人教版学年八年级下学期期末语文试题II卷检测.docx
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人教版学年八年级下学期期末语文试题II卷检测
人教版2019-2020学年八年级下学期期末语文试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知：
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、选择题
1.词语积累——下列加点成语使用不正确的一项是（）
A．全校安全会议上，校长总是絮絮叨叨地反复强调安全的重要性。
B．这件事我在床上翻来覆去想了很多遍，但还是想不出其中的道理。
C．当北京获得2022年冬奥会的主办权的消息传到祖国各地时，人们都喜出望外。
D．政府部门为被征收户提供了异地安置、就地回迁、货币补偿三种方案，让被征收户们各得其所。
2.下列各句中，没有语病的一句是（）
A．“微笑抑郁者”与终日愁眉不展的普通抑郁症患者不同，他们习惯将自己的痛苦隐藏起来，每天以笑脸示人。
B．12月24日上午，我国首架AG600将在广东珠海成功进行第一次陆上首飞。
C．24日上午，由于故宫午门有部分墙面在强风中脱落，使下方拉起了警戒线。
D．近日，北京地铁实现“线上购票、车站取票”的手机购票新方式，乘客可“首单全免”，最高免约25元左右。
二、字词书写
3.给加点字注音,根据拼音写汉字。
（1）馈_____赠
（2）风雪载途____
（3）jí___取
（4）花团锦cù_____
三、现代文阅读
阅读雷抒雁的《履痕》一文，完成小题。
①坐在妈妈身边，和老人家闲聊时，有一次，她望着我的脚说：
“唉，怎么会这么大。
那时，才这么点点，一寸多长，粉红粉红的，肥嘟嘟的，真叫人爱。
我就用一块手帕剪开，缝了一双软鞋，套在你脚上。
”
②妈妈说的“那时”，其实，是五十多年以前，可你听听那口气，似乎就是在昨天。
那一双用手帕做的鞋子，我当然是没法记住了。
但是，后来当我的儿子出生时，老人仍做了一双。
只是，这时的孩子已不同于先前，未“落草”①前一切都准备停当了，手帕软鞋也就没有穿过。
③我记得穿鞋，已是遍地乱跑的年岁了。
印象最深的是一双老虎鞋，黑布面的，红布贴了那嘴巴、那鼻子、那眼睛，又用黄线一针针缭上。
嘴边还有黄线绷的虎须，嘴里亦有白布卷的虎牙。
远远一看，活灵灵一个虎仔。
我爱穿那鞋，每有邻人来逗玩，总会翘起虎鞋说：
“咬！
咬！
”邻人便故意装出害怕的样子，双手捂着脸，连说：
“好害怕呀！
”然后，一通笑闹，当了序幕，正戏便是大家乐呵呵围在一起说些家长里短。
④虎头鞋穿完，我的幼儿时期也就结束了。
直到上小学、上中学，都是妈妈做鞋。
我上小学，每天来去要走四五里地；上初中，到了一座远在20里开外的镇子去。
周六下午跑20里地回家，周日下午又跑20里地上学。
那时交通不便，来去都靠双腿。
少年时代，最费的便是鞋，差不多两个月就得穿破一双。
⑤妈妈说：
“吃鞋一般，坏得这么快。
”记忆中，妈妈手中总是拿着一双鞋底在纳。
有时，半夜睁开眼，一看，妈妈还在油灯下一针针纳鞋。
麻绳在摇曳的灯光下一闪一闪，随着鞋针，在鞋底两面穿来穿去，发出嗖嗖的声响。
每纳三四道，妈妈就要在头发上擦一下针。
那时，我暗暗下了决心，要好好读书，将来挣钱买鞋，别让妈妈总点灯熬夜地受累。
妈妈却常说：
“儿啊，快长大，挣钱不挣钱事小，娶个媳妇给你做鞋，替替妈也好。
”所以，我打小就知道，娶媳妇干啥？
做鞋！
⑥妈妈不用量我的脚，做的鞋总合脚，走路不夹不挤，不伤脚。
我至今脚上没鸡眼，没脚垫。
当兵时，日行一百，夜行八十，一双脚不疼不酸，都得感谢妈妈做的鞋。
⑦穿妈妈做的最后一双鞋，是大学二年级了。
妈妈做了一双“冲福尼”面的新布鞋，到学校来送给我，且要我当着同学们的面穿上试一试。
我穿上走了几步，挺好。
同学们都哈哈笑起来。
我至今也没明白他们为什么要笑。
妈妈看我的同学，有穿皮鞋的，有穿运动鞋的，一个个洋气得很。
大约从那次之后，她手头再紧都要给钱让我买鞋穿。
⑧一眨眼，几十年过去了，我老了，妈妈更不用说。
有次我说：
“妈妈，再做一双布鞋给我穿。
”老人盯了我半晌说：
“你是说胡话吧！
眼看不见针，手拉不动线。
做鞋可是力气活儿呀！
年轻时，不在乎。
那时，夜夜做鞋供你们父子穿，为拉动线绳子，这手掌上勒下深深的槽，几十年都没长平。
”
⑨有时，我想，要是能把一个人打小到老穿旧的鞋子收集在一起，那该多有意思。
不同尺寸，不同样式的鞋，真真切切记着人一生的历史。
正是穿了这些鞋，你一步一步走了过来。
一双鞋，就是一段有头有尾的故事，就是一段有血有肉的记忆，其间渗透着动人心魄的情感。
人啊，和这个世界交往的过程，就是鞋底和地球摩擦的过程。
履痕，就是人生的轨迹。
【注】①落草：
出生。
4.文章记叙有详有略，具体写了“我”三次穿鞋的经历：
⑴我出生时，妈妈给我穿的是______________；
⑵我___________，妈妈给我穿的是虎头鞋；
⑶____________________，_________________________________________________
5.赏析第⑤段中画线的句子。
6.第⑤段中通过对妈妈半夜里“灯下一针针纳鞋”以及麻绳的“闪、穿”等的细节描写，有何作用？
7.第⑦段中，“我”穿上新鞋后“同学们都哈哈笑起来”，这是为什么？
而“我至今也没明白他们为什么要笑”，这又是为什么？
8.题目“履痕”是什么意思？
从全文看，它有什么作用？
（甲）
考几何的最大困难是我习惯于让人把命题拼写在我的手上。
不知怎么的，尽管命题是正确的，但在盲文上看起来却很乱。
到考代数时，困难就更大了，刚刚学过的符号，自以为是懂了，到考试时又糊涂了。
而且，我看不见自己用打字机打出的文字。
我原来都是用盲文来演算，或是用心算。
基思先生过于着重训练我心算的能力，而没有训练我如何写考卷，因而我的解答做得非常慢，考试题目我要一遍又一遍地读才能弄清楚应该如何去做。
说实在的，我现在也没有把握所有的符号自己都读过了。
要细心把一切都弄对，确实太困难了，但是我不责备任何人。
德克利夫学院的执事先生不会意识到我的考题是多么难，也无法了解我要克服的种种特殊困难。
不过，如果他们是无意地为我设置了许多障碍的话，我可以自慰的是我终于把它们全都克服了。
（乙）
在医院里，阿韦尔巴赫教授坦率地告诉保尔，恢复视力是不可能的。
如果将来有一天炎症能够消失，可以试着给他做做瞳孔手术。
建议他目前先进行外科治疗，消除炎症。
他们征求保尔的意见，保尔表示，只要医生认为是必要的，他都同意。
当保尔躺在手术台上，手术刀割开颈部，切除一侧甲状旁腺的时候，死神的黑翅膀曾经先后三次触到他身上。
然而，保尔的生命力十分顽强。
达雅在外面提心吊胆地守候，手术过后，她看见丈夫虽然像死人一样惨白，但是仍然很有生气，并且像平常一样，温柔而安详。
“你放心好了，小姑娘。
要我进棺材不那么容易。
我还要活下去，而且要大干一场，偏要跟那些医学权威的结论捣捣乱。
他们对我的病情做的诊断都正确，但是硬说我已经百分之百地丧失了劳动力，那是完全错误的。
咱们还是走着瞧吧。
”
保尔坚定地选择了一条道路，决心通过这条道路回到新生活建设者的行列。
9.10.（甲）段中的“我”是指_________________（人名）。
（乙）段中“一条道路”是指__________________。
11.12.（甲）、（乙）两个文段在描写人物时分别运用了什么方法？
有什么作用？
各举一例说明。
13.14.（甲）、（乙）两文中的主人公正各自面对着怎样的人生困境？
他们面对困境的态度给你有什么启发？
传统建筑上的瓦作
①出现在中国传统建筑屋顶上的网，除了陶土制成的青瓦、琉璃瓦以外，还有金瓦、明瓦、竹瓦、石板瓦等其他材质的瓦。
青瓦是用黏土烧制的瓦，外表呈深灰色，因此得名青瓦，琉璃瓦是施以彩釉的陶瓦。
②瓦作，按宋代《营造法式》的记载，包括苫背、铺瓦、瓦饰及瓦的规格和选用原则等。
在中国传统社会，屋瓦的铺设有着严格的等级限定，民居建筑上多用青瓦，衙署建筑上多用筒瓦，只有皇家建筑和大型寺观上才能使用琉璃瓦。
③传统建筑有大式建筑和小式建筑之分。
大式建筑主要是指坛庙、宫殿、陵寝、府第和寺庙等组群建筑的主要、次要殿堂，属于高等级的建筑；小式建筑主要是指上述组群建筑中的辅助用房以及民居建筑、商业店肆等一般性建筑，属于较低等级的建筑。
大式、小式在建筑间架、构件、用材、做工、彩绘等方面都有着严格的限定，涉及到瓦作的内容，也有大式瓦作和小式瓦作之分。
④大式瓦修是制大式建筑上的瓦作，其特点是用筒瓦骑缝，屋帝上有开瓦脊、吻兽等装饰性构建，除琉璃瓦外还能使用青瓦。
歇山、庑殿等有有翼角的建筑无论有无脊兽，其瓦作也称作大式瓦作。
⑤大式瓦作中还有一些具体做法。
在琉璃瓦的铺作中，一种是檐头和屋脊用琉璃瓦，而屋面用削割瓦（是不施彩釉的琉璃瓦胎）或青瓦;或以一种颜色的琉璃瓦作檐头和屋脊，而以另一种颜色的玻璃瓦作屋面，凸显屋项的轮廓，这种瓦作方式称为剪边，也称镶边。
按清制规定，亲王、世子、郡王只能用绿色琉璃瓦剪边，离宫别馆和皇家园林建筑可以用黑、蓝紫、翡翠等颜色剪边。
建筑学家梁思成在《清式营造则例》中说：
“琉璃于汉代自西城传入中国，用于屋项始于北魏，明清两代应用尤广，这个由外国传来的宝贵的建筑材料，更使中国建筑大放异彩。
”
⑥还有聚锦作法，是以两色琉璃或多色琉璃瓦拼成吉祥图案的屋面瓦作，常见的图案有方胜（菱形）、叠落方胜（双菱形）、喜字等，多用于皇家园林建筑或地方建筑上。
⑦筒瓦作法是用板瓦作底瓦，用筒瓦作盖瓦的瓦作方式。
筒瓦屋面常用于宫殿、庙宇、王府等大式建筑上，民居等小式建筑中很少使用筒瓦。
⑧小式瓦作是指小式建筑上的瓦作，其特点是用板瓦骑缝，极少使用简瓦作为合瓦，屋脊上不设吻兽等装饰性构件。
受等级制度的限制，小式工作只能使用青瓦，大式建筑中可以有小式作法，但小式建筑中绝不能有大式作法。
⑨小式瓦作的具体做法有很多，如合瓦作法是底瓦、盖瓦都使用板瓦，按一阴一阳（一凹一凸）的形式排列，北方称阴阳瓦，南方称蝴蝶瓦。
合瓦屋面主要见于小式建筑中，我南北传统民居建筑屋面多用合瓦，南方地区的庙宇也用合瓦。
⑩干槎瓦作法是一种只用板瓦的瓦作方式，其特点是不用盖瓦，而是把瓦垄与瓦垄巧妙地编搭在一起的瓦作方式。
干槎瓦屋面多见于河南、河北一些地区的民居建筑上。
⑪游览中国传统建筑，不管是青砖黛瓦的普通民居，还是碧瓦朱甍的皇家宫阙，瓦都是传统建筑审美的重要内容。
在历史的延续中，因为融入了权力、信仰、审美等诸多的人文因素，屋瓦与整个建筑一起历经朝代的更迭，成为一个民族或一个地方历史记忆的重要载体，也往往成为后人抒发思古情怀的重要凭藉。
15.下列对原文有关内容的概述与分析，正确的一项是（）
A．中国社会中，屋瓦的铺设有着严格的等级限定。
B．小式建筑主要是民居建筑、商业店肆等一般性建筑，属于较低等级的建筑。
C．简瓦屋面常用于宫殿、庙宇、王府等大式建筑上，民居、衙署等小式建筑中很少使用筒瓦。
D．大式瓦作中除琉璃瓦外还能使用青瓦，这符合大式建筑中可以有小式作法的原则。
16.根据全文内容，概括传统建筑有哪几种瓦作形式？
它们分别有哪些具体做法？
17.第⑤段引用梁思成著作中的文字有什么作用？
四、句子默写
18.按要求填写相应语句。
①子曰：
“三军可夺帅也，_____________________。
”（《论语·子罕》）
②_____________________，家书抵万金。
（杜甫《春望》）
③不畏浮云遮望眼，_____________________。
（王安石《登飞来峰》）
④_____________________，一夜乡心五处同。
（白居易《望月有感》）
⑤_____________________，人迹板桥霜。
（温庭筠《商山早行》）
⑥蒹葭萋萋，_____________________。
所谓伊人，在水之湄。
（《诗经·蒹葭》）
⑦陆游《卜算子·咏梅》中赞美梅花即使化成泥土也不忘向人间播散芳香的句子是：
“_____________________,_____________________。
”
五、课内阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
与子俨等疏（节选）
陶渊明
吾年过五十，少而穷苦，每以家弊，东西游走。
性刚才拙，与物多忤。
自量为己，必贻俗患，僶俛①辞世，使汝等幼而饥寒。
余尝感孺仲②贤妻之言，败絮自拥，何惭儿子？
此既一事矣。
但恨邻靡二仲，室无莱妇③，抱兹苦心，良独内愧。
少学琴书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食。
见树木交荫，时鸟变声，亦复欢然有喜。
常言：
五六月中北窗下卧遇凉风暂至自谓是羲皇上人。
意浅识罕，谓斯言可保。
日月遂往，机巧好疏，缅求在昔，眇然④如何！
疾患以来，渐就衰损，亲旧不遗，每以药石见救，自恐大分将有限也。
汝辈稚小家贫，每役柴水之劳，何时可免？
念之在心，若何可言！
然汝等虽不同生，当思四海皆兄弟之义。
鲍叔、管仲，分财无猜；归生、伍举，班荆道旧。
遂能以败为成，因丧立功。
他人尚尔，况同父之人哉！
颖川韩元长，汉末名士，身处卿佐，八十而终。
兄弟同居，至于没齿。
济北汜稚春，晋时操行人也，七世同财，家人无怨色。
（背景）此封家书是陶渊明五十多岁时，因经历一场病患，在“自恐大分将有限”的心情下，写给五个儿子的一封家信。
（注释）①僶俛：
（mǐnmiǎn）：
勉力，努力，②孺仲：
东汉王霸，字孺仲。
③莱妇：
春秋时楚国老莱子的妻子。
为了避免受制于人，老莱子与妻子一起逃隐于江南。
④眇然：
渺茫的样子。
归园田居（其三）
陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
19.理解文言词义，可以迁移课内所学，请运用这种方法解释选句中的加点词。
选句
示例
释义
（1）但恨邻靡二仲
未尝不叹息离恨于桓灵也
（诸葛亮《出师表》）
______
（2）日月遂往
遂与外人间隔
（陶渊明《桃花源记》）
______
（3）然汝等虽不同生
虽有嘉肴
（《礼记》二则）
______
（4）每以家弊
A不以疾也（郦道元《三峡》）
B可以一战（《智刿论战》）
C以中有足乐者（宋濂《送东园马生序》）
D以君为长者（《唐瞧不辱使命》）
请你选出示例中与选句加点字意思相同的一项（____）
20.用“/”给文中画横线的句子断句。
（断3处）
五六月中北窗下卧遇凉风暂至自谓是羲皇上人
21.陶渊明的语言风格平实而浪漫，请结合“晨兴理荒秽，带月荷锄归”一句赏析。
22.陶渊明在《归园田居（其三）》中诗人希望“愿无违”，试理解“愿”的含义。
23.小海说：
陶渊明是践行诗和远方的名士。
小坛质疑：
陶渊明不为五斗米折腰，他后来找到诗和远方了吗？
请你结合节选文章内容和陶渊明的《归园田居》，帮小海回复小坛。
六、课外阅读
景公之时
景公之时，雨雪①三日而不霁。
公被狐白之裘，坐堂侧陛②。
晏子入见，立有间。
公曰:
“怪哉!
雨雪三日而天不寒。
”晏子对曰:
“天不寒乎?
”公笑。
晏子曰:
“婴闻之古之贤君饱而知人之饥温而知人之寒逸而知人之劳。
今君不知也。
”公曰:
“善。
寡人闻命③矣。
”乃令出裘发粟与饥寒者。
令所睹于途者，无闻其乡；所睹于里④者，无闻其家；循国计数，无言其名。
士既者兼月⑤，疾者兼岁。
孔子闻之曰:
“晏子能明其所欲，景公能行其所善也。
”
（节选自《晏子春秋》）
注释:
①雨（yù）雪:
下雪。
雨，落，降，用如动词。
②陛:
宫殿的台阶。
③闻命:
听到辞命。
闻，听;命，辞命。
④里：
小于乡的行政单位，周代以二十五家为里。
⑤兼月：
两个月。
兼，两倍的。
24.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）
A．立有间/飞漱其间
B．乃令出裘发粟/征于色，发于声
C．令所睹于途者/道听途说
D．无言其名/名扬四海
25.请用三条“/”给文中画线的句子断句。
26.结合原文，根据你的理解，晏子是如何劝说景公的？
七、综合性学习
27.综合性学习。
浙江日报杭州10月19日讯 生命阳光，情满浙江。
在经过9天集中赛期的紧张角逐后，第八届全国残疾人运动会今晚在杭州圆满闭幕。
闭幕式上举行了隆重的颁奖仪式。
随后，以《携手同行展翅飞翔》为主题的文艺演出精彩上演。
闭幕式上，四川省副省长曲木史哈从八届残运会主办方负责人手中接过了残运会会旗。
21时45分，残联副主席王新宪宣布：
“中华人民共和国第八届残疾人运动会闭幕！
”随后，杭州黄龙体育中心主会场内燃烧了9天的残运会主火炬缓缓熄灭，第八届全国残运会圆满落幕。
概括这则新闻的主要内容。
八、作文
28.按要求作文。
请以“一个秋日的早晨”为题目，写一篇文章。
要求:
①写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②不得抄袭；③不少于500字。
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
3、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、课外阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
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