智慧树知到《人际传播能力》章节测试完整.docx
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智慧树知到《人际传播能力》章节测试完整
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2020智慧树，知到《人际流传能力》章节测试【完好答案】
智慧树知到《人际流传能力》章节测试答案
会面课：
从爱到倦：
两性差别怎样影响交流
1、问题:
以下何者表达错误?
选项：
A:
坠入情网是长远感情的保障，保有激情就能够正确预示成立美满关系的机率
B:
爱是一种本能，不需要学习的一种技术
C:
权衡关系的深度强度的此中一个指标是亲近度
答案:
【坠入情网是长远感情的保障，保有激情就能够正确预示成立美满关系的机率;
爱是一种本能，不需要学习的一种技术】
2、问题:
针对“亲近度”的表达，何者正确?
选项：
A:
人与人间的亲近度是与生具来的，不需要培育
B:
只需足够亲近，就不会产生矛盾
C:
经过亲近关系我们获取自我意识、认识自我
答案:
【经过亲近关系我们获取自我意识、认识自我】
3、问题:
对于“爱欲之爱”以下何者正确?
选项：
A:
不必定是激情、浓郁的
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B:
对于对方的表面一见钟情
C:
常常经历激烈的感情峰谷
答案:
【对于对方的表面一见钟情;
常常经历激烈的感情峰谷】
4、问题:
何者是沉浸据有式的爱的表现方式?
选项：
A:
惟恐激情稍有不足或是被忽视
B:
相爱者缺少安全感
C:
过分沉迷对方
答案:
【惟恐激情稍有不足或是被忽视;
相爱者缺少安全感;
过分沉迷对方】
5、问题:
以下表达何者错误?
选项：
A:
爱拥有性别差别
B:
透过亲近、承诺、激情三种指标，能够构成不一样形式的爱
C:
关系组织不用切合现有社会形式，两个人高兴就好
答案:
【关系组织不用切合现有社会形式，两个人高兴就好】会面课：
从损坏性矛盾到建设性矛盾
1、问题:
以下何者表达正确?
选项：
A:
“矛盾“是发生在相互依靠的主体之间的动向过程
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B:
流传是矛盾的显示阶段，可使社会互动、策略外观化
C:
表达出来的矛盾有可能是语言，不会是一声不吭的歧异表达答案:
【“矛盾“是发生在相互依靠的主体之间的动向过程;
流传是矛盾的显示阶段，可使社会互动、策略外观化】
2、问题:
针对“矛盾”的表达，何者正确?
选项：
A:
矛盾与矛盾解决都依靠两方，需要适合的交流
B:
矛盾必定老是由于误会而产生
C:
矛盾必定老是损坏性的
答案:
【矛盾与矛盾解决都依靠两方，需要适合的交流】
3、问题:
以下何者属于矛盾的迷思?
选项：
A:
矛盾必定代表不良的人际关系，不行能达到共鸣
B:
人际矛盾有可能是不感知的不相容目标
C:
矛盾有可能来自个体的差别
答案:
【矛盾必定代表不良的人际关系，不行能达到共鸣】
4、问题:
何者不是人际矛盾的成效?
选项：
A:
阻挡解决问题，促使改变
B:
影响个人幸福，有可能会造成身心状态的伤害、压力根源
C:
对关系产奏成效，主题的重要性、个人的迷恋风格、对关系的信念都会影响关系健康与否
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答案:
【阻挡解决问题，促使改变】
5、问题:
何者属于“建设性矛盾”?
选项：
A:
沉着地倾听并赐予回应
B:
打断对方表达己见
C:
带着交流的心接受对方任何看法
答案:
【沉着地倾听并赐予回应;
带着交流的心接受对方任何看法】
会面课：
你以前对他人实行过冲犯性或支持性氛围吗?
1、问题:
以下何者表达错误?
选项：
A:
“矛盾“是发生在相互依靠的主体之间的动向过程
B:
流传是矛盾的显示阶段，可使社会互动、策略外观化
C:
表达出来的矛盾不行能可能是语言，一声不吭的必定是歧异表达和肢体动作
答案:
【表达出来的矛盾不行能可能是语言，一声不吭的必定是
歧异表达和肢体动作】
2、问题:
针对“矛盾”的表达，何者正确?
选项：
A:
矛盾与矛盾解决都依靠两方，需要适合的交流
B:
矛盾不必定老是由于误会而产生
C:
矛盾必定老是损坏性的
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答案:
【矛盾与矛盾解决都依靠两方，需要适合的交流;矛盾不必定老是由于误会而产生】
3、问题:
以下何者属于矛盾的迷思?
选项：
A:
矛盾必定代表不良的人际关系，不行能达到共鸣
B:
人际矛盾有可能是不感知的不相容目标
C:
矛盾有可能来自个体的差别
答案:
【矛盾必定代表不良的人际关系，不行能达到共鸣】
4、问题:
何者是人际矛盾的成效?
选项：
A:
帮助解决问题，促使改变
B:
不会影响个人幸福，但有可能会造成身心状态的伤害、压力来
源
C:
对关系产奏成效，主题的重要性、个人的迷恋风格、对关系的信念都会影响关系健康与否
D:
发现对方的不足
答案:
【帮助解决问题，促使改变;
对关系产奏成效，主题的重要性、个人的迷恋风格、对关系的信
念都会影响关系健康与否】
5、问题:
何者属于“建设性矛盾”?
选项：
A:
沉着地倾听并赐予回应
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B:
不打断对方表达己见
C:
拒绝接受对方任何看法
答案:
【沉着地倾听并赐予回应;
不打断对方表达己见】
会面课：
归因怎样影响人际流传?
1、问题:
进行人际流传时，以下何者是一定具备的能力?
选项：
A:
感知
B:
感恩的心
C:
思疑
D:
交流
答案:
【感知;
感恩的心;
交流】
2、问题:
感知的阻碍包含以下何者?
选项：
A:
第一印象
B:
踊跃印象
C:
刻板印象
D:
想象
答案:
【第一印象;
刻板印象】
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3、问题:
以下何者表达正确?
选项：
A:
第一印象都是错误的
B:
我们应当参照他人的评论
C:
需提高自己感知能力，才能降低错误机率
D:
刻板印象是不免的，不用管它没关系
答案:
【我们应当参照他人的评论;
需提高自己感知能力，才能降低错误机率】
4、问题:
以下何者是优秀的信息倾听者的表现?
选项：
A:
答非所问
B:
仔细倾听
C:
打断他人
D:
忽视他人感觉
答案:
【仔细倾听】
5、问题:
以下何者表达错误?
选项：
A:
人与人的交流是种缘分，不用相互认识倾听
B:
怀有偏见是不免的，进行交流时不用去理睬
C:
人非完满的，必定都会出错，需努力提高自己的感知能力
D:
人是独立的个体，不必定要和他人交流也能进行交流答案:
【人与人的交流是种缘分，不用相互认识倾听;
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怀有偏见是不免的，进行交流时不用去理睬;
人是独立的个体，不必定要和他人交流也能进行交流】第一章
1、说得越多，越有益于关系吗?
A.对
B.错
答案:
错
2、信息配对有哪几种方式?
A.对称性互动
B.增补性互动
C.竞争性互动
D.合作性互动
答案:
对称性互动,增补性互动
3、课程中，流传学者提出了人际流传的五种能力，是哪五种?
A.感知能力、交流能力、讯息能力、管理能力、矛盾能力
B.感知能力、知彼能力、讯息能力、管理能力、矛盾能力
C.感知能力、自我能力、讯息能力、关系能力、矛盾能力
D.感知能力、知彼能力、讯息能力、交流能力、矛盾能力
答案:
感知能力、自我能力、讯息能力、关系能力、矛盾能力
4、社会学家米德提出“人有主我宾我”两种看法，并以为人老是要从__的角度来看。
A.主我
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B.宾我
C.自我
D.他人
答案:
宾我
5、从流传者的支配与服从倾素来说，可分为哪些种类?
A.修辞敏感者
B.修辞反响者
C.自我高傲者
D.其余
答案:
修辞敏感者,修辞反响者,自我高傲者
6、以下表达何者错误?
A.人际流传是不行能防止的
B.有目的、无目的流传都是人际流传的一种
C.缄默不是一种流传
答案:
缄默不是一种流传
7、哪一种态度简单成功进行人际流传?
A.自卑
B.适合自尊
C.拒绝倾听他人答案:
适合自尊
8、以下表达何者正确?
A.人际流传拥有强迫性
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B.人际流传能力是不行能养成的
C.人际流传拥有不一样语境
答案:
人际流传拥有强迫性,人际流传拥有不一样语境
9、（）对现代人际交往和互动语境产生巨大变化。
A.性别
B.技术
C.全世界暖化答案:
技术
10、何者会对人际交流的语境产生影响?
A.环境
B.角色身份
C.天气
答案:
环境,角色身份
第二章
1、自我有哪些种类?
A.物理自我
B.认知自我
C.感情自我
D.道德自我
E:
社会自我
答案:
物理自我,认知自我,感情自我,道德自我,社会自我
2、自我形成的渠道有哪些?
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A.家庭流传
B.伙伴流传
C.社会流传
D.自我流传
答案:
家庭流传,伙伴流传,社会流传,自我流传
3、迷恋风格有哪些?
A.安全的迷恋
B.分裂的迷恋
C.回避的迷恋
D.杂乱的迷恋
答案:
安全的迷恋,分裂的迷恋,回避的迷恋,杂乱的迷恋
4、自我是能够改变的。
A.对
B.错
答案:
对
5、自尊感的根源是?
A.来自与他人的比较
B.来自踊跃的自我期望
C.不是自我膨胀
D.天生的
答案:
来自与他人的比较,来自踊跃的自我期望,不是自我膨胀
6、印象管理的策略有哪些?
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A.逢迎策略
B.恫吓策略
C.自我伤残
D.自但是然
答案:
逢迎策略,恫吓策略,自我伤残
7、自我形成会遇到以下何者的影响?
A.父亲母亲
B.同学
C.民大家物
D.重要他人
答案:
父亲母亲,同学,民大家物,重要他人
8、对于“安全的迷恋”何者正确?
A.孩子能够与父亲母亲分别
B.和朋友自在的分享感觉
C.常常担忧伴侣不爱自己
D.拥有信任长远的关系
答案:
孩子能够与父亲母亲分别,和朋友自在的分享感觉,拥有信任长远的关系
9、对于自我揭露，何者错误?
A.获知自己和增强个人成长的门路
B.人品够强健的人就不会有盲目地区
C.语境会塑造出不一样的自我
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答案:
人品够强健的人就不会有盲目地区
10、何者对提高自尊拥有作用?
A.人际交流顺利
B.自我伤残
C.停止连续取悦他人
D.不仅在能力范围内负责
答案:
人际交流顺利
第三章
1、感知的过程有几个?
A.选择性注意
B.组织刺激要素
C.回想
D.解说
答案:
ABD
2、归因的维度有?
A.内因仍是外因
B.稳固的仍是临时的
C.全面的仍是详细的
D.可控制要素仍是不行控制要素答案:
ABCD
3、歪曲正确感知的阻碍有?
A.着重表面信息：
第一印象
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B.套用刻板印象
C.归因服务自我偏见
D.偏向负面影响
E:
以己之念揣测他人之念
答案:
ABCDE
4、人品构造有四个种类：
此中“勤劳的-懒散的、仁爱的-残忍的、负责-不负责”属于_.
A.生理构造种类
B.角色构造种类
C.互动构造种类
D.心理构造种类
答案:
D
5、一个既定的流传过程起码有两个参加者，每一个人都是唯一无二的个人经历的产物，因此流传方式微风格都会不一样。
A.对
B.错
答案:
A
6、以下何者为影响我们人际归因的阻碍之一?
A.偏向于负面形象
B.归因服务自我的偏见
C.自信与自卑
D.心理健全程度与否
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答案:
AB
7、对于“倾听”，何者错误?
A.倾听有助于关系健康
B.听比说更重要
C.是一种有效流传能力答案:
B
8、以下表达何者正确?
A.对脚本的掌握只可能致使踊跃成效
B.适合调整人际关系的人常常是擅长调整自己原型的人
C.在负责任和不负责任之间没有中间特质
答案:
9、人们简单将（）与对方的全部言行联合在一同。
A.第一印象
B.原生家庭
C.性别角色
答案:
A
10、何者并不是感知刺激要素之一?
A.刻板印象
B.爱情
C.原生家庭
D.人品构造答案:
BC
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第四章
1、语言的作用是?
A.磋商角色关系
B.促使伙伴团结
C.实现话轮变换
D.对说话者与听者实行面子保全
答案:
ABCD
2、合作原则的次则有哪些?
A.量的准则
B.质的准则
C.方式准则
D.关系准则答案:
ABCD
3、相关礼貌原则的说法正确的选项是?
A.人们在谈话中都需要获取他人的赏识与保护
B.礼貌是针对他人，而不包含自己
C.正面子就是人们希望获取赏识、必定、喜欢和夸赞的梦想
D.负面子是人们免受强迫扰乱的梦想
答案:
ACD
4、清楚说话的阻碍有哪些?
A.语意交织
B.抽象度过高或过低
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C.归纳性语言
D.静止的评估
E:
两极化
答案:
ABCDE
5、适合说话的阻碍有哪些?
A.正式和非正式语言的情形错杂
B.专业术语的滥用
C.男性至上语言
D.族群偏见语言
E:
其余贬斥语言答案:
ABCDE
6、提高语言流传能力的技术有哪些?
A.使用负责任的语言
B.使用问题导向的语言
C.使用坦诚的语言
D.使用移情的语言
E:
使用同等、包含的语言
F:
使用认同和支持他人的语言
G:
使用语言适合宣示自己
H:
努力以他人为导向
答案:
ABCDEFGH
7、礼貌的重要表示是人们在对话中需要获取对方的（）
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A.赏识
B.回答
C.倾慕
D.目光
答案:
A
8、何者为适合说话的阻碍?
A.专业术语的滥用
B.男性至上语言
C.地区偏见
D.两性平权的看法答案:
ABC
9、语言在哪三个层面上产买卖义?
A.句法意义
B.语词意义
C.角色意义
D.使意图义
答案:
ABD
10、以下表达何者错误?
A.过分的礼貌会影响人际交流
B.礼貌和交流成效并没关系
C.拯救面子是一种丢人的事，应当防止
D.停止交流便能阻挡丢人
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答案:
第五章
1、非语言行为的种类有?
A.流传发生的环境
B.流传者行为
C.流传者特点
D.其余
答案:
ABCD
2、相关流传发生的环境的说法正确的选项是?
A.自然环境是流传的刺激物也是阻碍物
B.颜色、声音、光芒是流传的刺激物也是阻碍物
C.建筑设计和可挪动物是流传的刺激物也是阻碍物
D.领地是流传的刺激物也是阻碍物
E:
会话空间是流传的刺激物也是阻碍物
答案:
ABCDE
3、对于流传者特点正确的说法有?
A.身体特点影响流传
B.穿着和其余配饰影响流传
C.流传者的时间行为反应流传者之间的关系
D.流传者的时间行为能否违反期望会影响流传
E:
流传者的时间行为能否准时会影响流传答案:
ABCDE
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4、流传者的身体运动正确的说法有?
A.手势和姿势影响流传
B.流传者的接触行为可能激发踊跃的、中立的或许悲观的反响
C.面部表情管理互动
D.面部表情表达感情
E:
眼睛、声音行为是流传的激烈的刺激物或许阻碍物
答案:
ABCDE
5、非语言行为的人际功能有哪些?
A.规范互动
B.辨别并流传流传者的身份
C.帮助形成印象
D.实行感情表达
E:
进行关系流传
答案:
ABCDE
6、能干的非语言流传者的特点有?
A.优秀的编码能力
B.优秀的解码能力
C.编码能力和解码能力交相辉印
D.适应情形的编码、解码能力
E:
与角色般配的编码、解码能力答案:
ABCDE
7、对于“身份流传”，何者正确?
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A.个性特点有性别之差
B.个人身份和身材的联系不必定正确
C.浑朴的声音特质和男性气质相关系
D.低落嗓门务必拥有支配性
答案:
B
8、流传者特点会遇到何者影响?
A.时代差别
B.文化差别
C.性别差别
答案:
ABC
9、以下何者为非语言流传需具备的能力?
A.语境能力
B.对他人形象的解构能力
C.编码能力与解码能力并置
答案:
AC
10、何者会对流传环境产生影响?
A.光芒
B.季节
C.身势语言
D.个性答案:
ABC
第六章
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1、矛盾中人们追求的目标有哪些?
A.主题或内容目标：
我们想要什么?
B.关系目标：
我们是相互的什么人?
C.身份或面子保全：
在互动中我是谁?
D.过程目标：
使用了何种流传方式?
答案:
ABCD
2、矛盾意味着不良的人际关系，对吗?
A.对
B.错
答案:
B
3、矛盾老是能够防止的，对吗?
A.对
B.错
答案:
B
4、矛盾老是损坏性的，对吗?
A.对
B.错
答案:
B
5、人际矛盾是什么?
A.是表达出来的争议
B.矛盾与矛盾解决都是来自两方
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C.不相容的目标被互动者感知到
D.可感知的稀缺资源
E:
相互完成目标的过程遇到阻止
答案:
ABCDE
6、人际矛盾的根源有?
A.关系自己及其变化
B.个体的差别
C.性别
D.文化
E:
流传要素答案:
ABCDE
7、人际矛盾的成效有哪些?
A.对解决问题的作用
B.影响个人幸福
C.影响关系
D.其余
答案:
ABC
8、人际流传的方向模式有哪些?
A.赢-输模式
B.共赢模式
C.双输模式
D.其余
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答案:
ABC
9、以下何者为直接踊跃的磋商策略?
A.客观描绘，不任意评论
B.确认问题出自于谁
C.恣意批评看不顺眼的人事物
D.创建友好而非入侵性氛围
答案:
AD
10、对于“人际矛盾”，以下何者错误?
A.过分的礼貌也可能造成矛盾发生
B.矛盾有时也可看作是我们赐予对方的奉迎
C.矛盾意味着不良的人际关系
D.矛盾老是由于误会而生
答案:
CD
第七章
1、我们为什么成立人际关系?
A.喜欢与被喜欢的需要
B.包含的需要
C.控制的需要
D.获取各样奖赏的需要答案:
ABCD
2、人际关系中有哪些辩证关系需要办理?
A.开放与关闭的矛盾
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B.在一同与独处的矛盾
C.稳固与变化的矛盾
D.其余
答案:
ABCD
3、相关人际吸引力说法正确的选项是?
A.人际吸引力是关系成立的动力之一
B.相貌是美仍是丑影响吸引力
C.相像或是相异影响吸引力
D.能力和魅力影响吸引力
E:
关系潜力影响吸引力答案:
ABCDE
4、关系亲近的说法正确的有?
A.亲近是关系发展的动力之一
B.很快就亲近是经不起时间考验的
C.很快亲近的原由之一是缺少亲近技巧
D.很快亲近的原由之二是假装亲近以获取酬劳
答案:
ABCD
5、亲近与否能够用哪一对维度来权衡?
A.分享的话题的广度
B.分享的话题的深度
C.亲近词汇的多寡
D.其余
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答案:
AB
、获得服从的目标有哪些?
A.对伴侣的生活方式赐予建议
B.对伴侣的健康做出建议
C.建议对关系做出改变
D.要求
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