第8次课小礼服的立裁.docx

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第8次课小礼服的立裁

第四章：

礼服的立体裁剪

学时：

8学时

课程内容：

第一节礼服常用的装饰方法

第二节常用技法在礼服上的运用

第三节礼服的分类

第四节立体的形态构成

第五节服装礼服立体裁剪的构思方法

第六节礼服立体裁剪的训练方法

第七节礼服立体裁剪示例

课程重点：

坯布准备技巧。

课程难点：

礼服廓形与内部结构的关系。

课程导入：

向学生展示礼服常用装饰技法的小样，并展示在服装上运用装饰小样的示例图片。

一、礼服常用的装饰方法

（一）抽褶法

　　1、抽褶法及其特点

　　所谓抽褶法是将布料反复无规则地折叠固定，或用缝线收紧固定，使面料呈现抽褶效果的褶纹，从而产生必要的量感和美观的折光效应的立体构成手法。

　　2、抽褶法的工艺技术要点

抽褶法的工艺技术要点：

先在布料上画出要抽褶的线的位置，然后按造型的需要计算布料上所需抽褶线的长度，抽褶线的长度一般为抽褶长度×（1.5～3倍）。

（二）折叠法

　　1、折叠法及其特点

　　折叠法是将布料的一部分按有规则或规则的方法进行折叠，用大头针或针线将折叠的部分拉开或不拉开，从而产生富有立体感、蓬松的外观造型的立体构成方法。

　　2、折叠法工艺技术要点

　　折叠法的工艺技术要点：

估计用布量。

用布量的实际长度（或宽度）=实际造型的长度（或宽度）+折叠造型所需的用布量（或蓬松造型的用布量），折叠用布量=折叠个数×一个折叠宽度。

（三）编织法

　　1、编织法及其特点

　　编织法是将布料折成条或扭曲缠绕成绳状，然后将布条、布绳之类材料用编织形式编成具有各种美观纹样的衣身造型，若辅之以其他的方法如折叠、抽缩等能作成具有雕塑感的立体造型，是具有“前卫”意识的设计师经常使用的方法。

　　2、编织法的工艺技术要点

编织法的工艺技术要点：

条状编织造型是将布料折成所需宽度的扁平状布条。

布条裁剪宽度为：

2×布条实际宽度+2×缝份。

扁平状布条是通过缝纫机缝合来完成，将缝份藏在布条的里端。

先面面相对进行缝合，后翻到正面烫平。

（四）缠绕法

　　1、缠绕法及其特点

　　缠绕法是将布料有规则地或随机地缠绕在人体或人体模型上。

缠绕法是人类自古至今最基本的服装样式之一，从原始人用树叶、兽皮缠绕裹身作为身体的遮蔽和保暖物，古罗马人用缠绕式托嘎作为装束以及印度妇女的莎丽装，到现代法国女装设计师格瑞夫人著名的缠绕式时装，缠绕式造型样式真可谓千姿百态源远流长。

　　2、缠绕法的工艺技术要点

缠绕法的工艺技术要点：

为布料的缠绕作好前期准备工作，根据款式的需要将准备用于缠绕的部位确定下来。

布料的边缘要折净、折光，形成的布纹要流畅自然、不能生硬刻板。

（五）绣缀法

　　1、绣缀法及其特点

　　绣缀法是通过手工缝缀形成凹凸、旋转等立体感强的纹理，装饰在服装的各个部位，通过巧妙的大头针别合方法，在人体模型上形成优雅别致的造型。

它的处理方法常有两种，一种是用布料缝缀成图案后用针与衣服固定；另一种是直接在衣服上缝缀成图案。

　　2、绣缀法的工艺技术要点

　　绣缀法的工艺技术要点：

先观察服装款式造型，在服装款式造型所需的部位上，将绣缀针针法画出来，并将针法图中的直线两端进行缝缩。

绣缀针针法的每格间距根据款式缝缩需要而定，可宽可窄。

6、堆积法

1、堆积法及其特点

　　堆积法是根据面料的剪切性，从多个不同方向进行挤压、堆积，以形成不规则的、自然的、立体感强烈的皱褶的立体构成技术手法。

由于堆积法能利用织物皱痕的饱满及折光效应，因而堆积法形成的造型极富艺术感染力。

　　2、堆积法工艺技术要点

堆积法的工艺技术要点：

从三个或三个以上方向挤压、堆积布料，使布料皱褶堆积呈三角形或多边形。

各个皱褶之间最好不能形成平行堆积关系，平行则显得呆板单调，各部位的堆积量要大小不同，从而有所变化。

二、常用技法在礼服上的运用

贴镂

拼透

补绣

叠折

抽勾

三、礼服的分类

1.晚礼服：

产生于西方社交活动中，在晚间正式聚会、仪式、典礼上穿着的礼仪用服装。

裙长长及脚背，面料追求飘逸、垂感好，颜色以黑色最为隆重。

晚礼服风格各异，西式长礼服袒胸露背，呈现女性风韵。

中式晚礼服旗袍高贵典雅，塑造特有的东方风韵，还有中西合璧的时尚新款。

与晚礼服搭配的服饰适宜选择典雅华贵、夸张的造型，凸显女性特点。

2.小礼服：

是在晚间或日间的鸡尾酒会正式聚会、仪式、典礼上穿着的礼仪用服装。

裙长在膝盖上下5cm，适宜年轻女性穿着。

与小礼服搭配的服饰适宜选择简洁、流畅的款式，着重呼应服装所表现的风格。

3.裙套装礼服：

是职业女性在职业场合出席庆典、仪式时穿着的礼仪用服装,婚纱。

裙套装礼服显现的是优雅、端庄、干练的职业女性风采。

与短裙套装礼服搭配的服饰体现的是含蓄庄重，以珍珠饰品为首选。

4、等级正礼装

　　款式普通,婚纱礼服，开领，七分袖的连衣裙为正式服装。

裙长从及膝至长裙不等。

越长越为正式。

丝绸或丝质感的料子可加刺绣、花边等，应避免过于发光的布料。

珍珠饰品为佳，随手的小包要小而精致，鞋和包均可不必过于华丽，以缎料、平绒、丝绒等质地为主。

5、等级准礼服

　　款式以款式别致的连身裙、外套两件套装为主，裙长至膝盖即可。

从丝质感至编织类质地均可应用。

颜色以轻柔色系为佳。

6、等级准礼服

款式为正下午装和正晚装之间的款式，裙长从及膝至长裙不等。

饰品、小包、鞋均应有光泽，突出华丽感。

四、立体的形态构成

五、服装礼服立体裁剪的构思方法

◆目的性操作设计

先将构思通过设计效果图的形式表达出来，并把正、背、侧各个角度的造型详尽的表现在纸面上，完成其比例、结构、肌理的操作计划，作为立体裁剪操作时候的依据，在进行立体造型操作时要按照预期的效果来完成。

◆偶然性操作设计

操作前没有太多的构思和想法，而将布放在人台上随意的进行披挂、缠绕、堆积、褶皱或开剪方式，从中发现美的形态与造型。

这种不可预见性的操作会引发设计师新的灵感和设想，激发设计欲望，将更好的体现设计的原创性。

六、礼服立体裁剪的训练方法

模仿阶段——复原造型——借鉴发挥

七、礼服立体裁剪示例

八、课后小结：

1、礼服常用的装饰方法

2、常用技法在礼服上的运用

3、礼服的分类

4、立体的形态构成

5、服装礼服立体裁剪的构思方法

6、礼服立体裁剪的训练方法

九、布置作业，巩固强化：

1.学生根据上课的知识点与操作流程用实物在人台上别出小礼裙；

十、课后反思，深化提高：

（根据教学方案的课堂实施情况，课后写出教学后记，改进教学。

）