十三五课题申报审批书.docx

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十三五课题申报审批书

编号：

□□□□□□□□□

类别：

【】

全国教育科学“十三五”规划国家级课题

“核心素养”研究与实验

子课题申报审批书

申请课题名称

单位名称：

课题负责人：

所属实验区：

填表日期：

全国教育科学“十三五”规划课题培育

学生核心素养研究与实验总课题组印制

一、基本情况

承担课题研究人员情况

课题组

组长

性别

出生

年月

民族

职务

职称

工作单位

电

话

办公：

手机：

QQ：

通讯地址

邮编

E-mail

课题组

副组长

性别

出生

年月

民族

职务

职称

工作单位

电

话

办公：

手机：

QQ：

通讯地址

邮编

E-mail

参

与

课

题

研

究

主

要

成

员

姓名

性别

年龄

职务、职称

学历

研究分工

二、课题论证

1、对课题的理论价值和实践价值的论证

2、对课题主要研究内容、研究方法以及实施步骤、保障条件的论证

三、本校实验总课题组研究成果情况

1、学生实验用书

实验人数

成果名称

年级

课题实验教材《和谐德育》

课题实验教材

《中华传统文化》

课题实验教材《文明礼仪》

《好孩子好习惯》

小班

中班

大班

小学一年级

上

下

上

下

上

下

小学二年级

小学三年级

小学四年级

小学五年级

小学六年级

初中一年级

初中二年级

初中三年级

高中一年级（含中职）

高中二年级（含中职）

高中三年级（含中职）

2、教师实验用书

《整体构建学校德育体系导论》

《整体构建学校德育体系小学实践导引》

《整体构建学校德育体系初中实践导引》

《整体构建学校德育体系高中实践导引》

《整体构建学校德育体系师范、中职实践导引》

《整体构建学校德育体系高职、大学实践导引》

《学校怎样开展德育科研》

《学校怎样构建德育体系）

四、课题研究预期成果

A、构建校本德育体系□；B、研究报告☑；C、实验报告□；D、个人专著□；E、论文集□；F、经验总结□；

G、其它形式□。

预计完成时间：

2019年8月

五、推荐与评审意见

实验校负责人审核意见：

实验校负责人签名盖章

年月日

教育行政部门或实验区负责人审批意见：

教育行政部门或实验区负责人签名公章

年月日

贵州省德育专业委员会审批意见：

负责人签名公章

年月日

全国总课题组审批意见：

课题组组长签名公章

年月日