去年中考作文题目8篇共30页.docx
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去年中考作文题目8篇共30页
去年中考作文题目8篇
[模版仅供参考,切勿通篇使用]
篇一:
历年全命题中考作文题目汇总 历年全命题中考作文题目汇总
(一)题目:
童心依旧 要求:
1.除诗歌外,文体不限。
不少于600字。
2.文中不得出现真名,一律用“××”代替。
(二)题目:
我的快乐与烦恼 要求:
1.写记叙文,适当穿插抒情和议论。
2.注意运用过渡句或者过渡段。
3.不少于600字。
(三)按下面题目和要求作文 题目:
l.我终于笑了2.我终于哭了 要求:
从上面两个题目中仟选一个,写一篇500字以上的记叙文。
(四)以“我终于解决了这个难题”为题写一篇记叙文。
要求:
1.在记叙中适当运用议论和抒情。
2.文中不得出现真实的地名、校名、人名。
3.字数不少于500个。
(五)十五岁,告别了鲜艳的红领巾,在记忆的宝库里,1.既有师长无微不至的关怀,也有自主意识的觉醒;2.既有同学间真诚的友谊,也有偶尔发生的“摩擦”;3.既有无忧无虑的欢乐,也有难以排解的烦恼。
从上述内容中选取一条,以“那年我十五岁”为题,写一篇文章。
(1997年江苏无锡市中考作文题) (六)青少年富于想象,对自己的未来,常有无限的憧憬。
请根据你自己的实际和你所接触的社会现实,展开合理的想象,以“这就是未来的我”为题,为未来的自己画像,写一篇600字左右的记叙文。
(七)题目:
难忘的一位小学同学 要求:
l.写记叙文。
2.文中涉及到的人名、地名、学校名一律用××代替。
3.不少于600字。
(八)题目:
放学路上 要求:
1.思想感情健康,有真情实感;中心明确,材料具体。
2.以记叙为主,适当运用议论、抒情等表达方式。
3.文中需出现的人名、校名,必须用“××”代替。
4.写一篇不少于500字的记叙文。
(提示:
可以写在放学路上自己看到的一件事,或自己参与的一件事。
) (九)题目:
初中生活的苦与乐 要求:
1.文章要反映自己初中生活的实际。
2.以记叙为主,可以适当采用其他表达方式。
3.文中不得暴露自己所在的地区和学校,否则得零分。
4.不少于600字。
5.书写工整,卷面整洁。
(十)题目:
心愿 要求:
写一篇不少于以600字的记叙文。
(十一)题目:
我最喜欢做的一件事 要求:
不少于500字,字迹工整;文中不得出现学校、班级名称和有关人名(包括本人、家长、亲属、老师、同学等)。
(十二)题目:
在我成长的道路上 要求:
1.写出你是怎样严格要求自己的,或者是怎样在老师、家长、同学的帮助下成长的。
2.在记叙中要有适当的抒情和议论。
3.不少于600字。
(十三)题目:
同学情 要求:
1.写一篇记叙文,不少于500字。
2.文中如需出现校名、人名,一律用“××”代替,否则扣分。
(十四)题目:
在即将毕业的日子里(写作时不必重抄题目) 提示:
告别初中生活的时刻,每个人的记忆里都写进了一些令人难忘的东西,如同学之谊、师生之情、亲朋之爱?
?
要求:
选择两三个典型的事例,有详有略地记叙下来,写成一篇600字左右的文章。
要有明确的中心,清楚的思路,完整的结构。
可适当地运用抒情、议论等表达方式。
不得出现真实的姓名、校名。
(十五)家庭生活有苦有乐,家中人物你最熟悉,请以“家庭生活二三事”为题,写篇记叙文。
要求:
1.不要写真实的人名、地名和真实单位。
2.适当运用抒情、议论等表达方式。
3.不低于600字。
(十六)题目:
给我一天时间 要求:
1.写一篇700字左右的文章。
2.文中若出现同学、老师姓名或学校校名时,可用“×××”代替。
(十七)题目:
难忘的一天要求:
1.根据题目要求,适当运用多种表达方式。
2.文面整洁,不写不规范的字。
3.不少于600字。
(十八)题目:
雨夜,我一个人在家 要求:
1.文中不得出现真实的人名、地名。
2.字数不少于600字。
(十九)每个人都有过成功的经历。
不管这成功是大是小,被人承认还是不为人知,都会使人感受喜悦,得到激励。
请以“一次成功的喜悦”为题,写一篇文章,记下你的一次成功的经历,写出自己的心理体验。
不少于600字。
文中不得出现真实人名、校名。
(二十)你度过了初中的美好时光,此时,你可曾想到,自己帮助过父母,料理家庭事务;自己协助过老师,做好班级工作;自己辅导过同学,大家一起携手前进;自己照顾过老弱病残,为社会排忧解难;自己捐助过钱物,向灾区人民献上一份爱心?
?
在帮助别人的过程中,你体味到了无比的欣慰和快乐。
请结合亲身经历,以“助人的快乐”为题,写一篇记叙文。
要求:
1.叙事要具体。
2.可以综合运用各种表达方式。
3.文中不得出现真实的校名、人名,否则扣分。
4.不少于600字。
5.书写工整,卷面整洁。
全命题作文021-030 (二十一)作文题:
新鲜事 要求:
1.写自己周围发生的新鲜事。
2.写成600字左右的记叙文。
3.文中不能出现真实的校名、人名,一律用英语字母代替。
(二十二)以“我真幸运”构思一个有鲜明主题的生活故事,写一篇记叙文。
要求:
1.可以“我真幸运”为标题,也可另拟标题,但故事一定要以“我真幸运”构思。
2.综合运用记叙、议论、抒情等表达方式。
3.字数在600字左右。
4.文中遇有地名、校名、姓名等一律用“××”代替。
(二十三)题目:
记我的一次成功 要求:
1.写一篇记叙文,既要写出事情的全过程,又要突出重点。
2.要有适当的议论或抒情。
3.字数在600左右。
(二十四)以“回家路上”为题写一篇不少于600字的作文。
要求:
1.思想感情健康,有真情实感;中心明确,材料具体。
2.以记叙为主,适当运用议论、抒情等表达方式。
3.文中出现的人名、地名、校名,一律用“××”代替。
(二十五)题目:
我在努力 生活是需要认真、需要努力的。
一个人的志趣、情感、追求、理想、毅力、为人、工作态度、奋进精神、自立能力等等,都会在生活的细节之中表现出来。
请用上面的文题,或叙说一个故事,或连缀几个生活的片断,写一篇600字左右的记叙文,表达出你对生活的某种感悟,表现你为了健康成长而正在进行着努力。
文中若要出现真实的人名、地名、校名,一律用假名代替。
(二十六)根据下面作文题目,记叙自己耳闻目睹或亲自参与的一件事,表现人与人之间互相关心、互相帮助的新风尚,写成一篇500-600字的记叙文。
题目:
爱心 要求:
1.思想感情健康,中心明确,材料真实具体。
2.以记叙为主,适当运用议论、抒情等表达方式。
3.文中需出现的人名。
校名,必须用“××”代替。
(二十七)题目:
温暖 要求:
1.必须以第一人称进行叙述。
2.以记叙为主,适当运用抒情、议论的表达方式。
3.文中不得出现真实地名、校名、人名,否则扣分。
4.作文字数不得少于500字。
(二十八)题目:
妈妈,我长大了 要求:
1.用书信体写一篇记叙文。
通过一二件事来表现自己的成长。
2.要有恰当的议论。
3.不少于600字。
4.不必再抄题目。
格式要正确。
5.信中不得出现考生的真实姓名。
(二十九)题目:
是他(她)给了我力量 要求:
1.以记叙为主,也要有适当的议论、抒情。
字左右。
(三十)生活是多姿多彩的。
有时风平浪静,有时小有波澜;有时阳光灿烂,有时又免不了飘来几片阴云?
?
请以“生活就是这样”为题,写一篇以叙事为主的记叙文。
不少于600字。
文中不得出现真实的地名、校名、人名。
(三十一)以“说句心里话”为题写一篇文章,文体不限,篇幅500-700字。
文中不得出现(或暗示)本人姓名、所在学校。
(三十二)题目:
一个愉快的假日要求:
1.以记叙为主,恰当地进行议论和抒情。
2.不少于500字。
3.文中不得出现你所在学校的校名,以及教职员、同学和你本人的真实姓名。
(三十三)题目:
在迎接中考的日子里 要求:
1.思想内容健康,具有真情实感。
2.以记叙为主,可以适当运用议论和抒情的表达方式。
3.文中不得出现真实的地名、校名、人名,否则扣分。
4.全文不少于500字。
(三十四)三年的初中生活已经过去了,那与老师、与同学在一起的时光,将成为美好的回忆。
请以“一起走过的日子”为题,写一篇记叙文。
要求:
1.以记叙为主,适当抒情或议论。
2.不少于600字。
3,文中不能出现真实的地名、校名、人名。
(三十五)有付出就应有回报。
社会、学校、家庭、他人也许为你(或他)付出过许多,你(或他)是如何回报的;你(或他)也许为别人付出过许多,你(或他)得到了怎样的回报。
请以“回报”为题,自选角度,写一篇记叙文。
要求:
1.思想感情健康,有真情实感。
2.字数不少于500字。
3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(三十六)家庭是我们生活的港湾,家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。
往日的家事令人难以忘怀,今日的家事更值得细细品味。
请以“今日家事”为题,写一篇500字以上的记叙文。
要求:
1.通过一件具体的事来反映家庭的某一变化。
2.要有语言、动作的描写。
3.有恰当的抒情、议论。
(三十七)每到周末,有人可能会走亲访友,畅叙友情;有人可能会结伴郊游,领略自然;还有人可能会忙于那永远做不完的练习题?
?
周末,你是怎样过的?
请以“周末”为题,写一篇500字以上的记叙文。
要求:
1.叙述为主,兼以抒情和议论。
2.通过具体的事,抒发真实的感情。
(三十八)题目:
理解 要求:
1.除诗歌外,文体不限。
2.文中出现的地名、校名、人名一律用“xx”代替。
3.字数600以上。
(三十九)题目:
合作 社会生活中的人,必须学会与别人合作。
生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务?
在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼?
?
在与别人合作方面,你的情况是怎样的?
请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为题目,写一篇记叙文。
要求:
1.内容具体,中心明确,写出自己与别人合作的经历和感受。
2.结构合理,详略得当,语言通顺,在叙述、描写的基础上,恰当运用议论、抒情表达方式。
3.字体工整,正确使用标点符号,不写错别字,书写格式正确。
4.全文不少于600字。
5.文中不得写出区(县)、学校的名称和师生的真实姓名。
(1999年北京中考作文题) (四十)题目:
信任 要求:
l.除诗歌外,文体不限。
2.不少于600字。
3.不必再抄题目。
4.如出现地名、校名、姓名,一律用甲、乙、丙,A、B、C等符号代替,否则扣分。
全命题作文041-050 (四十一)题目:
(1)从校服引出的?
?
(2)从书包引出的?
?
要求:
1.从以上两个题目中任选一题作文,不少于500字。
2.除诗歌外,文体不限。
3.文中不得出现真名,一律用“××”代替。
(四十二)题目:
那件事给我的启示 要求:
1.写一篇600字左右的记叙文。
2.内容具体,思想健康,语句通顺,结构合理,能使用多种表达方式。
3.凡涉及地名、校名、人名时,都用“××”来代替。
(四十三)根据下面题目作文,除诗歌外文体不限,不少于500字。
题目:
这也是课堂 (四十四)以“美,在我们中间”为题,写一篇记叙文。
要求:
1.内容正确,条理清楚,语言通顺。
2.能兼用议论、抒情等表达方式。
3.字数600左右。
4.文中不得出现真实校名和姓名。
(四十五)每个人都以不同方式感受生活,每个人对生活也有不同感受。
请你以“这就是生活”为题,写一篇记叙文。
要求:
l.以记叙为主,适当使用议论或抒情。
2.文中不能出现真实的校名、人名。
3.不少于600字,不超过700字。
(四十六)题目:
那天,阳光好暖 要求:
1.写一篇记叙文,中心明确、内容具体。
2.在记叙中适当穿插议论和抒情。
3.字迹工整,卷面整洁,500字左右。
(四十七)题目:
我最喜爱的一首歌 要求:
1.写一篇不少于600字的记叙文。
2.在记叙中恰当地穿插议论。
(四十八)同学们在平时的家庭生活、学校生活和社会生活中,经常会遇到一些事情(如接受长辈教育、选择学习方法、学会待人接物,以及目睹父母料理家务、观察他人处理问题等),你对这类事情涉及的对与错、好与坏、美与丑等的认识又往往有一个提高的过程?
?
请以“这样做确有道理”为题,写一篇600字左右的文章。
(三十五)有付出就应有回报。
社会、学校、家庭、他人也许为你(或他)付出过许多,你(或他)是如何回报的;你(或他)也许为别人付出过许多,你(或他)得到了怎样的回报。
请以“回报”为题,自选角度,写一篇记叙文。
要求:
1.思想感情健康,有真情实感。
2.字数不少于500字。
3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(三十六)家庭是我们生活的港湾,家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。
往日的家事令人难以忘怀,今日的家事更值得细细品味。
请以“今日家事”为题,写一篇500字以上的记叙文。
要求:
1.通过一件具体的事来反映家庭的某一变化。
2.要有语言、动作的描写。
3.有恰当的抒情、议论。
(三十七)每到周末,有人可能会走亲访友,畅叙友情;有人可能会结伴郊游,领略自然;还有人可能会忙于那永远做不完的练习题?
?
周末,你是怎样过的?
请以“周末”为题,写一篇500字以上的记叙文。
要求:
1.叙述为主,兼以抒情和议论。
2.通过具体的事,抒发真实的感情。
(三十八)题目:
理解 要求:
1.除诗歌外,文体不限。
2.文中出现的地名、校名、人名一律用“xx”代替。
3.字数600以上。
(三十九)题目:
合作 社会生活中的人,必须学会与别人合作。
生活中,你是不是能够和别人互相配合做事,或共同完成任务?
在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也许感受过失败的苦恼?
?
在与别人合作方面,你的情况是怎样的?
请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为题目,写一篇记叙文。
要求:
1.内容具体,中心明确,写出自己与别人合作的经历和感受。
2.结构合理,详略得当,语言通顺,在叙述、描写的基础上,恰当运用议论、抒情表达方式。
3.字体工整,正确使用标点符号,不写错别字,书写格式正确。
4.全文不少于600字。
5.文中不得写出区(县)、学校的名称和师生的真实姓名。
(1999年北京中考作文题) (四十)题目:
信任 要求:
l.除诗歌外,文体不限。
2.不少于600字。
3.不必再抄题目。
4.如出现地名、校名、姓名,一律用甲、乙、丙,A、B、C等符号代替,否则扣分。
全命题作文041-050 (四十一)题目:
(1)从校服引出的?
?
(2)从书包引出的?
?
要求:
1.从以上两个题目中任选一题作文,不少于500字。
2.除诗歌外,文体不限。
3.文中不得出现真名,一律用“××”代替。
(四十二)题目:
那件事给我的启示 要求:
1.写一篇600字左右的记叙文。
2.内容具体,思想健康,语句通顺,结构合理,能使用多种表达方式。
3.凡涉及地名、校名、人名时,都用“××”来代替。
(四十三)根据下面题目作文,除诗歌外文体不限,不少于500字。
题目:
这也是课堂 (四十四)以“美,在我们中间”为题,写一篇记叙文。
要求:
1.内容正确,条理清楚,语言通顺。
2.能兼用议论、抒情等表达方式。
3.字数600左右。
4.文中不得出现真实校名和姓名。
(四十五)每个人都以不同方式感受生活,每个人对生活也有不同感受。
请你以“这就是生活”为题,写一篇记叙文。
要求:
l.以记叙为主,适当使用议论或抒情。
2.文中不能出现真实的校名、人名。
3.不少于600字,不超过700字。
(四十六)题目:
那天,阳光好暖 要求:
1.写一篇记叙文,中心明确、内容具体。
2.在记叙中适当穿插议论和抒情。
3.字迹工整,卷面整洁,500字左右。
(四十七)题目:
我最喜爱的一首歌 要求:
1.写一篇不少于600字的记叙文。
2.在记叙中恰当地穿插议论。
(四十八)同学们在平时的家庭生活、学校生活和社会生活中,经常会遇到一些事情(如接受长辈教育、选择学习方法、学会待人接物,以及目睹父母料理家务、观察他人处理问题等),你对这类事情涉及的对与错、好与坏、美与丑等的认识又往往有一个提高的过程?
?
请以“这样做确有道理”为题,写一篇600字左右的文章。
要求:
1.记叙和议论相结合。
2.凡涉及真实的地名、校名、人名,一律用“××”代替。
(四十九)大连变了,真的变了。
大连的城市变了,大连的农村也变了,大连的一切都在变。
请以“大连变了”为题,写一篇记叙文。
要求:
1.不少于500字。
2.要有适当的议论、抒情。
3.文中不得出现校名、学校和家庭所在地的地名(可用字母代表)。
(五十)题目:
家庭是我们生活的港湾,家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。
往日的家事令人难以忘怀,今日的家事更值得细细品。
请以“今日家事”为题,写一篇以600字左右的记叙文。
要求:
1.通过一件具体的事来反映家庭的某一点变化。
2.要有语言、动作描写。
3.有恰当的抒情或议论。
全命题作文051-060 (五十一)题目:
我最盼望的 要求:
1.内容正确,条理清楚,语言通顺。
2.能兼用议论、抒情等表达方式。
字左右。
4.文中不得出现真实校名和姓名。
(五十二)题目:
重话母校 要求:
1.写一篇五六百字的记叙文,要写自己的真实生活,文中要有适当的议论。
2.文中的单位名称用甲、乙、丙、丁或××、某某代替;人名用赵、钱、孙、李四个姓氏代替。
(五十三)题目:
这件事发生在我们班里 要求:
写一篇不少于700字的记叙文。
作文中不得出现真实校名、班名,否则扣分。
(五十四)题目:
1.亲情 ——读《回忆我的母亲》有感 2.谈闻一多先生的爱与憎 ——读《最后一次讲演》 要求:
1.两题中任选一题。
2.写读后感。
叙议结合,以议为主,写出真情实感。
3.不少于600字。
4.卷面整洁,字迹工整,不写错别字。
(五十五)题目:
长辈 要求:
以“长辈”为题写一篇不少于sop字的文章,除诗歌外,文体不限。
文中不得出现(或暗示)本人姓名。
所在学校。
(五十六)请参照下面的提示,按要求写一篇题为“他(她)是个普普通通的人”的记叙文。
提示:
生活在我们身边的人,除了朝夕相处的父母、老师以外,还有各种行业、各种类型的许许多多的普通人。
他们身上,往往具有某种美德:
勤劳俭朴、乐于助人、志趣高雅、好学上进、坚持原则、见义勇为、事业心强、默默奉献?
?
篇二:
历年中考作文题荟萃
(一) 历年中考作文题荟萃
(一) 注:
题目前打“★”号的系20xx年首批国家级新课程实验区中考作文试题。
“感悟人生” 1.阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
当幼鹰长到足够大的时候,鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去,这样,幼鹰们就会被树枝上的刺扎到,不得不爬到巢穴的边缘。
而此时,鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶去。
当这些幼鹰开始坠向谷底时,它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。
最后,它们的性命保住了,因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领——飞翔!
要求:
(1)根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。
(2)可以记叙经历,抒发感情,发表见解?
?
但不要对材料扩写、续写、改写。
(3)除诗歌、戏剧外,文体不限。
(4)文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
(河北省) 2.细读下面文字,然后作文。
涓涓细流汇聚成汪洋大海,点滴汗水浇灌出累累硕果,——“小”可以变成“大”。
千里长堤溃于小小蚁穴,万贯家财毁于一时疏忽,——“小”可以毁掉“大”。
亲爱的同学,你关注过周围的小事吗?
你思考过“小”和“大”的关系吗?
你感受到经一步一个脚印的努力而获得成功的喜悦吗?
你见到过或听说过因小小的失误而酿成大错的事情吗?
请以“小”或“小和大”为话题,联系实际,自选角度,写一篇文章,可以记叙事情,可以发表议论,也可以抒发感情。
文体不限,题目自拟,字数不少于500个。
要求:
(1)有真情实感。
(2)书写规范工整。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(宁波市) 3.阅读下面一段话,按要求写一篇文章。
跑步达到极限时,人很难受,若挺过这一刻,又正常了,运动成绩往往在此得以提升;不习惯于大场面讲话的人,当众发言,往往怯场,若鼓起勇气,锻炼锻炼,当众发言的能力就会渐渐提高;人满足于现状,就没有新的追求,若肯下决心,突破已有的限度,就能在更高层次上发展?
?
这类超越自我的事儿,每个人都经历过,看见过,思考过。
请以“超越自我”为话题,写一篇文章,或叙写自己的经历、见闻(关于他人超越自我的故事),或发表自己的看法。
要求:
(1)文体自选。
(2)立意自定。
(3)题目自拟。
(4)不少于600字。
(5)不得抄袭。
(6)不得出现真实的人名、校名、地名。
(江苏省扬州市)4.阅读下面的材料,按要求作文。
春天到了,家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。
一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪,便绕了点路。
没想到刚上楼,邻居老太太微笑着迎上来,一番话让中年人颇感意外:
“我整天都在想,很有点担心,新来的邻居是个怎么样的人?
顿了一下,老太太又说,“当你刚才绕过那片草坪时,我算了解了你,知道我没有什么好担心的。
” 生活常常是这样,刻意为之往往不能缩短彼此的距离,而偶尔发生的一个细节、一个举动,却会在人与人之间架起美丽的心灵桥梁。
请以“心灵的距离”为话题,写一篇不少于600字的文章,可以记叙经历,编写故事,发表议论,抒发感受。
文体自选,题目自拟。
文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
(杭州市) 5.下面两题任选其一。
[文题一]生活中既有探索的艰辛,成功的喜悦,又有挫折的痛苦,孤独的寂寞。
总之,充满着酸甜苦辣。
请以“的滋味”为题,写一篇文章。
提示和要求:
(1)根据自己的写作实际,填写适当的词语,将题目补充完整,如“成长”“读书”“交友”“旅游”“成功”“失败”等。
(2)除诗歌外,文体不限。
(3)字数不少于600。
[文题二]生活中处处有考试,也就时时需要交上答卷,有的是具体的,有的是抽象的。
围绕“答卷”,也就产生了许许多多令人难忘的人和事。
请以“答卷”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章,除诗歌外,文体不限。
6.阅读下面的文字,按要求作文。
巴勒斯坦有两片相距不远的海,一片是活水,鱼儿在水里游,鸟儿在海边唱,充满了勃(云南省)勃生机;另一片是死水,没有游动的鱼儿,没有鸟儿的鸣啭,更没有孩子们的欢笑。
注入这两片海的约旦河水是一样的,为什么差距如此大?
原来活海接纳河水但并不保守,海里每流进一滴水就流出一滴水,接受与付出以同样的速度进行。
死海则小气地把河水储存起来,一滴不放。
懂得付出的,活着;只知接受的,死了。
自然界如此,人类社会又何尝不是如此呢?
请联系生活实际,以“接受与付出”为话题,写一篇文章。
要求:
(1)所写内容必须在话题范围之内。
试题所引用的材料,在文章中可用也可不用。
(2)立意自定。
(3)除诗歌外,文体不限。
(4)题目自拟(不得直接以话题为题)。
(5)不少于550字。
(6)要有自己的体验和感悟,不能抄袭;文中也不可出现真实的校名和人名。
(江苏省常州市) ★7.从下面两个题目中,任选一题作文。
要求:
(1)文体不限;
(2)字数在500~800之间;(3)不要出现真实的人名、地名和校名。
题A:
在岁月的河流中,每个人都有过数不清的经历:
欢乐的、痛苦的;悲壮的、欣喜的;成功的、失败的?
?
然而,所有的经历都如一级级向上的阶梯,使我们一步步从稚嫩走向成熟。
从这个意义上说,经历是人生的巨大财富,是十分宝贵并值得珍惜的。
请以“经历”的话题,自拟题目,写一篇文章。
题B:
《善待(亲人、生命、自己?
?
)》请根据括号中的提示补全题目,写一篇文章。
〔四省(区)(湖南?
长沙市开福区、内蒙古?
乌海市海勃湾区、宁夏?
灵武市、山西?
曲沃市)〕★8.有一位老人乘坐火车,在行进途中不慎将一只放在车窗边的新鞋子掉落车下。
他思索片断,索性将另一只也扔了出去。
众人问其原因,他说:
“我留下一只鞋子已没什么用了,扔出去,万一有人捡到它,还能配成一对鞋。
人,有时候是要放弃一些东西的。
”是的,在生活中,尽管我们不能轻言放弃,但有些东西还是需要放弃的,比如在学习与娱乐之间,在上课与上网之间,在情感与理智之间,在外出求学与减轻父母负担之间?
?
都需要我们作出选择,学会放弃。
请以“学会