小班健康《尿床了》doc.docx

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小班健康《尿床了》doc

小班健康《尿床了》

　　活动目标：

1、观察绘本图画了解故事内容，能根据尿床的图形猜出小动物。

2、知道尿床是件正常的事，不要因为尿床了而觉得丢人。

3、知道怎样避免尿床的方法。

活动准备:

1、正确尿尿的图片2、尿床的图片3、ppt课件活动过程：

一、出示图片1、2，幼儿观察对比两张图片。

师：

老师今天给小朋友们带来了两张图片，我们一起来看一看，这两张图片上的小朋友都尿在了哪里？

那你们觉得尿在哪里是正确的呢？

（引导幼儿仔细观察两张图片，说出图片的内容，并能正确判断哪种尿尿的方式是正确的。

）师：

森林里有许多的动物宝宝们也尿床了，我们来看看都有谁？

二、师幼共同阅读故事。

1、出示图片，引导幼儿观察画面。

师：

首先我们来看第一个小动物的被子上是什么图案的尿啊？

（萝卜）小朋友，猜猜看，这是哪个小动物的被子？

（小兔子）我们一起看看是不是小兔子尿床了。

（出示小兔子的图片）师：

恩，真的是小兔子尿床了。

看，它很不好意思的捂着嘴笑呢。

小朋友们一起来做一做小兔子很不好意思的动作。

2、出示三张不同图形的已经尿湿的被子。

（1）森林里还有很多小动物也尿床了，我们来做个小侦探，找找都是谁尿床了。

（2）出示已经标记好数字1、2、3、的ppt3（鱼）、4（香蕉）、5（苹果）师：

接下来请小朋友们猜一猜，这会是哪个小动物尿的？

并且说说你猜测的理由。

（引导幼儿仔细观察尿湿被子上的食物图形，猜测是哪个小动物尿床了。

教师点击一幅图，幼儿猜出答案，教师就出示相应的小动物图片：

小猫、小猩猩、小象。

）3、小结师：

这么多小动物宝宝尿床了，你觉得他们尿在床上对吗？

（不对）如果小朋友你们尿床了怎么办呢？

（不要害怕，也不要觉得害羞，要大胆的告诉老师、告诉爸爸妈妈）4、出示ppt6：

看，我们又看到一条被子。

咦？

我们看看这条被子上有没有图案啊？

（没有）师：

原来啊这是小熊的被子，它有没有尿床啊？

（没有）师：

小熊真棒，小熊真了不起。

那小朋友们来猜猜看，小熊是怎样做到不尿床的呢？

（引导幼儿根据自己的生活经验，知道小熊不尿床的原因是它在睡觉之前小过便了，所以才没有尿床。

）教师出示封面小结：

看，原来小熊不尿床是因为小熊睡觉之前在马桶上尿尿了。

小熊棒不棒？

（棒）三、师幼共同阅读绘本。

教师和幼儿完整的阅读绘本。

四、探讨尿床了应该怎么办。

师：

故事里的小动物们把尿尿在床上对不对？

要是我们不小心尿床了或者尿裤子了，应该怎么办？

接下来，老师要请你们来给这群尿床的小动物们出出主意，怎么样才能做到不尿床呢？

小结：

如果我们想要做到不尿床，那就要在睡觉之前少喝水，或者睡觉之前去小便。

如果想小便了，就要及时的告诉老师或者爸爸妈妈，避免尿在身上或者床上，不然捂在身上容易感冒的。

一会啊我们就去把这个故事讲给班上的其他小朋友听，让他们也养成不尿床的好习惯！

　　活动目标：

1、观察绘本图画了解故事内容，能根据尿床的图形猜出小动物。

2、知道尿床是件正常的事，不要因为尿床了而觉得丢人。

3、知道怎样避免尿床的方法。

活动准备:

1、正确尿尿的图片2、尿床的图片3、ppt课件活动过程：

一、出示图片1、2，幼儿观察对比两张图片。

师：

老师今天给小朋友们带来了两张图片，我们一起来看一看，这两张图片上的小朋友都尿在了哪里？

那你们觉得尿在哪里是正确的呢？

（引导幼儿仔细观察两张图片，说出图片的内容，并能正确判断哪种尿尿的方式是正确的。

）师：

森林里有许多的动物宝宝们也尿床了，我们来看看都有谁？

二、师幼共同阅读故事。

1、出示图片，引导幼儿观察画面。

师：

首先我们来看第一个小动物的被子上是什么图案的尿啊？

（萝卜）小朋友，猜猜看，这是哪个小动物的被子？

（小兔子）我们一起看看是不是小兔子尿床了。

（出示小兔子的图片）师：

恩，真的是小兔子尿床了。

看，它很不好意思的捂着嘴笑呢。

小朋友们一起来做一做小兔子很不好意思的动作。

2、出示三张不同图形的已经尿湿的被子。

（1）森林里还有很多小动物也尿床了，我们来做个小侦探，找找都是谁尿床了。

（2）出示已经标记好数字1、2、3、的ppt3（鱼）、4（香蕉）、5（苹果）师：

接下来请小朋友们猜一猜，这会是哪个小动物尿的？

并且说说你猜测的理由。

（引导幼儿仔细观察尿湿被子上的食物图形，猜测是哪个小动物尿床了。

教师点击一幅图，幼儿猜出答案，教师就出示相应的小动物图片：

小猫、小猩猩、小象。

）3、小结师：

这么多小动物宝宝尿床了，你觉得他们尿在床上对吗？

（不对）如果小朋友你们尿床了怎么办呢？

（不要害怕，也不要觉得害羞，要大胆的告诉老师、告诉爸爸妈妈）4、出示ppt6：

看，我们又看到一条被子。

咦？

我们看看这条被子上有没有图案啊？

（没有）师：

原来啊这是小熊的被子，它有没有尿床啊？

（没有）师：

小熊真棒，小熊真了不起。

那小朋友们来猜猜看，小熊是怎样做到不尿床的呢？

（引导幼儿根据自己的生活经验，知道小熊不尿床的原因是它在睡觉之前小过便了，所以才没有尿床。

）教师出示封面小结：

看，原来小熊不尿床是因为小熊睡觉之前在马桶上尿尿了。

小熊棒不棒？

（棒）三、师幼共同阅读绘本。

教师和幼儿完整的阅读绘本。

四、探讨尿床了应该怎么办。

师：

故事里的小动物们把尿尿在床上对不对？

要是我们不小心尿床了或者尿裤子了，应该怎么办？

接下来，老师要请你们来给这群尿床的小动物们出出主意，怎么样才能做到不尿床呢？

小结：

如果我们想要做到不尿床，那就要在睡觉之前少喝水，或者睡觉之前去小便。

如果想小便了，就要及时的告诉老师或者爸爸妈妈，避免尿在身上或者床上，不然捂在身上容易感冒的。

一会啊我们就去把这个故事讲给班上的其他小朋友听，让他们也养成不尿床的好习惯！

　　活动目标：

1、观察绘本图画了解故事内容，能根据尿床的图形猜出小动物。

2、知道尿床是件正常的事，不要因为尿床了而觉得丢人。

3、知道怎样避免尿床的方法。

活动准备:

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一、出示图片1、2，幼儿观察对比两张图片。

师：

老师今天给小朋友们带来了两张图片，我们一起来看一看，这两张图片上的小朋友都尿在了哪里？

那你们觉得尿在哪里是正确的呢？

（引导幼儿仔细观察两张图片，说出图片的内容，并能正确判断哪种尿尿的方式是正确的。

）师：

森林里有许多的动物宝宝们也尿床了，我们来看看都有谁？

二、师幼共同阅读故事。

1、出示图片，引导幼儿观察画面。

师：

首先我们来看第一个小动物的被子上是什么图案的尿啊？

（萝卜）小朋友，猜猜看，这是哪个小动物的被子？

（小兔子）我们一起看看是不是小兔子尿床了。

（出示小兔子的图片）师：

恩，真的是小兔子尿床了。

看，它很不好意思的捂着嘴笑呢。

小朋友们一起来做一做小兔子很不好意思的动作。

2、出示三张不同图形的已经尿湿的被子。

（1）森林里还有很多小动物也尿床了，我们来做个小侦探，找找都是谁尿床了。

（2）出示已经标记好数字1、2、3、的ppt3（鱼）、4（香蕉）、5（苹果）师：

接下来请小朋友们猜一猜，这会是哪个小动物尿的？

并且说说你猜测的理由。

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小猫、小猩猩、小象。

）3、小结师：

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（不对）如果小朋友你们尿床了怎么办呢？

（不要害怕，也不要觉得害羞，要大胆的告诉老师、告诉爸爸妈妈）4、出示ppt6：

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咦？

我们看看这条被子上有没有图案啊？

（没有）师：

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（没有）师：

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（引导幼儿根据自己的生活经验，知道小熊不尿床的原因是它在睡觉之前小过便了，所以才没有尿床。

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看，原来小熊不尿床是因为小熊睡觉之前在马桶上尿尿了。

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四、探讨尿床了应该怎么办。

师：

故事里的小动物们把尿尿在床上对不对？

要是我们不小心尿床了或者尿裤子了，应该怎么办？

接下来，老师要请你们来给这群尿床的小动物们出出主意，怎么样才能做到不尿床呢？

小结：

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如果想小便了，就要及时的告诉老师或者爸爸妈妈，避免尿在身上或者床上，不然捂在身上容易感冒的。

一会啊我们就去把这个故事讲给班上的其他小朋友听，让他们也养成不尿床的好习惯！

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2、知道尿床是件正常的事，不要因为尿床了而觉得丢人。

3、知道怎样避免尿床的方法。

活动准备:

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一、出示图片1、2，幼儿观察对比两张图片。

师：

老师今天给小朋友们带来了两张图片，我们一起来看一看，这两张图片上的小朋友都尿在了哪里？

那你们觉得尿在哪里是正确的呢？

（引导幼儿仔细观察两张图片，说出图片的内容，并能正确判断哪种尿尿的方式是正确的。

）师：

森林里有许多的动物宝宝们也尿床了，我们来看看都有谁？

二、师幼共同阅读故事。

1、出示图片，引导幼儿观察画面。

师：

首先我们来看第一个小动物的被子上是什么图案的尿啊？

（萝卜）小朋友，猜猜看，这是哪个小动物的被子？

（小兔子）我们一起看看是不是小兔子尿床了。

（出示小兔子的图片）师：

恩，真的是小兔子尿床了。

看，它很不好意思的捂着嘴笑呢。

小朋友们一起来做一做小兔子很不好意思的动作。

2、出示三张不同图形的已经尿湿的被子。

（1）森林里还有很多小动物也尿床了，我们来做个小侦探，找找都是谁尿床了。

（2）出示已经标记好数字1、2、3、的ppt3（鱼）、4（香蕉）、5（苹果）师：

接下来请小朋友们猜一猜，这会是哪个小动物尿的？

并且说说你猜测的理由。

（引导幼儿仔细观察尿湿被子上的食物图形，猜测是哪个小动物尿床了。

教师点击一幅图，幼儿猜出答案，教师就出示相应的小动物图片：

小猫、小猩猩、小象。

）3、小结师：

这么多小动物宝宝尿床了，你觉得他们尿在床上对吗？

（不对）如果小朋友你们尿床了怎么办呢？

（不要害怕，也不要觉得害羞，要大胆的告诉老师、告诉爸爸妈妈）4、出示ppt6：

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咦？

我们看看这条被子上有没有图案啊？

（没有）师：

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（没有）师：

小熊真棒，小熊真了不起。

那小朋友们来猜猜看，小熊是怎样做到不尿床的呢？

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）教师出示封面小结：

看，原来小熊不尿床是因为小熊睡觉之前在马桶上尿尿了。

小熊棒不棒？

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要是我们不小心尿床了或者尿裤子了，应该怎么办？

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小结：

如果我们想要做到不尿床，那就要在睡觉之前少喝水，或者睡觉之前去小便。

如果想小便了，就要及时的告诉老师或者爸爸妈妈，避免尿在身上或者床上，不然捂在身上容易感冒的。

一会啊我们就去把这个故事讲给班上的其他小朋友听，让他们也养成不尿床的好习惯！

　　活动目标：

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2、知道尿床是件正常的事，不要因为尿床了而觉得丢人。

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活动准备:

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师：

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那你们觉得尿在哪里是正确的呢？

（引导幼儿仔细观察两张图片，说出图片的内容，并能正确判断哪种尿尿的方式是正确的。

）师：

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二、师幼共同阅读故事。

1、出示图片，引导幼儿观察画面。

师：

首先我们来看第一个小动物的被子上是什么图案的尿啊？

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（出示小兔子的图片）师：

恩，真的是小兔子尿床了。

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（1）森林里还有很多小动物也尿床了，我们来做个小侦探，找找都是谁尿床了。

（2）出示已经标记好数字1、2、3、的ppt3（鱼）、4（香蕉）、5（苹果）师：

接下来请小朋友们猜一猜，这会是哪个小动物尿的？

并且说说你猜测的理由。

（引导幼儿仔细观察尿湿被子上的食物图形，猜测是哪个小动物尿床了。

教师点击一幅图，幼儿猜出答案，教师就出示相应的小动物图片：

小猫、小猩猩、小象。

）3、小结师：

这么多小动物宝宝尿床了，你觉得他们尿在床上对吗？

（不对）如果小朋友你们尿床了怎么办呢？

（不要害怕，也不要觉得害羞，要大胆的告诉老师、告诉爸爸妈妈）4、出示ppt6：

看，我们又看到一条被子。

咦？

我们看看这条被子上有没有图案啊？

（没有）师：

原来啊这是小熊的被子，它有没有尿床啊？

（没有）师：

小熊真棒，小熊真了不起。

那小朋友们来猜猜看，小熊是怎样做到不尿床的呢？

（引导幼儿根据自己的生活经验，知道小熊不尿床的原因是它在睡觉之前小过便了，所以才没有尿床。

）教师出示封面小结：

看，原来小熊不尿床是因为小熊睡觉之前在马桶上尿尿了。

小熊棒不棒？

（棒）三、师幼共同阅读绘本。

教师和幼儿完整的阅读绘本。

四、探讨尿床了应该怎么办。

师：

故事里的小动物们把尿尿在床上对不对？

要是我们不小心尿床了或者尿裤子了，应该怎么办？

接下来，老师要请你们来给这群尿床的小动物们出出主意，怎么样才能做到不尿床呢？

小结：

如果我们想要做到不尿床，那就要在睡觉之前少喝水，或者睡觉之前去小便。

如果想小便了，就要及时的告诉老师或者爸爸妈妈，避免尿在身上或者床上，不然捂在身上容易感冒的。

一会啊我们就去把这个故事讲给班上的其他小朋友听，让他们也养成不尿床的好习惯！

　　活动目标：

1、观察绘本图画了解故事内容，能根据尿床的图形猜出小动物。

2、知道尿床是件正常的事，不要因为尿床了而觉得丢人。

3、知道怎样避免尿床的方法。

活动准备:

1、正确尿尿的图片2、尿床的图片3、ppt课件活动过程：

一、出示图片1、2，幼儿观察对比两张图片。

师：

老师今天给小朋友们带来了两张图片，我们一起来看一看，这两张图片上的小朋友都尿在了哪里？

那你们觉得尿在哪里是正确的呢？

（引导幼儿仔细观察两张图片，说出图片的内容，并能正确判断哪种尿尿的方式是正确的。

）师：

森林里有许多的动物宝宝们也尿床了，我们来看看都有谁？

二、师幼共同阅读故事。

1、出示图片，引导幼儿观察画面。

师：

首先我们来看第一个小动物的被子上是什么图案的尿啊？

（萝卜）小朋友，猜猜看，这是哪个小动物的被子？

（小兔子）我们一起看看是不是小兔子尿床了。

（出示小兔子的图片）师：

恩，真的是小兔子尿床了。

看，它很不好意思的捂着嘴笑呢。

小朋友们一起来做一做小兔子很不好意思的动作。

2、出示三张不同图形的已经尿湿的被子。

（1）森林里还有很多小动物也尿床了，我们来做个小侦探，找找都是谁尿床了。

（2）出示已经标记好数字1、2、3、的ppt3（鱼）、4（香蕉）、5（苹果）师：

接下来请小朋友们猜一猜，这会是哪个小动物尿的？

并且说说你猜测的理由。

（引导幼儿仔细观察尿湿被子上的食物图形，猜测是哪个小动物尿床了。

教师点击一幅图，幼儿猜出答案，教师就出示相应的小动物图片：

小猫、小猩猩、小象。

）3、小结师：

这么多小动物宝宝尿床了，你觉得他们尿在床上对吗？

（不对）如果小朋友你们尿床了怎么办呢？

（不要害怕，也不要觉得害羞，要大胆的告诉老师、告诉爸爸妈妈）4、出示ppt6：

看，我们又看到一条被子。

咦？

我们看看这条被子上有没有图案啊？

（没有）师：

原来啊这是小熊的被子，它有没有尿床啊？

（没有）师：

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那小朋友们来猜猜看，小熊是怎样做到不尿床的呢？

（引导幼儿根据自己的生活经验，知道小熊不尿床的原因是它在睡觉之前小过便了，所以才没有尿床。

）教师出示封面小结：

看，原来小熊不尿床是因为小熊睡觉之前在马桶上尿尿了。

小熊棒不棒？

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四、探讨尿床了应该怎么办。

师：

故事里的小动物们把尿尿在床上对不对？

要是我们不小心尿床了或者尿裤子了，应该怎么办？

接下来，老师要请你们来给这群尿床的小动物们出出主意，怎么样才能做到不尿床呢？

小结：

如果我们想要做到不尿床，那就要在睡觉之前少喝水，或者睡觉之前去小便。

如果想小便了，就要及时的告诉老师或者爸爸妈妈，避免尿在身上或者床上，不然捂在身上容易感冒的。

一会啊我们就去把这个故事讲给班上的其他小朋友听，让他们也养成不尿床的好习惯！

　　活动目标：

1、观察绘本图画了解故事内容，能根据尿床的图形猜出小动物。

2、知道尿床是件正常的事，不要因为尿床了而觉得丢人。

3、知道怎样避免尿床的方法。

活动准备:

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一、出示图片1、2，幼儿观察对比两张图片。

师：

老师今天给小朋友们带来了两张图片，我们一起来看一看，这两张图片上的小朋友都尿在了哪里？

那你们觉得尿在哪里是正确的呢？

（引导幼儿仔细观察两张图片，说出图片的内容，并能正确判断哪种尿尿的方式是正确的。

）师：

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二、师幼共同阅读故事。

1、出示图片，引导幼儿观察画面。

师：

首先我们来看第一个小动物的被子上是什么图案的尿啊？

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（小兔子）我们一起看看是不是小兔子尿床了。

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恩，真的是小兔子尿床了。

看，它很不好意思的捂着嘴笑呢。

小朋友们一起来做一做小兔子很不好意思的动作。

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（2）出示已经标记好数字1、2、3、的ppt3（鱼）、4（香蕉）、5（苹果）师：

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并且说说你猜测的理由。

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小猫、小猩猩、小象。

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（不对）如果小朋友你们尿床了怎么办呢？

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咦？

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看，原来小熊不尿床是因为小熊睡觉之前在马桶上尿尿了。

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2、知道尿床是件正常的事，不要因为尿床了而觉得丢人。

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师：

老师今天给小朋友们带来了两张图片，我们一起来看一看，这两张图片上的小朋友都尿在了哪里？

那你们觉得尿在哪里是正确的呢？

（引导幼儿仔细观察两张图片，说出图片的内容，并能正确判断哪种尿尿的方式是正确的。

）师：

森林里有许多的动物宝宝们也尿床了，我们来看看都有谁？

二、师幼共同阅读故事。

1、出示图片，引导幼儿观察画面。

师：

首先我们来看第一个小动物的被子上是什么图案的尿啊？

（萝卜）小朋友，猜猜看，这是哪个小动物的被子？

（小兔子）我们一起看看是不是小兔子尿床了。

（出示小兔子的图片）师：

恩，真的是小兔子尿床了。

看，它很不好意思的捂着嘴笑呢。

小朋友们一起来做一做小兔子很不好意思的动作。

2、出示三张不同图形的已经尿湿的被子。

（1）森林里还有很多小动物也尿床了，我们来做个小侦探，找找都是谁尿床了。

（2）出示已经标记好数字1、2、3、的ppt3（鱼）、4（香蕉）、5（苹果）师：

接下来请小朋友们猜一猜，这会是哪个小动物尿的？

并且说说你猜测的理由。

（引导幼儿仔细观察尿湿被子上的食物图形，猜测是哪个小动物尿床了。

教师点击一幅图，幼儿猜出答案，教师就出示相应的小动物图片：

小猫、小猩猩、小象。

）3、小结师：

这么多小动物宝宝尿床了，你觉得他们尿在床上对吗？

（不对）如果小朋友你们尿床了怎么办呢？

（不要害怕，也不要觉得害羞，要大胆的告诉老师、告诉爸爸妈妈）4、出示ppt6：

看，我们又看到一条被子。

咦？

我们看看这条被子上有没有图案啊？

（没有）师：

原来啊这是小熊的被子，它有没有尿床啊？

（没有）师：

小熊真棒，小熊真了不起。

那小朋友们来猜猜看，小熊是怎样做到不尿床的呢？

（引导幼儿根据自己的生活