中考语文必背文言文《醉翁亭记》精选五套中考模拟卷.docx
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中考语文必背文言文《醉翁亭记》精选五套中考模拟卷
2019中考语文必背文言文：
《醉翁亭记》
中考语文必背文言文：
《醉翁亭记》
环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。
朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。
宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。
苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。
树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
【译文】环绕着滁州城的都是山。
它西南面的许多山峰，树林、山谷尤其优美，远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的地方，是琅琊山。
沿着山路走六七里，渐渐听到水声潺潺，从两座山峰中间倾泻出来的，是酿泉。
山势回环，山路转弯，有亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上边的，是醉翁亭。
修建亭子的人是谁?
是山中的和尚智仙。
给它取名的人是谁?
是太守用自己的别号（醉翁）来命名的。
太守和客人到这里来喝酒，喝一点就醉了，而且年龄又最大，所以自己取号叫醉翁。
醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。
欣赏山水的乐趣，领会在心里，并寄托在酒上。
像那太阳出来，树林中的雾气消散了，烟云聚拢来，山岩洞穴就昏暗了，明暗交替变化的景象，（就是）山间的早晨和傍晚。
野花开放，散发清幽的香气，美好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水位低落，石头显露，这是山里的四季的景色。
早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，因而乐趣也没有穷尽。
至于背着东西的人路上唱歌，走路的人在树下休息，前面的人呼唤，后面的人答应，老老少少来来往往不间断的，这是滁州人出游啊。
到溪中捕鱼，溪水深，鱼儿肥，用酿泉的水酿酒，泉水香甜而酒色清净，山中野味，田野蔬菜，杂乱地在前面摆着，这是太守的举行酒宴。
酒宴上畅饮的乐趣，不在于管弦音乐，而在于投壶的人投中了，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，人们有时站立，有时坐着，大声喧哗，是宾客们（尽情）欢乐。
脸色苍老，头发花白，醉醺醺地在宾客们中间，是太守喝醉了。
不久夕阳落山，人影纵横散乱，是太守返回，宾客跟随啊。
这时树林里浓荫遮蔽，鸟儿到处鸣叫，是游人离开后禽鸟在快乐啊。
然而禽鸟只知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣，人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。
喝醉了能够和大家一起快乐，酒醒了能够用文章记述的人，是太守啊。
太守是谁?
就是庐陵人欧阳修啊。
中考语文模拟试卷
一、积累与运用（共28分）
1.根据课文默写。
（8分）
（1）参差荇菜，左右采之。
，琴瑟友之。
（《诗经·关雎》）
（2）晨兴理荒秽，。
（陶渊明《归园田居》）
（3）山光悦鸟性，__________________。
（常建《题破山寺后禅院》）
（4）__________________，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（5）几处早莺争暖树，__________________。
（白居易《钱塘湖春行》）
（6）浊酒一杯家万里，。
（范仲淹《渔家傲》）
（7）许多仁人志士常用文天祥《过零丁洋》中的名句“____________，_____________。
”来表达舍生取义，献身国家的豪情壮志。
2.根据拼音写汉字。
（3分）
天暗了下来，浓雾弥（màn）开，渲染出一个平静xiánɡ和的夜，月光下，白雾如纱,树叶簌簌作响，仿佛在弹奏着《月光曲》，wǎn约而令人陶醉。
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（2分）
A.任何流行都只能风靡一时，如果它们在某天过气，也并不新鲜。
B.3月底至4月上旬，无锡鼋头渚景区的樱花迎来了盛花期。
大批游客进入樱花林，尽情享受这春日里的视觉盛宴。
C.与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中那些翻书的动作、人物的坐姿等细节问题，就显
得无关紧要了。
D.进取之心不可无，但蛮干和冒进或许就是有勇无谋，反而会弄巧成拙。
4.下面文段中加点词的解释有错误的一项是（2分）
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
A.先帝不以臣卑鄙以：
因为
B.三顾臣于草庐之中顾：
照顾
C.遂许先帝以驱驰驱驰：
奔走效劳
D.后值倾覆值：
遇到
5.下列关于文学常识的说法错误的一项是（3分）
A．我国历史上第一部诗歌总集是《诗经》，共收有诗歌305篇，《关睢》是其中的名篇。
B．《邹忌讽齐王纳谏》选自《史记》，作者是西汉时期的史学家、文学家司马迁。
C．《在烈日和暴雨下》选自老舍先生的长篇小说《骆驼祥子》。
它真实地反映了老北京底
层小人物的艰难生活。
D．《变色龙》俄国著名作家契诃夫的代表作之一，他的短篇小说在世界文坛享有盛誉。
6.根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是（2分）
山是静的，海是动的。
山是呆板的，海是活泼的。
从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开出了灿然万朵的银花！
①同病牛一般
②而海呢，你看她没有一刻静止
③昼长人静的时候，天气又热
④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动
A．③④①②B．④③②①C．④①③②D．③④②①
7
（1）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（3分）
A.梁山好汉中，花荣擅长射箭，人称“小李广”；张清擅长打飞蝗石，也是百发百中，人称“没羽箭”。
B.悟空被玉帝封为弼马温，主管蟠桃园，吃尽园中大桃。
又赴瑶池，喝光仙酒，吃尽太上老君金丹，然后逃回齐天大圣府。
玉帝遂命托塔天王带兵去捉拿孙悟空。
C.《汤姆索亚历险记》中，汤姆说“宁愿在舍伍德森林做一年草莽英雄，也不愿当一世美国总统”，反映了他对自由理想世界的向往。
D.《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，原名为《旧事重提》，由十篇散文组成。
（2）阅读下面的文字，回答问题。
（5分）
三藏道：
“我记起来了，东岸边原有个陈家庄。
那年到此，亏你救了他儿女，深感我们，要造船相送，幸白鼋伏渡。
我记得西岸上，四无人烟，这番如何是好？
”……
文中划线部分指的是什么事情？
请简要叙述其情节。
文中“这番”之后师徒四人又经历了什么磨难？
________________________________________________________________________
二、阅读与赏析（共42分）
（一）（12分）
茹瑺，衡山人。
洪武中，由监生除承敕郎，历通政使。
勤于职，太祖贤之。
及惠帝即位，改吏部，与黄子澄不相能，刑部尚书暴昭发其赃罪，出掌河南布政司事。
寻复召为兵部尚书。
燕兵至龙潭，帝遣瑺及曹国公李景隆等诣燕军议和。
瑺等见燕王，伏地流汗，不能发一言。
燕王曰：
“公等言即言耳，何惧至是。
”久之，乃言奉诏割地讲和。
燕王笑曰：
“吾无罪而削为庶人，今救死，何以地为！
且皇考封诸子，已各有分地矣。
其缚奸臣来，吾即
解甲谒孝陵归藩。
”瑺等唯唯顿首还。
燕王入京师，召瑺。
瑺首劝燕王即帝位，是为成祖。
成祖下诏言景隆、瑺及陈瑄事太祖忠，功甚重。
封瑺忠诚伯，食禄一千石，终其身。
即命瑺出营郡主府第。
还朝，坐不送赵王，遣归里。
既而为家人所讼逮至京释还过长沙不谒谷王王以为言。
时方重藩王礼，谷王又开金川门有功，帝意向之。
陈瑛遂劾瑺违
祖制，逮下锦衣狱。
瑺知不免，命子铨市毒药，服之死。
法司劾铨毒其父，请以谋杀父母论。
后以铨实承父命，减死，
与兄弟家属二十七人谪戍广西河池。
仁宗立，释还。
宣宗与所没田庐。
至此，冤狱方得平反昭雪。
瑺居官谨慎，谦和有容。
其卒也，人颇惜之。
8.下列对文中划波浪线部分断句正确的一项是（2分）
A.既而为家人所讼/逮至京释/还过长沙/不谒谷王/王以为言
B.既而为家人/所讼逮至京/释还过长沙/不谒谷王/王以为言
C.既而为家人所讼逮/至京释还/过长沙/不谒谷王/王以为言
D.既而为家人所讼/
逮至京/释还/过长沙不谒谷王/王以为言
9.下列对文章内容理解有错误的一项是（2分）
A.惠帝即位后，茹瑺改任吏部尚书，后因刑部尚书暴昭告发，调任主管河南布政司事务。
B.燕王的军队到达龙潭，皇上派茹瑺等人割地议和，他们见燕王，伏地流汗，不发一言。
C.成祖即位后，因茹瑺侍奉太祖非常忠诚，功劳很大，所以，继续重用茹瑺。
D.茹瑺不送赵王而被捕入京，不拜谒谷王遭陈瑛弹劾，最后服毒自杀。
10.解释下列加点的词。
（4分）
（1）由监生除承敕郎除：
_______
（2）寻复召为兵部尚书寻：
_______
（3）诣燕军议和诣：
_______
（4）宣宗与所没田庐与：
_______
11.翻译下列句子。
（4分）
（1）勤于职，太祖贤之。
（2分）
________________________________________________________________________
（2）法司劾铨毒其父，请以谋杀父母论。
（2分）
________________________________________________________________________
（二）（6分）
寿阳曲▪江天暮雪
（元）马致远
天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。
江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。
12.阅读上面的一首元曲，回答问题。
（6分）
（1）请简要描述“天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮”所营造的画面。
（2分）
（2）简要分析“钓鱼人”的形象特点，其中寄托了作者怎样的情感？
（4分）
（三）（8分）
①漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。
如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。
不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。
②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？
③历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。
司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。
音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难
以形容的。
他十七
岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。
对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！
可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：
“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。
”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。
挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志。
因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。
④当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。
法国作家巴尔扎克说：
“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。
”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。
13.请简要概括本文的中心论点。
（2分）
14.第③自然段主要运用了哪种论证方法？
并分析其
作用。
（3分）
15.简要分析全文的论证思路。
（3分）
（四）（16分）
墓碑
周海亮
①兵是他的兵。
他是兵的营长。
②所有人，都把那个兵忘了。
唯有他，梦里时时遇见，醒来后，无限忧伤。
③整整一个营的兵力，越打越少，最后，只剩十几个人。
十几个人埋伏在沼泽的边缘。
部队正在撤离，他们的任务是拖住敌人，至少一天。
④十几个人对几千个人，这不是打仗，这是自杀。
可是他们硬是奇迹般地将敌人缠住一天一夜，更不可思议的是，当他们撤离到安全的地方，仅仅失去一名士兵。
这绝对是一场可以大书特书的胜利，可是营长不这样认为。
因为一名士兵在战斗中死去。
只要有兵死去，哪怕再大的胜利，营
长也认为，这是失败。
⑤梦醒以后，营长一遍遍回忆兵死去的情景，每回忆一次，心头便多出一道伤疤。
伤疤淌出鲜血，营长心如刀绞。
⑥他们开始撤离，子弹追赶着他们。
他们且战且退，进入沼泽。
兵停下，转身，开枪，便陷进淤泥。
淤泥漫到小腿；兵动了动，两条腿，便全都不见。
兵开始挣扎，可是他越陷越深。
但兵仍然在战斗！
瞄准，开枪，开枪——密集的子弹让十几个敌兵抬不起头。
他至少打死三个敌兵，淤泥终漫到胸口。
那时他就站在兵的身边，躲在一棵树的后面，他试图拉兵一把，试了好几次，都没有成功。
他看着兵，兵只剩一个紫黑色的脑袋。
兵痛苦地从嘴里吐出污水和淤泥。
兵冲他喊，救我。
兵的脸扭曲成不可思议的形状。
淤泥一点一点漫过兵的眼睛、头顶，终于，一个巨大的气泡慢慢升起，訇然破裂……
⑦营长记得清清楚楚，最后一刻，兵高举的两手胡乱地开枪。
一颗子弹击中树干，又在营长的面前，划一条滚烫的弧线。
营长不知道，兵的这颗子弹，是想送给敌人，还是自己。
⑧后来，兵被追认为烈士，墓碑下面，没有他的遗体。
很多年，夜里，营长一次次地从梦里醒来，每一次，都大汗淋漓。
兵被扔进沼泽，孤零零一个人。
营长这样想，白发又多出几根。
终有一天，营长决定，找到兵。
初三语文期中3-3
⑨找到兵，并不容易。
沼泽仍是沼泽，潮湿肮脏。
淤泥，污水，茅膏菜，水木贼，燕子花，睡莲和泥炭藓几乎构成沼泽的全部。
好在还有那棵树。
营长认识那棵树。
现在，站在树下的营长突然确信，兵的那颗子弹，是奔他而来。
因为战友们将兵抛弃，且没有任何借口。
任何借口都不是借口，都不能原谅。
这么多年，兵被孤独地扔在这里，似乎连上帝，都将他遗忘。
⑩淤泥里找到兵极其困难——将淤泥挖开一隙，淤泥很快合拢，再挖开，再合拢……很多次，营长认为，他也许永远不能够再找到兵。
可是夜里，当他梦里再一次见到淤泥和污水中挣扎的兵，他发誓，纵是老死在这里，也要把兵找到。
⑪终于，那天黄昏，他挖到一具完整的骨架。
营长就知道，那是死去的兵。
兵保持着死去的姿势，手里，一杆枪烂得没了形状。
⑫营长长跪在兵的身边，号啕不止。
然后，那天，一夜无梦。
⑬沼泽的边缘，多了一座坟墓。
坟前有碑，碑的背面，留着营长的字迹：
上帝忘记了你，我没有忘记。
16．第①自然段两个独句成段，有什么特殊作用？
（4分）
▲
17．结合语境，分析第⑦自然段划线句中“滚烫”一词的丰富含义。
（4分）
▲
18．第⑨自然段划线句主要运用了什么描写手法？
有什么作用？
（4分）
▲
19．结合全文，简要概括“营长”的形象特点？
（4分）
▲
三、表达与交流（60分）
20.阅读下面的文字，根据要求作文。
（60
分）
这世界上没有两片完全相同的树叶。
虽然我们同在一片蓝天下，同在一个城市、一个小区、校园或班级，同学同行，但我们不一样，你是你的特点，我有我的个性。
请结合自身的经历体验，以“我们不一样”为题，写一篇记叙文。
要求：
角度自选
，立意自定；文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“×××”代替；字数不少于600字。
答案
一、积累与运用（28分）
1.（8分）
（1）窈窕淑女
（2）带月荷锄归
（3）潭影空人心
（4）沉舟侧畔千帆过
（5）谁家新燕啄春泥
（6）燕然未勒归无计
（7）人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
（每空1分）
2.（3分）
（1）漫
（2）祥 （3）婉（每空1分）
3.（2分）C（贬义词，适用对象不当。
）
4.（2分）B
5.（3分）B
6.（2分）A
7.
（1）（3分）B
（2）（5分）通天河里的一个妖怪（灵感大王、鲤鱼精）每年要吃一对童男女（1分），师徒四人取经路过陈家庄时，悟空和八戒变作童男童女（1分），打败了妖精，解救了孩子（1分）；当初老鼋曾经委托唐僧问如来几时能脱胎换骨，得到人身，但是唐僧忘记了（1分），于是老鼋就把他们掀翻到河里。
二、阅读与赏析（42分）
（一）（12分）
8.（2分）D
9.（2分）D
10.（4分）
（1）授官任命担任；
（2）不久；
（3）去、到；（4）给予（返还）；（每空1分）
11.（4分）
（1）（茹瑺）勤于职守，太祖认为他贤能。
（2分）
（2）法司弹劾茹铨毒死自己的父亲，请求按照谋杀父母的罪判定。
（2分）
（二）（6分）
12.（6分）
（1）天色已晚，大风吹扬，白雪飘飞，远远望去，白茫茫一片，如同盛开的梅花又如同飘飞的柳絮。
（2分）
（2）在风景如画，
大雪飞舞的环境中独自垂钓，是一个清高脱俗（孤傲、孤独）的形象（2分）；借此寄托了孤独凄凉的情感和想要归隐的意愿（2分）。
（4分）
（三）（8分）
13．（2分）我们要学会在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求，成为生活的强者（或：
我们要善待挫折。
）
14.（3分）举例论证（1分）；以司马迁和贝多芬为例，具体有力地论证了“挫折是造就人才的一种特殊环境”这个观点（2分）。
15.（3分）首先，由生活中挫折无处不在这一现象，提出“如何看待挫折”的论题；其次，通过例证分析，指出挫折是造就人才的一种特殊环境；最后，归纳出中心论点，只有树立崇高理想，在挫折中奋起追求的人，才有希望成为生活的强者。
（每点1分）
（四）（16分）
16．（4分）文字简洁，表达有力，引起读者注意（2分）；交代了
小说人物的身份与彼
此的特殊关系（2分）。
17．（4分）“滚烫”是温度极热，极烫之意（1分）；既指子弹击中树干产生的热度（1
分），又指营长内心的不安和愧疚（1分），突出了营长内心的矛盾和痛楚（1分）。
18．（4分）环境描写（1分）；突出了沼泽的恶劣环境（1分），渲染了一种悲凉的气
氛（1分），为下文写营长找兵的尸骨的艰难作铺垫（1分）。
19．（4分）他责任心强；爱兵如子；能吃苦、不畏艰难（执着）；重感情（敬重烈士
的生命、尊严）（每点1分）。
三、表达与交流（60分）
20.略
中考语文模拟试卷
1．补写出下列句子中的空缺部分。
（12分）
（1） ，载不动许多愁。
（李清照《武陵春》）
（2） ，一任群芳妒。
，只有香如故。
（陆游《卜算子·咏梅》）
（3）过尽千帆皆不是， ， 。
（温庭筠《望江南》）
（4）晨起动征铎，客行悲故乡。
，
。
（温庭筠《商山早行》）
（5）了却君王天下事， 。
！
（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（6）今夜偏知春气暖， 。
（刘方平《月夜》）
（7）《江城子·密州出猎》中借用典故，表达希望朝廷能够重用苏轼，给他建功立业的两句是 ， 。
（苏轼《江城子·密州出猎》）
2．阅读下面的文字，按要求作答。
（8分）
古人云：
“上善若水。
”世上之人，没有谁不甲（A.感慨B.感叹）水中蕴藉①（A.jíB.jiè）着的无穷力量；有谁能说清水包含着怎样的处世智慧？
水很刚劲，遇到岩石，它能努力地将其洞穿；水很懂迂回，遇到高山，它能巧妙地绕过去；水很识乙（A.形势B.时务），遇到堤②（A.dīB.tī）坝，它能理智地止步。
止步不是不前，也是蓄势。
当蓄势到一定高度，它就会气势汹涌、无法阻挡地倾泻而下。
人，要学会像水一样蓄势。
（1）为文中①②处加点字选择正确的读音，只填序号。
（2分）
①______②______
（2）从文中甲乙处
选择符合语境的词语填入横线，只填序号。
（2分）
甲______乙______
（3）请用一个成语替换句中画线部分。
（2分）
（4）文中有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。
（2分）
原句：
止步不是不前，也是蓄势。
修改句：
。
二、阅读与理解（70分）
（一）阅读下面这首词，完成3～4题。
（5分）
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千嶂里，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐，将军白发征夫泪。
3．词是范仲淹驻守西北边防时所作。
词的上阕写____________
____，下阕写________________，笔力雄健，感情沉郁。
（2分）
4．对这首词的理解不正确的一项是（）（3分）
A．“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。
B．“千嶂里”中的“千嶂”是指的是崇山峻岭，“长烟落日孤城闭”点明了战争吃紧、戒备森严的特殊背景。
C．“浊酒一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。
D．“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。
（二）阅读下面的文言文，完成5～9题。
（5分）
【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
【乙】包拯，字希仁，庐州合肥人也。
始举进士，徙知端州，迁殿中丞。
端土产砚，前守缘贡①率取数十倍以遗权贵。
拯命制者才足贡数②，岁满不持一砚归。
旧制，凡讼诉不得径造庭下。
拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
拯性峭直③，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。
与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。
虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。
尝曰：
“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。
不从吾志，非吾子若孙也。
”
【注释】①缘贡：
趁着进项的机会。
②才足贡数：
仅仅满足进项数量。
③峭直：
严厉刚直。
5．解释加点词的意思。
（4分）
（1）此悉贞良死节之臣
（2）先帝不以臣卑鄙
（3）率取数十倍以遗权贵（4）平居无私书
6．下列各组句子中加点词的意义和用法都不相同的一项是（）（3分）
A．此先汉所以兴隆也所以然者何？
水土异也（《晏子使楚》）
B．而未尝不推以忠恕也而能以天下事为己任（《赵普》）
C．故人、亲党皆绝之当余之从师也（《送东阳马生序》）
D．奉命于危难之间谨刻唐贤今人诗赋于其上（《岳阳楼记》）
7．翻译句子。
（4分）
（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
（2分）
（2）拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。
（2分）
8．【甲】文第二段主要追叙了什么内容？
请简要概括。
（2分）
9.两文同述为政与做人之道，诸葛亮建议后主要；包拯告诫后世子孙要。
（各用一个四字短语回答）（2分）
（三）阅读下文，完成10～14题。
（22分）
想起那年读书时
谷煜
真的，读书，是件特别好玩的事情。
十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。
到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。
那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。
有字，可读，真好。
看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了
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