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去年中考作文题目8篇共30页
去年中考作文题目8篇
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篇一：
历年全命题中考作文题目汇总 历年全命题中考作文题目汇总
（一）题目：
童心依旧 要求：
1.除诗歌外，文体不限。
不少于600字。
2.文中不得出现真名，一律用“××”代替。
（二）题目：
我的快乐与烦恼 要求：
1.写记叙文，适当穿插抒情和议论。
2.注意运用过渡句或者过渡段。
3.不少于600字。
（三）按下面题目和要求作文 题目：
l.我终于笑了2.我终于哭了 要求：
从上面两个题目中仟选一个，写一篇500字以上的记叙文。
（四）以“我终于解决了这个难题”为题写一篇记叙文。
要求：
1.在记叙中适当运用议论和抒情。
2.文中不得出现真实的地名、校名、人名。
3.字数不少于500个。
（五）十五岁，告别了鲜艳的红领巾，在记忆的宝库里，1.既有师长无微不至的关怀，也有自主意识的觉醒;2.既有同学间真诚的友谊，也有偶尔发生的“摩擦”;3.既有无忧无虑的欢乐，也有难以排解的烦恼。
从上述内容中选取一条，以“那年我十五岁”为题，写一篇文章。
（1997年江苏无锡市中考作文题） （六）青少年富于想象，对自己的未来，常有无限的憧憬。
请根据你自己的实际和你所接触的社会现实，展开合理的想象，以“这就是未来的我”为题，为未来的自己画像，写一篇600字左右的记叙文。
（七）题目：
难忘的一位小学同学 要求：
l.写记叙文。
2.文中涉及到的人名、地名、学校名一律用××代替。
3.不少于600字。
（八）题目：
放学路上 要求：
1.思想感情健康，有真情实感;中心明确，材料具体。
2.以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。
3.文中需出现的人名、校名，必须用“××”代替。
4.写一篇不少于500字的记叙文。
（提示：
可以写在放学路上自己看到的一件事，或自己参与的一件事。
） （九）题目：
初中生活的苦与乐 要求：
1.文章要反映自己初中生活的实际。
2.以记叙为主，可以适当采用其他表达方式。
3.文中不得暴露自己所在的地区和学校，否则得零分。
4.不少于600字。
5.书写工整，卷面整洁。
（十）题目：
心愿 要求：
写一篇不少于以600字的记叙文。
（十一）题目：
我最喜欢做的一件事 要求：
不少于500字，字迹工整;文中不得出现学校、班级名称和有关人名（包括本人、家长、亲属、老师、同学等）。
（十二）题目：
在我成长的道路上 要求：
1.写出你是怎样严格要求自己的，或者是怎样在老师、家长、同学的帮助下成长的。
2.在记叙中要有适当的抒情和议论。
3.不少于600字。
（十三）题目：
同学情 要求：
1.写一篇记叙文，不少于500字。
2.文中如需出现校名、人名，一律用“××”代替，否则扣分。
（十四）题目：
在即将毕业的日子里（写作时不必重抄题目） 提示：
告别初中生活的时刻，每个人的记忆里都写进了一些令人难忘的东西，如同学之谊、师生之情、亲朋之爱?
?
要求：
选择两三个典型的事例，有详有略地记叙下来，写成一篇600字左右的文章。
要有明确的中心，清楚的思路，完整的结构。
可适当地运用抒情、议论等表达方式。
不得出现真实的姓名、校名。
（十五）家庭生活有苦有乐，家中人物你最熟悉，请以“家庭生活二三事”为题，写篇记叙文。
要求：
1.不要写真实的人名、地名和真实单位。
2.适当运用抒情、议论等表达方式。
3.不低于600字。
（十六）题目：
给我一天时间 要求：
1.写一篇700字左右的文章。
2.文中若出现同学、老师姓名或学校校名时，可用“×××”代替。
（十七）题目：
难忘的一天要求：
1.根据题目要求，适当运用多种表达方式。
2.文面整洁，不写不规范的字。
3.不少于600字。
（十八）题目：
雨夜，我一个人在家 要求：
1.文中不得出现真实的人名、地名。
2.字数不少于600字。
（十九）每个人都有过成功的经历。
不管这成功是大是小，被人承认还是不为人知，都会使人感受喜悦，得到激励。
请以“一次成功的喜悦”为题，写一篇文章，记下你的一次成功的经历，写出自己的心理体验。
不少于600字。
文中不得出现真实人名、校名。
（二十）你度过了初中的美好时光，此时，你可曾想到，自己帮助过父母，料理家庭事务;自己协助过老师，做好班级工作;自己辅导过同学，大家一起携手前进;自己照顾过老弱病残，为社会排忧解难;自己捐助过钱物，向灾区人民献上一份爱心?
?
在帮助别人的过程中，你体味到了无比的欣慰和快乐。
请结合亲身经历，以“助人的快乐”为题，写一篇记叙文。
要求：
1.叙事要具体。
2.可以综合运用各种表达方式。
3.文中不得出现真实的校名、人名，否则扣分。
4.不少于600字。
5.书写工整，卷面整洁。
全命题作文021-030 （二十一）作文题：
新鲜事 要求：
1.写自己周围发生的新鲜事。
2.写成600字左右的记叙文。
3.文中不能出现真实的校名、人名，一律用英语字母代替。
（二十二）以“我真幸运”构思一个有鲜明主题的生活故事，写一篇记叙文。
要求：
1.可以“我真幸运”为标题，也可另拟标题，但故事一定要以“我真幸运”构思。
2.综合运用记叙、议论、抒情等表达方式。
3.字数在600字左右。
4.文中遇有地名、校名、姓名等一律用“××”代替。
（二十三）题目：
记我的一次成功 要求：
1.写一篇记叙文，既要写出事情的全过程，又要突出重点。
2.要有适当的议论或抒情。
3.字数在600左右。
（二十四）以“回家路上”为题写一篇不少于600字的作文。
要求：
1.思想感情健康，有真情实感;中心明确，材料具体。
2.以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。
3.文中出现的人名、地名、校名，一律用“××”代替。
（二十五）题目：
我在努力 生活是需要认真、需要努力的。
一个人的志趣、情感、追求、理想、毅力、为人、工作态度、奋进精神、自立能力等等，都会在生活的细节之中表现出来。
请用上面的文题，或叙说一个故事，或连缀几个生活的片断，写一篇600字左右的记叙文，表达出你对生活的某种感悟，表现你为了健康成长而正在进行着努力。
文中若要出现真实的人名、地名、校名，一律用假名代替。
（二十六）根据下面作文题目，记叙自己耳闻目睹或亲自参与的一件事，表现人与人之间互相关心、互相帮助的新风尚，写成一篇500-600字的记叙文。
题目：
爱心 要求：
1.思想感情健康，中心明确，材料真实具体。
2.以记叙为主，适当运用议论、抒情等表达方式。
3.文中需出现的人名。
校名，必须用“××”代替。
（二十七）题目：
温暖 要求：
1.必须以第一人称进行叙述。
2.以记叙为主，适当运用抒情、议论的表达方式。
3.文中不得出现真实地名、校名、人名，否则扣分。
4.作文字数不得少于500字。
（二十八）题目：
妈妈，我长大了 要求：
1.用书信体写一篇记叙文。
通过一二件事来表现自己的成长。
2.要有恰当的议论。
3.不少于600字。
4.不必再抄题目。
格式要正确。
5.信中不得出现考生的真实姓名。
（二十九）题目：
是他（她）给了我力量 要求：
1.以记叙为主，也要有适当的议论、抒情。
字左右。
（三十）生活是多姿多彩的。
有时风平浪静，有时小有波澜;有时阳光灿烂，有时又免不了飘来几片阴云?
?
请以“生活就是这样”为题，写一篇以叙事为主的记叙文。
不少于600字。
文中不得出现真实的地名、校名、人名。
（三十一）以“说句心里话”为题写一篇文章，文体不限，篇幅500-700字。
文中不得出现（或暗示）本人姓名、所在学校。
（三十二）题目：
一个愉快的假日要求：
1.以记叙为主，恰当地进行议论和抒情。
2.不少于500字。
3.文中不得出现你所在学校的校名，以及教职员、同学和你本人的真实姓名。
（三十三）题目：
在迎接中考的日子里 要求：
1.思想内容健康，具有真情实感。
2.以记叙为主，可以适当运用议论和抒情的表达方式。
3.文中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分。
4.全文不少于500字。
（三十四）三年的初中生活已经过去了，那与老师、与同学在一起的时光，将成为美好的回忆。
请以“一起走过的日子”为题，写一篇记叙文。
要求：
1.以记叙为主，适当抒情或议论。
2.不少于600字。
3，文中不能出现真实的地名、校名、人名。
（三十五）有付出就应有回报。
社会、学校、家庭、他人也许为你（或他）付出过许多，你（或他）是如何回报的;你（或他）也许为别人付出过许多，你（或他）得到了怎样的回报。
请以“回报”为题，自选角度，写一篇记叙文。
要求：
1.思想感情健康，有真情实感。
2.字数不少于500字。
3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（三十六）家庭是我们生活的港湾，家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。
往日的家事令人难以忘怀，今日的家事更值得细细品味。
请以“今日家事”为题，写一篇500字以上的记叙文。
要求：
1.通过一件具体的事来反映家庭的某一变化。
2.要有语言、动作的描写。
3.有恰当的抒情、议论。
（三十七）每到周末，有人可能会走亲访友，畅叙友情;有人可能会结伴郊游，领略自然;还有人可能会忙于那永远做不完的练习题?
?
周末，你是怎样过的?
请以“周末”为题，写一篇500字以上的记叙文。
要求：
1.叙述为主，兼以抒情和议论。
2.通过具体的事，抒发真实的感情。
（三十八）题目：
理解 要求：
1.除诗歌外，文体不限。
2.文中出现的地名、校名、人名一律用“xx”代替。
3.字数600以上。
（三十九）题目：
合作 社会生活中的人，必须学会与别人合作。
生活中，你是不是能够和别人互相配合做事，或共同完成任务?
在与别人合作方面，你也许感受过成功的喜悦，也许感受过失败的苦恼?
?
在与别人合作方面，你的情况是怎样的?
请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段，以“合作”为题目，写一篇记叙文。
要求：
1.内容具体，中心明确，写出自己与别人合作的经历和感受。
2.结构合理，详略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情表达方式。
3.字体工整，正确使用标点符号，不写错别字，书写格式正确。
4.全文不少于600字。
5.文中不得写出区（县）、学校的名称和师生的真实姓名。
（1999年北京中考作文题） （四十）题目：
信任 要求：
l.除诗歌外，文体不限。
2.不少于600字。
3.不必再抄题目。
4.如出现地名、校名、姓名，一律用甲、乙、丙，A、B、C等符号代替，否则扣分。
全命题作文041-050 （四十一）题目：
（1）从校服引出的?
?
（2）从书包引出的?
?
要求：
1.从以上两个题目中任选一题作文，不少于500字。
2.除诗歌外，文体不限。
3.文中不得出现真名，一律用“××”代替。
（四十二）题目：
那件事给我的启示 要求：
1.写一篇600字左右的记叙文。
2.内容具体，思想健康，语句通顺，结构合理，能使用多种表达方式。
3.凡涉及地名、校名、人名时，都用“××”来代替。
（四十三）根据下面题目作文，除诗歌外文体不限，不少于500字。
题目：
这也是课堂 （四十四）以“美，在我们中间”为题，写一篇记叙文。
要求：
1.内容正确，条理清楚，语言通顺。
2.能兼用议论、抒情等表达方式。
3.字数600左右。
4.文中不得出现真实校名和姓名。
（四十五）每个人都以不同方式感受生活，每个人对生活也有不同感受。
请你以“这就是生活”为题，写一篇记叙文。
要求：
l.以记叙为主，适当使用议论或抒情。
2.文中不能出现真实的校名、人名。
3.不少于600字，不超过700字。
（四十六）题目：
那天，阳光好暖 要求：
1.写一篇记叙文，中心明确、内容具体。
2.在记叙中适当穿插议论和抒情。
3.字迹工整，卷面整洁，500字左右。
（四十七）题目：
我最喜爱的一首歌 要求：
1.写一篇不少于600字的记叙文。
2.在记叙中恰当地穿插议论。
（四十八）同学们在平时的家庭生活、学校生活和社会生活中，经常会遇到一些事情（如接受长辈教育、选择学习方法、学会待人接物，以及目睹父母料理家务、观察他人处理问题等），你对这类事情涉及的对与错、好与坏、美与丑等的认识又往往有一个提高的过程?
?
请以“这样做确有道理”为题，写一篇600字左右的文章。
（三十五）有付出就应有回报。
社会、学校、家庭、他人也许为你（或他）付出过许多，你（或他）是如何回报的;你（或他）也许为别人付出过许多，你（或他）得到了怎样的回报。
请以“回报”为题，自选角度，写一篇记叙文。
要求：
1.思想感情健康，有真情实感。
2.字数不少于500字。
3.文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（三十六）家庭是我们生活的港湾，家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。
往日的家事令人难以忘怀，今日的家事更值得细细品味。
请以“今日家事”为题，写一篇500字以上的记叙文。
要求：
1.通过一件具体的事来反映家庭的某一变化。
2.要有语言、动作的描写。
3.有恰当的抒情、议论。
（三十七）每到周末，有人可能会走亲访友，畅叙友情;有人可能会结伴郊游，领略自然;还有人可能会忙于那永远做不完的练习题?
?
周末，你是怎样过的?
请以“周末”为题，写一篇500字以上的记叙文。
要求：
1.叙述为主，兼以抒情和议论。
2.通过具体的事，抒发真实的感情。
（三十八）题目：
理解 要求：
1.除诗歌外，文体不限。
2.文中出现的地名、校名、人名一律用“xx”代替。
3.字数600以上。
（三十九）题目：
合作 社会生活中的人，必须学会与别人合作。
生活中，你是不是能够和别人互相配合做事，或共同完成任务?
在与别人合作方面，你也许感受过成功的喜悦，也许感受过失败的苦恼?
?
在与别人合作方面，你的情况是怎样的?
请从自己的生活经历中选取一两件事或几个片段，以“合作”为题目，写一篇记叙文。
要求：
1.内容具体，中心明确，写出自己与别人合作的经历和感受。
2.结构合理，详略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情表达方式。
3.字体工整，正确使用标点符号，不写错别字，书写格式正确。
4.全文不少于600字。
5.文中不得写出区（县）、学校的名称和师生的真实姓名。
（1999年北京中考作文题） （四十）题目：
信任 要求：
l.除诗歌外，文体不限。
2.不少于600字。
3.不必再抄题目。
4.如出现地名、校名、姓名，一律用甲、乙、丙，A、B、C等符号代替，否则扣分。
全命题作文041-050 （四十一）题目：
（1）从校服引出的?
?
（2）从书包引出的?
?
要求：
1.从以上两个题目中任选一题作文，不少于500字。
2.除诗歌外，文体不限。
3.文中不得出现真名，一律用“××”代替。
（四十二）题目：
那件事给我的启示 要求：
1.写一篇600字左右的记叙文。
2.内容具体，思想健康，语句通顺，结构合理，能使用多种表达方式。
3.凡涉及地名、校名、人名时，都用“××”来代替。
（四十三）根据下面题目作文，除诗歌外文体不限，不少于500字。
题目：
这也是课堂 （四十四）以“美，在我们中间”为题，写一篇记叙文。
要求：
1.内容正确，条理清楚，语言通顺。
2.能兼用议论、抒情等表达方式。
3.字数600左右。
4.文中不得出现真实校名和姓名。
（四十五）每个人都以不同方式感受生活，每个人对生活也有不同感受。
请你以“这就是生活”为题，写一篇记叙文。
要求：
l.以记叙为主，适当使用议论或抒情。
2.文中不能出现真实的校名、人名。
3.不少于600字，不超过700字。
（四十六）题目：
那天，阳光好暖 要求：
1.写一篇记叙文，中心明确、内容具体。
2.在记叙中适当穿插议论和抒情。
3.字迹工整，卷面整洁，500字左右。
（四十七）题目：
我最喜爱的一首歌 要求：
1.写一篇不少于600字的记叙文。
2.在记叙中恰当地穿插议论。
（四十八）同学们在平时的家庭生活、学校生活和社会生活中，经常会遇到一些事情（如接受长辈教育、选择学习方法、学会待人接物，以及目睹父母料理家务、观察他人处理问题等），你对这类事情涉及的对与错、好与坏、美与丑等的认识又往往有一个提高的过程?
?
请以“这样做确有道理”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：
1.记叙和议论相结合。
2.凡涉及真实的地名、校名、人名，一律用“××”代替。
（四十九）大连变了，真的变了。
大连的城市变了，大连的农村也变了，大连的一切都在变。
请以“大连变了”为题，写一篇记叙文。
要求：
1.不少于500字。
2.要有适当的议论、抒情。
3.文中不得出现校名、学校和家庭所在地的地名（可用字母代表）。
（五十）题目：
家庭是我们生活的港湾，家庭的点滴变化都会拨动我们的心弦。
往日的家事令人难以忘怀，今日的家事更值得细细品。
请以“今日家事”为题，写一篇以600字左右的记叙文。
要求：
1.通过一件具体的事来反映家庭的某一点变化。
2.要有语言、动作描写。
3.有恰当的抒情或议论。
全命题作文051-060 （五十一）题目：
我最盼望的 要求：
1.内容正确，条理清楚，语言通顺。
2.能兼用议论、抒情等表达方式。
字左右。
4.文中不得出现真实校名和姓名。
（五十二）题目：
重话母校 要求：
1.写一篇五六百字的记叙文，要写自己的真实生活，文中要有适当的议论。
2.文中的单位名称用甲、乙、丙、丁或××、某某代替;人名用赵、钱、孙、李四个姓氏代替。
（五十三）题目：
这件事发生在我们班里 要求：
写一篇不少于700字的记叙文。
作文中不得出现真实校名、班名，否则扣分。
（五十四）题目：
1.亲情 ——读《回忆我的母亲》有感 2.谈闻一多先生的爱与憎 ——读《最后一次讲演》 要求：
1.两题中任选一题。
2.写读后感。
叙议结合，以议为主，写出真情实感。
3.不少于600字。
4.卷面整洁，字迹工整，不写错别字。
（五十五）题目：
长辈 要求：
以“长辈”为题写一篇不少于sop字的文章，除诗歌外，文体不限。
文中不得出现（或暗示）本人姓名。
所在学校。
（五十六）请参照下面的提示，按要求写一篇题为“他（她）是个普普通通的人”的记叙文。
提示：
生活在我们身边的人，除了朝夕相处的父母、老师以外，还有各种行业、各种类型的许许多多的普通人。
他们身上，往往具有某种美德：
勤劳俭朴、乐于助人、志趣高雅、好学上进、坚持原则、见义勇为、事业心强、默默奉献?
?
篇二：
历年中考作文题荟萃
（一） 历年中考作文题荟萃
（一） 注：
题目前打“★”号的系20xx年首批国家级新课程实验区中考作文试题。
“感悟人生” 1．阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
当幼鹰长到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就会被树枝上的刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。
而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶去。
当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。
最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领——飞翔！
要求：
（1）根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
（2）可以记叙经历，抒发感情，发表见解?
?
但不要对材料扩写、续写、改写。
（3）除诗歌、戏剧外，文体不限。
（4）文章中不要出现真实的地名、校名、人名。
（河北省） 2．细读下面文字，然后作文。
涓涓细流汇聚成汪洋大海，点滴汗水浇灌出累累硕果，——“小”可以变成“大”。
千里长堤溃于小小蚁穴，万贯家财毁于一时疏忽，——“小”可以毁掉“大”。
亲爱的同学，你关注过周围的小事吗？
你思考过“小”和“大”的关系吗？
你感受到经一步一个脚印的努力而获得成功的喜悦吗？
你见到过或听说过因小小的失误而酿成大错的事情吗？
请以“小”或“小和大”为话题，联系实际，自选角度，写一篇文章，可以记叙事情，可以发表议论，也可以抒发感情。
文体不限，题目自拟，字数不少于500个。
要求：
（1）有真情实感。
（2）书写规范工整。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（宁波市） 3．阅读下面一段话，按要求写一篇文章。
跑步达到极限时，人很难受，若挺过这一刻，又正常了，运动成绩往往在此得以提升；不习惯于大场面讲话的人，当众发言，往往怯场，若鼓起勇气，锻炼锻炼，当众发言的能力就会渐渐提高；人满足于现状，就没有新的追求，若肯下决心，突破已有的限度，就能在更高层次上发展?
?
这类超越自我的事儿，每个人都经历过，看见过，思考过。
请以“超越自我”为话题，写一篇文章，或叙写自己的经历、见闻（关于他人超越自我的故事），或发表自己的看法。
要求：
（1）文体自选。
（2）立意自定。
（3）题目自拟。
（4）不少于600字。
（5）不得抄袭。
（6）不得出现真实的人名、校名、地名。
（江苏省扬州市）4．阅读下面的材料，按要求作文。
春天到了，家园前的草坪露出了红红绿绿的生机。
一位新搬来的中年人回家不忍心践踏那片草坪，便绕了点路。
没想到刚上楼，邻居老太太微笑着迎上来，一番话让中年人颇感意外：
“我整天都在想，很有点担心，新来的邻居是个怎么样的人？
顿了一下，老太太又说，“当你刚才绕过那片草坪时，我算了解了你，知道我没有什么好担心的。
” 生活常常是这样，刻意为之往往不能缩短彼此的距离，而偶尔发生的一个细节、一个举动，却会在人与人之间架起美丽的心灵桥梁。
请以“心灵的距离”为话题，写一篇不少于600字的文章，可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受。
文体自选，题目自拟。
文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
（杭州市） 5．下面两题任选其一。
[文题一]生活中既有探索的艰辛，成功的喜悦，又有挫折的痛苦，孤独的寂寞。
总之，充满着酸甜苦辣。
请以“的滋味”为题，写一篇文章。
提示和要求：
（1）根据自己的写作实际，填写适当的词语，将题目补充完整，如“成长”“读书”“交友”“旅游”“成功”“失败”等。
（2）除诗歌外，文体不限。
（3）字数不少于600。
[文题二]生活中处处有考试，也就时时需要交上答卷，有的是具体的，有的是抽象的。
围绕“答卷”，也就产生了许许多多令人难忘的人和事。
请以“答卷”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。
6．阅读下面的文字，按要求作文。
巴勒斯坦有两片相距不远的海，一片是活水，鱼儿在水里游，鸟儿在海边唱，充满了勃（云南省）勃生机；另一片是死水，没有游动的鱼儿，没有鸟儿的鸣啭，更没有孩子们的欢笑。
注入这两片海的约旦河水是一样的，为什么差距如此大？
原来活海接纳河水但并不保守，海里每流进一滴水就流出一滴水，接受与付出以同样的速度进行。
死海则小气地把河水储存起来，一滴不放。
懂得付出的，活着；只知接受的，死了。
自然界如此，人类社会又何尝不是如此呢？
请联系生活实际，以“接受与付出”为话题，写一篇文章。
要求：
（1）所写内容必须在话题范围之内。
试题所引用的材料，在文章中可用也可不用。
（2）立意自定。
（3）除诗歌外，文体不限。
（4）题目自拟（不得直接以话题为题）。
（5）不少于550字。
（6）要有自己的体验和感悟，不能抄袭；文中也不可出现真实的校名和人名。
（江苏省常州市） ★7.从下面两个题目中，任选一题作文。
要求：
（1）文体不限；
（2）字数在500～800之间；（3）不要出现真实的人名、地名和校名。
题A：
在岁月的河流中，每个人都有过数不清的经历：
欢乐的、痛苦的；悲壮的、欣喜的；成功的、失败的?
?
然而，所有的经历都如一级级向上的阶梯，使我们一步步从稚嫩走向成熟。
从这个意义上说，经历是人生的巨大财富，是十分宝贵并值得珍惜的。
请以“经历”的话题，自拟题目，写一篇文章。
题B：
《善待（亲人、生命、自己?
?
）》请根据括号中的提示补全题目，写一篇文章。
〔四省（区）（湖南?
长沙市开福区、内蒙古?
乌海市海勃湾区、宁夏?
灵武市、山西?
曲沃市）〕★8.有一位老人乘坐火车，在行进途中不慎将一只放在车窗边的新鞋子掉落车下。
他思索片断，索性将另一只也扔了出去。
众人问其原因，他说：
“我留下一只鞋子已没什么用了，扔出去，万一有人捡到它，还能配成一对鞋。
人，有时候是要放弃一些东西的。
”是的，在生活中，尽管我们不能轻言放弃，但有些东西还是需要放弃的，比如在学习与娱乐之间，在上课与上网之间，在情感与理智之间，在外出求学与减轻父母负担之间?
?
都需要我们作出选择，学会放弃。
请以“学会
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