1、中考语文必背文言文醉翁亭记精选五套中考模拟卷2019中考语文必背文言文:醉翁亭记中考语文必背文言文:醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌
2、于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。【译文】环绕着滁州城的都是山。它西南面的许多山峰,树林、山谷尤其优美,远望那树木茂盛,又幽深又秀丽的地方,是琅琊山。沿着山路走六七里,渐渐
3、听到水声潺潺,从两座山峰中间倾泻出来的,是酿泉。山势回环,山路转弯,有亭子四角翘起,像鸟张开翅膀一样,高踞在泉水上边的,是醉翁亭。修建亭子的人是谁?是山中的和尚智仙。给它取名的人是谁?是太守用自己的别号(醉翁)来命名的。太守和客人到这里来喝酒,喝一点就醉了,而且年龄又最大,所以自己取号叫醉翁。醉翁的情趣不在于喝酒,而在于山水之间。欣赏山水的乐趣,领会在心里,并寄托在酒上。像那太阳出来,树林中的雾气消散了,烟云聚拢来,山岩洞穴就昏暗了,明暗交替变化的景象,(就是)山间的早晨和傍晚。野花开放,散发清幽的香气,美好的树木枝叶繁茂,形成浓郁的绿荫,天气高爽,霜色洁白,水位低落,石头显露,这是山里的四季
4、的景色。早晨上山,傍晚返回,四季的景色不同,因而乐趣也没有穷尽。至于背着东西的人路上唱歌,走路的人在树下休息,前面的人呼唤,后面的人答应,老老少少来来往往不间断的,这是滁州人出游啊。到溪中捕鱼,溪水深,鱼儿肥,用酿泉的水酿酒,泉水香甜而酒色清净,山中野味,田野蔬菜,杂乱地在前面摆着,这是太守的举行酒宴。酒宴上畅饮的乐趣,不在于管弦音乐,而在于投壶的人投中了,下棋的人得胜了,酒杯和酒筹交互错杂,人们有时站立,有时坐着,大声喧哗,是宾客们(尽情)欢乐。脸色苍老,头发花白,醉醺醺地在宾客们中间,是太守喝醉了。不久夕阳落山,人影纵横散乱,是太守返回,宾客跟随啊。这时树林里浓荫遮蔽,鸟儿到处鸣叫,是游人
5、离开后禽鸟在快乐啊。然而禽鸟只知道山林的乐趣,却不知道人的乐趣,人们只知道跟随太守游玩的乐趣,却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。喝醉了能够和大家一起快乐,酒醒了能够用文章记述的人,是太守啊。太守是谁?就是庐陵人欧阳修啊。中考语文模拟试卷一、积累与运用(共28分)1.根据课文默写。(8分)(1)参差荇菜,左右采之。 ,琴瑟友之。 (诗经关雎)(2)晨兴理荒秽, 。 (陶渊明归园田居)(3)山光悦鸟性,_ _。 (常建题破山寺后禅院)(4) _ ,病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(5)几处早莺争暖树,_ _。 (白居易钱塘湖春行)(6)浊酒一杯家万里, 。 (范仲淹渔家傲)(7)许
6、多仁人志士常用文天祥过零丁洋中的名句“_,_。”来表达舍生取义,献身国家的豪情壮志。2.根据拼音写汉字。(3分)天暗了下来,浓雾弥(mn) 开,渲染出一个平静xin 和的夜,月光下,白雾如纱,树叶簌簌作响,仿佛在弹奏着月光曲,wn 约而令人陶醉。3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是(2分) A.任何流行都只能风靡一时,如果它们在某天过气,也并不新鲜。B.3月底至4月上旬,无锡鼋头渚景区的樱花迎来了盛花期。大批游客进入樱花林,尽情享受这春日里的视觉盛宴。C.与连篇累牍的电视剧本身相比,剧中那些翻书的动作、人物的坐姿等细节问题,就显 得无关紧要了。D.进取之心不可无,但蛮干和冒进或许就是有勇无
7、谋,反而会弄巧成拙。4.下面文段中加点词的解释有错误的一项是(2分)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。A. 先帝不以臣卑鄙 以:因为 B. 三顾臣于草庐之中 顾:照顾C. 遂许先帝以驱驰 驱驰:奔走效劳 D. 后值倾覆 值:遇到5.下列关于文学常识的说法错误的一项是(3分) A我国历史上第一部诗歌总集是诗经,共收有诗歌305篇,关睢是其中的名篇。 B邹忌讽齐王纳谏选自史记,作者是西汉时期的史学家、文学家司马迁。C在烈日和暴雨下选自老舍先生的长篇小说骆驼祥子。它真实地反映了老北京底 层
8、小人物的艰难生活。 D变色龙俄国著名作家契诃夫的代表作之一,他的短篇小说在世界文坛享有盛誉。6. 根据上下文,填写在横线上的语句,排列顺序最恰当的一组是(2分)山是静的,海是动的。山是呆板的,海是活泼的。 从天边微波疯潮地直卷到岸边,触着崖石,更欣然地溅跃了起来,开出了灿然万朵的银花!同病牛一般 而海呢,你看她没有一刻静止昼长人静的时候,天气又热 凝望着青山,一片黑郁郁的连绵不动A B C D7(1)下列对名著有关内容的表述不正确的一项是(3分)A.梁山好汉中,花荣擅长射箭,人称“小李广”;张清擅长打飞蝗石,也是百发百中,人称“没羽箭”。B.悟空被玉帝封为弼马温,主管蟠桃园,吃尽园中大桃。又赴
9、瑶池,喝光仙酒,吃尽太上老君金丹,然后逃回齐天大圣府。玉帝遂命托塔天王带兵去捉拿孙悟空。C.汤姆索亚历险记中,汤姆说“宁愿在舍伍德森林做一年草莽英雄,也不愿当一世美国总统”,反映了他对自由理想世界的向往。D.朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性散文集,原名为旧事重提,由十篇散文组成。(2)阅读下面的文字,回答问题。(5分)三藏道:“我记起来了,东岸边原有个陈家庄。那年到此,亏你救了他儿女,深感我们,要造船相送,幸白鼋伏渡。我记得西岸上,四无人烟,这番如何是好?” 文中划线部分指的是什么事情?请简要叙述其情节。文中“这番”之后师徒四人又经历了什么磨难?_二、 阅读与赏析(共42分)(一)(12分)茹瑺,衡
10、山人。洪武中,由监生除承敕郎,历通政使。勤于职,太祖贤之。及惠帝即位,改吏部,与黄子澄不相能,刑部尚书暴昭发其赃罪,出掌河南布政司事。寻复召为兵部尚书。燕兵至龙潭,帝遣瑺及曹国公李景隆等诣燕军议和。瑺等见燕王,伏地流汗,不能发一言。燕王曰:“公等言即言耳,何惧至是。”久之,乃言奉诏割地讲和。燕王笑曰:“吾无罪而削为庶人,今救死,何以地为!且皇考封诸子,已各有分地矣。其缚奸臣来,吾即解甲谒孝陵归藩。”瑺等唯唯顿首还。燕王入京师,召瑺。瑺首劝燕王即帝位,是为成祖。成祖下诏言景隆、瑺及陈瑄事太祖忠,功甚重。封瑺忠诚伯,食禄一千石,终其身。即命瑺出营郡主府第。还朝,坐不送赵王,遣归里。既而为家人所讼逮
11、至京释还过长沙不谒谷王王以为言。时方重藩王礼,谷王又开金川门有功,帝意向之。陈瑛遂劾瑺违祖制,逮下锦衣狱。瑺知不免,命子铨市毒药,服之死。法司劾铨毒其父,请以谋杀父母论。后以铨实承父命,减死,与兄弟家属二十七人谪戍广西河池。仁宗立,释还。宣宗与所没田庐。至此,冤狱方得平反昭雪。瑺居官谨慎,谦和有容。其卒也,人颇惜之。8. 下列对文中划波浪线部分断句正确的一项是(2分)A. 既而为家人所讼/逮至京释/还过长沙/不谒谷王/王以为言 B. 既而为家人/所讼逮至京/释还过长沙/不谒谷王/王以为言C. 既而为家人所讼逮/至京释还/过长沙/不谒谷王/王以为言D. 既而为家人所讼/逮至京/释还/过长沙不谒谷
12、王/王以为言9. 下列对文章内容理解有错误的一项是(2分)A. 惠帝即位后,茹瑺改任吏部尚书,后因刑部尚书暴昭告发,调任主管河南布政司事务。B. 燕王的军队到达龙潭,皇上派茹瑺等人割地议和,他们见燕王,伏地流汗,不发一言。C. 成祖即位后,因茹瑺侍奉太祖非常忠诚,功劳很大,所以,继续重用茹瑺。D. 茹瑺不送赵王而被捕入京,不拜谒谷王遭陈瑛弹劾,最后服毒自杀。10. 解释下列加点的词。(4分)(1)由监生除承敕郎 除:_ (2)寻复召为兵部尚书 寻:_(3)诣燕军议和 诣:_ (4)宣宗与所没田庐 与:_11. 翻译下列句子。(4分)(1) 勤于职,太祖贤之。(2分)_(2) 法司劾铨毒其父,请
13、以谋杀父母论。(2分)_ (二)(6分)寿阳曲江天暮雪(元)马致远天将暮,雪乱舞,半梅花半飘柳絮。江上晚来堪画处,钓鱼人一蓑归去。12. 阅读上面的一首元曲,回答问题。(6分)(1)请简要描述“天将暮,雪乱舞,半梅花半飘柳絮”所营造的画面。(2分) (2)简要分析“钓鱼人”的形象特点,其中寄托了作者怎样的情感?(4分) (三)(8分)漫漫岁月,茫茫人海,生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难,高考落榜,转干不成,升职无望,体质不佳,借贷无门,办事受阻,无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢,不管你愿意不愿意,挫折随时都可能翩翩而来。应该怎样看待挫折,怎样去面对挫折呢?历史上许多仁人志士在与挫折
14、斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后,发愤著书,写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的名著史记。音乐家贝多芬,一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲,三十二岁耳聋,接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说,这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉、不气馁,他在一封信中写道:“我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。”他始终顽强地生活,艰难地创作,成为世界不朽的音乐家。挫折虽给人带来痛苦,但它往往可以磨炼人的意志,激发人的斗志。因此可以说,挫折是造就人才的一种特殊环境。当然,挫折并不能自发地造就人才,也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说:“挫折就像
15、一块石头,对于弱者来说是绊脚石,让你怯步不前;而对于强者来说却是垫脚石,使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的,树立崇高人生理想,并自觉地在挫折中磨炼,在挫折中奋起,在挫折中追求的人,才有希望成为生活的强者。 13.请简要概括本文的中心论点。(2分) 14.第自然段主要运用了哪种论证方法?并分析其作用。(3分) 15.简要分析全文的论证思路。(3分) (四)(16分) 墓碑周海亮兵是他的兵。他是兵的营长。所有人,都把那个兵忘了。唯有他,梦里时时遇见,醒来后,无限忧伤。整整一个营的兵力,越打越少,最后,只剩十几个人。十几个人埋伏在沼泽的边缘。部队正在撤离,他们的任务是拖住敌人,至少一天。十几个人
16、对几千个人,这不是打仗,这是自杀。可是他们硬是奇迹般地将敌人缠住一天一夜,更不可思议的是,当他们撤离到安全的地方,仅仅失去一名士兵。这绝对是一场可以大书特书的胜利,可是营长不这样认为。因为一名士兵在战斗中死去。只要有兵死去,哪怕再大的胜利,营长也认为,这是失败。梦醒以后,营长一遍遍回忆兵死去的情景,每回忆一次,心头便多出一道伤疤。伤疤淌出鲜血,营长心如刀绞。他们开始撤离,子弹追赶着他们。他们且战且退,进入沼泽。兵停下,转身,开枪,便陷进淤泥。淤泥漫到小腿;兵动了动,两条腿,便全都不见。兵开始挣扎,可是他越陷越深。但兵仍然在战斗!瞄准,开枪,开枪密集的子弹让十几个敌兵抬不起头。他至少打死三个敌兵
17、,淤泥终漫到胸口。那时他就站在兵的身边,躲在一棵树的后面,他试图拉兵一把,试了好几次,都没有成功。他看着兵,兵只剩一个紫黑色的脑袋。兵痛苦地从嘴里吐出污水和淤泥。兵冲他喊,救我。兵的脸扭曲成不可思议的形状。淤泥一点一点漫过兵的眼睛、头顶,终于,一个巨大的气泡慢慢升起,訇然破裂营长记得清清楚楚,最后一刻,兵高举的两手胡乱地开枪。一颗子弹击中树干,又在营长的面前,划一条滚烫的弧线。营长不知道,兵的这颗子弹,是想送给敌人,还是自己。后来,兵被追认为烈士,墓碑下面,没有他的遗体。很多年,夜里,营长一次次地从梦里醒来,每一次,都大汗淋漓。兵被扔进沼泽,孤零零一个人。营长这样想,白发又多出几根。终有一天,
18、营长决定,找到兵。初三语文期中 3-3找到兵,并不容易。沼泽仍是沼泽,潮湿肮脏。淤泥,污水,茅膏菜,水木贼,燕子花,睡莲和泥炭藓几乎构成沼泽的全部。好在还有那棵树。营长认识那棵树。现在,站在树下的营长突然确信,兵的那颗子弹,是奔他而来。因为战友们将兵抛弃,且没有任何借口。任何借口都不是借口,都不能原谅。这么多年,兵被孤独地扔在这里,似乎连上帝,都将他遗忘。淤泥里找到兵极其困难将淤泥挖开一隙,淤泥很快合拢,再挖开,再合拢很多次,营长认为,他也许永远不能够再找到兵。可是夜里,当他梦里再一次见到淤泥和污水中挣扎的兵,他发誓,纵是老死在这里,也要把兵找到。终于,那天黄昏,他挖到一具完整的骨架。营长就知
19、道,那是死去的兵。兵保持着死去的姿势,手里,一杆枪烂得没了形状。营长长跪在兵的身边,号啕不止。然后,那天,一夜无梦。沼泽的边缘,多了一座坟墓。坟前有碑,碑的背面,留着营长的字迹:上帝忘记了你,我没有忘记。16第自然段两个独句成段,有什么特殊作用?(4分) 17结合语境,分析第自然段划线句中“滚烫”一词的丰富含义。(4分) 18第自然段划线句主要运用了什么描写手法?有什么作用?(4分) 19结合全文,简要概括“营长”的形象特点?(4分) 三、 表达与交流(60分)20.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)这世界上没有两片完全相同的树叶。虽然我们同在一片蓝天下,同在一个城市、一个小区、校园或班
20、级,同学同行,但我们不一样,你是你的特点,我有我的个性。请结合自身的经历体验,以“我们不一样”为题,写一篇记叙文。要求:角度自选,立意自定;文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“”代替;字数不少于600字。答案一、积累与运用(28分)1.(8分)(1)窈窕淑女 (2)带月荷锄归(3)潭影空人心(4)沉舟侧畔千帆过(5)谁家新燕啄春泥 (6)燕然未勒归无计(7)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 (每空1分)2.(3分)(1) 漫(2)祥(3) 婉 (每空1分)3.(2分)C(贬义词,适用对象不当。) 4.(2分)B 5.(3分)B6.(2分)A7.(1)(3分)B(2)(5分)通天河里的
21、一个妖怪(灵感大王、鲤鱼精)每年要吃一对童男女(1分),师徒四人取经路过陈家庄时,悟空和八戒变作童男童女(1分),打败了妖精,解救了孩子(1分);当初老鼋曾经委托唐僧问如来几时能脱胎换骨,得到人身,但是唐僧忘记了(1分),于是老鼋就把他们掀翻到河里。二、 阅读与赏析(42分)(一)(12分)8.(2分)D 9.(2分)D 10.(4分) (1)授官 任命 担任; (2)不久; (3)去、到; (4)给予(返还);(每空1分)11.(4分)(1)(茹瑺)勤于职守,太祖认为他贤能。(2分)(2)法司弹劾茹铨毒死自己的父亲,请求按照谋杀父母的罪判定。(2分)(二)(6分)12.(6分)(1)天色已晚
22、,大风吹扬,白雪飘飞,远远望去,白茫茫一片,如同盛开的梅花又如同飘飞的柳絮。(2分)(2)在风景如画,大雪飞舞的环境中独自垂钓,是一个清高脱俗(孤傲、孤独)的形象(2分);借此寄托了孤独凄凉的情感和想要归隐的意愿(2分)。(4分)(三)(8分)13(2分)我们要学会在挫折中磨练,在挫折中奋起,在挫折中追求,成为生活的强者(或:我们要善待挫折。)14.(3分)举例论证(1分);以司马迁和贝多芬为例,具体有力地论证了 “挫折是造就人才的一种特殊环境”这个观点(2分)。15.(3分)首先,由生活中挫折无处不在这一现象,提出“如何看待挫折”的论题;其次,通过例证分析,指出挫折是造就人才的一种特殊环境;
23、最后,归纳出中心论点,只有树立崇高理想,在挫折中奋起追求的人,才有希望成为生活的强者。(每点1分)(四)(16分)16(4分)文字简洁,表达有力,引起读者注意(2分);交代了小说人物的身份与彼此的特殊关系(2分)。 17(4分)“滚烫”是温度极热,极烫之意(1分);既指子弹击中树干产生的热度(1分),又指营长内心的不安和愧疚(1分),突出了营长内心的矛盾和痛楚(1分)。 18(4分)环境描写(1分);突出了沼泽的恶劣环境(1分),渲染了一种悲凉的气氛(1分),为下文写营长找兵的尸骨的艰难作铺垫(1分)。 19(4分)他责任心强;爱兵如子;能吃苦、不畏艰难(执着);重感情(敬重烈士的生命、尊严)
24、(每点1分)。三、 表达与交流(60分)20. 略中考语文模拟试卷1补写出下列句子中的空缺部分。(12分)(1) ,载不动许多愁。(李清照武陵春)(2) ,一任群芳妒。 ,只有香如故。(陆游卜算子咏梅)(3)过尽千帆皆不是, , 。(温庭筠望江南)(4)晨起动征铎,客行悲故乡。 , 。(温庭筠商山早行)(5)了却君王天下事, 。 !(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(6)今夜偏知春气暖, 。(刘方平月夜)(7)江城子密州出猎中借用典故,表达希望朝廷能够重用苏轼,给他建功立业的两句 是 , 。(苏轼江城子密州出猎)2阅读下面的文字,按要求作答。(8分)古人云:“上善若水。”世上之人,没有谁不甲
25、(A. 感慨 B.感叹)水中蕴藉 (A.j B.ji)着的无穷力量;有谁能说清水包含着怎样的处世智慧?水很刚劲,遇到岩石,它能努力地将其洞穿;水很懂迂回,遇到高山,它能巧妙地绕过去;水很识乙(A.形势 B. 时务),遇到堤 (A.d B.t)坝,它能理智地止步。止步不是不前,也是蓄势。当蓄势到一定高度,它就会气势汹涌、无法阻挡地倾泻而下。人,要学会像水一样蓄势。 (1)为文中 处加点字选择正确的读音,只填序号。(2分) _ _ (2)从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线,只填序号。(2分) 甲 _ 乙 _ (3)请用一个成语替换句中画线部分。(2分) (4)文中有一处语病,请将修改后的句子写
26、在横线上。(2分) 原句: 止步不是不前,也是蓄势。 修改句: 。 二、阅读与理解(70分)(一)阅读下面这首词,完成34题。(5分)渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。3词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写_,下阕写_,笔力雄健,感情沉郁。(2分)4对这首词的理解不正确的一项是( )( 3分) A“塞下秋来风景异”中的“异”字,写出了边塞秋天的景物与江南一带不同。B“千嶂里”中的“千嶂”是指的是崇山峻岭,“长烟落日孤城闭”点明了战争吃紧、戒备森严的特殊背景。C“浊酒
27、一杯家万里”形象地写出了戍守边关的将士们的思乡之情。D“羌管悠悠霜满地”写出了边关虽寒冷,但有羌管鸣奏,生活并不艰苦。(二)阅读下面的文言文,完成59题。(5分)【甲】亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。 臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。【乙】包拯,字希仁,庐州合肥
28、人也。始举进士,徙知端州,迁殿中丞。端土产砚,前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数,岁满不持一砚归。旧制,凡讼诉不得径造庭下。拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。拯性峭直,恶吏苛刻,务敦厚,虽甚嫉恶,而未尝不推以忠恕也。与人不苟合,不伪辞色悦人,平居无私书,故人、亲党皆绝之。虽贵,衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰:“后世子孙仕宦,有犯赃者,不得放归本家,死不得葬大茔中。不从吾志,非吾子若孙也。”【注释】缘贡:趁着进项的机会。才足贡数:仅仅满足进项数量。峭直:严厉刚直。5解释加点词的意思。(4分)(1)此悉贞良死节之臣 (2)先帝不以臣卑鄙 (3)率取数十倍以遗权贵 (4)平居无私书 6下
29、列各组句子中加点词的意义和用法都不相同的一项是( )(3分)A此先汉所以兴隆也 所以然者何?水土异也(晏子使楚)B而未尝不推以忠恕也 而能以天下事为己任(赵普)C故人、亲党皆绝之 当余之从师也(送东阳马生序)D奉命于危难之间 谨刻唐贤今人诗赋于其上(岳阳楼记)7翻译句子。(4分)(1)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。(2分)(2)拯开正门,使得至前陈曲直,吏不敢欺。(2分)8【甲】文第二段主要追叙了什么内容?请简要概括。(2分)9.两文同述为政与做人之道,诸葛亮建议后主要 ;包拯告诫后世子孙要 。(各用一个四字短语回答)(2分)(三)阅读下文,完成1014题。(22分)想起那年读书时谷煜真的,读书,是件特别好玩的事情。十来岁,三年级,天不怕地不怕的感觉,不管生疏,常常和同学去串门。到了别人家里,是安静的,不声不响,微笑,直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸,是一些富裕人家不知从哪里弄来的,贴在墙上,给土屋一点美观,不至于到处露着暗灰的墙皮。有字,可读,真好。看着看着,身子会趴下,因为,靠底下的一些字,实在是看不清了
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