111 生物的特征 练习 人教版七年级上册生物.docx
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111生物的特征练习人教版七年级上册生物
第一节生物的特征
一、单选题
1．下列不是生物的是（）
A．病毒B．生石花C．克隆牛D．珊瑚
2．所有生物共同具有的一组特征是（）
A．呼吸与运动B．需要营养与繁殖后代
C．能生长和具有细胞结构D．能对刺激做出反射
3．下列关于生物特征的说法，错误的是（）
A．“落叶知秋”体现了生物能适应环境
B．“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长
C．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性
D．“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”体现的是生物能对外界刺激作出反应
4．下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（ ）
A．燕子育雏B．子女与父母不同
C．种子萌发长成幼苗D．小羊发现狼后迅速逃离
5．对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是（）
A．螳螂捕蝉黄雀在后-----生物的生活需要营养
B．葵花朵朵向太阳----生物能对外界刺激做出反应
C．离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生----生物的生长和繁殖
D．桂实生桂，桐实生桐生物——变异现象
6．生命世代相续，生生不息。
下列诗词没有体现生殖现象的是（ ）
A．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
C．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
7．俗话说“民以食为天”。
这里体现的生物特征是（）
A．生物的生活需要营养
B．生物都有遗传和变异的特性
C．生物能排出身体内产生的废物
D．生物能生长和繁殖
8．下列选项中不是病毒的特征的是（）
A．由细胞构成B．能遗传变异C．能生长D．能繁殖后代
9．生物体结构和功能的基本单位是（）
A．组织B．细胞C．器官D．系统
10.我们周围到处都是生机勃勃的生物，下列属于生物的是（ ）
A.病毒 B.飞机 C.珊瑚 D.钟乳石
11.下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应（）
A.兔子发现狼之后迅速奔跑
B.种子萌发长成幼苗
C.绿色植物的叶由小长大
D.鸟孵卵
12.阿尔法狗（AlphaGo）是一个人工智能机器人。
以下判断机器人不是生物的理由错误的是（）
A.机器人不能形成和排出代谢废物
B.机器人不存在遗传、变异现象
C.机器人没有心脏、脑等器官
D.机器人不能繁殖后代
13.如图主要体现了生物的哪一基本特征（）
A.新陈代谢B.生长C.应激性D.繁殖
14.在显微镜下观察一滴湘江水,发现有一些能运动的绿色小颗粒,下列哪项可作为判断这些小颗粒是生物的依据（ ）
A.有细胞结构 B.呈球形 C.呈绿色 D.体积微小
二、综合题
1．下列是狼和羊的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。
（1）“羊生小羊”属于______________。
（2）“狼只能生狼，羊只能生羊”属于________。
（3）一窝羊，有白羊、黑羊、花羊，这种现象属于__________。
（4）狼和羊都需要排尿，这种现象说明________________________。
（5）狼吃羊，从中获取____________________。
2.仔细观察图示,思考图中所表示的含义,说明生物具有什么样的特征。
上面四幅图所描述的生命现象.可以说明生物具有哪些方面的特征?
A，
B，
C，
D．
（2）分析图A所描述的生命特征,试说明植物的此项生命特征的特点是。
（3）除此之外,你还知道生物有哪些特征?
。
（回答出其中一项即可）
第一节生物的特征
一、单选题
1．下列不是生物的是（）
A．病毒B．生石花C．克隆牛D．珊瑚
【答案】D
【解析】
【分析】
生物的共同特征有：
①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
病毒、生花石、克隆牛都具有生物的特征，属于生物；珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质的骨骼，不具有生物的特征，不属于生物。
故选D。
【点睛】
解此题的关键是理解生物的特征。
2．所有生物共同具有的一组特征是（）
A．呼吸与运动B．需要营养与繁殖后代
C．能生长和具有细胞结构D．能对刺激做出反射
【答案】B
【解析】
【分析】
此题可根据生物的基本特征分析解答。
生物的基本特征有：
（1）生物的生活需要营养；
（2）生物能进行呼吸；（3）生物能排出身体内产生的废物；（4）生物能对外界刺激作出反应；（5）生物能生长和繁殖；（6）生物都有遗传和变异的特征；（7）除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
A、生物都能呼吸与运动不是所有生物具有的特征，如植物不能运动，A不符合题意。
B、生物需要营养才能生存，能繁殖后代物种才得以延续，因此需要营养与繁殖后代是所有生物具有的特征，B符合题意。
C、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，能生长和具有细胞结构不是所有生物具有的特征，C不符合题意。
D、反射是人体通过神经系统，对外界和内部的刺激作出的有规律的反应。
能对刺激做出反射是具有神经系统的生物才具有的特征，D不符合题意。
故选B。
【点睛】
此题要求掌握并熟记生物的基本特征。
3．下列关于生物特征的说法，错误的是（）
A．“落叶知秋”体现了生物能适应环境
B．“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长
C．“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性
D．“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”体现的是生物能对外界刺激作出反应
【答案】C
【解析】
【分析】
生物的共同特征有：
①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
A、“落叶知秋”是植物对变化的环境的一种适应，体现了生物能适应环境，属于生物的特征，A不符合题意。
B、“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长，属于生物的特征，不符合题意。
C、“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有遗传的特性，不是变异的特征，C符合题意。
D、“争渡、争渡，惊起一滩鸥鹭”体现的是生物能对外界刺激作出反应，属于生物的特征，D不符合题意。
故选：
C。
【点睛】
解此题的关键是理解生物的特征并要具备较高的语文水平。
4．下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（ ）
A．燕子育雏B．子女与父母不同
C．种子萌发长成幼苗D．小羊发现狼后迅速逃离
【答案】D
【解析】
燕子育雏说明生物能够繁殖，A不符合题意；子女与父母不同说明生物都能遗传变异，B不符合题意；种子萌发长成幼苗说明生物能够生长，C不符合题意；小羊发现狼后迅速逃离说明生物能够对外界刺激作出反应，与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物基本特征相同，D符合题意。
5．对下列诗文或谚语所蕴含的科学道理解释错误的是（）
A．螳螂捕蝉黄雀在后-----生物的生活需要营养
B．葵花朵朵向太阳----生物能对外界刺激做出反应
C．离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生----生物的生长和繁殖
D．桂实生桂，桐实生桐生物——变异现象
【答案】D
【解析】
【分析】
生物的特征：
1、生物的生活需要营养。
2、生物能够进行呼吸。
3、生物能排出体内产生的废物。
4、生物能够对外界刺激作出反应。
5、生物能够生长和繁殖。
6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
7．生物都能遗传和变异的特征。
【详解】
“螳螂捕蝉黄雀在后”说明生物的生活需要营养，A正确；“葵花朵朵向太阳”，这句话描述了向日葵的生长特点，说明了生物向日葵能对外界刺激光做出反应，B正确；“离离原上草，一岁一枯荣”形象生动地表现了生物顽强的生命力和生命周期，说明生物体具有生长、发育和繁殖下一代的能力，C正确；桂实生桂，桐实生桐，体现了亲子之间具有相同的性状，属于遗传，D错误。
【点睛】
理解掌握生物的基本特征即能正确答题。
6．生命世代相续，生生不息。
下列诗词没有体现生殖现象的是（ ）
A．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
C．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
D．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
【答案】B
【解析】
【分析】
繁殖行为：
与动物繁殖有关的一切行为。
如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。
【详解】
A.“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，是家燕在筑巢，属于繁殖行为，A不符合题意。
B.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，是柳树的生长，不属于繁殖行为，B符合题意。
C.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，是蜻蜓在产卵，属于繁殖行为，C不符合题意。
D.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，描写的是藻类植物。
藻类植物大多生活在水中，结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，春天，温度适宜，水中的藻类植物就会大量繁殖，漂浮在江水、湖水中，使得水呈现出绿色，属于繁殖行为，D不符合题意。
故选：
B。
【点睛】
解答此题的关键是知道动物行为的类型和特点。
7．俗话说“民以食为天”。
这里体现的生物特征是（）
A．生物的生活需要营养
B．生物都有遗传和变异的特性
C．生物能排出身体内产生的废物
D．生物能生长和繁殖
【答案】A
【解析】
【分析】
生物的共同特征有：
①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
俗话说“民以食为天”，食物是人类赖以生存的物质基础，是人类生活必不可少的，我们从食物中获取营养来维持生命，体现了生物的生活需要营养的特征。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
8．下列选项中不是病毒的特征的是（）
A．由细胞构成B．能遗传变异C．能生长D．能繁殖后代
【答案】A
【解析】
【分析】
病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，它们的结构基本相似，一般由蛋白质外壳和内部遗传物质组成，病毒必须寄生在其它生物体的活细胞内，靠从这些生物体上摄取养料来维持生活，一旦离开了活的细胞，病毒就无法进行生命活动。
【详解】
A、病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，故A符合题意；
B、病毒是生物，能遗传变异，故B不符合题意；
C、病毒是生物，能生长，故C不符合题意；
D、病毒是生物，能繁殖后代，故D不符合题意。
【点睛】
本题主要考查病毒的形态结构及生命活动特点。
理解掌握病毒的形态结构及生命活动特点是解答此题的关键。
9．生物体结构和功能的基本单位是（）
A．组织B．细胞C．器官D．系统
【答案】B
【解析】
【分析】
生物的特征主要有：
①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
由生物的特征可知：
除病毒外，生物都是由细胞构成的，所以生物体结构和功能的基本单位是细胞。
故选B。
【点睛】
考查生物的特征。
10.答案：
A
解析：
病毒具有生物的特征，属于生物，A正确；B、C、D不具有生物特征，不属于生物，B、C、D错误；故选A。
11.答案：
A
解析：
兔子发现狼之后迅速奔跑，是兔子发现狼后作出的有规律的反应，属于应激性。
12.答案：
C
解析：
生物具有如下基本特征:
生物有一定的结构;生物能由小长大;生物在生长过程中必须从外界不断地获得物质和能量；生物能对外界刺激作出一定的反应；生物能适应一定的环境，也能影响环境；生物都有遗传和变异的特性;生物能繁殖后代等。
A、B、D都是判断机器人不属于生物的理由。
13.答案：
B
解析：
图示是生物的体形增大、体重增加的现象，体现了生物的生长这一基本特征。
14.答案：
A
解析：
生物都是由细胞构成的．有细胞结构是除病毒外，生物都具有的特征．呈球形、呈绿色、体积微小不属于生物的特征。
二、综合题
1．下列是狼和羊的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。
（1）“羊生小羊”属于______________。
（2）“狼只能生狼，羊只能生羊”属于________。
（3）一窝羊，有白羊、黑羊、花羊，这种现象属于__________。
（4）狼和羊都需要排尿，这种现象说明________________________。
（5）狼吃羊，从中获取____________________。
【答案】繁殖遗传变异生物能排出身体产生的废物营养
【解析】
【分析】
生物的特征主要有：
①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
（1）“羊生小羊”属于繁殖现象。
（2）遗传是指亲代与子代之间性状上的相似性。
“狼只能生狼，羊只能生羊”属于遗传现象。
（3）变异是指亲子间和子代个体间的差异。
一窝羊，有白羊、黑羊、花羊，这种现象属于变异现象。
（4）狼和羊都需要排尿，这种现象说明生物能排出身体内产生的废物。
（5）狼吃羊的现象属于生物的生活需要营养，是狼从中获取营养。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2.答案：
（1）新陈代谢；具有应激性；繁殖；新陈代谢
（2）能进行光合作用自己制造“食物”
（3）生长发育.适应并影响环境等
解析：
本题考査对生物特征的理解。
解答本题的关键是正确分析各图示的含义.以及它们所体现的生命特征。
图A是丹顶鹤在捕龟.体现了生物能从外界获取营养物质.具有新陈代谢的特征。
植物这个特征的特点是能进行光合作用自己制造“食物”。
图B是狗看到食物分泌唾液，是对外界刺激的一种规律性反应.体现了生物具有应激性的特征。
图C是母猪和出生的小猪.体现了生物具有繁殖的生命特征。
图D是人排汗，体现了生物具有新陈代谢的生命特征，除了以上特征外，生物还具有生长发育、适应并影响环境等特征。
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