单片机 功率因数的测量 实习报告.docx
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单片机功率因数的测量实习报告
西安科技大学
综
合
实
验
报
告
学院:
电气与控制工程学院
专业名称:
测控技术与仪器0801
设计题目:
功率因数的测量
姓名:
学号:
指导教师:
功率因数的测量
1.系统功能
功率因数是供用点网络的一个重要参数，它是衡量电力系统是否经济运行的一个重要指标，所以准确测量功率因数在电力系统中具有重要的意义。
在正弦电路中，可以通过测量电压、电流间的相位差，计算出功率因数，并根据电流滞后或者超前电压，判断出负载是感性还是电容性的，但在波形严重失真的电力系统或非正弦电路中，由于电压、电流波形发生畸变，谐波电压、电流间也产生无功功率，因此用测量相位差的方法无法准确地测量功率因数。
所以，功率因数的精确测量在电力系统的运行、调度中是非常重要的。
2.测量原理与设计
2.1测量原理
对于某一正弦信号，周期性地出现过零点，测出过零点的时间即可以测出该信号的相角。
通过电压互感器和电流互感器得到低压交流信号，然后通过整形电路将交流信号转换为TTL方波脉冲。
相位差的计算原理是利用输入两路信号过零点的时间差，以及信号的频率来计算2路信号的相位差。
两路信号的相位差：
其中，
N为两路信号的上升沿分别触发计数器的差值，Fk为单片机时钟频率，T为输入信号的周期。
2.2系统硬件设计
下图是以STC-51单片机为核心的功率因数测量系统硬件结构图。
该测量系统主要由电流互感器、电压互感器、整形修正电路、单片机、LED显示器和通信接口等组成。
2.3输入整形电路
输入整形电路如下图所示，主要功能是完成信号的隔离、波形变换和相角修正。
为了消除测量端电压、电流互感器结构上的差异而产生的输出电压、电流附加移相角，需要采用电压、电流活儿变送器隔离（其跟随电网电压或负载电流的变化时间仅为1us），以保证相角差的实时测量精度。
在LM393的输入端加了两个IN4108稳压二极管将输入信号控制在-0.7V—+0.7之间，经过零比较器将正弦信号转变成方波；用C0和触发器CD4854去除高频信号，滤除谐波干扰；通过2个施密特整形触发器，得到TTL方波信号。
3.软件程序
#include
#include
#include
#include
sbitSCL=P0^3;//移位
sbitRCL1=P0^1;//RCL1,RCL2位锁存
sbitRCL2=P0^2;
sbitSDATA=P0^0;//数据位
unsignedcharcodeled1[]={0xc0,0x06,0x5b,0x4f,0x66,0x6d,0x7d,0x07,0x7f,0x6f,0x77,
0x38,0x39};//0~9,r,l,c
unsignedcharcodeled2[]={0xbf,0x86,0xdb,0xcf,0xe6,0xed,0xfd,0x87,0xff,0xef,0xf7,
0xb8,0xb9};//
unsignedchara1,a2,a3,a4,a5;//a1~a5
unsignedcharData_595;
unsignedintn_LED,yy;
unsignedintcount_zheng,zheng;
unsignedintcount_yu,yu;
floatshijiancha=0;
floatxiangjiao,gonglvyinshu;
bitdatatest_begin=0;
bitbit_v1=0;
bitbit_v2=0;
#definek000x8000
#definek010x4000
#definek020x2000
#definek030x1000
#definek100x0800
#definek110x0400
#definek120x0200
#definek130x0100
#definek200x0080
#definek210x0040
#definek220x0020
#definek230x0010
voidtimecha（）
{
yu=TL1;
count_zheng=zheng;
count_yu=yu;
shijiancha=（count_zheng*200+（count_yu-56））*12/11.0592;
}
voidxiangweicha（）
{
if（shijiancha<=5000）
{
if（shijiancha==0）
a5=10;//阻性
else
a5=11;//感性
xiangjiao=shijiancha*18/1000;
xiangjiao=（xiangjiao/180）*3.1415926;
if（xiangjiao<=0.04）
gonglvyinshu=1;
else
gonglvyinshu=cos（xiangjiao）;
}
else
{
if（（shijiancha>15000）&&（shijiancha<=20000））
{
a5=12;//容性
xiangjiao=（20000-shijiancha）*18/1000;
xiangjiao=（xiangjiao/180）*3.1415926;
if（xiangjiao<=0.04）
{
gonglvyinshu=1;
}
else
{
gonglvyinshu=cos（xiangjiao）;
}
}
}
gonglvyinshu=gonglvyinshu*1000;
}
voidpart（）
{
unsignedintzhongjian;
zhongjian=gonglvyinshu;
if（zhongjian<1000）
{
a1=0;
a2=zhongjian/100;
a3=（zhongjian/10）%10;
a4=zhongjian%10;
}
if（zhongjian==1000）
{
a1=1;
a2=0;
a3=0;
a4=0;
a5=10;
}
}
voidDtat_Out（unsignedintn_LED,unsignedcharData_595）
{
unsignedchary;
RCL2=1;//输出锁存时钟
RCL1=1;
RCL2=0;//段码清零
for（y=0;y<8;y++）
{
SCL=0;//数据输入时钟
SDATA=0;
SCL=1;
}
RCL2=1;
RCL1=0;//发送位选信号
for（y=0;y<16;y++）
{
SCL=0;
if（（n_LED&0x0001）==0x0001）{SDATA=1;}
if（（n_LED&0x0001）!
=0x0001）{SDATA=0;}
n_LED>>=1;
SCL=1;
}
RCL1=1;
RCL2=0;//发送段选
for（y=0;y<8;y++）
{
SCL=0;
if（（Data_595&0x80）==0x80）{SDATA=1;}
if（（Data_595&0x80）!
=0x80）{SDATA=0;}
Data_595<<=1;
SCL=1;
}
RCL2=1;
for（yy=0;yy<500;yy++）;//延时
}
voidxianshi（）
{
Dtat_Out（k10,led1[a5]）;//r,l，c;
Dtat_Out（k20,led1[a4]）;
Dtat_Out（k21,led1[a3]）;
Dtat_Out（k22,led1[a2]）;
Dtat_Out（k23,led2[a1]）;
}
voidexint0（）interrupt0
{
bit_v1=1;
}
voidexint1（）interrupt2
{
bit_v2=1;
}
voidint_t1（）interrupt3
{
zheng++;
}
voidinitial（）
{
TH1=56;
TL1=56;
TMOD=0X20;//8位自动重装
ET1=1;//允许T1中断
IT0=0;
IT1=0;
EX0=1;
EX1=1;
EA=1;//CPU开中断
}
voidmain（void）
{
initial（）;
while
（1）
{
if（bit_v1&&!
test_begin）
{
TR1=1;//允许T1开始计数
test_begin=1;
}
if（test_begin&&bit_v2）
{
TR1=0;//T1停止级数
timecha（）;
xiangweicha（）;
part（）;
xianshi（）;
initial（）;
test_begin=0;
zheng=0;
yu=0;
}
}
}
4.实习心得
在这四周中，我学到了很多，对我们专业的认识也进一步加深了。
从一个刚入门的学习者,渐渐的爱上了这各专业,虽然说我对于测控这个专业的知识还有很多要学习和提高,但是在这一周中我还是感受到这各专业的魅力所在.
在拿到这个课题时，我和我的合作伙伴对这个课题感到比较轻松，脑海中一下子出现了许多设计念头，于是我们就分头去寻找这方面的资料，通过图书馆的书籍资料，网络上的虚拟资料。
在软件的设计过程中，我们首先需要确定所要实现的硬件功能，和根据选择的芯片和硬件电路连接设计软件编程，而这些都是我们这学期学过的。
在软件编写过程中，一开始，我们的程序出现很多警告和错误，经过细心检查和同学们的帮助，最终调试成功，而且我发现我们的错误大多数都是由于粗心大意，还有基础知识功底不扎实造成的，所以在今后的学习中，我们必须打好基础。
而我们的硬件选择，是根据实验室现有的芯片的电路设计的，和这学期实验课所学的硬件连接，利用的是PROTEL软件画成。
原理图绘画不难，因为我们已经不是第一使用这个软件了。
并且我们还认真学习了，硬件图中各种芯片的功能和连接线路，还了解与其相关的各种知识。
虽然没有设计很多功能，但这也让我深深地体会到自己理论知识的不扎实和薄弱的实践能力，和两人之间的互相合作，互相帮助对于一个设计团队来说是很重要的，这也是学好习的助推器。
通过本次课设，我不仅进一步认识了自己的专业，同时也让我感到团队合作的重要性。
其实如何有效和快速的找到资料也是课设给我的启发，利用好图书馆和网络，是资源的到最好的利用。
如果我们一味的屋子里苦思冥想那么再给2周的时间或许也不会这么顺利的完成我们的课题，所以我觉得与他人交流思想是取得成功的关键，在交流中，不仅强化了自己原有的知识体系也可以扩展自己的思维。
通过思考、发问、自己解惑并动手、改进的过程，才能真正的完成课题。
经过这次课程设计的过程，我相信在以后的课程设计中我们会吸取经验教训，做出更好的设计来。
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