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三育人演讲稿

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1.三生训练演讲稿

三生训练”的概念是学校德育范畴的概念，其包括“生命训练”、“生活训练”、“生态训练”。

“生命训练”，让每一位老师和同学“珍爱生命，关怀本人和家人”；“生活训练”，提倡“珍爱生活，关怀他人和集体”；“生态训练”，强调“珍惜生态，关怀社会和自然”。

以“三生训练”为学校德育的抓手，以“三生训练”作为学校德育工作的灵魂，将学校的德育工作涵盖在“三生训练”之中，将同学的训练，师德训练，家庭训练，学校训练，社会训练统筹在“三生训练”概念中，有针对性、有效地开展德育活动，打造出学校的德育品牌。

生命训练，是生命文化与生命才智的训练。

生命训练的讨论涉及生命训练的价值，生命训练的核心理念，生命训练的家庭训练，学校生命训练的内容和方式以及保障机制，尤其是优化青少年生命训练的环境等等。

学校生命训练是指通过对中学校生以及教职员工进行生命的孕育、生命进展学问的教学，让他们对本人有肯定的熟悉，对他人的生命抱珍惜和敬重的态度，并让同学在受训练的过程中，培育对社会及他人，尤其是残疾人的爱心，使中学校生在人格上获得全面进展，使教职员工愈加珍惜生命，让生命更有意义。

陶行知认为“生活即训练”，他认为生活训练具有六大特点：

生活的、行动的、大众的、、前进的、世界的、有历史联系的。

学校的生活训练从提高老师的生活质量入手，从老师和同学的走路、吃饭、说话、交往、感恩等日常生活入手，培育同学的生活力量，珍惜生活，珍爱生活的家庭和集体，让同学和老师共同成长。

生态训练，是提倡人与自然和谐相处的观念体系，是人们依据生态关系的需要和可能，最优化的处理人与自然关系问题所反映出来的思想、观念、意识的总和。

学校的生态训练必需让师生关注自然，爱惜自然，宣扬先进的生态学问及爱护生态的意义，从生活小事做起，珍惜生态，关怀社会和自然的训练，将环境建设、环境爱护、绿色文明建设作为生态训练的重要组成部分，真正树立同学和老师的环保意识和可持续进展意识。

“三生训练”是一个全体，是学校德育工作的系统工作，“三生训练”真实地体现了学校的办学理念：

“以人为本，以德为先，注意基础，强化创新，培育可持续进展的中同学。

”

近年来，在德育讨论领域，很多讨论者已深刻熟悉到德育目标过高、过空，德育内容过于理性、过于笼统，德育途径方式过于单一甚至违反同学道德心理进展规律所带来的严峻后果，于是德育需贴近生活，需加强情感性、加强道德主体实践慢慢成为一种讨论趋势。

在德育中引入生命训练、生活训练、生态训练，切中了传统德育说教模式的弊端，渐渐成为我国训练科学讨论的前沿课题。

此类课题的讨论与实践在肯定程度上转变了目前德育的单一刻板模式，提高了德育实效。

同时，讨论与实施的过程提高了基层老师对中同学进行道德训练的理性熟悉与实践水平，为道德训练理论讨论供应一些胜利的案例，优化了体现生命、生活、生态德育理念的学校德育育人机制。

然而，相关的德育讨论更多侧重于一般性的理论概括和阅历总结，对德育工作中如何通过生命训练、生活训练、生态训练促进同学德育素养和德育力量的进展，以及在更大范围内的推广应用还处于探究阶段，缺乏具有现实意义的可操作性讨论。

“三生训练”讨论旨在结合学校德育训练的案例，联系前沿的德育新理念，对现阶段生命训练、生活训练、生态训练的实效性进行反思，跳诞生命训练、生活训练、生态训练的各自单一理念，对三者加以必要的整合，对学校德育的观念更新搭建一座新的思索平台，努力建构生命、生活、生态训练合而为一的德育理念，制定出符合中同学身心进展并对其终生有益的切切实实的德育操作样式，为提高基层学校德育实效，同时丰富德育理念与德育模式服务

2.关于三德训练的演讲稿

关于高校生干部思想道德建设

（一）高校生干部思想道德建设的重要性和必要性当代高校生是伴随着改革开放成长起来的一代，改革开发和建立社会主义市场经济带来的新形势、新变化，对尚处在世界观、人生观和价值观构成中的高校生影响很大。

在经济社会转型时期，高校生思想道德情况消失很多新状况、新特点。

如：

关注国家经济、政治进展，参加意识强，但社会私德意识薄弱，涉及个人利益需要听从集体利益、社会利益时，心理承受力弱；认同重现实、重实效、重过程的价值取向，相对忽视抱负、奉献、道义与精神价值；道德熟悉与辨别是非力量较强，但道德践履、从善改过与实行高尚行为的力量相对较弱等等。

有抱负、有追求、奋勉向上是当代高校生的主体抽象，但是短期行为、追求享乐、浮躁等主流问题也不容忽视，高校生道德价值取向的变化反映了整个社会价值取向演化的趋势。

作为肩负培育“四有新人”重担的高校，在加强社会主义道德建设，建立和完善新的道德体系中肩负着严重历史使命。

因而，在高校工作中，必需坚持“以德治国”的指点地位，实施“以德治校”，把德育放在首位，乐观引导同学盲目抵挡社会丑恶现象，消退社会生活中美与丑、文明与愚蠢、传统与现代、先进与落后等冲突冲突对高校生的不利影响，引导高校生树立正确的世界观、人生观和价值观，努力把高校生塑形成为青少年的道德示范群体，为建立社会主义新的道德体系做出乐观贡献。

高校生干部应是高校生两头的优秀分子。

他们在思想品德、业务学习、社会活动等方面上的表现相对比较突出，在高校生两头处于“同学领袖”的地位。

他们的一言一行，尤其是他们在思想道德方面的表现，在很大程度上影响着四周的高校生群体，起着“榜样”、“标杆”的示范作用。

再者，高校生干部从事的社会工作，例如班团建设、社会实践活动、青年意愿者活动、各类社团活动，本身就渗透着思想道德训练的内容，只要培育一支思想过硬、素养高、力量强的高校生干部队伍，才能组织开展好这些工作。

我国的高等训练，目前还处在精英训练阶段，高校生仍是同龄人中的佼佼者，步入社会后也大都是各行业的杰出人才。

实践证明，高校生干部由于在校期间接受熬炼更为全面，本身素养提高更快，工作以后进入角色快，崭露头角快，简单成材，最终成长为经济和社会进展中的骨干力气。

从培育社会主义接班人和党的后备干部的角度讲，高校生干部的素养培育特殊是他们的政治觉悟、思想品德的锤炼和养成，是保证党的事业后继有人、薪火相传的根基所在。

因而，加强高校生干部队伍的思想道德建设尤其重要。

另一方面，同学们普遍反映，目前高校生干部在思想意识方面尚存在不少问题，突出表现在：

少数同学干部个人素养并不突出却莫明其妙地混进来了；有些同学当同学干部的动机不纯，只是为了个人“镀金”，动身点并不是在为同学服务中得到熬炼；少数同学干部“官僚气”很浓，说话做事乐于仿照“官”架子，以“官”自居；有的同学拉帮结派，热衷于搞所谓的关系网；在选任同学干部人选上存在不正之风等等。

这些问题的存在，极大地影响了同学工作的开展，也破坏了同学干部在高校生中甚至在社会上的抽象。

调查结果显示：

只要15%的同学对当前高校生干部的行为表现评价为优，79%的同学对其评价为一般或不太好，另有6%的同学对其评价为差。

可见，高校生干部在同学中的威信并不高。

究其缘由，有社会大环境的消极影响，有同学工作管理体系不完善形成的漏洞，但次要的缘由还是高校生干部本身在思想道德上存在这样那样的一些问题，从而导致行为上的失范。

要从根本上处理同学干部的这些作风问题，必需加强干部的思想道德建设。

（二）新形势对高校生干部思想道德素养的要求1、坚决的政治立场和崇高的抱负信心。

高校生干部要做坚持四项基本准绳，坚决走建设有中国特色社会主义道路的抱负信心，树立共产主义远大抱负和崇高的模范，这是对高校生干部思想道德素养的第一要求。

高校生干部应在政治上乐观要求上进，争取以实际行动加入党组织。

2、坚固的主旨意识和集体主义精神。

全心全意为人民服务，是高尚的共产主义道德，是一个人正确的世界观、人生观和价值观的集中体现。

同学干部应在社会工作中，学会为同学服务，为学校服务，培育坚固的主旨意识。

集体主义是一切以集体利益为根本动身点的思想体系，是社会主义社会处理个人同集体、个人与国家关系的根本指点思想，也是衡量个人的质量和行为的最高道德准绳。

高校生干部应当在工作和生活中，发扬集体主义精神，以集体利益为重，个人听从集体，团结互助，大公无私。

高校生干部应深化社会，乐观投身到各种社会实践活动中，在为社会服务中锤炼本人、增长才能。

3、优良的工作作风和追求杰出的进取精神。

同学干部应端正为同学服务的态度，脚踏实地，勤奋工作，摒弃不良的工作作风，当好同学的“代言人”和“勤务兵”。

在同学工作和各项活动中，要擅长开动脑筋，发觉新问题、新方法，乐观进取，务求尽美，不断创新，制造性地开展工作。

（三）加强高校生干部思想道德素养。

3.三生训练演讲稿

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详细内容：

“三生训练”演讲稿：

珍惜所拥有的生命

各位老师、同学：

大家好！

今日我演讲的题目是《珍惜所拥有的生命》。

生命是什么？

生命无处不在。

在川流不息的人群中，来来往往那一颗颗跳动的心灵，那一张张浅笑的脸庞，是一个个鲜活的生命；在分发着才智气味的森林里，沐浴着阳光健壮成长的小树，伟岸而祥和的参天古树，是一株株布满生气的生命；在那浩瀚无垠的大海里，无忧无虑畅游的小鱼，婀娜多姿的珊瑚，是很多灵动而漂亮的生命。

当你看到一位母亲怀胎十月，在经受很多苦痛的煎熬和漫长等待的着急后，随着“哇”的一声洪亮的啼哭，宣告着一个新的小生命诞生时，你能否会感叹于生命的来之不易？

当你看到一位身患重病的病人，看到他在生死边缘上苦痛地挣扎，很多次昏迷，很多次命悬一线……他对生命的渴望，又能否让你叹惋生命的脆弱？

当你看到一株嫩绿的草芽在早春的寒冷中萌生，经受很多次雷电风暴的严峻考验后仍旧奇观般地活了下来，以一个成功者的姿势矗立，书写着它生长的执着时，你能否会为生命的坚韧而惊诧？

当你看到一只慈爱的鸡妈妈带领着一群天真可爱的小鸡在小院里玩耍的其乐融融时，看到一队漂亮的天鹅情侣在夕阳下的湖里悄悄漫游的唯美安静的画面时，你能否会感动于生命的漂亮？

我们是幸运的，由于我们拥有美妙的生命。

我们能够看到今日冉冉升起的太阳，我们还能在明丽的天空下自在地舞动，让生的欢乐和我们一起跳舞；我们还能够把生的盼望满意地撒在每一个角落，让每个角落都是阳光绚烂……

然而却总有一些人要肆意地挥霍这些漂亮，到头来一无所得懊悔终身。

当你迫于生活的压力而选择轻易结束本人的生命时，当你成天庸庸碌碌无所事事时，当你贪欲地吮吸着那袅袅的白烟，享受着飘飘欲仙的快感时，你可曾想过这一切一切的后果？

谁情愿去体会这其中的痛不欲生呢？

我们太年轻，太懵懂，但我们不应当无视生命，由于我们的生命总是和许多人紧密联系在一起，你的诞生带给了他们欢快和盼望，而你生命的终止，总有人会哀思伤怀。

生命由于脆弱和来之不易才显得弥足宝贵，或许今日你还能自在地支配本人的生活，但或许明天一场不测就会夺去你的生命……在生命的旅途中布满着不测和崎岖，谁能自信满满地保证你能平安地走到最终呢？

生命是由一天一天的生活累加成的，既然生活如此宝贵，为什么我们不能好好珍惜生命的缩影——生活呢？

生活之路不行能总是一帆风顺的，这其中布满了很多的坎坷等着你去翻过，还有很多的困难和波折等着你去打败；但生活之路又总是与很多幸福小径相连，这其中有很多不测的惊喜等着你去发觉，还有很多美妙的事物等着你去制造……

所以，生活在人生低谷的人们不要懊丧，或许这是生活给你出的一道小小难题呢！

我们有理由英勇地打败它，让生命在阳光中飞行，品尝生活中的困难和波折，品尝生活中点点滴滴的幸福。

由于生命，这世界上才会布满爱与关怀；由于生命，世界上才会布满盼望和将来……珍惜所拥有的生活，珍惜所拥有的生命吧！

我的演讲完毕，感谢大家！

4.三爱训练演讲稿关于爱学习爱劳动爱祖国

敬重的老师、友爱的同学们，大家好！

同学们，爱祖国不是一句空话，我们首先应从爱家乡开头。

看！

我们身边，一条条道路愈加宽敞，一栋栋公寓拔地而起，人们的生活越来越丰富多彩。

今日，爸爸妈妈们辛苦劳作，为建设祖国出力、流汗。

明天，我们将接过父辈身上的重担，去把家乡建设的更美。

当然，作为同学，我们更要做到爱学校，最重要的是要好好学习，养成良好的学习习惯。

一个连本人的学校都不爱的同学，又怎样可能爱本人的家乡呢？

所以喜爱学校是一种特别详细而切近的行动。

爱学校、爱班级，体现在日常的微小之处；体现在恪守规章上；体现在敬重师长、维护集体荣誉上；体现在文明礼貌用语上。

当你身着干净的服装走进校内，向老师和同学问好时，你可知这其中体现的不单单是礼貌；当你顺手拧紧滴水的水龙头时，你可知这并不是一般的节省；当你白天关上还亮着的电灯时，你可知这不单单是恪守学校的规定；当你顺手捡起地上的废纸，扔进垃圾筒时，你可知这不是简洁的爱清洁……你的一举一动时辰体现着作为一个人的素养——表达着你对学校的喜爱！

同学们，你们是试验学校的仆人，就在你们走进试验学校的那一刻起，信任你们肯定会用高度的责任心去爱惜本人家园的一草一木，用本人的双手去维护这里的一切。

同学们，爱祖国、爱家乡，从爱我们的校内做起吧！

5.短篇三生训练演讲稿

三生训练”的概念是学校德育范畴的概念，其包括“生命训练”、“生活训练”、“生态训练”。

“生命训练”，让每一位老师和同学“珍爱生命，关怀本人和家人”；“生活训练”，提倡“珍爱生活，关怀他人和集体”；“生态训练”，强调“珍惜生态，关怀社会和自然”。

以“三生训练”为学校德育的抓手，以“三生训练”作为学校德育工作的灵魂，将学校的德育工作涵盖在“三生训练”之中，将同学的训练，师德训练，家庭训练，学校训练，社会训练统筹在“三生训练”概念中，有针对性、有效地开展德育活动，打造出学校的德育品牌。

生命训练，是生命文化与生命才智的训练。

生命训练的讨论涉及生命训练的价值，生命训练的核心理念，生命训练的家庭训练，学校生命训练的内容和方式以及保障机制，尤其是优化青少年生命训练的环境等等。

学校生命训练是指通过对中学校生以及教职员工进行生命的孕育、生命进展学问的教学，让他们对本人有肯定的熟悉，对他人的生命抱珍惜和敬重的态度，并让同学在受训练的过程中，培育对社会及他人，尤其是残疾人的爱心，使中学校生在人格上获得全面进展，使教职员工愈加珍惜生命，让生命更有意义。

陶行知认为“生活即训练”，他认为生活训练具有六大特点：

生活的、行动的、大众的、、前进的、世界的、有历史联系的。

学校的生活训练从提高老师的生活质量入手，从老师和同学的走路、吃饭、说话、交往、感恩等日常生活入手，培育同学的生活力量，珍惜生活，珍爱生活的家庭和集体，让同学和老师共同成长。

生态训练，是提倡人与自然和谐相处的观念体系，是人们依据生态关系的需要和可能，最优化的处理人与自然关系问题所反映出来的思想、观念、意识的总和。

学校的生态训练必需让师生关注自然，爱惜自然，宣扬先进的生态学问及爱护生态的意义，从生活小事做起，珍惜生态，关怀社会和自然的训练，将环境建设、环境爱护、绿色文明建设作为生态训练的重要组成部分，真正树立同学和老师的环保意识和可持续进展意识。

“三生训练”是一个全体，是学校德育工作的系统工作，“三生训练”真实地体现了学校的办学理念：

“以人为本，以德为先，注意基础，强化创新，培育可持续进展的中同学。

”

近年来，在德育讨论领域，很多讨论者已深刻熟悉到德育目标过高、过空，德育内容过于理性、过于笼统，德育途径方式过于单一甚至违反同学道德心理进展规律所带来的严峻后果，于是德育需贴近生活，需加强情感性、加强道德主体实践慢慢成为一种讨论趋势。

在德育中引入生命训练、生活训练、生态训练，切中了传统德育说教模式的弊端，渐渐成为我国训练科学讨论的前沿课题。

此类课题的讨论与实践在肯定程度上转变了目前德育的单一刻板模式，提高了德育实效。

同时，讨论与实施的过程提高了基层老师对中同学进行道德训练的理性熟悉与实践水平，为道德训练理论讨论供应一些胜利的案例，优化了体现生命、生活、生态德育理念的学校德育育人机制。

然而，相关的德育讨论更多侧重于一般性的理论概括和阅历总结，对德育工作中如何通过生命训练、生活训练、生态训练促进同学德育素养和德育力量的进展，以及在更大范围内的推广应用还处于探究阶段，缺乏具有现实意义的可操作性讨论。

“三生训练”讨论旨在结合学校德育训练的案例，联系前沿的德育新理念，对现阶段生命训练、生活训练、生态训练的实效性进行反思，跳诞生命训练、生活训练、生态训练的各自单一理念，对三者加以必要的整合，对学校德育的观念更新搭建一座新的思索平台，努力建构生命、生活、生态训练合而为一的德育理念，制定出符合中同学身心进展并对其终生有益的切切实实的德育操作样式，为提高基层学校德育实效，同时丰富德育理念与德育模式服务

6.三好生演讲稿

竞选区“三好生”演讲稿

尊敬的老师、友爱的同学们大家好！

我很兴奋能参与优秀三好同学的评比。

我是一个多才多艺、勤奋好学的小姑娘，也是一个爱班级、爱集体、爱祖国的少先队员。

我担当班级的文艺委员，乐观参与学校组织的各项活动。

我曾胜利的掌管过班级除夕联欢晚会；今年寒假担当雏鹰假日小队队长，组织小队员们上街纷发传单；代表学校参与诗歌朗诵竞赛……我的学习成果也不错：

曾多次在作文大赛中荣获一、二、三等奖，被评为校学习之星和三好生的荣誉称号……

假如我当选了，我不会孤负老师和同学们对我的期望，我会愈加努力，愈加严格要求本人，成为大家的好榜样！

假如我落选了，我也不会泄气，我会做一个好同学，帮助老师管理好我们的班集体，使我们班变得愈加精彩

假如大家信任我，支持我，就请伸出你们的双手，投上神圣而珍贵的一票吧！

感谢大家！

！

7.三好生演讲稿

有篇，本人改一下

敬重的老师、友爱的同学们，大家好！

伴随着新年钟声的离去，新的学期又向我们走来。

当天上的月亮更加光明，当桂花的生命在夜里奔放，当茶的茗香在梦里回荡，我满怀着胜利与自信的喜悦，跨进了这求知的殿堂，来竞选北京市三好同学，并盼望在大家的支持下能获此殊，真诚地盼望同学们一如既往地支持我，鼓舞我。

回顾本人的成长历程，我深深地感激同学和老师赐予我的关心和支持，由于你们，我能拥有竞选市级三好生的优势：

首先，我当过三年的三好生；其次，在老师的信任，同学的支持下，我参加班级管理，并有肯定的管理阅历；第一，我为人耿直，而且大家比较理解我，因而平常与大家相处融洽，人际关系较好，这都在客观上削减了我的工作阻力。

此次参与评比，我盼望获得胜利。

但我也告知本人，假如不胜利，决不要难过、难受，由于，信任和支持我的同学，仍旧认可我的力量，只能我的努力程度还不够，我会连续努力，并坚持在今后的学习和生活中，做老师的好助手，同学的好伴侣。

假如我胜利了，我不只要感激老师给我做事的机会，也要感激同学们对我的支持，并在以后尽我最大努力，做我力所能及的事情，帮助老师组织同学们感爱好的活动。

不必多说，我的行动将证明一切！

”

万千语言无法表述我的心情，只是真诚地盼望大家投我一票，由于我不是经不起风吹雨打的温室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能经受住来自各方面的熬炼和考验并以身作则好好学习，恪守纪律，仔细听讲，取得更优良的成果，为我们城南中心校、为我们可敬的老师们、为我们六（三）班抹黑。

请信任我，我盼望竞选胜利，渴望得到你们的支持与关爱！

请选择我吧！

我不会让你们绝望的！

感谢大家！

8.三好同学演讲稿400字

三好同学演讲稿敬重的各位领导、老师、友爱的同学们：

大家好！

我是四一班的武***，今日，我很荣幸的作为四班级的“三好同学”代表在这里发言，心中感到无比的兴奋和感动。

首先，像始终指点关怀我学习的各位领导、向仔细教学、辛勤工作、赐予我珍贵学问的全部老师，表示诚心的感激和崇高的敬意！

（敬礼）获得“三好同学”这个称号，对我而言，不但是褒奖，更多的是激励。

在这里，我要感激学校为我们营造“书香校内”的氛围，让我有了良好的读书环境，在老师的指点下，我在书香氛围中爱上了阅读，并且欢乐阅读，爱上写作，欢乐写作。

读书、写博使我的成果有了很大的进步。

学习贵在坚持，只需你坚持养成良好的学习习惯，养成良好的行为习惯，坚持阅读有意的书籍，你就肯定会百尺竿头更进一步！

成果只能代表过去，新的目标在前方等待着我们。

我想，我和全部获奖的同学都不会沉醉在今日的掌声中。

我们肯定会加倍努力，不孤负老师和学校的殷切盼望，共同努力、共同进步。

让我们在二实小这片育人的沃土上，放飞新的抱负，收获新的盼望。

最终，诚心的祝福我们的学校愈加辉煌、愈加漂亮，祝福我们的老师身体健康、工作顺当，祝同学们学习进步，每天欢乐。

9.跪求一篇三生训练与三观训练的演讲稿

各位老师，各位同学：

大家好！

刚刚结束的北京奥运会，流传最广的不是它的主题歌，而是《北京欢迎你》，它的第一句歌词是：

“迎接另一个晨曦，带来全新的空气…有幻想，谁都了不起，有士气就会有奇观，在黄土地刷新成果…”。

从这首歌中感遭到我们中国人对生命的敬重，对人类生存本事的不断超越，对幸福生活的追求，而云南省即将开展的生命训练、生存训练、生活训练（简称“三生训练”）这一课题是云南省训练厅厅长亲身提倡并组织讨论开展的课题，从省政府到各地州市政府都相当注重。

由于当前的大量现实都摆在我们面前：

有的同学读到高校生活都不能自理，有的同学在校内内因一丁点小事就大打出手，有的同学小小年纪就吸毒或是走上犯罪道路。

我们的党和政府不情愿看到我们未成年人生活在黑夜、迷茫和彷徨之中，“三生训练”就似乎一盏明灯，为青少年的健康成长指引了方向。

之所以要开展生命训练，由于只要懂得敬重他人生命和敬重本身生命的人，才能更好的享受生命本身，才能感遭到更多生命的愉悦，发挥出本身生命的无穷潜能。

之所以要开展生存训练，由于只要拥有生存本事的人，他才能更好的顺应不同的环境，他才能到什么地方都能很好的活下去，他才能飞得更好飞得更远。

之所以要开展生活训练，由于只要喜爱生活的人，他才能拥有乐观向上的思维，他才能品尝诞生活的无限精彩和美妙，他才能在平凡的生活中活出感动和感恩的心境。

同学们，“三生训练”的课本即将发到七班级和高一的同学手中，它的内容生动好玩，对同学们会有相当大的关心，到时，同学们可以利用课外时间细细品读，学校也将在本学期开展的很多活动中有机地融入“三生训练”的内容。

同学们，为了我们的身心健康，让我们放开心扉，迎接即将到来的“三生训练”。

10.各位大大,谁帮我写一篇有关三生训练的演讲稿在线等

敬重的各位老师、友爱的同学们：

大家好！

今日，我演讲的题目是：

《生活告知我》。

经常听到四周同学们的埋怨声：

累死了，学习真没意思，上学也没意思，活着真没意思……我也时常向妈妈埋怨：

“每天除了学习就是学习，真没劲！

”妈妈总是说：

“不要埋怨，要晓得，由于你的努力，才使你学到了许多的学问。

”

是啊，我们之所以一味的埋怨生活的简洁、乏味，是由于我们还没有真正的懂得生活。

随着我一每天的长大，我慢慢明白了，我们要学会顺应生活，更要努力去制造幸福的生活，学会学习、树立抱负、选择绿色的生活方式，都是我们通往幸福生活的道路。

——这是生活告知我的！

生活告知我，它需要乐观，只要乐观才能使生活呈现出无限生气，只要乐观才能使生活多彩。

小草并没有被暴雨的侵袭所吓倒；鱼儿并没有由于海水的冲击而流浪；云彩也并没有因狂风的肆虐而消散。

碧绿的大海里，鱼儿在自在地游览；湛蓝的天空下，鸟儿在愉快地鸣唱……由于它们懂得用乐观去面对生活。

正是这一条条鲜活的生命，让我们的整个地球也生气盎然！

生活告知我，它需要珍惜，珍