋。

三、综合运用（共2题；共10分）

11.（5分）《雨来没有死》第一部分的景物描写与整个事件有什么关系？

12.（5分）教育孩子不能打骂，要感化。

杜甫《春夜喜雨》中的名句“________，________”，虽是写雨，用来说教育，道理也是一样的。

参考答案

一、积累运用（共8题；共47分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

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6-1、

考点：

解析：

答案：

7-1、

考点：

解析：

答案：

8-1、

考点：

二、诗歌鉴赏（共2题；共18分）

答案：

9-1、

答案：

9-2、

答案：

9-3、

答案：

9-4、

考点：

解析：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

考点：

解析：

三、综合运用（共2题；共10分）

答案：

11-1、

考点：

解析：

答案：

12-1、

考点：

解析：