中考语文必背文言文《醉翁亭记》精选五套中考模拟卷.docx

1、中考语文必背文言文醉翁亭记精选五套中考模拟卷2019中考语文必背文言文：醉翁亭记中考语文必背文言文：醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌

2、于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。【译文】环绕着滁州城的都是山。它西南面的许多山峰，树林、山谷尤其优美，远望那树木茂盛，又幽深又秀丽的地方，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐

3、听到水声潺潺，从两座山峰中间倾泻出来的，是酿泉。山势回环，山路转弯，有亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞在泉水上边的，是醉翁亭。修建亭子的人是谁?是山中的和尚智仙。给它取名的人是谁?是太守用自己的别号(醉翁)来命名的。太守和客人到这里来喝酒，喝一点就醉了，而且年龄又最大，所以自己取号叫醉翁。醉翁的情趣不在于喝酒，而在于山水之间。欣赏山水的乐趣，领会在心里，并寄托在酒上。像那太阳出来，树林中的雾气消散了，烟云聚拢来，山岩洞穴就昏暗了，明暗交替变化的景象，(就是)山间的早晨和傍晚。野花开放，散发清幽的香气，美好的树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫，天气高爽，霜色洁白，水位低落，石头显露，这是山里的四季

4、的景色。早晨上山，傍晚返回，四季的景色不同，因而乐趣也没有穷尽。至于背着东西的人路上唱歌，走路的人在树下休息，前面的人呼唤，后面的人答应，老老少少来来往往不间断的，这是滁州人出游啊。到溪中捕鱼，溪水深，鱼儿肥，用酿泉的水酿酒，泉水香甜而酒色清净，山中野味，田野蔬菜，杂乱地在前面摆着，这是太守的举行酒宴。酒宴上畅饮的乐趣，不在于管弦音乐，而在于投壶的人投中了，下棋的人得胜了，酒杯和酒筹交互错杂，人们有时站立，有时坐着，大声喧哗，是宾客们(尽情)欢乐。脸色苍老，头发花白，醉醺醺地在宾客们中间，是太守喝醉了。不久夕阳落山，人影纵横散乱，是太守返回，宾客跟随啊。这时树林里浓荫遮蔽，鸟儿到处鸣叫，是游人

5、离开后禽鸟在快乐啊。然而禽鸟只知道山林的乐趣，却不知道人的乐趣，人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。喝醉了能够和大家一起快乐，酒醒了能够用文章记述的人，是太守啊。太守是谁?就是庐陵人欧阳修啊。中考语文模拟试卷一、积累与运用(共28分)1.根据课文默写。(8分)(1)参差荇菜，左右采之。 ，琴瑟友之。 (诗经关雎)(2)晨兴理荒秽， 。 （陶渊明归园田居）(3)山光悦鸟性，_ _。 (常建题破山寺后禅院)(4) _ ，病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(5)几处早莺争暖树，_ _。 （白居易钱塘湖春行）(6)浊酒一杯家万里， 。 （范仲淹渔家傲）(7)许

6、多仁人志士常用文天祥过零丁洋中的名句“_，_。”来表达舍生取义，献身国家的豪情壮志。2.根据拼音写汉字。(3分)天暗了下来，浓雾弥（mn） 开，渲染出一个平静xin 和的夜，月光下，白雾如纱,树叶簌簌作响，仿佛在弹奏着月光曲，wn 约而令人陶醉。3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是(2分) A.任何流行都只能风靡一时，如果它们在某天过气，也并不新鲜。B.3月底至4月上旬，无锡鼋头渚景区的樱花迎来了盛花期。大批游客进入樱花林，尽情享受这春日里的视觉盛宴。C.与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中那些翻书的动作、人物的坐姿等细节问题，就显 得无关紧要了。D.进取之心不可无，但蛮干和冒进或许就是有勇无

7、谋，反而会弄巧成拙。4.下面文段中加点词的解释有错误的一项是(2分)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。A. 先帝不以臣卑鄙 以：因为 B. 三顾臣于草庐之中 顾：照顾C. 遂许先帝以驱驰 驱驰：奔走效劳 D. 后值倾覆 值：遇到5.下列关于文学常识的说法错误的一项是（3分） A我国历史上第一部诗歌总集是诗经，共收有诗歌305篇，关睢是其中的名篇。 B邹忌讽齐王纳谏选自史记，作者是西汉时期的史学家、文学家司马迁。C在烈日和暴雨下选自老舍先生的长篇小说骆驼祥子。它真实地反映了老北京底 层

8、小人物的艰难生活。 D变色龙俄国著名作家契诃夫的代表作之一，他的短篇小说在世界文坛享有盛誉。6. 根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一组是（2分）山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。 从天边微波疯潮地直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开出了灿然万朵的银花！同病牛一般 而海呢，你看她没有一刻静止昼长人静的时候，天气又热 凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动A B C D7（1）下列对名著有关内容的表述不正确的一项是（3分）A.梁山好汉中，花荣擅长射箭，人称“小李广”；张清擅长打飞蝗石，也是百发百中，人称“没羽箭”。B.悟空被玉帝封为弼马温，主管蟠桃园，吃尽园中大桃。又赴

9、瑶池，喝光仙酒，吃尽太上老君金丹，然后逃回齐天大圣府。玉帝遂命托塔天王带兵去捉拿孙悟空。C.汤姆索亚历险记中，汤姆说“宁愿在舍伍德森林做一年草莽英雄，也不愿当一世美国总统”，反映了他对自由理想世界的向往。D.朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性散文集，原名为旧事重提，由十篇散文组成。（2）阅读下面的文字，回答问题。（5分）三藏道：“我记起来了，东岸边原有个陈家庄。那年到此，亏你救了他儿女，深感我们，要造船相送，幸白鼋伏渡。我记得西岸上，四无人烟，这番如何是好？” 文中划线部分指的是什么事情？请简要叙述其情节。文中“这番”之后师徒四人又经历了什么磨难？_二、 阅读与赏析(共42分)(一)(12分)茹瑺，衡

10、山人。洪武中，由监生除承敕郎，历通政使。勤于职，太祖贤之。及惠帝即位，改吏部，与黄子澄不相能，刑部尚书暴昭发其赃罪，出掌河南布政司事。寻复召为兵部尚书。燕兵至龙潭，帝遣瑺及曹国公李景隆等诣燕军议和。瑺等见燕王，伏地流汗，不能发一言。燕王曰：“公等言即言耳，何惧至是。”久之，乃言奉诏割地讲和。燕王笑曰：“吾无罪而削为庶人，今救死，何以地为！且皇考封诸子，已各有分地矣。其缚奸臣来，吾即解甲谒孝陵归藩。”瑺等唯唯顿首还。燕王入京师，召瑺。瑺首劝燕王即帝位，是为成祖。成祖下诏言景隆、瑺及陈瑄事太祖忠，功甚重。封瑺忠诚伯，食禄一千石，终其身。即命瑺出营郡主府第。还朝，坐不送赵王，遣归里。既而为家人所讼逮

11、至京释还过长沙不谒谷王王以为言。时方重藩王礼，谷王又开金川门有功，帝意向之。陈瑛遂劾瑺违祖制，逮下锦衣狱。瑺知不免，命子铨市毒药，服之死。法司劾铨毒其父，请以谋杀父母论。后以铨实承父命，减死，与兄弟家属二十七人谪戍广西河池。仁宗立，释还。宣宗与所没田庐。至此，冤狱方得平反昭雪。瑺居官谨慎，谦和有容。其卒也，人颇惜之。8. 下列对文中划波浪线部分断句正确的一项是（2分）A. 既而为家人所讼/逮至京释/还过长沙/不谒谷王/王以为言 B. 既而为家人/所讼逮至京/释还过长沙/不谒谷王/王以为言C. 既而为家人所讼逮/至京释还/过长沙/不谒谷王/王以为言D. 既而为家人所讼/逮至京/释还/过长沙不谒谷

12、王/王以为言9. 下列对文章内容理解有错误的一项是（2分）A. 惠帝即位后，茹瑺改任吏部尚书，后因刑部尚书暴昭告发，调任主管河南布政司事务。B. 燕王的军队到达龙潭，皇上派茹瑺等人割地议和，他们见燕王，伏地流汗，不发一言。C. 成祖即位后，因茹瑺侍奉太祖非常忠诚，功劳很大，所以，继续重用茹瑺。D. 茹瑺不送赵王而被捕入京，不拜谒谷王遭陈瑛弹劾，最后服毒自杀。10. 解释下列加点的词。(4分)（1）由监生除承敕郎 除：_ （2）寻复召为兵部尚书 寻：_（3）诣燕军议和 诣：_ （4）宣宗与所没田庐 与：_11. 翻译下列句子。（4分）（1） 勤于职，太祖贤之。（2分）_（2） 法司劾铨毒其父，请

13、以谋杀父母论。（2分）_ (二)（6分）寿阳曲江天暮雪(元)马致远天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮。江上晚来堪画处，钓鱼人一蓑归去。12. 阅读上面的一首元曲，回答问题。（6分）（1）请简要描述“天将暮，雪乱舞，半梅花半飘柳絮”所营造的画面。（2分） （2）简要分析“钓鱼人”的形象特点，其中寄托了作者怎样的情感？（4分） （三）(8分)漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？历史上许多仁人志士在与挫折

14、斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著史记。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志。因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像

15、一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。 13.请简要概括本文的中心论点。（2分） 14.第自然段主要运用了哪种论证方法？并分析其作用。（3分） 15.简要分析全文的论证思路。（3分） (四)(16分) 墓碑周海亮兵是他的兵。他是兵的营长。所有人，都把那个兵忘了。唯有他，梦里时时遇见，醒来后，无限忧伤。整整一个营的兵力，越打越少，最后，只剩十几个人。十几个人埋伏在沼泽的边缘。部队正在撤离，他们的任务是拖住敌人，至少一天。十几个人

16、对几千个人，这不是打仗，这是自杀。可是他们硬是奇迹般地将敌人缠住一天一夜，更不可思议的是，当他们撤离到安全的地方，仅仅失去一名士兵。这绝对是一场可以大书特书的胜利，可是营长不这样认为。因为一名士兵在战斗中死去。只要有兵死去，哪怕再大的胜利，营长也认为，这是失败。梦醒以后，营长一遍遍回忆兵死去的情景，每回忆一次，心头便多出一道伤疤。伤疤淌出鲜血，营长心如刀绞。他们开始撤离，子弹追赶着他们。他们且战且退，进入沼泽。兵停下，转身，开枪，便陷进淤泥。淤泥漫到小腿；兵动了动，两条腿，便全都不见。兵开始挣扎，可是他越陷越深。但兵仍然在战斗！瞄准，开枪，开枪密集的子弹让十几个敌兵抬不起头。他至少打死三个敌兵

17、，淤泥终漫到胸口。那时他就站在兵的身边，躲在一棵树的后面，他试图拉兵一把，试了好几次，都没有成功。他看着兵，兵只剩一个紫黑色的脑袋。兵痛苦地从嘴里吐出污水和淤泥。兵冲他喊，救我。兵的脸扭曲成不可思议的形状。淤泥一点一点漫过兵的眼睛、头顶，终于，一个巨大的气泡慢慢升起，訇然破裂营长记得清清楚楚，最后一刻，兵高举的两手胡乱地开枪。一颗子弹击中树干，又在营长的面前，划一条滚烫的弧线。营长不知道，兵的这颗子弹，是想送给敌人，还是自己。后来，兵被追认为烈士，墓碑下面，没有他的遗体。很多年，夜里，营长一次次地从梦里醒来，每一次，都大汗淋漓。兵被扔进沼泽，孤零零一个人。营长这样想，白发又多出几根。终有一天，

18、营长决定，找到兵。初三语文期中 3-3找到兵，并不容易。沼泽仍是沼泽，潮湿肮脏。淤泥，污水，茅膏菜，水木贼，燕子花，睡莲和泥炭藓几乎构成沼泽的全部。好在还有那棵树。营长认识那棵树。现在，站在树下的营长突然确信，兵的那颗子弹，是奔他而来。因为战友们将兵抛弃，且没有任何借口。任何借口都不是借口，都不能原谅。这么多年，兵被孤独地扔在这里，似乎连上帝，都将他遗忘。淤泥里找到兵极其困难将淤泥挖开一隙，淤泥很快合拢，再挖开，再合拢很多次，营长认为，他也许永远不能够再找到兵。可是夜里，当他梦里再一次见到淤泥和污水中挣扎的兵，他发誓，纵是老死在这里，也要把兵找到。终于，那天黄昏，他挖到一具完整的骨架。营长就知

19、道，那是死去的兵。兵保持着死去的姿势，手里，一杆枪烂得没了形状。营长长跪在兵的身边，号啕不止。然后，那天，一夜无梦。沼泽的边缘，多了一座坟墓。坟前有碑，碑的背面，留着营长的字迹：上帝忘记了你，我没有忘记。16第自然段两个独句成段，有什么特殊作用？（4分） 17结合语境，分析第自然段划线句中“滚烫”一词的丰富含义。（4分） 18第自然段划线句主要运用了什么描写手法？有什么作用？（4分） 19结合全文，简要概括“营长”的形象特点？（4分） 三、 表达与交流(60分)20.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）这世界上没有两片完全相同的树叶。虽然我们同在一片蓝天下，同在一个城市、一个小区、校园或班

20、级，同学同行，但我们不一样，你是你的特点，我有我的个性。请结合自身的经历体验，以“我们不一样”为题，写一篇记叙文。要求：角度自选，立意自定；文章中不得出现校名、人名，如必须出现，一律用“”代替；字数不少于600字。答案一、积累与运用(28分)1.（8分）(1)窈窕淑女 (2)带月荷锄归(3)潭影空人心(4)沉舟侧畔千帆过(5)谁家新燕啄春泥 (6)燕然未勒归无计(7)人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 （每空1分）2.（3分）(1) 漫(2)祥(3) 婉 （每空1分）3.（2分）C（贬义词，适用对象不当。） 4.（2分）B 5.（3分）B6.（2分）A7.（1）（3分）B（2）（5分）通天河里的

21、一个妖怪（灵感大王、鲤鱼精）每年要吃一对童男女（1分），师徒四人取经路过陈家庄时，悟空和八戒变作童男童女（1分），打败了妖精，解救了孩子（1分）；当初老鼋曾经委托唐僧问如来几时能脱胎换骨，得到人身，但是唐僧忘记了（1分），于是老鼋就把他们掀翻到河里。二、 阅读与赏析（42分）（一）（12分）8.（2分）D 9.（2分）D 10.（4分） （1）授官 任命 担任； （2）不久； （3）去、到； （4）给予（返还）；（每空1分）11.（4分）（1）(茹瑺)勤于职守，太祖认为他贤能。（2分）（2）法司弹劾茹铨毒死自己的父亲，请求按照谋杀父母的罪判定。（2分）(二)（6分）12.（6分）（1）天色已晚

22、，大风吹扬，白雪飘飞，远远望去，白茫茫一片，如同盛开的梅花又如同飘飞的柳絮。（2分）（2）在风景如画，大雪飞舞的环境中独自垂钓，是一个清高脱俗（孤傲、孤独）的形象（2分）；借此寄托了孤独凄凉的情感和想要归隐的意愿（2分）。（4分）(三)（8分）13（2分）我们要学会在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求，成为生活的强者（或：我们要善待挫折。）14.（3分）举例论证（1分）；以司马迁和贝多芬为例，具体有力地论证了 “挫折是造就人才的一种特殊环境”这个观点（2分）。15.（3分）首先，由生活中挫折无处不在这一现象，提出“如何看待挫折”的论题；其次，通过例证分析，指出挫折是造就人才的一种特殊环境；

23、最后，归纳出中心论点，只有树立崇高理想，在挫折中奋起追求的人，才有希望成为生活的强者。（每点1分）（四）（16分）16（4分）文字简洁，表达有力，引起读者注意（2分）；交代了小说人物的身份与彼此的特殊关系（2分）。 17（4分）“滚烫”是温度极热，极烫之意（1分）；既指子弹击中树干产生的热度（1分），又指营长内心的不安和愧疚（1分），突出了营长内心的矛盾和痛楚（1分）。 18（4分）环境描写（1分）；突出了沼泽的恶劣环境（1分），渲染了一种悲凉的气氛（1分），为下文写营长找兵的尸骨的艰难作铺垫（1分）。 19（4分）他责任心强；爱兵如子；能吃苦、不畏艰难（执着）；重感情（敬重烈士的生命、尊严）

24、（每点1分）。三、 表达与交流（60分）20. 略中考语文模拟试卷1补写出下列句子中的空缺部分。（12分）（1） ，载不动许多愁。（李清照武陵春）（2） ，一任群芳妒。 ，只有香如故。（陆游卜算子咏梅）（3）过尽千帆皆不是， ， 。（温庭筠望江南）（4）晨起动征铎，客行悲故乡。 ， 。（温庭筠商山早行）（5）了却君王天下事， 。 ！（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）（6）今夜偏知春气暖， 。（刘方平月夜）（7）江城子密州出猎中借用典故，表达希望朝廷能够重用苏轼，给他建功立业的两句 是 ， 。（苏轼江城子密州出猎）2阅读下面的文字，按要求作答。（8分）古人云：“上善若水。”世上之人，没有谁不甲

25、（A. 感慨 B.感叹）水中蕴藉 （A.j B.ji）着的无穷力量；有谁能说清水包含着怎样的处世智慧？水很刚劲，遇到岩石，它能努力地将其洞穿；水很懂迂回，遇到高山，它能巧妙地绕过去；水很识乙（A.形势 B. 时务），遇到堤 （A.d B.t）坝，它能理智地止步。止步不是不前，也是蓄势。当蓄势到一定高度，它就会气势汹涌、无法阻挡地倾泻而下。人，要学会像水一样蓄势。 （1）为文中 处加点字选择正确的读音，只填序号。（2分） _ _ （2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2分） 甲 _ 乙 _ （3）请用一个成语替换句中画线部分。（2分） （4）文中有一处语病，请将修改后的句子写

26、在横线上。（2分） 原句： 止步不是不前，也是蓄势。 修改句： 。 二、阅读与理解（70分）（一）阅读下面这首词，完成34题。（5分）渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。3词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写_，下阕写_，笔力雄健，感情沉郁。（2分）4对这首词的理解不正确的一项是（ ）（ 3分） A“塞下秋来风景异”中的“异”字，写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。B“千嶂里”中的“千嶂”是指的是崇山峻岭，“长烟落日孤城闭”点明了战争吃紧、戒备森严的特殊背景。C“浊酒

27、一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。D“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷，但有羌管鸣奏，生活并不艰苦。（二）阅读下面的文言文，完成59题。（5分）【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。【乙】包拯，字希仁，庐州合肥

28、人也。始举进士，徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”【注释】缘贡：趁着进项的机会。才足贡数：仅仅满足进项数量。峭直：严厉刚直。5解释加点词的意思。（4分）（1）此悉贞良死节之臣 （2）先帝不以臣卑鄙 （3）率取数十倍以遗权贵 （4）平居无私书 6下

29、列各组句子中加点词的意义和用法都不相同的一项是（ ）（3分）A此先汉所以兴隆也 所以然者何？水土异也（晏子使楚）B而未尝不推以忠恕也 而能以天下事为己任（赵普）C故人、亲党皆绝之 当余之从师也（送东阳马生序）D奉命于危难之间 谨刻唐贤今人诗赋于其上（岳阳楼记）7翻译句子。（4分）（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。（2分）（2）拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。（2分）8【甲】文第二段主要追叙了什么内容？请简要概括。（2分）9.两文同述为政与做人之道，诸葛亮建议后主要 ；包拯告诫后世子孙要 。（各用一个四字短语回答）（2分）（三）阅读下文，完成1014题。（22分）想起那年读书时谷煜真的，读书，是件特别好玩的事情。十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了